學(xué)校工作綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

學(xué)校工作綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期多半已去，迎來了一年一度的學(xué)校工作綜合督導(dǎo)。現(xiàn)將我校本期主要工作回顧如下：

1.

狠抓了文明禮儀常規(guī)教育，本期初學(xué)校組織全校學(xué)生舉

行了一次文明禮儀專題講座。堅(jiān)持每兩周讓五六年級更換黑板報(bào)一次，內(nèi)容涉及到文明禮儀方面、節(jié)日慶祝方面、學(xué)習(xí)方法方面、經(jīng)典誦讀方面等，目前已經(jīng)更換了7次。

2.

堅(jiān)持每周每班開好主題班會(huì)，抓好學(xué)生的思想教育。班

級內(nèi)還開展了手抄小報(bào)、繪畫等活動(dòng)。

3.

重視教學(xué)的環(huán)節(jié)管理。堅(jiān)持教案、作業(yè)抽查通報(bào)制度，

并有量化打分和書面反饋意見；要求各級各科每兩周進(jìn)行一次檢測、每周進(jìn)行一次聽寫、計(jì)算測試;班級內(nèi)設(shè)有課文背誦表、家庭作業(yè)檢查登記表和德育積分表，并做好及時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)；

4.

加強(qiáng)了教學(xué)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和校本培訓(xùn)。在教研會(huì)上，重點(diǎn)進(jìn)

行了三次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)：一是《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》輔導(dǎo)、二是《怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力》輔導(dǎo)、三是再一次學(xué)習(xí)了河南永威的《先學(xué)后教，促進(jìn)全面發(fā)展》的教學(xué)思想；10月中旬我校由校長主任牽頭，組織中青年教師開展了一次課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，評選出2節(jié)良好課、3節(jié)合格課；提倡和鼓勵(lì)老年教師運(yùn)用模式一教學(xué)、中青年教師運(yùn)用模式二教學(xué)，制定了遠(yuǎn)教操作校本培訓(xùn)計(jì)劃，目前我校有7名中青年教師能夠自主制作課件獨(dú)立進(jìn)行遠(yuǎn)

教教學(xué)，一名老年教師能進(jìn)行模式一教學(xué)；在中考前我校對薄弱學(xué)科三年級的數(shù)學(xué)還進(jìn)行了抽考，評卷結(jié)束后與科任教師及時(shí)交換了意見，指出了改進(jìn)的方法，并初見成效。

5.

重視了階段性工作總結(jié)。及時(shí)召開了開學(xué)典禮和中期工

作總結(jié)，在兩次大會(huì)上，分別分析了語數(shù)英三科試卷，指明了學(xué)生在知識上、學(xué)法上存在的問題；先后表彰獎(jiǎng)勵(lì)了9人次的教學(xué)成績優(yōu)異者，100余名成績優(yōu)異學(xué)生和暑假作業(yè)完成較好學(xué)生；在教師前半期總結(jié)會(huì)上，教師個(gè)人逐一進(jìn)行了述職，并進(jìn)行了質(zhì)量分析，制定出了今后努力方向，共計(jì)收繳論文、案例等10余篇；在學(xué)區(qū)主辦寧縣教育專刊時(shí)，我校先后共選送了3篇論文、1篇案例、20余條對聯(lián)。

6.

加強(qiáng)文體活動(dòng)。本期十月中旬舉行了一次小學(xué)生田徑運(yùn)

動(dòng)會(huì)，共有參賽項(xiàng)目六項(xiàng)，參賽隊(duì)員達(dá)144人次占總?cè)藬?shù)的78%。

7.

持之以恒地抓好經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校本期以古詩文讀本

為載體，要求學(xué)生每天堅(jiān)持誦背一首古詩，每人專設(shè)一本讀書筆記。在11月中旬我校還開展了一次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

8.

強(qiáng)化了學(xué)生安全教育。開學(xué)初要求各班主任在班內(nèi)宣學(xué)

了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、要求班班有《班級公約》，并在中考前還集中進(jìn)行了一次安全常識教育報(bào)告會(huì)。要求每任值周員在周一早操時(shí)間專講安全教育一次。學(xué)校還與每位家長、每位教師簽訂了安全責(zé)任書，界定了安全責(zé)任范圍。

9.

努力改善辦學(xué)條件。截止現(xiàn)在，我校共計(jì)花費(fèi)資金1.6

萬余元購新桌凳110余套，一至六年級學(xué)生全部坐上了新課桌上課；開學(xué)初又完成了學(xué)校校門和300余米圍墻的新建工程，共計(jì)資金13萬元左右；12周又調(diào)動(dòng)全校師生齊動(dòng)手，鋪設(shè)教室門前磚路約250平方米。另外，我校還新添籃球架一座，宣傳欄兩架。我校的校容校貌有了很大的轉(zhuǎn)變。

但是，我校工作還存在著許多不容忽視的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：⑴教學(xué)成績停滯不前，有些學(xué)科甚至有下滑明顯，拿本次中考看，有7科的成績排名在全鄉(xiāng)10名以后，其中有3科在全鄉(xiāng)的倒三之內(nèi)；⑵作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，在工作上缺乏創(chuàng)新，墨守陳規(guī)，不敢越雷池一步，管理觀念不能與時(shí)俱進(jìn)，怕這怕那，能過就過的思想嚴(yán)重；⑶教學(xué)環(huán)節(jié)管理還需再嚴(yán)再細(xì)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和校本培訓(xùn)有待進(jìn)一步強(qiáng)化與提升，推普、經(jīng)典誦讀、遠(yuǎn)程教育等三項(xiàng)工作的進(jìn)展不盡人意；⑷過分注重了常規(guī)教學(xué)，而忽視了學(xué)生的校園生活，致使學(xué)生活動(dòng)的開展不夠豐富多彩，學(xué)校氛圍缺乏激情和活力；

面對這些問題，今后我們的打算是：⑴牢記質(zhì)量立校意識，解決教師等、靠、看的消極思想，讓每位教師深切感受到質(zhì)量就是根本、質(zhì)量就是聲譽(yù)、質(zhì)量就是生存，從內(nèi)心深處激發(fā)他們奮發(fā)向上、努力工作的熱情，從而產(chǎn)生工作的動(dòng)力，重點(diǎn)解決個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)、工作不主動(dòng)的問題；⑵學(xué)校班子成員在工作上

要有創(chuàng)新意識，堅(jiān)決克服掉墨守陳規(guī)，不敢越雷池一步，管理觀念不能與時(shí)俱進(jìn)，怕這怕那，能過就過的嚴(yán)重思想，加強(qiáng)科學(xué)管理，采取制度管理和情感管理并舉的方針，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的向心力和凝聚力；⑶要切實(shí)加強(qiáng)過程管理、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和校本培訓(xùn)，重點(diǎn)解決青年教師經(jīng)驗(yàn)不足和方法運(yùn)用不到位的問題；⑷采取推門聽課、跟蹤檢測、指導(dǎo)驗(yàn)收等多種形式狠抓薄弱學(xué)科和薄弱年級的教學(xué)，徹底扭轉(zhuǎn)質(zhì)量下滑的被動(dòng)局面，；⑸活躍校園文化生活，開展形式多樣、有聲有色的教學(xué)活動(dòng)，以拓展學(xué)生德視野、陶冶學(xué)生的情操；

我校整體工作匯報(bào)完畢，請各位領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組成員核查指正，并提出批評意見和建議。以指導(dǎo)我校教育教學(xué)工作向著更好更快更健康的方向發(fā)展。

201*-11-30

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聰問學(xué)校綜合督導(dǎo)評估自查報(bào)告

一年來，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，努力構(gòu)建和諧校園。全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，努力探索新形勢下優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)的新理念、新思維、新途徑，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加大教育改革發(fā)展力度，加速推進(jìn)課程改革，提高教育效益，提升辦學(xué)品位，努力構(gòu)建和諧的教育發(fā)展格局，學(xué)校整體質(zhì)量和辦學(xué)水平邁上了新的臺階。

現(xiàn)將近一年來學(xué)校工作回顧如下：一、明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校1、依法辦學(xué)結(jié)碩果。

學(xué)校堅(jiān)持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，積極開展依法治校活動(dòng)，大力宣傳教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé)任，全面貫徹《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省有關(guān)規(guī)定，開齊課程門類，開足課時(shí)，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。

學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂有長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教師參政議政意識，全面實(shí)行政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，全面實(shí)施等級記分法，每學(xué)期都有計(jì)劃地召開學(xué)生家長座談會(huì)，征詢家長對學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解學(xué)校收費(fèi)工作落實(shí)情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會(huì)依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧的教育發(fā)展格局。通過不懈努力，本學(xué)年年，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持在９８%，學(xué)校各項(xiàng)工作多次受到市、縣、鄉(xiāng)政府和教育主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。2、平安創(chuàng)建有成效。

一來，我校在強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園方面做出了成效。

學(xué)校貫徹落實(shí)《平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃》作為管理工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確了各部門的工作要求及履行的職責(zé)，完善了一線教師、總務(wù)后勤工作人員及保衛(wèi)值班等規(guī)章，并強(qiáng)化了規(guī)章的執(zhí)行，從而使全校師生的日常工作、學(xué)習(xí)有章可依，進(jìn)入良好循環(huán)的態(tài)勢。我們積極開展“平安文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。

學(xué)校安全管理有組織有領(lǐng)導(dǎo)，校長任組長是第一責(zé)任人，下設(shè)矛盾糾紛排查協(xié)調(diào)組、應(yīng)急救援組，工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會(huì)必講安全工作，使每一個(gè)教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責(zé)任重于泰山。我們堅(jiān)持常檢查、常反思，學(xué)校無危房；我們加強(qiáng)了交通法規(guī)、交通常識的教育，使學(xué)生掌握必要的交通知識，同時(shí)對不守規(guī)則的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了說服教育，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，切實(shí)做好防范工作。食堂管理有序，符合上級規(guī)定，確保師生安心用餐，一方面進(jìn)一步落實(shí)了安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化食堂工作人員的安全意識和工作責(zé)任心。我們還聘請了派出所的兼任學(xué)校法制副校長，每學(xué)期都邀請他到校為師生作安全、法制知識專題講座。我們還對教師進(jìn)行了“消防滅火器的使用”的專項(xiàng)培訓(xùn)，在學(xué)生中進(jìn)行了安全知識光盤學(xué)習(xí)，學(xué)生自己出版安全手抄報(bào)，進(jìn)行了安全知識競賽、安全征文等活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全防范意識，提高了師生自我保護(hù)能力。學(xué)校校長與中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工層層簽訂安全工作責(zé)任狀，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，形成了“師生合力搞創(chuàng)建，警校聯(lián)手保平安”的濃厚的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校為保障師生及財(cái)物的安全，加強(qiáng)了學(xué)校治安室的建設(shè)，配備了專職保安，落實(shí)了行政人員晚間值班制度。并與派出所一起對學(xué)校周邊環(huán)境摸底排查、進(jìn)行整治，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。

由于措施到位，職責(zé)明確，要求嚴(yán)格，效果明顯，師生無一例違法犯罪現(xiàn)象，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)1、抓緊師德建設(shè)

教師是人類文明的傳播者，身正才能為師。我校長期以來抓緊師德建設(shè)不放松，持之以恒地抓好教師的學(xué)習(xí)，提高廣大教師的思想認(rèn)識。學(xué)校組織教師開展“三愛教育”及“八榮八恥”教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，觀看“師德啟示錄”，學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展“鑄師魂、展師風(fēng)、樹形象”系列活動(dòng)，舉行“師德演講”和“做社會(huì)滿意的好教師、做家長滿意的好教師“師德征文評比，大力開展了“知榮明恥師為范”主題教育活動(dòng)。

對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育、社會(huì)公德教育，教育全體教師做師德先進(jìn)的標(biāo)兵。為了調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，我校還把師德建設(shè)與評聘職務(wù)、評選先進(jìn)等結(jié)合起來，有效地規(guī)范了教師的言行，增強(qiáng)了全體教師工作的熱情，學(xué)校也營造了“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。廣大教師思想凈、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)純，為學(xué)生樹立了榜樣，也受到了廣大干群的稱道。今年共有8人受到市、縣、鄉(xiāng)各級政府的表彰。2、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍

建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍，是教育得以持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的重要保障。為此，我們本著加強(qiáng)學(xué)習(xí)、苦鉆業(yè)務(wù)、嚴(yán)于律己、樂于服務(wù)、率先垂范、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)爭先的精神，激勵(lì)全體行政人員不斷進(jìn)取，健康成長，帶領(lǐng)全體教師為辦一流學(xué)校而共同努力。學(xué)校行政一班人心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心協(xié)力，在各自分管的工作，想辦法、出主意，盡責(zé)盡力。在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，帶頭改革課堂教學(xué)，營造自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，向45分鐘要質(zhì)量。利用空課時(shí)間推門隨機(jī)聽課，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，帶頭上好示范課、實(shí)踐課，帶頭為教師作專題講座。每學(xué)年，每位行政人員聽課超過30節(jié)，多的聽課40多節(jié)，上展示課兩節(jié)以上，作專題講座人一次，為教師帶了頭，起到了示范指導(dǎo)作用。3、打造高品位教師隊(duì)伍

教師的職責(zé)是教育人，因而教師必須具有厚實(shí)的教育教學(xué)能力。學(xué)校制訂并落實(shí)好“教師培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持崗位成才，重視抓好教師繼續(xù)教育工作。

一是重視教師學(xué)歷層次的提高，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98%，專任教師按規(guī)定的學(xué)歷晉升率為100%，目前已有10余名教師取得了本科學(xué)歷。

二是加大專業(yè)培訓(xùn)力度，堅(jiān)持全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，利用暑期時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的讀本，做好讀書筆記。平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修和集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行業(yè)務(wù)引領(lǐng)和關(guān)注教師專業(yè)成長。4、著力青年、骨干教師培養(yǎng)

學(xué)校十分重視青年、骨干教師的培養(yǎng)、任用及考核，制訂了青年教師和培養(yǎng)規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，對青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)和培養(yǎng)。在青年教師中開展“我心中的好教師”“我的好課觀”等演講比賽，定期舉行說課評課活動(dòng)及教學(xué)基本功比賽，引領(lǐng)青年教師立足崗位，錘煉師德，勤鉆業(yè)務(wù)，盡快成才。一年來，青年教師有５人次在市級、縣級優(yōu)質(zhì)課教學(xué)和基本功比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校認(rèn)真做好教師的考核工作，工作中要求他們勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤探索、勤反思、勤動(dòng)筆。學(xué)校每學(xué)期都組織青年教師、骨干教師開展課堂教學(xué)展示、研究活動(dòng)，，在實(shí)踐中錘煉自身的教育教學(xué)能力和教科研能力，不斷適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要。

三、堅(jiān)持德育先行，優(yōu)化育人環(huán)境

實(shí)施素質(zhì)教育，德育是核心。我校德育工作在遵循內(nèi)容充實(shí)、形式活潑的前提下，以學(xué)年為周期，對德育工作通盤考慮，確立總體框架，從常規(guī)教育、愛國教育、法制教育、親情教育等方面入手，把教育內(nèi)容安排到月和周工作計(jì)劃中，做到月月有計(jì)劃，周周有安排，使德育工作有內(nèi)容、有步驟、有實(shí)效。1、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)豐富有效

團(tuán)隊(duì)是學(xué)校開展德育工作的主陣地，豐富多彩的活動(dòng)是團(tuán)組織的生命力所在。我校團(tuán)委會(huì)十分重視自身建設(shè)工作，經(jīng)常組織團(tuán)員及積極分子上團(tuán)課，增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識，并不斷吸收品學(xué)兼優(yōu)的青年學(xué)生加入團(tuán)組織。團(tuán)委會(huì)明確團(tuán)組織在我校德育工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展一些主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，在“學(xué)雷鋒”、“學(xué)會(huì)感恩”、“社會(huì)主義榮辱觀”等教育活動(dòng)中發(fā)揮著積極的作用。

2、常規(guī)管理常抓不懈

“一日常規(guī)競賽”是我校長年堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校把學(xué)生管理作為一項(xiàng)重要工作來抓，分派專人負(fù)責(zé)，在顯眼的地方安排了學(xué)生常規(guī)管理競賽欄，常規(guī)競賽成績堅(jiān)持每天一公布，每周一小結(jié)，每月一評比的制度。并充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、廣播、電視等的宣傳作用，教育學(xué)生讀好書、寫好字、唱好歌、掃好地、做好操，不斷規(guī)范學(xué)生的行為，營造健康向上的校園文化。3、重視德育隊(duì)伍建設(shè)

德育工作的扎實(shí)有效，離不開一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。班主任工作是學(xué)校管理的基層工作，班主任是進(jìn)行政治思想教育及維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的關(guān)鍵人員。學(xué)校十分重視了班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們堅(jiān)持“先進(jìn)引領(lǐng)、骨干帶頭、重視培訓(xùn)”的原則，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一是組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡及班主任工作經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)有榜樣，做有目標(biāo)；

二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干班主任的模范帶頭作用，同時(shí)通過班主任工作月考核評比及年度優(yōu)秀班主任評選，樹立典型，帶動(dòng)整體素質(zhì)的提高；

三是加大培訓(xùn)力度，定期組織班主任工作策略研究及經(jīng)驗(yàn)交流，以求相互學(xué)習(xí)和共同提高，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)全體班主任的工作責(zé)任性，把班級管理工作做實(shí)做強(qiáng)。

4、落實(shí)“八榮八恥”，構(gòu)建和諧校園。

我校把“八榮八恥”作為德育工作的重要內(nèi)容，作為新時(shí)期青少年的道德標(biāo)準(zhǔn)和要求，并結(jié)合《中學(xué)生守則》、禮儀常規(guī)教育等，把社會(huì)主義榮辱觀教育融入到班級管理與建設(shè)中，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)。一是營造濃厚氛圍，張貼標(biāo)語、出版班刊；二是開展以“八榮八恥”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，開展以“知榮恥，樹新風(fēng)”為中心的主題班會(huì)。舉行“文明伴我行，新風(fēng)靚黎城”演講賽、宣誓、簽字儀式等活動(dòng)。通過教育活動(dòng)，要求學(xué)生知榮恥、明是非、辨美丑，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，從而營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的和諧、融洽的校園文化。

四、著力教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)學(xué)校確立了教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校開齊開足課程，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”，在教師的自查自評的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處加大了日常教學(xué)工作督查力度，做到自查與督查相結(jié)合，定期檢查與行政抽查相結(jié)合，從實(shí)在、實(shí)用和利用率上，重點(diǎn)檢查課前準(zhǔn)備與練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方式的變革、作業(yè)批改及輔導(dǎo)，力求高質(zhì)量、高效益做好教學(xué)工作。

及時(shí)了解各科教學(xué)質(zhì)量情況，并且認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”工作的要求，探索課堂教學(xué)改革策略，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。正確處理好培優(yōu)和補(bǔ)差的關(guān)系，放大學(xué)生的長處，開展揚(yáng)長教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、大力開展教學(xué)研究

我們牢牢把握課程的“魂”是大寫的人，課程的“本”是動(dòng)態(tài)生成，課程的“根”是方式提升，著力抓好課程改革。在課堂教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)審美學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)詩意的回歸；開展智慧學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)樂趣的回歸；重視寬容學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人本的回歸，讓課堂成為學(xué)生的精神家園，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的生命歷程，幫助每一位學(xué)生健康成長。

一是積極開展勤讀書活動(dòng)，教師利用時(shí)間多讀書、讀好書，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，豐富了文化底蘊(yùn)。

二是扎實(shí)開展研究活動(dòng)，堅(jiān)持三級教研網(wǎng)絡(luò)齊頭并進(jìn)，把教學(xué)研究與教學(xué)反思結(jié)合起來。每周一次的聽課研討從第一周就正常進(jìn)行，堅(jiān)持課前獨(dú)立思考、集體備課相結(jié)合，課中全員參與學(xué)習(xí)觀摩，課后互聽互評，相互啟發(fā)，使上課教師和聽課教師都得到提高。每周一次的教研組活動(dòng)開展得實(shí)實(shí)在在，每周三晚定時(shí)開展教研活動(dòng)，做到了組織保證、時(shí)間保證、活動(dòng)保證、質(zhì)量保證。活動(dòng)中教師交流對教材的理解和把握，推測學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程中可能產(chǎn)生的疑慮，談?dòng)?xùn)練設(shè)計(jì)及拓展的方向，評議研究課的成功與改進(jìn)之處，學(xué)習(xí)專業(yè)教育理論。教研活動(dòng)將聽、議、評、研有機(jī)結(jié)合，活動(dòng)多樣實(shí)效，教研活動(dòng)已成為教師自我展示與交流的重要平臺。

一年來，學(xué)校教學(xué)研究活動(dòng)開展得如火如荼，教師從中受益匪淺，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的多次質(zhì)量調(diào)研中，各科成績均處上游水平。

3、牢固確立質(zhì)量意識

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，為確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我們著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)行薄弱學(xué)生補(bǔ)課工作，為他們打好基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，深化知識，提高能力定期召開班級座談會(huì)，分析現(xiàn)狀，樹立信心，制定目標(biāo)，落實(shí)措施。鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，樹立高尚的師德，不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)。制訂合理的考核辦法保證教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。五、強(qiáng)化科研管理，致力教育發(fā)展

我校今年在全體教師的努力下，承擔(dān)著省級重點(diǎn)課題《新課程背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和途徑的研究》，于今年８月順利開題。

“科研興教，科教興校”，已成為全體教師的共識。為使教科研工作真正服務(wù)于教育教學(xué)，我們在課題選題、立項(xiàng)到具體落實(shí)，始終立足于解決本校教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題，以科學(xué)的理念指導(dǎo)研究。在課題研究工作上，我們著眼發(fā)展求突破，堅(jiān)持“教科研一體化”，立足課堂搞研究，搞好研究促提高。我們把課題研究的重點(diǎn)放在課堂上，實(shí)施教研科研合一，對照課題方案，注重優(yōu)化教學(xué)過程研究，探索自主學(xué)習(xí)模式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)意識的激發(fā)、自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。2、提升品位促發(fā)展學(xué)校教育科研活動(dòng)的開展，大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的積極性，提高了教師教育教學(xué)研究的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，也為提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位奠定了良好的基礎(chǔ)。廣大教師尤其是骨干、青年教師積極參與學(xué)校的科研活動(dòng)，在課題研究方面作出了成效，這支隊(duì)伍也在不斷壯大。一年來，教師共有２０多篇各類研究論文在縣級及以上評比中獲獎(jiǎng)或在報(bào)刊上發(fā)表，獲獎(jiǎng)或發(fā)表的教師數(shù)占到學(xué)校專任教師人數(shù)的３８%左右。六、優(yōu)化學(xué)校資源，提升辦學(xué)品位1、為了改善辦學(xué)條件，校多方籌措資金，投入１0多萬元進(jìn)行了校園硬化，美化了校園環(huán)境。整修了用水管道和水塔。服務(wù)學(xué)生生活。

2、加快信息化建設(shè)進(jìn)程學(xué)校每個(gè)教室配備了教學(xué)必需的電教設(shè)備，安裝了校園電視廣播系統(tǒng)，

3、規(guī)范后勤管理學(xué)校始終堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理。按上級要求，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)，杜絕開口子、搭車子，絕不在政策以外向?qū)W生和家長多收一分錢。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，帳、錢分開，堅(jiān)持民主理財(cái)制度，每學(xué)期都將學(xué)校財(cái)務(wù)公開，接受教師、學(xué)生及家長的監(jiān)督。隨著收費(fèi)工作的從緊從嚴(yán)，我們要求每位師生都要有勤儉節(jié)約的意識。一方面進(jìn)一步健全了有關(guān)財(cái)務(wù)制度，建立了核算制、物品采購審核制、班級財(cái)產(chǎn)責(zé)任制等一系列制度，嚴(yán)把支出標(biāo)準(zhǔn)，從緊支出；另一方面加強(qiáng)了對物品使用的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)電燈、電話、用水、辦公用品以及其它易消耗品的管理，堅(jiān)決杜絕一系列浪費(fèi)現(xiàn)象。存在問題及改進(jìn)措施：

１、我校的德育創(chuàng)建工作距離上級教育主管部門的要求還存在著一定的差距，校園文化建設(shè)方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這一問題，我們要查缺補(bǔ)漏，克服一切困難，在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，要求教師們樹立主人翁意識，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，本著“少花錢、多辦事”的原則，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭做到人無我有，人有我新。展示我校辦學(xué)特色。

２、我們在今后的校本培訓(xùn)工作中，還要要求教師們不斷更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)校本教研，從自己的課堂中發(fā)現(xiàn)問題，然后將問題提出來，大家一起探討，找出合理的解決辦法。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“集體備課、資源共享”的好的做法，使大家一起成長。

３、教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提高，需要加強(qiáng)督促管理。。４、健全規(guī)章制度，建立激勵(lì)機(jī)制。俗話說，無規(guī)距不成方圓。只有學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)校才能有條不紊，有章可循。因此，我們還要研究完善各類人員管理制度，盡可能使方方面面的工作實(shí)現(xiàn)人定崗、崗定責(zé)、責(zé)定量、量定性，由專人定期檢查、評價(jià)、通報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)、教師在制度面前人人平等、一視同仁、獎(jiǎng)勤罰懶，形成你追我趕、人人不甘落后的競爭局面。

６、課題研究工作進(jìn)展慢，成果少。如何把課題研究工作做實(shí)，確實(shí)為教學(xué)服務(wù)，是下學(xué)期努力的方向。７、教研工作雖有序進(jìn)行但內(nèi)容不夠充實(shí)，保證教研活動(dòng)成效的措施還有待完善。

新的學(xué)年，我們將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加快發(fā)展為主題，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，全面建設(shè)“優(yōu)質(zhì)教育”，提高辦學(xué)層次，形成品牌特色，努力奮斗，使學(xué)校教育成為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位的教育陣地。

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