201*八(3)班主任工作小結(jié)
201*-201*學(xué)年度
八(3)班上半學(xué)期班主任工作總結(jié)
楊祖清
作為班主任,每天面對(duì)的是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛;每天面對(duì)的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作,使我體會(huì)到艱辛與勞苦,讓我更加難以忘懷的,是班級(jí)一點(diǎn)點(diǎn)改變、一點(diǎn)點(diǎn)成功的喜悅。本學(xué)期班主任工作的一些小結(jié)如下:
一、管理好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問(wèn)題
1、部分學(xué)生從七年級(jí)升上,各班學(xué)生都有,師生間、學(xué)生間需要一個(gè)磨合期。
2、對(duì)學(xué)生的不斷了解,發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題:(1)同學(xué)間存在著不團(tuán)結(jié)的情況,矛盾由來(lái)已久,對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行了多次溝通,開解。通過(guò)一起辦事、一起合作、學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了一部分。(2)個(gè)別學(xué)生家庭教育存在問(wèn)題,跟家長(zhǎng)多次溝通,一起教育小孩。引導(dǎo)小孩走到正確的路。(3)同學(xué)的尊師禮儀問(wèn)題,部分學(xué)生課堂課間紀(jì)律較差,發(fā)生幾起學(xué)生課堂與老師頂撞情況,雖有特殊原因,但學(xué)生這種行為在班上起到壞印象。用了幾周時(shí)間,自己課堂時(shí)間,在班上強(qiáng)調(diào)教育,與家長(zhǎng)聯(lián)系教育,跟學(xué)生個(gè)別教育,班上作檢討,努力扭轉(zhuǎn)這種班上這幾位同學(xué)情況。(4)班上有些同學(xué)無(wú)心學(xué)習(xí),來(lái)校的目的不明確,父母定的目標(biāo)很低,只要三十分及格。此類學(xué)生與他班學(xué)生常糾纏一起,較易惹起同學(xué)間矛盾,每周都特別關(guān)注、叮囑,多次教育溝通,給出目標(biāo)要求,讓學(xué)生能逐步懂事。
3、做班主任勤快跑腿,多課間巡視,多與學(xué)生聊天,多溝通談心,多陪學(xué)生,甘苦與共。才能掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
二、做好協(xié)調(diào)工作
1、學(xué)生與科任教師之間的問(wèn)題,要多關(guān)注,科任教師提到的問(wèn)題,及時(shí)去處理、改正,因?yàn)檫@是平時(shí)師生間接觸最多,最易發(fā)生的問(wèn)題,只有與科任教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才能把班級(jí)班風(fēng)建設(shè)好。2、做好學(xué)校、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)。學(xué)校布置下來(lái)的工作、任務(wù),及時(shí)完成。各種表格:花名冊(cè)、學(xué)籍表、班級(jí)調(diào)班表、財(cái)務(wù)表、體檢表等;學(xué)生的路隊(duì)、演習(xí)、清潔區(qū)、板報(bào)都及時(shí)安排妥當(dāng)。讓學(xué)校的各項(xiàng)工作能執(zhí)行。
3、做好學(xué)校與家長(zhǎng)間的協(xié)調(diào),通過(guò)家訪,聯(lián)系學(xué)生來(lái)校,電話溝通等,及時(shí)協(xié)調(diào)家校合作。
4、配合學(xué)校成功開展了家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),跟家長(zhǎng)溝通對(duì)孩子的教育方法。
5、做好了學(xué)校的鞏固預(yù)收費(fèi)工作,確保學(xué)生能按學(xué)校的工作安排學(xué)習(xí)。本學(xué)期在班委、科任教師、領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,獲得了兩次流動(dòng)紅旗,中學(xué)籃球賽八年級(jí)第一名,班會(huì)課讓學(xué)生逐步成長(zhǎng),慢慢改變了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
學(xué)生的真誠(chéng)心聲,科任老師的苦口良言,領(lǐng)導(dǎo)的真知灼見(jiàn),考核檢查的鞭策,讓我充滿了感恩、充滿了信心,渾身都是力量,即使再苦再累也要堅(jiān)持?吹綄W(xué)生的點(diǎn)滴良好變化,心里就像灌滿蜜糖,充滿幸福!這就是我這一學(xué)期的班主任小結(jié),還有許多不足的地方,常規(guī)還要加強(qiáng),還需要同事們多指導(dǎo)。
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201*年春八(3)班班主任工作總結(jié)
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一學(xué)期以來(lái),我本著關(guān)愛(ài)學(xué)生的原則,懷著高度的責(zé)任感,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù),F(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)好班、隊(duì)干部。
班干部是一個(gè)集體的靈魂,在班級(jí)工作的雙邊活動(dòng)中,是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶,是師生互相溝通的橋梁,他們?cè)趯W(xué)生中要有一定的影響力、號(hào)召力。因此,我要求班干部無(wú)論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用,還要求他們要有高度的責(zé)任心,并且還要細(xì)心觀察班里同學(xué)的細(xì)微變化及時(shí)向老師反映。我還定期召開班干部會(huì)議,教給他們工作方法,小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé),如班長(zhǎng)舒洋、勞動(dòng)委員成煥澤等,他們堪稱學(xué)生的楷模,在同學(xué)中有很高的威信;再如生活委員葉東,辦事周到細(xì)致,認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們每次都能順利完成各項(xiàng)工作。
二、建立班級(jí)管理體系。
為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體,我建立了班級(jí)管理體系,層層落實(shí),并每星期評(píng)比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組,先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期由成煥澤、葉東同學(xué)負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,他們有很強(qiáng)的責(zé)任感,在他們的負(fù)責(zé)下,本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得比較好。通過(guò)分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀,學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。
三、營(yíng)造氛圍,促進(jìn)班風(fēng)的形成。
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就
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組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,
我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。我一向注重儀容儀表,不允許學(xué)生穿奇裝異服來(lái)學(xué)校。由于有的學(xué)生素質(zhì)低,口不遮攔,滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛(ài)講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見(jiàn)以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案,下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過(guò)一番整改,我班學(xué)生的日常用語(yǔ)文明多了。
四、上好班會(huì)課。
我努力組織好每一節(jié)班會(huì)課,力爭(zhēng)讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來(lái),每周一次的主題班會(huì),涉及理想、道德、安全等方面,全班學(xué)生踴躍發(fā)言,為班級(jí)出謀獻(xiàn)策,提高了教師的工作效率,班隊(duì)活動(dòng)課也有聲有色。在教師組織了一次班會(huì)后,每周班會(huì)由優(yōu)秀學(xué)生組織,同學(xué)們參與的熱情很高,也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次活動(dòng)的建議,都盼望著下一次班會(huì)的到來(lái)。提高班會(huì)活動(dòng),提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),幫助他們樹立了遠(yuǎn)大的理想,逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價(jià)值觀。
五、因材施教,關(guān)心后進(jìn)。
在考核評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)不能一刀切。要承認(rèn)個(gè)體差異,給予多元化的評(píng)價(jià),公平評(píng)價(jià)學(xué)生,激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變,滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多,一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊(cè),通過(guò)各方面了解他們的詳細(xì)情況,從他們感興趣的事情或話題入手,與他們交流,漸漸地打開他們的心扉,會(huì)診“頑疾”,對(duì)癥下藥,藥到病除。不得不承認(rèn),每一個(gè)
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學(xué)生,包括后進(jìn)生都有他們的閃光點(diǎn),經(jīng)過(guò)我的努力,不少后進(jìn)生都在某些方面取得了較大的進(jìn)步。
六、積極家訪。
家訪是班主任工作的一個(gè)重要方面。一個(gè)學(xué)期來(lái),我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了普訪。形式不一,如到家家訪,路訪,打電話等,通過(guò)努力,家長(zhǎng)與教師達(dá)成共識(shí),在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果。如我班的徐洋同學(xué),在家經(jīng)常找奶奶要錢,經(jīng)常上網(wǎng),上課時(shí)無(wú)精打采,成績(jī)也大大退步。通過(guò)到家家訪,得知徐洋從小就有這樣的不良習(xí)慣,他父母的教育方法也欠妥。找到癥結(jié)后,我一方面做他父母的工作,一方面告訴徐洋要改掉不良習(xí)慣,以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整和努力,徐洋的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了明顯的改變。
總之,一個(gè)學(xué)期來(lái),我對(duì)班級(jí)基本功抓得較扎實(shí),整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一種積極好學(xué)、樂(lè)觀向上的氛圍。但是,在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn)、加強(qiáng)。如學(xué)習(xí)成績(jī)還不能令人滿意,個(gè)別同學(xué)紀(jì)律差等。
然而,我相信我自己,也相信我的學(xué)生們,下學(xué)期我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
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