助教老師工作說明書

助教老師職位說明書

一、崗位標識

職位名稱：助教老師所屬部門：教學部

二、組織關(guān)系

直接上級：教學部負責人直接下級：無

三、崗位目標

負責協(xié)助主講老師進行教學工作的順利開展。

四、工作職責及考核標準

按以下考核項目及標準每天進行考核，月度統(tǒng)計后計算考核分數(shù)，每項工作出現(xiàn)未按標準去做，視情節(jié)嚴重程度每次處罰1-5分。教學常規(guī)管理包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、教職工基考勤總分物品擺放、材料管理本要求和修養(yǎng)（50分）（25分）（20分）（5分）（100分）4.1教學常規(guī)管理：4.1.1課前準備

教學安全、衛(wèi)生環(huán)境檢查；門鎖、空調(diào)等是否可使用；

靠陽臺等門窗是否已做好安全設(shè)施；地面是否濕滑等；

材料、教具（含桌、椅、黑板等）準備；

監(jiān)督主講老師考勤簽字、按時給學員發(fā)放通知。4.1.2工作內(nèi)容:

協(xié)助主講老師有效地完成課堂教學，熟悉主教教學計劃和內(nèi)容，負責提前準備教學材料、教具；

協(xié)助主講老師有序地進行課堂教學，負責課堂教學安全紀律，熟悉掌握主講老師授課流程；

協(xié)助主講老師維持學生課堂紀律，察言觀色，顧全抓點，了解學生上課狀況并及時有效處理；

協(xié)助主講老師安全接送學生，組織學生上課，預(yù)防及制止不安全行為，排除安全隱患；協(xié)助主講老師對已發(fā)生的安全事故做及時有效地處理并及時上報；

協(xié)助主講老師課后與家長的有效溝通，協(xié)助主教及時傳達和執(zhí)行基地信息和計劃；協(xié)助主講老師課后整理學員作品并拍照存檔，完成教學點美術(shù)作品的裝裱和展示，完成教學點畫展等相關(guān)活動的開展；

負責課后材料的歸整及環(huán)境的整潔，保證下堂課材料的正常使用，對已缺的材料及時提醒主講老師。學期末整理教學點材料清單并上報倉庫管理員，按照材料管理細則對教學點材料進行封存或入庫；

協(xié)助完成材料的配送及補給工作（不含未預(yù)報的材料）；

及時有效完成上級交辦的工作和積極主動配合其它部門工作。

參與試講過課的助教，每月提交一次當月的所有課件、教案至教學部負責人處，歸檔

保存，作為晉升為主講老師的參考資料。

每周制定工作計劃和工作總結(jié)，包括一些好的建議，于每周最后一個工作日提交至教學部主管，工作安排嚴格按照計劃執(zhí)行；

4.1.3課堂協(xié)助

協(xié)助接收并組織上課學生，預(yù)防及制止不安全行為；

主講老師接學生，助教在教室組織學生穿戴圍裙并有序就坐；引導(dǎo)學生做好課前準備，不得隨意打鬧，不離開教學區(qū)；

助教點名、維持課堂秩序。對于缺課的學生，應(yīng)電話回訪，了解原因，安排適當時間補課；

主講老師授課，助教聆聽并察言觀色、抓點顧全；

個別學生單獨引導(dǎo)，不影響主講老師授課，不能處理，可告知主講老師；

給每張作品貼上標簽，貼在右下角，寫上姓名和課時，注意姓名不要寫錯。如果畫水粉畫請在學員畫好后再貼；

在規(guī)定的一節(jié)課時間內(nèi)協(xié)助主講老師完成本班孩子的作品。4.1.4課堂結(jié)束學生接送

主講老師進行畫作點評與家長溝通；

助教維持紀律，制止學生在課堂打鬧或隨意離開教室；

沒有來接的學員，不得隨意離開教室。助教安排學員看書、看動畫片、畫日記畫；學生接送完畢，主講老師整理作品，助教做材料及衛(wèi)生整理；門窗、電源、空調(diào)、電腦等確認關(guān)閉。4.1.5教學點環(huán)境布置及教輔工作

除課堂時間外，其它時間需在教學點協(xié)助主講老師做環(huán)境布置或其它教輔工作（包括招生宣傳輔助）；

平時課外上班時間作品分類整理和裝裱并配合主講老師對作品進行拍照；

作品整理以班級為單位，每節(jié)課的作品用夾子夾好并做貼上標簽。到其他班補課的學員作品，請及時放到原來的班級里。分發(fā)以學生為單位，保證每人至少留一幅較好作品展覽或參加基地活動。

4.2包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放、材料管理：4.2.1環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放

每天保持教室地面、桌面、柜子、玻璃門衛(wèi)生整潔；善于對物品進行歸類、架子上物品擺放整齊；垃圾桶經(jīng)常清理，垃圾不能滿出來；

對日記畫的紙張經(jīng)常進行整理，將畫過的和沒畫過的進行分類擺放；（每次課提前到的學生可先創(chuàng)作一幅日記畫，以便保持更好的狀態(tài)進入課堂，建議日記畫的紙張大小在32開左右，不可太大。）

對沒水或沒芯的筆及時更換或加水；多余的紙張放到規(guī)定的紙柜里；

下班前，主講老師和助教要檢查教室，關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、多媒體等，做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

4.2.2材料管理

水粉使用細節(jié)、按色系標準擺放冷暖色調(diào)分開擺放如

冷色系：藍、綠色系一起，必須有明度的區(qū)分；有最深和最淺的區(qū)分。每道色彩要加黃色，藍色系加淡黃，綠色系加檸檬黃；

暖色系：大紅、桔紅、桔黃、檸檬黃、中黃、土黃、咖啡色、黑色、高明度土黃。

水粉的維護保存

每瓶顏色配一到兩支水粉筆，課堂上強調(diào)學生取色后需放回相應(yīng)的顏料瓶；（水粉使用常規(guī)要強調(diào)：蘸取顏料后要刮24下。）

顏料色系的擺放次序是否正確，及時進行維護，及時添加水分；水粉筆每次使用完畢后必須清洗干凈，倒著擺放；水粉顏料用完后保濕并蓋好蓋子。油性筆使用細節(jié)和整理歸位

課前培訓(xùn)學生掌握正確的握筆方法，彩色油性筆須進行排色訓(xùn)練，以便顏色的正確歸位，了解油性筆的特性（不易清洗，打開時邊旋轉(zhuǎn)邊打開。）；

課堂要求學生抽取顏色時每次不能超過3支，使用油性筆后須套好筆蓋，助教協(xié)助監(jiān)督；

助教每周檢查油性筆的使用情況，按正確順序排色，對墨水不足的筆進行加水處理。炫彩棒的使用與整理：

按照顏色擺放，炫彩棒的蓋子必須蓋好；放在柜子上必須擺放整齊。紙張使用與整理：

對紙張類型、顏色、尺寸大小分類；

用過的紙張也要按照類型、顏色、尺寸大小分類，分好后用夾子夾好，在使用過程中將用過的紙先用掉；

剪過的紙張一起放在紙箱里，在準備材料的過程中如需比較小的紙，可以先到紙箱里拿��；

紙張必須擺放整齊，避免褶皺，特別是宣紙。

4.3芝麻開門教職工基本要求和修養(yǎng)：

4.3.1基本要求：

加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表；

待人微笑、語言親切、富有愛心、耐心、穿戴整潔、儀態(tài)大方。著工作服/圍裙、佩戴工作證，不穿超短褲、裙，露背裝（含吊帶裝），著裝安全不佩戴尖銳手飾品、穿細尖跟鞋；

穿戴整潔，發(fā)式適合，不得披頭散發(fā)。端莊大方，上班不化濃妝，衣著符合職業(yè)身份；

按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到學校上班，須把工作安排好，必須按基地請假程序辦理請假手續(xù)；

使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，善于溝通；不要吃有異味的東西，避免與學員、家長交談時口中有異味；

在工作區(qū)域，5米范圍內(nèi)的學生、家長，必須主動以目光和親切自然的微笑向?qū)W生、家長打招呼；

工作時間內(nèi)不得擅自離崗，規(guī)范自己的坐姿和站姿，不得背靠墻壁、桌子，不得坐在學生課桌或休息區(qū)桌子上，學生或家長來咨詢時不得坐在椅子上；在家長詢問時不得漠不關(guān)心或無精打采；

參與專業(yè)學習、聽課、講座活動、開會時，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關(guān)的書報，不能自己拿本子涂涂畫畫，積極參與討論，并將自己的觀點如實的闡述，做好記錄；

不得隨意拿取基地或其他教師的教學資料，不得隨意在他人教學資料上亂寫亂畫；未經(jīng)同意，不得拿走基地任何教學資料和作品；

愛護基地公物，精心保護電教器材、教具、書籍，畫材。注意保持辦公室、衛(wèi)生間、教室等公共場所的衛(wèi)生；

下班前，要關(guān)好門窗、電腦、電燈、空調(diào)、多媒體等，將桌面整理干凈，物品和椅子擺放至標準位置；

在上班時間內(nèi)禁止在工作區(qū)域就餐、吃零食、打牌、玩游戲、抽煙、睡覺等與工作無關(guān)的事情；

及時有效完成上級交辦的其它工作和其它部門需配合進行的工作。4.3.2教職工基本修養(yǎng)：

熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生，與學生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。即嚴格要求，又避免簡單粗暴，不辱罵訓(xùn)斥學生，不以言語、手勢或眼神傷害學生的自尊心；

保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象；

堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）；不和學生有任何身體接觸，言語沖突；

保持基地和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室；

尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相排斥，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上；

不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何假日暗示學生送禮。

4.4考勤：

考勤管理按公司考勤制度執(zhí)行，出現(xiàn)違反制度時除了按標準執(zhí)行處罰外，當月有請假或遲到2次（含）以內(nèi)者為5分，3（含）-5（含）次者為4分，6（含）-8（含）次者為3分；8次以上者該項不得分。連續(xù)請假者可按1次計算。出現(xiàn)曠工等嚴重違反考勤制度者，該項不得分。

五、考核結(jié)果應(yīng)用

5.1晉升：

連續(xù)3個月月度考核項目未出現(xiàn)扣分事項者，可提名參加主講老師評審，評審合格后，晉升為主講老師開始試用。

5.2降職或調(diào)崗：

1、試用期后連續(xù)2個月不能很好地完成本職工作者（月度考核分數(shù)在85分以下）；2、玩忽職守給學校造成惡劣負面影響者；3、嚴重違反公司制度，不服從管理的。

六、工作流程協(xié)助主講老師完成課前材料準備協(xié)助主講老師進行協(xié)助主講老師組織畫展及活動的開展課堂常規(guī)教學管理教學點材料根據(jù)主講老師課程計劃維護教學點環(huán)境衛(wèi)協(xié)助主講老師完成生課后學員交接對學員作品進行管協(xié)助主講老師布置教室環(huán)境，建立學生檔案4理上交材料清單

七、任職資格

7.1藝術(shù)或相關(guān)專業(yè)大專以上學歷；

7.2性格開朗，形象良好，端莊，具親和力和愛心，普通話標準；7.3有較強的學習能力，溝通能力，團隊合作意識；

7.4會使用電腦，熟練操作Office辦公軟件，photoshop圖片處理等；7.5熱愛幼兒教育事業(yè)，懂少兒教育心理學。

八、辦公條件

室內(nèi)，舒適，無危險性。配備電腦、電視和上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)。

擴展閱讀：助教崗位說明書

崗位說明書

一、基本資料1.職務(wù)名稱：助理教師2.直接上級職位：教務(wù)主任3.所屬部門：教務(wù)部4.轄員人數(shù)：無5.部門人數(shù)：5

二、工作概要

1、工作目的

為加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升新晉助教的教育教學能力，建立和完善助教工作的規(guī)章制度，通過輔助教師教學，配合其他部門工作，學習先進的教學方法，積累經(jīng)驗，特制定本條例。2、職責說明

編號123456789工作任務(wù)的內(nèi)容參加聽課、評課，通過交流提升教學質(zhì)量整理、準備教案，配合教師，指定輔導(dǎo)計劃與方案協(xié)助教師進行課程安排并配合教師完成課程教授負責輔助教師批改作業(yè)及監(jiān)考等事宜自習期間管理班級秩序，正確引導(dǎo)學院完成課程完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作跟進學生學習進度，配合咨詢師做家長回訪負責配合學管師跟進學員考勤等事宜，并及時上報教室及教學用品的維護和管理重要程度極為重要非常重要非常重要比較重要比較重要比較重要比較重要比較重要一般重要時間消耗40%20%10%10%5%5%4%4%2%

三、任職資格

1、學歷要求

所需學歷大專以上專業(yè)相關(guān)專業(yè)2、上崗條件

1、大專以上學歷，相關(guān)學科專業(yè)畢業(yè)，對學科內(nèi)容深入的了解。2、1-2年教學經(jīng)驗，有一線教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先。3、有較強的溝通能力和親和力，能夠與學生保持良好的溝通，了解學生的特點，挖掘?qū)W生的潛力。4、普通話流利，語言表達能力強，能夠清晰準確的進行授課。5、熱愛教育事業(yè)，能夠遵守教師的職業(yè)操守，對工作認真負責，對學生充滿愛心。審批人

審批時間執(zhí)行日期

友情提示：本文中關(guān)于《助教老師工作說明書》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，助教老師工作說明書：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《助教老師工作說明書》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/585049.html

• 上一篇：如何上好全站儀的實訓(xùn)課
• 下一篇：“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”活動階段小結(jié)