組裝機實踐心得
陽光學院計算機工程系計算機組裝課程實驗心得
年級:學號:姓名:指導教師:
201*年5月8日
雖然天氣很悶,我們還是懷著開心、激動的心情來到了實驗室,在第一次理論可上原本積極的我們開始有點躁動不安,信不心不在焉了。似乎開始神游了,印象中以下加點還是比較深刻的。在第二次實際操作課上,覺得自己學到了許多東西,特別是對于我這類比較不愛動手,不敢拆機的我們也會自己裝機子了。通過上課首先我進一步地掌握了計算機的硬件組成及其相應的功能,以及如何如衡量一臺機器的好壞,通過對計算機的一些參數(shù)的學習和了解發(fā)現(xiàn)自己家里的機器貌似配置得貴了。就以下幾點體會在此和老師分享。一、計算機的主要硬件
1、CPU:CPU是計算機的大腦,直接影響計算機的性能。CPU中的風扇:CPU工作的時候要散發(fā)出大量的熱量,如不及時散熱,可能將CPU燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。在CPU的第四行中包含其主要參數(shù):主頻=外頻*倍頻、前端總線,二級緩存
2、主板:是安裝在機箱內的一塊矩形電路板,上面有計算機的主要電路系統(tǒng),主板上的擴充槽用于插接各種接口卡,擴展計算機的功能,如顯卡、網(wǎng)卡等。參數(shù)主要包括:南橋、北橋芯片,前端總線,cpu、內存、硬盤、局部總線擴展接口
3、內存條:基本參數(shù):內存規(guī)范(DDRDDR2DDR3),頻率(核心頻率,工作頻率,等效頻率),內存容量,是時序延遲(CL列地址選通脈沖時間延遲,TRCD行地址選通脈沖時間延遲,TRAS內存選通脈沖時間延遲)
4、顯卡:主要作用是對圖形函數(shù)進行加速處理。顯示卡通過系統(tǒng)總線連接CPU和顯示器,是CPU和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數(shù)據(jù)信息。
5、硬盤:硬盤是計算機的數(shù)據(jù)存儲中心,我們所使用的應用程序和文檔數(shù)據(jù)幾乎都是存儲在硬盤上,或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅動器。特點是儲存量大。基本參數(shù):接口標準,轉數(shù),緩存,硬盤尺寸。
6、光驅:平時可以插入軟盤,用以存放數(shù)據(jù)(逐步被淘汰);緟(shù):光驅類型,接口類型,光驅的倍數(shù),緩存容量
7、電源:對電腦供電的主要配件,是將AC交流電流轉換成直流電壓的設備。電源關系到整個計算機的穩(wěn)定運行,其輸出功率不應小于250W。基本參數(shù):功率,接口,標準8、網(wǎng)卡聲卡
網(wǎng)卡:是將計算機與網(wǎng)絡連接在一起的輸入輸出設備.具有向網(wǎng)絡發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉換數(shù)據(jù)的功能.基本參數(shù):顯示核心、容量、類型,顯卡接口,輸出接口3DAPI支持類型
聲卡:聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機,使后者發(fā)出聲音來。
二、.計算機硬件組裝步驟:
1、.拆機:在計算機組裝機房里,老師先讓我們將一臺已經(jīng)組裝好的計算機逐一拆開,并初步了解各部件的位置,為自己動手組裝打好基礎。
2、裝機前:安裝好主板上的CPU:將主板上的CPU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置,然后對準插入CPU。注意要很小心的對準后再插入,不然損壞了CPU,之后再把把手壓回,把把手固定到原來的位置。并在CPU上涂上散熱硅膠,這是為了與風扇上的散熱片更好的貼在一起.。安裝風扇:要將風扇安裝到主板的CPU上,先把風扇上的掛鉤掛在主板CPU插座兩端的固定位置上,再將風扇的三孔電源插頭插在主板風扇電源插座上。3、安裝電源:首先安裝電源:先將電源裝在機箱的固定位置上通常在機箱尾部上端,注意電源的風扇要對朝機箱的后面,這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來。等安裝了主板后把電源線連接到主板上。
4、安裝主板:先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱,同時把主板的I/O端口對準機箱的后部相應位置。ATX主板的外設接口要與機箱后面對應端午擋板孔位對齊。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔,用螺絲把主板固定在機箱上,注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。
5、安裝內存條:先掰開主板上內存插槽兩邊的固定卡子,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存并發(fā)出“咔”的一聲,此時內存已被鎖緊。
6、安裝硬盤:首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,并在硬盤上聯(lián)上IDE數(shù)據(jù)線,再把數(shù)據(jù)線的另一端和主板的IDE接口連接。
7、安裝光驅:安裝的方法和硬盤差不多。
8、機箱內部連線:首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接),然后區(qū)分開正負極連接.將機箱面板上的HDDLED(硬盤燈)、PWRSW(開關電源)、ResetSw(復位)、Speaker(主板喇叭)、Keylock(鍵盤鎖接口)和PowerLED(主板電源燈)等連接在主板上的金屬引腳。最后,裝好機箱。
最后將組裝好的機箱與顯示器連接好后接上電源,檢查是否成功。以上實驗步驟必須有條不絮的進行。三、.安裝操作系統(tǒng):
(一)BIOS設置(由于實驗室的試驗機類型不同,所以bios有所不同,以老師上課所講為例即awardbios)
1.BIOS設置:從光盤安裝,要把BIOS進行設置,使系統(tǒng)能夠從光盤啟動。啟動計算機,按下鍵盤上的Del鍵,進入到主板BIOS設置的主界面。
1、可以設定日期、時間、軟硬盤規(guī)格、工作類型以及顯示器類型2、可以設定BIOS的特殊功能例如病毒警告、開機磁盤優(yōu)先程序等等3、計算機管理員設置進入BIOS修改設置密碼(二).對主硬盤進行分區(qū)和格式化
1、硬盤分區(qū)步驟:1、雙擊虛擬機軟件進入虛擬機。
2、選擇Windows201*并設置好內存空間;再進入CD-ROM設置,點擊設備,進入“使用ISO映像”,選擇E盤中的Win201*.ISO;再啟動虛擬機,按F2進入BIOS主頁面,進入Boot選項,把CD-ROM設置為第一項,按F10進行保存后退出,進入硬盤分區(qū)。
3、在屏幕提示“A:>”下輸入“fdisk”命令并回車,進入Fdisk的主界面。4、對硬盤首先創(chuàng)建系統(tǒng)分區(qū)即主分區(qū)。根據(jù)英文提示進行分區(qū),選擇相應選項。5、接著進行邏輯分區(qū)即擴展分區(qū)。
6、硬盤分區(qū)完畢,必須激活一個主分區(qū)作為活動分區(qū)。7、重新啟動計算機,使分區(qū)生效。B硬盤格式化:
1、用“format”命令對C盤進行格式化:在DOS提示字符后輸入:FormatC:,即用Format命令格式化C區(qū),按提示輸入Y并回車。等待格式化,并在格式化結束時認真閱讀格式化信息。2、用同樣的方法格式化其他分區(qū)。
3.安裝系統(tǒng):將光盤放入光驅里,重啟電腦,電腦就會自動從光盤運行,并顯示安裝界面,根據(jù)提示一步步進行安裝。步驟如下:
1、插入WIN2K+SP4光盤,重啟計算機(進入CMOS設置,設置計算機為“光盤第一啟動”模式)。
2、電腦重新啟動,進入了藍色的Windows201*Professional安裝界面,按“Enter”(回車)鍵。接著按提示一步步操作。4.Ghost的使用具體操作步驟如下:
1、將光盤放入光驅里,啟動Ghost之后,會出現(xiàn)圖1所示畫面2、點擊OK后,就可以看到Ghost的主界面,如圖2所示。3、選擇Local->Partion對分區(qū)進行操作。
ToPartion:將一個分區(qū)的內容復制到另外一個分區(qū)。
ToImage:將一個或多個分區(qū)的內容復制到一個鏡像文件中。一般備份系統(tǒng)均選擇此操作。FromImage:將鏡像文件恢復到分區(qū)中。當系統(tǒng)備份后,可選擇此操作恢復系統(tǒng)。
感想與體會:
首先很感謝老師的耐心教導,很開心的將這門課順利完成了。在這短短的十節(jié)課程中,讓我收獲很多,作為一個計算機這個專業(yè)學生我覺得必須了解計算機的基本結構及組成,掌握計算機硬件的基本知識和組裝方法是非常必要的。實驗中,我進一步深入認識了計算機的各個配件,了解了當前電腦市場上的主流配置。我熟練掌握了計算機的組裝方法,并懂得了操作系統(tǒng)的安裝,F(xiàn)在,自己能夠組裝好一臺PC機,而且還知道了整個安裝過程中,一些所要注意的事項。對于一些簡單的故障,有了初步的認識與排查,例如:1.內存條未能裝好,會發(fā)出嘟的警報聲。顯卡未能裝好會發(fā)出嘟嘟的警報聲。2.檢查電腦內部連接:(1)電源開關可否正常的通斷,聲音清晰,無連接、接觸不良現(xiàn)象;(2).其它各按鈕、開關通斷是否正常;.(3)連接到外部的信號線是否有斷路、短路等現(xiàn)象;(4)主機電源是否已正確地連接在各主要部件,特別是主板的相應插座中;(5)板卡,特別是主板上的跳接線設置是否正確。就就我個人而言,此次實驗對于我是非常有意義的,對我個人的影響比較大。
上完實驗課后深刻地體會到,只有了解了各個配件的功能和運作原理,,懂得了計算機的組裝方法之后,我們才能對計算機進行日常維護和故障處理,更好的發(fā)揮計算機的效能。通過這一次的裝機實踐,我不僅收獲了許多關于計算機方面的知識;而且大大提高了我的動手操作能力和團結協(xié)作能力。同時更加體會到計算機行業(yè)的發(fā)展的速度的確快,這樣的發(fā)展帶給了我很大的啟示。計算機硬件的飛速換代是當今社會飛速發(fā)展的一個表現(xiàn),作為IT人,我們必須認識到:跟不上時代的步伐就要被淘汰,或者更殘酷的說,你沒有走在別人前面就要被淘汰!盎畹嚼,學到老”是IT人必須做到的。所以我們要多到圖書管或上網(wǎng)了解計算機的發(fā)展動態(tài),不斷地學習新知識。要做到多思考,多創(chuàng)新,多動手,才能在計算機這個行業(yè)上有所發(fā)展。因此我認為這門課的開設是非常有必要的。
擴展閱讀:組裝機實驗心得
為期10個課時的組裝機實驗課程已經(jīng)結束了,心情還是比較平靜的,課程拆裝機什么的倒還讓人眼前一亮,可是硬件、軟件設施就有點令人失望了,可能由于種種原因,實驗器材不能盡可能地貼近現(xiàn)實生活中我們所使用的儀器,使得這門課學后的實用性有所打折,但是,基本上是相似相通的,基本上達到訓練我們實際動手及解決問題的能力。
這門課首先介紹了計算機的組成部分,結合課本與實際機箱,讓我們有了身臨其境的感覺,不會再像以前一樣看著書本憑空想象。
第二次課,我們已經(jīng)就有機會上手拆機箱;之前有在大利嘉城看過別人裝機,自己動手也體會到究竟是什么感覺。其實安裝部分感覺還行,對著缺口,對號入座,旋上螺絲固定好。只是一些數(shù)據(jù)線及電源線的連接沒有那么熟練,還需多加練習。而最后組裝好后也并未進行開機檢測,所以,具體什么地方有毛病或沒毛病也都完全不知道。
第三次課安排安裝操作系統(tǒng)。要求給我們的機器裝上WINDOWS201*。話說回來,身為計算機系的學生,要是給自己的機子裝系統(tǒng)都不會也是說不過去的。還記得自己第一次裝系統(tǒng),按照網(wǎng)上指導的步驟,格式化的時候生怕把除了C盤以外的其他盤也格掉而膽戰(zhàn)心驚的樣子。但也不能說裝WINDOWS201*就對學習裝系統(tǒng)一點幫助都沒有,大致的套路是一樣的,具體細節(jié)相去甚遠。
典型問題:清理電源
電源盒是最容易集結灰塵的地方,如果電源風扇發(fā)出的聲音較大,一般每隔半年把風扇拆下來,清洗一下積塵和加點潤滑油,進行簡單維護。由于電源風扇是封在電源盒內,拆卸不太方便,所以一定要注意操作方法。
(1)拆風扇
先斷開主機電源,拔下電源背后的輸入、輸出線插頭。然后再拔下與電源連接的所有配件的插頭和連線,卸下電源盒的固定螺絲,取出電源盒。觀察電源盒外觀結構,合理準確地卸下螺絲,取下外罩。取外罩時要把電線同時從缺口處撬出來。卸下固定風扇的四個螺絲,取出風扇,可以暫不焊下兩根電源線。
(2)清洗積塵
用紙板隔離好電源電路板與風扇后,可用小毛刷或濕布擦拭積塵,擦拭干凈即可。也可以使用皮老虎吹風扇風葉和軸承中的積塵。
(3)加潤滑油
撕開不干膠標簽,用尖嘴鉗挑出橡膠密封片。找到電機軸承,一邊加潤滑油,一邊用手撥動風扇時,使?jié)櫥脱刂S承均勻流入,一般加幾滴即可。要注意滾珠軸承的風扇是否有兩個軸承,別忽略了給進風面的軸承上油,上油不要只上在主軸上。潤滑油一定要使用計算機專用潤滑油或高級輕質縫紉機油,千萬不可用一般汽車上使用的潤滑油。最后裝上橡膠密封片,貼上標簽。
(4)加墊片
如果風扇發(fā)出的是較大的"突突"噪聲,一般光清洗積塵和加潤滑油是不能解決問題的,這時拆開風扇后會發(fā)現(xiàn)扇葉在軸向滑動距離較大。取出橡膠密封片后,用尖嘴鉗分開軸上的卡環(huán),下面是墊片,此時可取出風扇轉子(與扇葉連成一行),以原墊片為標準,用厚度適中的薄塑料片制成一個墊片。把制作好的墊片放入原有的墊片之間,注意墊片不要太厚,軸向要保持一定的距離。用手撥動葉片,風扇轉動順暢就可以了。最后裝上卡環(huán)、橡膠密封片,貼上標簽。記住主軸上的墊片、橡膠密封片、彈簧等小零件,以免散落后不知如何復位。
總之,電源是計算機工作的動力,如果電源風扇出了故障,引發(fā)的后果是嚴重的,因此要定期地對電源進行維護和保養(yǎng)。
雖說實驗沒能100%地貼近生活,但也還是提高了自己的動手能力和見識,感謝學校及老師給我們提供了這么好的一個機會,有機會還是會通過其他途徑繼續(xù)加深對這門課的能力,謝謝!
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