201*年濱海中學學生寒假社會實踐活動總結

201*年濱海中學學生寒假社會實踐活動總結

201*年寒假已順利結束，為了讓學生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，根據市局的統(tǒng)一安排，學校組織了以“學習踐行十八大我為社會做貢獻”為主題的社會實踐活動，組織學生深入社區(qū)，了解社會，了解民情，了解國情，這些豐富多彩的社會實踐活動，引導學生度過了一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。

為了落實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發(fā)了濱海中學學生寒假實踐活動反饋表，將活動內容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間我校各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假社會實踐，主要反映在以下幾個方面：

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了教體局《關于我市中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為6大主題：

1.“踐行十八大，我在成長”學習“十八大”實踐活動。引導學生全面深入學習黨的十八大報告，鼓勵學生通過走訪優(yōu)秀共產黨員、老黨員、老干部，參觀博物館、革命遺址等，從多方面了解中國共產黨的發(fā)展歷程和奮斗歷史以及帶領人民建設中國特色社會主義的光輝歷程。在活動中積極宣傳我國近年的發(fā)展成果、十八大精神，做十八大精神的深入宣傳者、積極倡導者和忠實踐行者。

2.我眼中的美麗家園社會調查實踐活動。十八大報告提出要“努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。希望學生通過本主題實踐活動，能夠圍繞生態(tài)安全、環(huán)境污染治理、生態(tài)文明建設、“低碳經濟”的發(fā)展現(xiàn)狀與前景等進行調研與分析，發(fā)現(xiàn)和了解當?shù)匾恍┴酱�解決的問題，為地方發(fā)展提供合理化的建議，為建設“美麗家園”貢獻自己的力量。

3.我為社會做一件好事公益服務活動。引導學生參加一些社會公益性勞動和實踐活動，做一些有意義的事情。4.我為父母獻孝心親情實踐活動。引導學生合理安排假期生活，以“感恩伴我成長、孝心回饋父母”為主題開展家庭親情教育、禮儀教育活動，為父母及家人做力所能及的家務事。

5.我愛我們的節(jié)日“春節(jié)”主題文化活動。抓住春節(jié)契機，搜集節(jié)日資料，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵。引導學生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。

6、組織學生積極參加省少工委組織的“愛心同行手拉手送溫暖”系列活動；組織初一學生積極參加關工委組織的“新春感言征集”活動。

各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。

有相當部分同學積極參與“.我愛我們的節(jié)日“春節(jié)”主題文化活動”，通過收集春聯(lián)，春節(jié)文化的實物、圖片、照片、信息等節(jié)日資料，學生們在了解民俗知識中感受民族文化的博大精深。

在以“感恩伴我成長、孝心回饋父母”為主題開展家庭親情教育、禮儀教育活動中要求同學在家中對父母說一句體貼感激的話；承擔一項力所能及的家務活；為父母洗一次碗，做一頓飯；為父母、長輩制作一件新年禮物；與父母談一次心；為長輩做一件侍奉性的事（如倒茶、到垃圾等）。假期結束后，很多家長們以電話形式向班主任反饋孩子在家中的學孝、行孝、傳孝的舉措：體諒父母的艱辛，為母親端洗腳水，為父親揉腰捶背，做好功課后主動和父母交流溝通思想，主動幫父母疊衣服，幫父母倒茶、倒垃圾，為父母做新年賀卡。有的為父母煮了一頓飯。有的為父母燒了兩碗蛋炒飯。有的到超市買東西，主動幫助拎東西。有的同學還為父母剪腳指甲。這個活動得到了家長的高度好評。

在“我為社會做一件好事公益服務活動”中引導學生參加一些社會公益性勞動和實踐活動，做一些有意義的事情。如：有的同學參加本村街道衛(wèi)生清潔勞動；有的同學參加到本村敬老院看望孤寡老人等。

三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好

在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大家長對社會實踐活動都非常滿意，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我校小學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興回家，平平安安返校。開學后，學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展社會實踐活動是非�？尚械�。

總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設的重要內涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。

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濱海中學201*年寒假工作總結

全體學生在學校的精心安排和班主任老師的指導下，度過了一個內容豐富而有意義的寒假，現(xiàn)小結如下：

一、安全教育到位。

1月24日要求各班召開召開了寒假安全主題班會，進一步強調學生在寒假中要注意的各類安全問題。1月25日召開全體家長會，又再次把學生寒假安全作為重要內容進行強調，并與家長簽定《寒假安全協(xié)議書》。由于教育到位，從2月25日的學生報到匯總情況看，全校師生無一例安全事故發(fā)生。

二、各年級組織全校學生參與“學習踐行十八大我為社會做貢獻”的主題活動，收獲頗多。

有相當部分同學積極參與“.我愛我們的節(jié)日“春節(jié)”主題文化活動”，通過收集春聯(lián)，春節(jié)文化的實物、圖片、照片、信息等節(jié)日資料，學生們在了解民俗知識中感受民族文化的博大精深。

在以“感恩伴我成長、孝心回饋父母”為主題開展家庭親情教育、禮儀教育活動中要求同學在家中對父母說一句體貼感激的話；承擔一項力所能及的家務活；為父母洗一次碗，做一頓飯；為父母、長輩制作一件新年禮物；與父母談一次心；為長輩做一件侍奉性的事（如倒茶、到垃圾等）。假期結束后，很多家長們以電話形式向班主任反饋孩子在家中的學孝、行孝、傳孝的舉措：體諒父母的艱辛，為母親端洗腳水，為父親揉腰捶背，做好功課后主動和父母交流溝通思想，主動幫父母疊衣服，幫父母倒茶、倒垃圾，為父母做新年賀卡。有的為父母煮了一頓飯。有的為父母燒了兩碗蛋炒飯。有的到超市買東西，主動幫助拎東西。有的同學還為父母剪腳指甲。這個活動得到了家長的高度好評。

在“我為社會做一件好事公益服務活動”中引導學生參加一些社會公益性勞動和實踐活動，做一些有意義的事情。如：有的同學參加本村街道衛(wèi)生清潔勞動；有的同學參加到本村敬老院看望孤寡老人等。

三、班主任聯(lián)合任課老師認真完成班級學生家訪工作，重點關注了學習行為偏差學生和家庭困難學生，有的班主任還帶病完成了家訪工作。

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