201*學(xué)年語言文字工作總結(jié)
201*學(xué)年語言文字工作總結(jié)
一學(xué)年來,我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,并以素質(zhì)教育為載體,把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié),F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)管理,提高語言文字工作的實(shí)踐性。1、重新調(diào)整學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)組
我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作,將納入學(xué)校工作計劃并加以實(shí)施。為適應(yīng)新的工作形勢,成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長為組長,副校長任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長,結(jié)合教研室、團(tuán)委、教研組、年級組等,組成結(jié)構(gòu)緊密、輻射全校各個領(lǐng)域的語言文字工作條線,著手進(jìn)行語言文字示范校的創(chuàng)建工作。
2、語言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全,各部門積極配合高效開展工作學(xué)校成立以校長組長及中層干部、有關(guān)人員組成的學(xué)校語言文字工作小組,負(fù)責(zé)貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實(shí)施;由課程教學(xué)部具體組織實(shí)施對教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作;以班級為單位由語言文字協(xié)管員負(fù)責(zé)班級及學(xué)生的規(guī)范用字、推廣普通話工作的監(jiān)督。
3、制訂完善各項措施,確保語言文字工作落到實(shí)處。修改完善校語言文字工作制度,并建立與教師、學(xué)生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度,并納入學(xué)校統(tǒng)一的管理制度之中。二、營造規(guī)范用語用字的校園環(huán)境1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的宣傳示范作用,每學(xué)期有兩次作為語言文字專項廣播時間,向全校師生進(jìn)行普通話和規(guī)范用字宣傳。校門口、辦公樓、教學(xué)樓內(nèi)、走廊等處張貼語言文字工作宣傳標(biāo)語等。
2、校團(tuán)委設(shè)立語言文字推普員,監(jiān)測本校的用語用字規(guī)范情況,同時選擇學(xué)校臨近的一個公共場所或一條商業(yè)街,定期進(jìn)行用語用字規(guī)范監(jiān)測,并做好記錄、反饋、督促整改工作。各班推普員隨時監(jiān)督并檢查本班同學(xué)“說普通話、寫規(guī)范字”的落實(shí)情況。三、開展形式多樣的教育活動,提高語言文字工作的實(shí)效性根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,把語言文字工作納入課堂教學(xué),納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理之中,把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。1、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師對語言文字工作重要性的認(rèn)識我們利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、及《學(xué)校語言文字工作制度》。我們積極組織教師參加語言文字應(yīng)運(yùn)培訓(xùn)和測試,以提高教師的語言文字應(yīng)用能力。
2、開展各種教學(xué)基本功比賽。
在學(xué)校開展的課堂教學(xué)大獎賽中,教師運(yùn)用語言文字的基本能力得到極大提高。同時,我們還配合常規(guī)教學(xué)工作,對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查;開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。3、將語言文字工作納入教學(xué)管理的全過程
我校還注重語言文字工作的過程性管理,將教師教案書寫、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo),列入教師量化考核項目中,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。重視檢查教師、學(xué)生的規(guī)范用字和普通話使用情況,切實(shí)提高我校教師學(xué)生的語言文字運(yùn)用水平和綜合素養(yǎng)。四、精心組織“推普周”活動
“全國推廣普通話宣傳周”是開展語言文字工作的最好契機(jī),我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實(shí)處,推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。
1、制定具體的活動方案,進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。(1)在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,設(shè)計推普周專題櫥窗。制作固定的宣傳欄、標(biāo)志牌,定期對我們學(xué)校的語言文字總結(jié)宣傳,學(xué)校教學(xué)樓、走廊貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語,時時提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說普通話、用規(guī)范字的意識。
(2)學(xué)校廣播站在推普周內(nèi)進(jìn)行專題廣播,內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,教師、學(xué)生采訪,播放與推普周有關(guān)的信息和知識等。
(3)在“推普周”周一的升旗儀式上,語言文字主管校長李勇軍副校長進(jìn)行國旗下講話,學(xué)生代表向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,并布置推普周活動安排。2、開展形式多樣的推普活動
(1)利用推普周周五下午的班會時間,學(xué)校班級為單位舉行有關(guān)語言文字主題班會,學(xué)生們自編自演推普節(jié)目,將推普活動推向高潮。
(2)認(rèn)真做好“啄木鳥在行動”宣傳實(shí)踐活動!白哪绝B”小組上街開展查字糾字活動和普通話宣傳活動,同學(xué)們認(rèn)真查找、記錄并將檢查結(jié)果進(jìn)行了及時反饋。
五、結(jié)合學(xué)校四大節(jié)廣泛開展語言文字工作
四大節(jié)是我校拓展性課程的特色,我們充分利用四大節(jié),挖掘?qū)W生運(yùn)用語言文字的潛能,開展了一系列的活動。
1、讀書節(jié)
讀書節(jié)可以說是為語言文字工作專設(shè),我們組織了演講比賽、書法比賽、征文比賽等,活動豐富多彩,學(xué)生參與面廣,收效顯著。
2、藝術(shù)節(jié)
藝術(shù)節(jié)也是學(xué)生展示語言文字能力的極佳舞臺,在藝術(shù)節(jié)中,我們組織了詩朗誦、歌唱比賽、小品、相聲等活動。
3、體育節(jié)
在體育節(jié)中,我們在學(xué)生比賽體能、智能的同時,也組織了倍受歡迎的門診賽、征文比賽等活動。六、組織師生參加各種比賽活動1、我們組織全體學(xué)生參加組織書法比賽。
2、組織部分教師參加濮陽市組織的語言文字運(yùn)用培訓(xùn)和測試。4、組織教師參加語言文字征文大賽。
元村鎮(zhèn)中學(xué)
二00八年六月二十日
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201*年度語言文字工作總結(jié)
一年來,我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,并以素質(zhì)教育為載體,把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié),現(xiàn)已取得了較大的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)管理,提高語言文字工作的實(shí)踐性。1、建立學(xué)校“語言文字工作委員會”
我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作,將其列入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的要求,納入學(xué)校工作計劃并加以實(shí)施。為適應(yīng)新的工作形勢,成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組,周校長為組長,李副校長任領(lǐng)導(dǎo)小組分管領(lǐng)導(dǎo),配備2名教師為監(jiān)測員,著手進(jìn)行語言文字規(guī)范化的創(chuàng)建工作。2、語言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全,各部門積極配合高效開展工作
學(xué)校成立以校長為主任及中層干部、有關(guān)人員組成的學(xué)校語言文字工作委員會,負(fù)責(zé)貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實(shí)施;由教導(dǎo)處或語文組等教師牽頭,具體組織實(shí)施對教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作;以班級為單位由學(xué)生組成的班級推普小組負(fù)責(zé)班級及學(xué)生的規(guī)范用字、推廣普通話工作的監(jiān)督。
3、制訂完善各項措施,確保語言文字工作落到實(shí)處。
修改完善校語言文字工作制度,并建立與教師、學(xué)生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度,并納入學(xué)校統(tǒng)一的管理制度之中。二、營造規(guī)范用語用字的校園環(huán)境1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的宣傳示范作用,每學(xué)期有兩次作為語言文字專項廣播時間,向全校師生進(jìn)行普通話和規(guī)范用字宣傳。
在校園內(nèi)設(shè)語言文字永久性宣傳欄,張貼《中華人民共和國國家通用語言文字法》,每月及時更換內(nèi)容。
各班開辟“說普通話,寫規(guī)范字”拼音角。校門口、辦公樓、教學(xué)樓內(nèi)、走廊等處張貼語言文字工作宣傳標(biāo)語等。
2、成立語言文字應(yīng)用監(jiān)測員,監(jiān)測本校的用語用字規(guī)范情況,同時選擇學(xué)校臨近的一個公共場所或一條商業(yè)街,定期進(jìn)行用語用字規(guī)范監(jiān)測,并做好記錄、反饋、督促整改工作。各班推普員隨時監(jiān)督并檢查本班同學(xué)“說普通話、寫規(guī)范字”的落實(shí)情況。
三、開展形式多樣的教育活動,提高語言文字工作的實(shí)效性
根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,把語言文字工作納入課堂教學(xué),納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理之中,把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師對語言文字工作重要性的認(rèn)識
我們利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、及《學(xué)校語言文字工作專項制度》。同時積極派出教師參加區(qū)組織的普通話培訓(xùn)活動。
2、開展各種教學(xué)基本功比賽。
對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查;開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查(通過網(wǎng)絡(luò)對全校學(xué)生進(jìn)行)。
3、將語言文字工作納入教學(xué)管理的全過程
我校還注重語言文字工作的過程性管理,將教師教案書寫、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo),列入教師量化考核項目中,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。重視檢查教師、學(xué)生的規(guī)范用字和普通話使用情況,切實(shí)提高我校教師學(xué)生的語言文字運(yùn)用水平和綜合素養(yǎng)。四、精心組織每一屆“推普周”活動
每年九月份的第三周是“全國推廣普通話宣傳周”,我?偰芤源藶槠鯔C(jī),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實(shí)處,推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。
1、制定具體的活動實(shí)施方案,進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
(1)在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫。制作固定的宣傳欄、標(biāo)志牌,定期對我們學(xué)校的語言文字總結(jié)宣傳,學(xué)校教學(xué)樓、走廊貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語,時時提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說普通話、用規(guī)范字的意識。
(2)學(xué)校廣播站在推普周內(nèi)進(jìn)行專題廣播,內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況。
(3)在“推普周”周一的升旗儀式上,校長進(jìn)行國旗下講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,并布置推普周活動安排。
2、開展形式多樣的推普活動
(1)利用推普周周五下午的十分鐘隊會時間,學(xué)校班級為單位舉行有關(guān)語言文字主題班會,學(xué)生們自編自演推普節(jié)目,將推普活動推向高潮。
(2)認(rèn)真做好“啄木鳥在行動”宣傳實(shí)踐活動。每年“啄木鳥”上街開展查字糾字活動和普通話宣傳活動,同學(xué)們認(rèn)真查找、并做好記錄。
觀臺中學(xué)
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