書(shū)和字的故事 本文簡(jiǎn)介：

貴州省銅仁市石阡縣伍金伶子指導(dǎo)教師：李顯　　從前，有一座很古老的房子，房子里只有一只貓，一本書(shū)。貓?zhí)焯焖�覺(jué)，從來(lái)不看書(shū)一眼。書(shū)呢？同樣也天天睡覺(jué)！　　終于，有一天，書(shū)睡醒了，書(shū)里的字也跟著醒了�！　】墒前。�誰(shuí)也沒(méi)有想到，他們剛醒來(lái)不久就開(kāi)始吵架了。書(shū)說(shuō)：“字啊，你為什么要印在我的身上，沒(méi)有你的時(shí)候，

書(shū)和字的故事 本文內(nèi)容：

貴州省銅仁市石阡縣   伍金伶子

指導(dǎo)教師：李顯

　　從前，有一座很古老的房子，房子里只有一只貓，一本書(shū)。貓?zhí)焯焖�覺(jué)，從來(lái)不看書(shū)一眼。書(shū)呢？同樣也天天睡覺(jué)！

　　終于，有一天，書(shū)睡醒了，書(shū)里的字也跟著醒了。

　　可是啊，誰(shuí)也沒(méi)有想到，他們剛醒來(lái)不久就開(kāi)始吵架了。書(shū)說(shuō)：“字啊，你為什么要印在我的身上，沒(méi)有你的時(shí)候，我身上是很白很白的，現(xiàn)在有了你，我覺(jué)得都快丑死了，沒(méi)臉見(jiàn)人了�！弊忠膊桓墒救�，反駁道：“書(shū)啊，你說(shuō)什么呢，難道我想印在你的身上啊，如果不是我，看都沒(méi)有人看你一眼。”就這樣，他們一直吵，沒(méi)日沒(méi)夜，沒(méi)完沒(méi)了，愈來(lái)愈厲害……有一天，他們終于吵累了，想了想，就這樣吵下去也不是辦法，得找個(gè)人去評(píng)評(píng)理，不然也吵不出什么結(jié)果來(lái)的。

　　于是，他們看見(jiàn)了貓大哥就在隔壁睡覺(jué)，就去找貓大哥給他們?cè)u(píng)理。他們很輕聲的叫醒了貓大哥，貓大哥很不耐煩地說(shuō)：“誰(shuí)啊，吵什么吵，睡個(gè)覺(jué)都不得安寧�！睍�(shū)和字深怕貓大哥生氣，恭恭敬敬地說(shuō)：“貓大哥，請(qǐng)你給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧”。貓大哥揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“你們說(shuō)吧，你們有什么事情要我評(píng)理的。”書(shū)和字把事情原委一五一十的給貓大哥講了一遍。

　　聽(tīng)完書(shū)和字說(shuō)的以后，貓大哥沉思了一會(huì)兒，對(duì)書(shū)和字說(shuō)：“你們以后不要再吵了，因?yàn)槟銈冋l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！睍�(shū)和字異口同聲問(wèn)道：“為什么呀？”貓大哥慢慢地對(duì)他們說(shuō)：“你們想啊，如果書(shū)沒(méi)有了字，還是書(shū)嗎？還會(huì)有人來(lái)看你嗎？如果字沒(méi)有書(shū)，字就是亂七八糟的，人們又怎么能認(rèn)識(shí)你呢？你還有存在的價(jià)值嗎？所以你們離開(kāi)誰(shuí)都不是完整的。”

　　聽(tīng)完貓大哥的話，書(shū)和字沉默了很久很久，轉(zhuǎn)身手拉著手離開(kāi)了……

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文是一篇擬人化的童話故事，文章的中心突出，結(jié)構(gòu)完整。通過(guò)書(shū)、字的爭(zhēng)吵，貓大哥的評(píng)理來(lái)表現(xiàn)文章的主題，最后一段“聽(tīng)完貓大哥的話，書(shū)和字沉默了很久很久，轉(zhuǎn)身手拉著手離開(kāi)了……”沒(méi)有交代接下去會(huì)發(fā)生什么事情，而是留給讀者想象的空間，意蘊(yùn)雋永。

書(shū)和字的故事 本文關(guān)鍵詞：故事

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