八年級上冊歷史小結

比較四大文明古國（文明發(fā)源地、產生文明時間、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一者）文明古產生文明時間統(tǒng)一者文明發(fā)源地國家統(tǒng)一時間國古埃及尼羅河流域公元前3500年公元前3000年美尼斯古巴比幼發(fā)拉底河、底格里斯公元前3500年漢謨拉比公元前18世紀倫河古代印公元前2500年阿育王印度河、恒河公元前3世紀度中國黃河、長江流域公元前2070年公元前2070年禹比較四大文明古國的異同（城市、王權、社會等級、刑法）埃及城市孟斐斯王權社會等級統(tǒng)治階層：王室、僧侶、貴族；法老刑法自由民：工匠和農民；奴隸兩河流《漢謨拉比法烏爾城國王奴隸主、自由民、奴隸域典》中國二里頭國王貴族、平民和奴隸嚴酷刑法摩亨佐達①婆羅門②剎帝利③吠舍印度國王羅④首陀羅比較雅典和斯巴達的異同，并分析其差異形成的原因

地理環(huán)境經濟特點政治特點文化差異原因雅典沿海城邦以對外貿易實行民主文化繁榮，哲學、出現(xiàn)這種差異的原因和商業(yè)為制度文學、歷史學都很是由城邦所在地區(qū)的主，工商業(yè)有成就具體情況決定的，雅典發(fā)達是沿海城邦，適合發(fā)展而斯巴達是斯巴達內陸城邦以農業(yè)為主實行專制實行嚴格軍事教育海上貿易，統(tǒng)治制度，尚武，熱衷內陸城邦，相對閉塞。于擴張戰(zhàn)爭。百家爭鳴主要的學派、思想家及其代表思想學派時代主要主張經典格言“仁”“克己復禮”“以德教化己所不欲，勿施與人孔子（創(chuàng)始人）春秋晚期人民”“以禮治理國家”“有教儒家無類”“因材施教”孟子戰(zhàn)國時期“仁政”“民貴”“君輕”富貴不能淫貧賤不能代表人物道家老子（創(chuàng)始人）春秋晚期“無為”、順應自然墨家墨子（創(chuàng)始人）戰(zhàn)國前期“兼愛”“非攻”韓非子（創(chuàng)始法家戰(zhàn)國時期法治人）孫子（兵家鼻春秋末期“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”兵家祖）孫臏戰(zhàn)國時期“事備而后動”政權分立與統(tǒng)一

①西周一統(tǒng)（公元前1046——前771年）

移，威武不能屈禍兮福之所倚，福兮禍之所伏視人之身，若視己身②春秋戰(zhàn)國分裂混戰(zhàn)（公元前770——公元前476年；公元前475——公元前221年）

③秦漢一統(tǒng)（公元前221——前207年；公元前202——公元9年；公元25年———220年）

④魏蜀吳三國鼎立（220——280年）⑤西晉一統(tǒng)（266316年）⑥南北朝南北對峙（420——589年）⑦隋唐一統(tǒng)（581——618、618——907年）⑧宋、遼、西夏和金的分立（960——1279年）

⑨元明清一統(tǒng)（1271——1368年、13681644年、16361912年）諸子百家哪些思想在今天還大放異彩（仍然有價值）？

答：①儒家的“仁政”“以德治國”②法家的“法治”思想“依法治國”③孔子的教育思想全民教育、素質教育、職業(yè)教育等④墨家的“兼愛、非攻”平等博愛、熱愛和平、反對戰(zhàn)爭。[當時在治國策略上最容易發(fā)生爭執(zhí)的是儒家（孔子）和法家（韓非子）]

孔子教育思想的主要內容：①孔子重視道德教育，特別是個人修養(yǎng)，強調關愛別人，用社會規(guī)范來約束自己的行為，從而有利于形成穩(wěn)定和諧的社會；②孔子主張“有教無類”，即不分貧富、貴賤、賢愚、種族和地區(qū)，任何人都可以入學，使人人都有了受教育的機會；③孔了還主張“因材施教”，根據(jù)學生的不同特點，進行有針對性的教育。④此外，孔子還注重啟發(fā)式教育，啟發(fā)學生思考問題⑤強調“溫故而知新”、“不恥下問”、“學而時習之，不亦說乎”、“知之為知之，不知為不知”、“三人行，必有我?guī)熝伞钡�。孔子教育思想對當代教育的可借鑒意義：①重視道德教育，培養(yǎng)人的仁愛之心，對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有著十分重要的意義；②“有教無類”的思想體現(xiàn)了教育平等精神；③“因材施教”有利于發(fā)展學生的個性；④啟發(fā)式教育可以激發(fā)學生的潛力以及學習的主動性、積極性�？鬃拥倪@些思想，對于當代教育都有借鑒意義。

對秦始皇的評價

答：秦始皇是對中國歷史發(fā)展有巨大貢獻的歷史人物，是新興地主階級杰出的政治家，既是千古一帝，同時又是歷史上少有的暴君。他功大于過。（1）主要功績：①順應歷史潮流，兼并六國，統(tǒng)一天下，結束了春秋戰(zhàn)國諸侯割據(jù)的戰(zhàn)亂狀態(tài)。有利于人民的安居樂業(yè)和社會的安定進步。②創(chuàng)立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建專制主義國家，奠定了中國兩千多年專制制度的基礎。③為了鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施，如統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，大修馳道，修造萬里長城，開鑿靈渠等，促進了秦朝政治經濟文化交通的發(fā)展，使秦的疆域空前遼闊。

（2）歷史罪過：①焚書坑儒，摧殘了先秦輝煌的中華文明，鉗制了人們思想的發(fā)展；②實行嚴刑酷法和沉重的兵役徭役賦稅，嚴重剝削百姓。③窮奢極欲，大興土木，修建阿房宮和驪山陵墓。

唐朝社會生活的特點：①豐富多彩，②中西互通，③胡漢交融。列舉中國古代幾次統(tǒng)治比較清明的歷史時期（太平治世）：

答：①西漢：文景之治；②東漢：光武中興；③隋文帝：開皇之治；④唐太宗：貞觀之治；⑤武則天：貞觀遺風；⑥唐玄宗：開元盛世

簡述宋元時代的幾個重要標志（時代特征）：

答：①農牧文化逐漸融合（農耕與游牧文化在相互征戰(zhàn)和議和中）；②繁榮的城市商業(yè)（傳統(tǒng)的坊市制格局被打破）；③多彩的文學藝術（出現(xiàn)了文人的世界）；④極盛的傳統(tǒng)科技（中國古代科技的典范和高峰）；⑤頻繁的中外交流（中外關系史上的極盛時代，出現(xiàn)空前的開放和交流的局面）。⑥情趣無限的世俗時代。

秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗共同特點：都是中國古代杰出的政治家、軍事家，都開創(chuàng)或完善了一些重要的制度，在位期間國力強盛，都對中國歷史的發(fā)展產生了重要的影響。

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八年級上冊歷史總結

第一單元侵略與反抗第1課鴉片戰(zhàn)爭

1.英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業(yè)品,掠奪廉價的工業(yè)原料.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.

2.1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙,進行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片.6月在虎門海灘銷毀鴉片,這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰(zhàn)爭的導火線.

3.1840-1842年,第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā).鴉片戰(zhàn)爭以后,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端.第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行

1.1856-1860年,英法聯(lián)軍為進一步打開中國的市場,發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭.占領北京后,火燒圓明園.

2.在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割占了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里.(結合第8頁表格和第9頁圖掌握)3.1851-1864年太平天國運動,1853年占領南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權.為推翻清朝統(tǒng)治,派軍隊北伐和西征.第3課收復新疆

左宗棠作為欽差大臣,采取"先北后南,緩進急戰(zhàn)"的策略,收復了新疆.為加強西北邊疆的管理和防務,1884年,清政府在新疆設立行省.第4課甲午中日戰(zhàn)爭

1894-1895年,甲午中日戰(zhàn)爭清政府失敗后,與日本簽訂了《馬關條約》,大大加深了中國半殖地化程度.

第5課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

1.1900年春,義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力.

2.1901年,清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》,給中國人民增加了新的學生的負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具.中國完全淪為半殖民地半封建社會.第二單元近代化的探索第6課洋務運動

1.19世紀60年代到90年代,“師夷長技"的洋務運動,前期以"自強"為口號,采用西方先進生產技術,創(chuàng)辦了安慶內軍械所,江南制造總局,福州船政局等一批近代軍事工業(yè).后期以"求富"為口號,開辦了一些民用工業(yè),如李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局,張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠,湖北織布局等.從70-80年代籌建了南海,北洋和福建三支海軍.1862年創(chuàng)辦的京師同文館是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂.2.評價洋務運動(第30頁內容,重點掌握)第7課戊戌變法

1.1895年春,康有為領導的"公車上書"揭開了變法維新的序幕.

2.1898年6月到9月,光緒帝發(fā)布了一系列變法令,內容(P33):要求從政治,經濟,軍事,教育,思想五個方面掌握.第8課辛亥革命

1.1894年,孫中山組織了革命團體興中會.1905年,他建立統(tǒng)一的革命組織中國同盟會,孫中山當總理,通過了推翻清朝統(tǒng)治,廢除君主專制,建立民主共和國,改革土地制度的革命綱領,它的成立,大大推動了全國的資產階級民主革命運動.創(chuàng)辦的機關刊物《民報》,三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想.

2.1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心.但是,辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的任務.第9課新文化運動

1.1915年,陳獨秀等知識分子高舉"民主"和"科學"兩面旗幟,以《新青年》雜志為主要陣地,掀起新文化運動.以四提倡四反對為主要內容,向尊孔復古逆流進行攻擊,從而在社會上掀起一股思想解放潮流.

2.1918年,李大釗發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,進行宣傳馬克思主義.

3.新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.它啟發(fā)著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件.不過,新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,影響到后來.第三單元新民主主義革命的興起

第10課五四愛國運動和中國共產黨的成立

1.1919年5月4日,北京大學等校學生舉行示威,要求"外爭主權,內除國賊",取消"二十一條",反對在對德"和約"上簽字,懲辦賣國賊要求,遭到北洋軍閥政府的鎮(zhèn)壓.6月初,上海工人舉行罷工,商人罷市,支持學生斗爭,工人階級起了巨大的作用,結果政府被迫釋放學生,罷免曹汝霖等賣國賊的職務,拒絕在和約上簽字.五四運動取得初步的勝利.五四愛國運動,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始.

2.1921年7月在上海召開的中共一大通過了黨的綱領,確定黨的奮斗目標是:推翻資產階級政權,建立無產階級專政,實現(xiàn)共產主義.中心任務是:領導工人運動.3.1922年中共二大,確定黨的民主革命綱領是:打倒軍閥,推翻帝國主義的壓迫,建立民主共和國.這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領.第11課北伐戰(zhàn)爭

1.1924年創(chuàng)辦的黃埔軍校由周恩來任政治部主任.培養(yǎng)了大量軍事政治人才.2.1926年,廣東國民政府北伐,目的:推翻北洋軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一全國;對象:吳佩孚,孫傳芳,張作霖;主要戰(zhàn)場:湖南,湖北;主要戰(zhàn)役:汀泗橋,賀勝橋;在兩湖戰(zhàn)場消滅了吳佩孚主力;出師不到半年,北伐軍從珠江流域打到長江流域,國民政府從廣州遷到武漢.

3.1927年4月,蔣介石叛變革命,在南京成立"國民政府".代表大地主大資產階級的利益,它對外投靠帝國主義,對內鎮(zhèn)壓人民革命運動。第12課星星之火,可以燎原

1.1927年8月1日,周恩來,賀龍,朱德等人,領導南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動派統(tǒng)治的第一槍.

2.1927年9月,毛澤東領導秋收起義,進攻敵人力量較為薄弱的農村,建立了中國第一個農村革命根據(jù)地:井岡山革命根據(jù)地.南昌起義,秋收起義等是中國共產黨獨立領導革命戰(zhàn)爭,創(chuàng)建人民軍隊建立農村革命根據(jù)地的開始.第13課紅軍不怕遠征難

1.1934年10月到1936年10月,中國工農紅軍在未能粉碎敵人第五次"圍剿"后被迫進行戰(zhàn)略轉移,進行長征.

2.1935年1月,黨中央召開遵義會議,會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古等人在軍事上的指揮權,肯定毛澤東的正確主張.確定軍事上由毛澤東,周恩來等負責指揮.遵義會議確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導.這次會議挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點.

3.長征途中,渡過金沙江跳出敵人的包圍,1936年10月,紅二方面軍和紅四方面軍同紅一方面軍勝利會師,宣告長征勝利結束.長征的勝利,粉碎了國民黨反動派，保存了黨和紅軍的基干力量,使中國革命轉危為安.第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八

1.1931年九一八事變爆發(fā)時,蔣介石要求駐守東北的張學良實行不抵抗政策,使東北三省一百多萬平方公里的土地不到半年時間全部淪于敵手.全國人民反對蔣介石的不抵抗政策,要求停止內戰(zhàn),抵抗日本的侵略.東北人民和部分東北軍部隊,組織抗日義勇軍,抵抗日軍的侵略.中共派楊靖宇組織東北游擊隊,開展抗日游擊戰(zhàn)爭.中國人民的局部抗戰(zhàn)開始.

2.九一八事變后,中共提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張,要求國民政府停止內戰(zhàn),一致抗日,張學良,楊虎城接受了中共主張,為了逼蔣抗日,1936月12月12日,發(fā)動"西安事變".事變發(fā)生后,中國共產黨從全民族的利益出發(fā),主張和平解決.從此,十年內戰(zhàn)基本結束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成.第15課“寧為戰(zhàn)死鬼,不作亡國奴”

1.1937年日軍向盧溝橋中國守軍發(fā)動進攻,制造七七事變,中國人民的全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā).在事變中,佟麟閣,趙登禹先后為國捐軀.平津相繼陷落,這時抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立.

2.1937年12月,日軍占領南京,制造了南京大屠殺,在六周時間內,屠殺中國居民達三十萬人以上.第16課血肉筑長城

1.在全面抗戰(zhàn)期間,中共領導的八路軍取得"平型關大捷",這是抗戰(zhàn)以來第一次大捷;為粉碎敵人的"囚籠"政策,1940年8月在彭德懷指揮下組織了百團大戰(zhàn),這是抗戰(zhàn)中,中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役.國民黨軍隊在1938年春取得臺兒莊大捷.

2.抗戰(zhàn)勝利前夕,1945年4月,在延安召開中共七大,大會主要討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題.制定了黨的政治路線:放手發(fā)動發(fā)動群眾,在中國共產黨的領導下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國.

3.1945年8月15日,日本宣布無條件投降,標志著抗日戰(zhàn)爭的最后勝利.第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利第17課內戰(zhàn)烽火

1.在抗戰(zhàn)勝利后,蔣介石在美國的支持下陰謀發(fā)動反共反人民的內戰(zhàn),為了進一步贏得準備內戰(zhàn)的時間,也為了欺騙人民,邀請毛澤東到重慶談判.1945年8月到10月,為了盡一切可能爭取國內和平,毛澤東在周恩來,王洛飛的陪同下,同國民黨進行談判,最后達成和平建國的"雙十協(xié)定".

2.1946年6月,蔣介石撕毀"雙十協(xié)定",對中原解放區(qū)發(fā)動進攻,標志全面內戰(zhàn)爆發(fā).

3.1947年夏,劉伯承,鄧小平率軍挺進大別山威脅南京和武漢.標志戰(zhàn)略反攻的開始.

第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)

1.1948年9月到1949年1月,人民解放軍發(fā)動了遼沈,淮海,平津三大戰(zhàn)役.淮海戰(zhàn)役的勝利,奠定了解放長江以南各省的基礎(陳毅曾說,淮海戰(zhàn)役是人民群眾用小車推出來的),1949年初,北平和平解放,平津戰(zhàn)役的勝利,使華北全境基本解放.(P98)三大戰(zhàn)役的勝利,共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人,國民黨軍隊的主力基本上被消滅了,大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利.

2.1949年4月23日,解放軍占領南京,標志統(tǒng)紿中國22年的國民黨政權的垮臺.第六單元經濟和社會生活

第19課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展

狀元實業(yè)家張謇,在《馬關條約》簽訂后,中華民族面臨嚴重民族危機情況下,提出"實業(yè)救國"的口號,創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè),同時興辦學校和開展慈善事業(yè).一戰(zhàn)期間企業(yè)由于帝國主義放松了對中國民族資本的壓迫,獲得進一步的發(fā)展,但大戰(zhàn)結束后被吞并.

第20課社會生活的變化

中文報紙中最著名的是1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》.1897年在上海創(chuàng)辦的商務印書館是近代中國歷史最長,規(guī)模最大的文化出版機構.第七單元科學技術與思想文化第21課科學技術與思想文化(一)

1.1909年,由詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設計和施工的第一條鐵路2.揭開制堿奧秘的侯德榜撰寫了《制堿》一書,他的制堿法被命名為"侯氏制堿法".

3.近代開眼看世界的思想家中代表人物有魏源和嚴復.魏源他編成《海國圖志》一書,系統(tǒng)介紹了南洋,歐美各國的歷史地理,并說明編寫的目的是"師夷長技以制夷".嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家,他翻譯了《天演論》,闡述了"物競天擇,適者生存","世道必進,后勝于今"的進步觀點.第22課科學技術與思想文化(二)

1.戊戌變法期間,創(chuàng)辦了京師大學堂,這是中國近代第一所國家建立的最高學府.2.1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度.

3.魯迅代表作有《狂人日記》,《孔乙已》等;徐悲鴻代表作有《愚公移山》等;被稱為人民音樂家的聶耳的代表作是《義勇軍進行曲》,冼星海的代表作是《黃河大合唱》.

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