201*年教研員工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

王

少卿201*.12.23

本學(xué)期，在中心校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能按照科學(xué)發(fā)展的要求和理念，積極工作，履行職責(zé)。下面匯報如下：

一、工作簡要回顧：（1）讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)

學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會永恒的主題，作為一名教研員，學(xué)習(xí)尤為重要。在政治上我積極抓緊時間讀書、看報、聽廣播、看新聞，汲取政治營養(yǎng)，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面，我經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，并隨時做好學(xué)習(xí)筆記。

1、本學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教研員工作職責(zé)》《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)品社新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并寫好學(xué)習(xí)心得體會，盡快適應(yīng)新的工作崗位。

2.向報刊書籍學(xué)習(xí)：《春潮》《小學(xué)語文教學(xué)會刊》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《教育實踐與研究》《追求》《中國教育報》，并認(rèn)真做好摘抄筆記。

3.向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：積極參加“小學(xué)教育電大本科”；“小學(xué)科學(xué)骨干教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí)；“201*年河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高遠程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。

4.積極撰寫論文。實踐與寫作應(yīng)該是教研員工作的雙翼，盡管我的筆仍很稚嫩，但我在嘗試著寫：向《春潮》投稿兩篇，并發(fā)表。向河北省家庭教育工會投稿一篇《家校教育形成教育合力》，并被錄用。

（二）、組織開展教研活動。

時間9月6日16日9月20日27日9月28日10.12地點各小學(xué)活動內(nèi)容選拔參加“定州市數(shù)學(xué)教學(xué)能手評選”采取推門聽課、查看教案作業(yè)選拔參加“定州市綜合科教學(xué)能手評選”聽評六年級課人員各小學(xué)數(shù)學(xué)教師各小學(xué)數(shù)學(xué)教師各小學(xué)綜合科教師各小學(xué)六年級教師各小學(xué)一年級教師全鎮(zhèn)教師效果1.做課教師精心做了準(zhǔn)備。2.教師教學(xué)理念依然陳舊。1、課堂效率低。2、教案作業(yè)少數(shù)有拖拉現(xiàn)象。教師吃不透教材，教法有待于進一步提高。教師有緊迫感，備課應(yīng)再充分，講評試卷應(yīng)科學(xué)。不注重組織課堂紀(jì)律，不注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。計劃寫不全面，少數(shù)無單元備課、師生雙邊活動簡單、設(shè)計意圖不能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)反思不會寫各小學(xué)各小學(xué)10.2411.2各小學(xué)11.911.24各小學(xué)聽評一年級課12.20--22各小學(xué)檢查教師備課、批改作業(yè)等。二、今后工作的一些想法：

1.想方設(shè)法改變多數(shù)教師先上課，后備課的錯誤做法。真正為教學(xué)服務(wù)。

2.經(jīng)常深入課堂，指導(dǎo)教師改變教學(xué)理念，真正為學(xué)生服務(wù)。提高課堂教學(xué)效果。

3.充分利用我鎮(zhèn)教師資源，加強校際之間的交流。選拔我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師做全鎮(zhèn)公開課，促進教師教學(xué)能力的提高。

擴展閱讀：201*上學(xué)期化學(xué)教研員工作總結(jié)

201*年度上學(xué)期化學(xué)學(xué)科工作總結(jié)

201*年是我做教研員的第二年，也是我從學(xué)習(xí)到實踐轉(zhuǎn)折。在這學(xué)期的工作中我感受到中心每個人的勤奮、求實、友愛、寬容。在工作中遇到困難時，得到了領(lǐng)導(dǎo)以及同事們指導(dǎo)與幫助，使我個人快速成長起來。先將201*年上學(xué)期來的工作總結(jié)如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。一、在學(xué)習(xí)中積累

書，是引領(lǐng)人朝著“心中的標(biāo)尺”拾級而上的階梯。教研員多讀書才能更好的充實自己。每位老教研員的做法印證了這句話，在他們的指導(dǎo)下，我學(xué)會了熟悉教材，解讀教材；學(xué)習(xí)課標(biāo)，解讀課標(biāo)；通過深入學(xué)習(xí)，增強對新課程標(biāo)準(zhǔn)深遠意義的認(rèn)識,增強執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺性,使自己從教育理念上得到創(chuàng)新和發(fā)展。并且不斷學(xué)習(xí)期刊《初中化學(xué)學(xué)案》以及教育學(xué)、心理學(xué)來充實自己。二、在實踐中探索

教研員既要好讀書，還要善于實踐。教研員只有深入一線課堂，才能真正了解老師的需求，學(xué)生的情況。不斷的提高自己的觀課評課能力，真正的在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。不斷提高教師的教學(xué)水平。

1、聽課。以學(xué)科基地校為主，每周有計劃的下四所學(xué)校聽課。本學(xué)期聽本學(xué)科課30節(jié)。一學(xué)期來的聽課，收獲到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，同時我也向老師們提供了誠懇建議，抱括新課程理念在教學(xué)中的應(yīng)用，以及課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。同時，針對今年中考的形式以及中考動向做了分析與探討，切實做到為中考服務(wù)�？傊�，通過聽課、評課、即課后交流，我們共同進步、提高。

2、講座。組織全區(qū)教師進行了集體備課�？偨Y(jié)了每單元的重點難點，并針對重點難點，提出了如何突破重難點問題；化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，所以對每單元的實驗做了歸納，根據(jù)現(xiàn)有的實驗是條件，給老師們提出建議：那些該做演示實驗，那些該做分組實驗，課外實驗可以增加那些來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；也請有經(jīng)驗的老教師一起研討有關(guān)實驗教學(xué)的經(jīng)驗，真正的做到“集”體備課。3月末，還帶領(lǐng)我區(qū)化學(xué)教師參加了市教研室組織的化學(xué)復(fù)習(xí)科研討課，會上學(xué)習(xí)到了許多復(fù)習(xí)課的新形式、新的教學(xué)理念以及方法，同時也將我們多年來關(guān)于復(fù)習(xí)課的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享。

3、研討。本學(xué)期的研討活動主要針對與中考。由于本學(xué)期復(fù)習(xí)課較多，因此把如何上好復(fù)習(xí)課做為本學(xué)期的研討重點，而且著重研討了試卷講評的方式方法，全區(qū)化學(xué)教師都將自己的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉蚕恚瑸榻窈蟮脑嚲碇v評工作打好了基礎(chǔ)；同時也針對中考的三輪復(fù)習(xí)進行研討，針對不同的學(xué)校、不同的學(xué)生情況都制定了相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，全力以赴迎接中考。

4、上課。本學(xué)期在全區(qū)上課12節(jié)，以中考復(fù)習(xí)為目的上了《科學(xué)探究》多媒體示范課�？茖W(xué)探究是中考的難點，也是教師在復(fù)習(xí)中很難把握的。大多數(shù)教師在上復(fù)習(xí)課中只是一味的講學(xué)生一味的聽和記筆記。通過本次示范課，告訴教師其實復(fù)習(xí)可也可以像新課一樣吸引學(xué)生，把實驗穿插于整個教學(xué)過程中，讓學(xué)生自主完成科學(xué)實驗探究的同時又復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。本次示范課重點在于如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

5、出題。本學(xué)期命制單元復(fù)習(xí)1-7單元共7套，為學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)服務(wù)；初三化學(xué)模擬試題一套，根據(jù)學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)的情況進行檢測；為突破中考的難點，命制化學(xué)科學(xué)探究試題集一套；同時命制考前瀏覽題4套，方便學(xué)生考前沖刺。三、在集體中成長

在集體活動中不斷鍛煉自己。使自己很快融入到集體中，提高自己的團隊合作意識。

1、參加教研中心的集體督導(dǎo)、聽課、檢查教案、作業(yè)工作。2、參加中心組織中考、初三模擬、隨堂抽測等的考務(wù)、閱卷工作，以及大型演出和運動會的幕后工作等。

以上是我對自己工作的總結(jié)匯總，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。在今后的工作當(dāng)中，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗;努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，努力工作。

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