考察學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
他山之石,可以攻玉
赴上海、杭州、廈門(mén)考察學(xué)習(xí)匯總報(bào)告
為提升我團(tuán)演員的整體素質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的演出和管理經(jīng)驗(yàn),更好的開(kāi)闊大家的視野,在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,考慮到目前藝術(shù)團(tuán)的現(xiàn)狀,特組織了此次赴外地考察學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的商討,結(jié)合各種綜合原因,最終確定以杭州、上海、廈門(mén)三地為此次外出考察學(xué)習(xí)的地點(diǎn),根據(jù)考核名次以及大家平時(shí)的表現(xiàn),也確定了外出人員的名單,在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備后,一行十人在我直屬大隊(duì)辦公室主任程平的帶領(lǐng)下,帶著仰慕和激情,帶著對(duì)外面世界的好奇和對(duì)藝術(shù)的不懈追求,于10月16日踏上了外出考察學(xué)習(xí)的行程,為確?疾鞂W(xué)習(xí)活動(dòng)取得扎實(shí)效果,局領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求大家?guī)е鴨?wèn)題去,帶著思考回,真正把考察學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手學(xué)進(jìn)腦,以更好地結(jié)合我團(tuán)實(shí)際開(kāi)展工作。整個(gè)行程安排緊張而有序,內(nèi)容豐富而充實(shí),使大家感觸頗深,受益匪淺?疾礻(duì)伍于10月27日滿載而歸,安全返回蘭州,F(xiàn)將大家在此次考察學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所聞和切身感受作一簡(jiǎn)單的總結(jié)和匯報(bào):一、所見(jiàn)所感
1、創(chuàng)新思路是興團(tuán)的關(guān)鍵。思路決定出路。思路定準(zhǔn)了,工作才有目標(biāo),行動(dòng)才有方向,在實(shí)踐中才會(huì)有的放矢,產(chǎn)生最大效益。這次考察,給大家最強(qiáng)烈的一個(gè)感覺(jué)就是“大場(chǎng)面,大手筆,大境界”,到處洋溢著一股強(qiáng)烈的藝術(shù)發(fā)展氛圍,其發(fā)展超出大家的預(yù)料,速度驚人。舞臺(tái)建設(shè)起點(diǎn)高、氣魄大、超前、現(xiàn)代、水準(zhǔn)高,節(jié)目形式極其新穎,多樣化、藝術(shù)化,舞美定位超前,想別人不敢想,為別人不敢為,大膽的運(yùn)用高科技的手段加強(qiáng)藝術(shù)作品的渲染力。例如在上海大劇院激情上演的大型原創(chuàng)音樂(lè)劇《斷橋》,作為第十三屆中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕演出,導(dǎo)演們可謂是費(fèi)盡心思,下大功夫,運(yùn)用各種舞臺(tái)元素極力塑造一個(gè)恢弘、震撼的演出場(chǎng)面,整場(chǎng)音樂(lè)劇分春曉、夏荷、秋月、冬雪四幕展開(kāi)來(lái)表現(xiàn),將一對(duì)相隔兩岸的戀人經(jīng)過(guò)多年等待最終相聚的凄美愛(ài)情演繹的淋漓盡致。該劇突破以往音樂(lè)劇單一的演出模式,將聲光電影、看聽(tīng)嗅觸覺(jué)完美地集結(jié)到整場(chǎng)演出中,使人身臨其境地感受整個(gè)故事的曲折發(fā)展,讓人看完意猶未盡心曠神怡;在人間天堂杭州觀看的由杭州宋城旅游發(fā)展股份有限公司傾力打造的立體全景式大型歌舞《宋城千古情》,該劇以杭州的歷史典故、神話傳說(shuō)為基點(diǎn),集舞蹈、雜技、時(shí)裝表演等多種元素為一體,并采用了當(dāng)今世界最先進(jìn)的燈光、音響、舞美、服裝等表現(xiàn)手段進(jìn)行演繹和包裝,以打造一個(gè)全新的視聽(tīng)盛宴:別樣的開(kāi)場(chǎng)方式,引人入勝的劇情,極具特色的舞美效果,新潮突顯現(xiàn)代之風(fēng)又不乏江南水鄉(xiāng)的清新脫俗的服裝設(shè)計(jì)等等,無(wú)一不讓人有著身臨其境的感覺(jué),加上節(jié)目的構(gòu)思新穎,和舞臺(tái)切換的完美結(jié)合,營(yíng)造了一個(gè)如夢(mèng)似幻的意境,給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼;還有在廈門(mén)觀看的惠安女子舞蹈,他們用淳樸的情感和動(dòng)人的舞姿以及奇特的服飾向大家呈現(xiàn)了惠安女的傳統(tǒng)婚俗和她們吃苦耐勞的精神。
2、先進(jìn)的管理理念和運(yùn)營(yíng)機(jī)制:此次考察學(xué)習(xí)的最后一站福建省發(fā)展高速公路股份有限公司泉廈分公司,他們的管理方法和運(yùn)營(yíng)機(jī)制就值得我們借鑒學(xué)習(xí),該公司現(xiàn)已上市,在管轄范圍之內(nèi)的泉廈高速全長(zhǎng)八十多公里,年收費(fèi)金額接近甘肅所有高速公路的年收費(fèi)金額,這就是差距,差距就是潛力,壓力就是動(dòng)力,當(dāng)前我們應(yīng)該在國(guó)家大力開(kāi)發(fā)中西部的契機(jī)下,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),相信在不久的將來(lái),甘肅的高速事業(yè)也能邁上新臺(tái)階。
3、堅(jiān)持不懈地優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
好的發(fā)展環(huán)境是藝術(shù)團(tuán)走出去的捷徑,英雄固然可敬,但前提是別人要知道你是英雄,好的環(huán)境能為藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的平臺(tái),例如這次觀看的幾個(gè)藝術(shù)團(tuán)體,他們積極與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,極力把自己推出去,慢慢向省內(nèi)各大電視臺(tái)滲入,逐漸走向省外,我們應(yīng)該借鑒他們的發(fā)展思路,努力營(yíng)造一個(gè)適合我們快速成長(zhǎng)的環(huán)境。二、他山之石,可以攻玉
學(xué)然后知不足,醒方能求突破。僅僅找出差距、明白差距所在是沒(méi)有用的,關(guān)鍵是我們應(yīng)該知道下一步怎么辦?如何用學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)心得推動(dòng)我團(tuán)快速健康發(fā)展,縮小差距。我以為主要還是八個(gè)字:開(kāi)拓思維,勇于創(chuàng)新。要想把我團(tuán)發(fā)展壯大“走出去”,就先得“引進(jìn)來(lái)”,學(xué)習(xí)借鑒其他專業(yè)團(tuán)體的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的演出形式等一系列先進(jìn)的東西,以創(chuàng)新的精神,創(chuàng)新的思路,創(chuàng)新的方法去對(duì)待藝術(shù),深刻體會(huì)藝術(shù)源于生活,又高于生活的內(nèi)涵,從而創(chuàng)作出有自己特色的藝術(shù)節(jié)目,更好的奉獻(xiàn)給我省交通職工以及廣大的藝術(shù)愛(ài)好者。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。這次赴杭州、上海等地考察學(xué)習(xí)確實(shí)收獲頗豐,不虛此行。使大家的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面洗禮,對(duì)工作和演出中存在的許多問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),今后要將考察學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn),因地制宜運(yùn)用到工作實(shí)踐中去,在局領(lǐng)導(dǎo)及大隊(duì)長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,信心百倍地對(duì)待每一場(chǎng)演出,為我團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,也為我省交通系統(tǒng)爭(zhēng)光添彩!
匯總?cè)耍悍加?01*.11.
擴(kuò)展閱讀:201*年外出考察學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
龍泉外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)
201*年外出考察學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
生物組
四月上旬,生物組全體教師前往重慶市朝陽(yáng)中學(xué)、縉云山國(guó)家植物園等處進(jìn)行了參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。由于準(zhǔn)備和計(jì)劃充分,整個(gè)考察活動(dòng)取得圓滿成功。全組教師深感此行增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),增進(jìn)了兩校彼此的了解,也增強(qiáng)了搞好教學(xué)的信心和熱愛(ài)生活的愿望。一、明確目的、計(jì)劃周密
教師們非常重視和珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)本次外出考察充滿期待和熱望;谏锝M的實(shí)際,比如不許布置課外作業(yè)以后,怎樣保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)以及在開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)中的困惑,我們準(zhǔn)備主要就朝陽(yáng)中學(xué)在如何組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、如何做到減負(fù)提質(zhì)等方面加強(qiáng)考察學(xué)習(xí)。我們要求教師們把在本次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)中,看到的、聽(tīng)到的、受到的啟發(fā)、得到的收獲都記錄下來(lái),以便回學(xué)校后匯報(bào)交流。由于帶著任務(wù)出發(fā),目的性很強(qiáng)。所以在整個(gè)考察學(xué)習(xí)過(guò)程中,大家都非常主動(dòng)地獲取各種信息。當(dāng)然,體驗(yàn)和諧號(hào)動(dòng)車(chē)組,考察重慶市縉云山國(guó)家植物園、感受年輕直轄市的魅力,也是我們此行目的。二、它山之石、可以攻玉
1、成績(jī)斐然的朝陽(yáng)中學(xué)
“眼界決定高度”,只有開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),才能提升教學(xué)的境界。重慶市朝陽(yáng)中學(xué)是重慶市重點(diǎn)中學(xué),位于重慶市北碚區(qū),是一所在校師生員工近4千人的市級(jí)重點(diǎn)高完中。學(xué)校現(xiàn)有教職工近300人,其中研究員級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、省市勞模等10余人。近年來(lái),學(xué)校以辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯而享譽(yù)市內(nèi)外。學(xué)校的地理位置極具山城特色,幾十級(jí)臺(tái)階上去,便是學(xué)校的正門(mén),教學(xué)樓、辦公樓、操場(chǎng)分布在高低錯(cuò)落的不同地形環(huán)境中。校園文化氛圍濃厚,“浚哲文明”是它們的校訓(xùn)。在校園里的一個(gè)強(qiáng)烈感受,就是課間不像大多數(shù)學(xué)校那樣的喧嘩,而是寧?kù)o。
2、熱情好客的朝陽(yáng)人
對(duì)于我們的這次考察學(xué)習(xí),學(xué)校給予了熱情接待。不僅安排了觀摩課,而且北碚區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)院的生物學(xué)教研員、學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)(特級(jí)教師、重慶市勞模、全國(guó)優(yōu)秀教師)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)等人全程陪同,并進(jìn)行了認(rèn)真的座談評(píng)課。
3、遍地開(kāi)花的小組合作學(xué)習(xí)
成功開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)是朝陽(yáng)中學(xué)的一大亮點(diǎn)。青年教師李老師的課,雖然還存在很多不足,但是她的課堂,仍然讓我們感到很熟悉、很親切。因?yàn)樗恼麄(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和我們正在推行的小組合作學(xué)習(xí)模式是一致的,而且可以看出學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的成效(如學(xué)生的發(fā)言都會(huì)是“我們小組認(rèn)為”這樣的開(kāi)頭,如學(xué)校規(guī)定教師講解的時(shí)間不能超過(guò)20分鐘等)。
4、直面問(wèn)題的實(shí)效性評(píng)課
可以說(shuō)本次考察活動(dòng)收獲最大的,就是在朝陽(yáng)中學(xué)參加的評(píng)課。北碚區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)院的生物學(xué)教研員,一開(kāi)始就要求獻(xiàn)課教師自己總結(jié)課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)有哪些。饒校長(zhǎng)的評(píng)課始終滲透了“朝陽(yáng)樹(shù)人、樹(shù)健康人、樹(shù)快樂(lè)人、樹(shù)成功人”的辦學(xué)理念。她認(rèn)為,我們教師再不要用“讀書(shū)苦、苦讀書(shū)”來(lái)要求學(xué)生。她倡議教師應(yīng)潛心鉆研教材,通過(guò)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)設(shè)置,讓學(xué)生在每節(jié)課中體會(huì)一個(gè)個(gè)成功的喜悅,從而建立起學(xué)習(xí)的自信。她的評(píng)課既注意了細(xì)節(jié),又有一定的高度。她不是就課論課,而是從教法、學(xué)法的角度對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析,指導(dǎo)教師自我反思,給教師理性認(rèn)識(shí)上的提高,最后給出有效建議,讓授課教師體會(huì)如何改進(jìn)自己的不足。我想正是這種一針見(jiàn)血的指出、指準(zhǔn)教師的問(wèn)題,一次次實(shí)效性評(píng)課,以及教師自身的虛心好學(xué),才培育出了朝陽(yáng)中學(xué)的一大批優(yōu)秀人才。
三、靜心反思、不斷進(jìn)取
1、知識(shí)來(lái)源于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯
外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)難能可貴,其實(shí)學(xué)習(xí)的途徑無(wú)處不在,更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就在我們身邊。比如我覺(jué)得王孝議老師在上周的說(shuō)課大賽中的表現(xiàn)就非常值得我學(xué)習(xí)。整個(gè)說(shuō)課及微格上課的內(nèi)容,她爛熟于心,賽課中表現(xiàn)得自信而魅力無(wú)窮。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地,一線教師之間相互的聽(tīng)課、評(píng)課對(duì)于幫助教師改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高,有著不可替代的作用。我們組希望以后的聽(tīng)評(píng)課能更具實(shí)效性,暢所欲言,共同提高。
2、自信與堅(jiān)持是成功的基石
本次考察讓我們堅(jiān)定了搞好小組合作學(xué)習(xí)的信心。我們認(rèn)為,與朝中相比,我們有導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)研究的經(jīng)驗(yàn)積累,這是我們搞好小組合作學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。所以,我們應(yīng)該繼續(xù)深入研究、領(lǐng)悟、改進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的模式,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力和發(fā)展力打好基礎(chǔ)。
當(dāng)然,本次整個(gè)外出期間,我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力充分得到體現(xiàn)。整個(gè)考察學(xué)習(xí)活動(dòng),雖然時(shí)間短,但是安排合理、緊湊,既學(xué)習(xí)了先進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),又實(shí)地考察了重慶市縉云山國(guó)家植物園,對(duì)縉云山國(guó)家植物園茂密的植被資源有了直觀的感受。另外,我們一行還領(lǐng)略了作為長(zhǎng)江上游地區(qū)經(jīng)濟(jì)、金融中心的山城風(fēng)采。做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)生活協(xié)調(diào),身心愉悅,使本次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了全面的收獲與成功。
最后,衷心感謝學(xué)校對(duì)生物教研組工作的大力幫助和支持!
201*-4-26
友情提示:本文中關(guān)于《考察學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,考察學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。