單片機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)心得
單片機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)心得
隨著電子技術(shù)的日益進(jìn)步，微型計(jì)算機(jī)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為微型計(jì)算機(jī)的一個(gè)重要分支，單片機(jī)以其體積小、功能齊全、價(jià)格低廉、可靠性高等特殊優(yōu)點(diǎn)，在工業(yè)測(cè)控、智能儀表器、機(jī)電一體化產(chǎn)品、家電等領(lǐng)域取得了快速的發(fā)展。
這幾天的實(shí)習(xí)分為二大部分，前三天老師布置內(nèi)容，由各小組的人進(jìn)行討論進(jìn)行編程序、調(diào)試。第四天，各小組中由老師抽取一名同學(xué)進(jìn)行考試，盡保每個(gè)同學(xué)都能了解這些天所學(xué)的。
以下說說我這些天所做的吧：第一天，我們的任務(wù)就是利用鍵盤掃描控制顯示器和流水燈的快慢。這個(gè)程序?qū)τ谖襾碚f當(dāng)然是困難的，我甚至編一個(gè)流水燈都是用最普通最普通的做法，其一端口輸入低電平，令其發(fā)光二極管熄滅，再給該端口其中一個(gè)發(fā)光二極管輸入高電平，令其對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管發(fā)光，利用延時(shí)，反復(fù)操作，達(dá)成流水燈程序，這也可能是我實(shí)習(xí)前認(rèn)識(shí)的唯一一個(gè)單片機(jī)程序。第一天的實(shí)習(xí)，我望著別人早就寫好的程序，腦子里全是空白的，我不知道能做什么，但也不想這幾天的實(shí)習(xí)白混過去，我就從電腦上將一些單一功能的程序編譯出來，逐個(gè)逐個(gè)去了解它們的結(jié)構(gòu)和作用。不斷的修改原程序、觀察現(xiàn)象、再修改、再觀察，邊做實(shí)驗(yàn)邊找書或者問同學(xué)，這樣的效果比光看書要強(qiáng)上好幾倍，甚至好幾十倍。從別人的原程序，逐個(gè)去捉摸，發(fā)覺還能了解到單片機(jī)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
第一天，我就用了一整天的時(shí)間去學(xué)習(xí)流水燈，我找了一些最普通最普通的方法和一些最簡單的編程方法做的流水燈程序，還有按鍵控制流水燈的方法。每看懂一個(gè)程序，自己試著學(xué)人家編，去修改，邊做邊記錄，終于能略懂。
第二天，老師布置的任務(wù)是產(chǎn)生方波（固定的頻率），再測(cè)量這個(gè)方波（頻率），我們組弄完了那個(gè)產(chǎn)生方波頻率的程序后，我就利用一天剩下的時(shí)間去學(xué)習(xí)七段數(shù)碼管顯示器，跟第一天一樣，把一些單一的程序編譯，觀察其現(xiàn)象，進(jìn)行修改，再觀察，以弄懂它們的功能，及每個(gè)指令所起到的作用，然后再試著自己去編，把流水燈和七段顯示數(shù)碼管合在一起。
第三天，我一個(gè)早上就在把第一天的鍵盤掃描程序反復(fù)的捉摸。發(fā)現(xiàn)這一次望著那程序，腦子里有了想法，比較清晰了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的去修改，觀察其現(xiàn)象，反復(fù)著修改，觀察，做筆記，遇到不懂的就請(qǐng)教同學(xué)，查書，第一天的程序終于可以掌握了原理，并懂得了每條指令所起到的作用。下課前，老師公布了星期四要考試的同學(xué)名單，大家知道后，顯得更加緊張，更加的積極，剛開始來到的時(shí)候，很多同學(xué)好像過來混日子一樣，但第三天，大家都非常耐心，努力地去輔導(dǎo)一些代表組去參加考試的同學(xué)，這樣的做法使同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍變得濃烈了。
通過幾天的實(shí)習(xí)，深有體會(huì)，學(xué)習(xí)單片機(jī)只有對(duì)著電腦，反復(fù)敲打鍵盤，不斷編寫、修改、做記錄，才能很好了解單片機(jī)、學(xué)好單片機(jī)。相信捉住這條思維，在以后學(xué)習(xí)中，能給予很大的幫助。幾天下來，在我個(gè)人方面，學(xué)到的東西還是挺多的。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)~
高職高專教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校為了培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神和和工程實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)，故在底13周帶領(lǐng)全校學(xué)生進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)，在時(shí)間中互
相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
現(xiàn)在我們已步入大二下學(xué)期，經(jīng)過兩年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)我們計(jì)算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解，但在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會(huì)走出校園，真正切身感受本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前，本專業(yè)對(duì)我來說是比較抽象的，但通過這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！
第一天的實(shí)訓(xùn)，我們?nèi)チ松钲诎巳痣姎庥邢薰�，在去公司之前，公司的史總�?jīng)理特地抽空來到本班，對(duì)艾克瑞公司以及他們公司所開發(fā)研究的產(chǎn)品進(jìn)行了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據(jù)英文“ＸＲＡＹ”直翻譯過來的，也就是生產(chǎn)Ｘ光。通過他的講解，我學(xué)到了很多東西，比如說Ｘ線的產(chǎn)生，Ｘ線的特點(diǎn)以及組成等等。Ｘ光機(jī)主要是用于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們都知道Ｘ光的醫(yī)療效果是很顯著的，可見它的發(fā)明及應(yīng)用，對(duì)于我們?nèi)祟惿�，作出了多么巨大的貢獻(xiàn)。
第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來說受益非淺。因?yàn)樽鲩_發(fā)研究的地方都是沒有空調(diào)的，溫度很高，看著那些技術(shù)人員流著滿身大汗仍然對(duì)自己的工作樂此不疲，我真的很感動(dòng)也很欽佩。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。第四天，我們?nèi)チ松钲诎偈驴蓸饭�，坐了一個(gè)小時(shí)左右的車去到那里，到達(dá)那里后給我的第一印象就是：規(guī)模龐大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以藍(lán)，白為主，真正的體現(xiàn)了了百事可樂的清爽，舒服的意念。通過公司里的工作人員的講解，知道了百事已經(jīng)有１０９年的歷史了，聽到這里，真的很讓我驚訝�。保福梗改辏冈拢玻溉眨前偈驴蓸贰癙EPSI-COLA”誕生的日子。這是每一個(gè)關(guān)愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會(huì)忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氛圍中，隨著時(shí)代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。
遺憾的是，由于停電的關(guān)系，我們沒能參觀到他們整個(gè)的生產(chǎn)過程，只是參觀了一下他們的重要生產(chǎn)線。真的不能簡單以一個(gè)“規(guī)模龐大”的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鐘生產(chǎn)６００多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鐘可生產(chǎn)１０００多瓶，真的很不可思議。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無從選擇！走向明天，我依然走我自己！不再茫然
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單片機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)心得
隨著電子技術(shù)的日益進(jìn)步，微型計(jì)算機(jī)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為微型計(jì)算機(jī)的一個(gè)重要分支，單片機(jī)以其體積小、功能齊全、價(jià)格低廉、可靠性高等特殊優(yōu)點(diǎn)，在工業(yè)測(cè)控、智能儀表器、機(jī)電一體化產(chǎn)品、家電等領(lǐng)域取得了快速的發(fā)展。
這幾天的實(shí)習(xí)分為二大部分，前三天老師布置內(nèi)容，由各小組的人進(jìn)行討論進(jìn)行編程序、調(diào)試。第四天，各小組中由老師抽取一名同學(xué)進(jìn)行考試，盡保每個(gè)同學(xué)都能了解這些天所學(xué)的。
以下說說我這些天所做的吧：
第一天，我們的任務(wù)就是利用鍵盤掃描控制顯示器和流水燈的快慢。這個(gè)程序?qū)τ谖襾碚f當(dāng)然是困難的，我甚至編一個(gè)流水燈都是用最普通最普通的做法，其一端口輸入低電平，令其發(fā)光二極管熄滅，再給該端口其中一個(gè)發(fā)光二極管輸入高電平，令其對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管發(fā)光，利用延時(shí)，反復(fù)操作，達(dá)成流水燈程序，這也可能是我實(shí)習(xí)前認(rèn)識(shí)的唯一一個(gè)單片機(jī)程序。第一天的實(shí)習(xí)，我望著別人早就寫好的程序，腦子里全是空白的，我不知道能做什么，但也不想這幾天的實(shí)習(xí)白混過去，我就從電腦上將一些單一功能的程序編譯出來，逐個(gè)逐個(gè)去了解它們的結(jié)構(gòu)和作用。不斷的修改原程序、觀察現(xiàn)象、再修改、再觀察，邊做實(shí)驗(yàn)邊找書或者問同學(xué)，這樣的效果比光看書要強(qiáng)上好幾倍，甚至好幾十倍。從別人的原程序，逐個(gè)去捉摸，發(fā)覺還能了解到單片機(jī)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
第一天，我就用了一整天的時(shí)間去學(xué)習(xí)流水燈，我找了一些最普通最普通的方法和一些最簡單的編程方法做的流水燈程序，還有按鍵控制流水燈的方法。每看懂一個(gè)程序，自己試著學(xué)人家編，去修改，邊做邊記錄，終于能略懂。
第二天，老師布置的任務(wù)是產(chǎn)生方波（固定的頻率），再測(cè)量這個(gè)方波（頻率），我們組弄完了那個(gè)產(chǎn)生方波頻率的程序后，我就利用一天剩下的時(shí)間去學(xué)習(xí)七段數(shù)碼管顯示器，跟第一天一樣，把一些單一的程序編譯，觀察其現(xiàn)象，進(jìn)行修改，再觀察，以弄懂它們的功能，及每個(gè)指令所起到的作用，然后再試著自己去編，把流水燈和七段顯示數(shù)碼管合在一起。
第三天，我一個(gè)早上就在把第一天的鍵盤掃描程序反復(fù)的捉摸。發(fā)現(xiàn)這一次望著那程序，腦子里有了想法，比較清晰了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的去修改，觀察其現(xiàn)象，反復(fù)著修改，觀察，做筆記，遇到不懂的就請(qǐng)教同學(xué)，查書，第一天的程序終于可以掌握了原理，并懂得了每條指令所起到的作用。下課前，老師公布了星期四要考試的同學(xué)名單，大家知道后，顯得更加緊張，更加的積極，剛開始來到的時(shí)候，很多同學(xué)好像過來混日子一樣，但第三天，大家都非常耐心，努力地去輔導(dǎo)一些代表組去參加考試的同學(xué)，這樣的做法使同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍變得濃烈了。
通過幾天的實(shí)習(xí)，深有體會(huì)，學(xué)習(xí)單片機(jī)只有對(duì)著電腦，反復(fù)敲打鍵盤，不斷編寫、修改、做記錄，才能很好了解單片機(jī)、學(xué)好單片機(jī)。相信捉住這條思維，在以后學(xué)習(xí)中，能給予很大的幫助。幾天下來，在我個(gè)人方面，學(xué)到的東西還是挺多的。
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