離別的滋味 本文簡介：

北京市房山區(qū)趙敬茹指導(dǎo)教師：齊蘋　　歲月如水，在無聲無息間流過，當(dāng)炎熱天氣悄然到來時(shí)，又一個(gè)新的季節(jié)到來了，小學(xué)六年的校園時(shí)光，有我的努力，有老師的辛勤，和同學(xué)們一起歡快的笑聲！今后的日子值得期待，過去的日子值得回憶！　　那天我們和往常一樣，認(rèn)真的聽老師講課。突然有位同學(xué)跑到我們班說：“老師您好！該

離別的滋味 本文內(nèi)容：

北京市房山區(qū)    趙敬茹

指導(dǎo)教師：齊蘋

　　歲月如水，在無聲無息間流過，當(dāng)炎熱天氣悄然到來時(shí)，又一個(gè)新的季節(jié)到來了，小學(xué)六年的校園時(shí)光，有我的努力，有老師的辛勤，和同學(xué)們一起歡快的笑聲！今后的日子值得期待，過去的日子值得回憶！

　　那天我們和往常一樣，認(rèn)真的聽老師講課。突然有位同學(xué)跑到我們班說：“老師您好！該你們班照相了！一些同學(xué)猜測(cè)著照相干什么，老師這時(shí)說話了，“都整理好課本，下樓照相去。”同學(xué)們歡呼雀躍的走下樓，個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)的排好隊(duì)，有個(gè)同學(xué)建議說：“我們都笑一笑，照好看點(diǎn)！”我們都點(diǎn)頭同意了。

　　同學(xué)們都按照老師的安排，高矮個(gè)站好，恍然間，我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長這么高了，甚至有的同學(xué)比老師還高。照完相，我們心中滿是歡喜，想著自己會(huì)照成什么樣子。幾天后，照片發(fā)下來了，上面寫著六三班畢業(yè)合影。同學(xué)們這才意識(shí)到小學(xué)的時(shí)光就要結(jié)束了！

　　六年的時(shí)光，從我們身邊悄悄流過。窗外炎熱的天氣，課桌上的畢業(yè)照，同學(xué)們都沒了那歡呼雀躍的勁頭，有的不出聲兒的看著照片，有的安靜的坐在那等老師說話。最愛打鬧的同學(xué)也老實(shí)的沒有了動(dòng)作，教室的沉悶氣息，組成了這個(gè)將要離別的夏天。幾年來和老師，同學(xué)一起走過的日子，一起努力的成績，一起玩耍的操場(chǎng)，都會(huì)成為我們童年珍貴的記憶！“畢業(yè)”這個(gè)詞對(duì)于我們有些殘酷，又有些傷感！我們?cè)谧鎳�美麗祥和的懷抱里成長，在老師的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了思考和擔(dān)當(dāng)，還有新的知識(shí)等我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去探索！

　　離別的滋味充滿了我們的班級(jí)，更加讓同學(xué)們珍惜在一起的時(shí)光！更加感恩老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)！

　　教師評(píng)語：小作者用各種行動(dòng)來表明“畢業(yè)”離我們?cè)絹碓浇�，離別的滋味，有不舍，也有對(duì)新知識(shí)、新環(huán)境的好奇，通過同學(xué)們的不同的行為來表明離別的日子越來越近，以及對(duì)老師的感恩，著實(shí)是一篇好文章。

離別的滋味 本文關(guān)鍵詞：離別，滋味

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