田陽(yáng)縣201*-201*學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)思想品德期中水平測(cè)試

田陽(yáng)縣201*-201*學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)思想品德期中水平測(cè)試

（考試時(shí)間:80分鐘滿分:80分考試形式:閉卷）

親愛(ài)的同學(xué)：《思想品德》期中考試卷與大家見(jiàn)面了，請(qǐng)你輕裝上陣、仔細(xì)審題、冷靜思考、認(rèn)真作答，做出正確的選擇、判斷，真情表白你對(duì)學(xué)習(xí)、生活的感受，就OK啦

學(xué)校：班級(jí)：姓名：

題號(hào)一二三總分得分一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題3分，共36分）題號(hào)123456789101112答案CDDC1.走進(jìn)中學(xué)的你，面臨的一切都是新的。新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。面對(duì)新的環(huán)境，下列想法不對(duì)的是（）

A、我要盡快適應(yīng)老師和同學(xué)B、我要積極參加校園文化活動(dòng)

、都是陌生的人，我只和認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)D、我要主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”，結(jié)識(shí)新同學(xué)

2、小琳在小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)一直比較輕松。進(jìn)入中學(xué)后，由于學(xué)習(xí)任務(wù)增多，加上自己有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)課，課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)得很慢，考試成績(jī)也慢慢下降。這則材料告訴我們（）

A、到了中學(xué)要多做作業(yè)B、到了中學(xué)一切都要聽(tīng)老師的C、到了中學(xué)要同同學(xué)搞好關(guān)系、到了中學(xué)要適應(yīng)學(xué)習(xí)3、（）是良好友誼的開(kāi)端。

A、記住人的樣子B、記住他人的聲音

C、記住他人的名字、記住他人的微笑

4、新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的規(guī)則，我們又站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上。保證我們成功的第一步就是.（）

A、忘記一切，專(zhuān)心學(xué)習(xí)B、白天上網(wǎng)，晚上學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)，樹(shù)立理想D、以我為主，任期發(fā)展

5、著名詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了千百里，醒來(lái)還是在床上�！边@句話告訴我們（）

A、理想必須付諸行動(dòng)B、夢(mèng)想可以成真C、說(shuō)比做重要得多D、做夢(mèng)沒(méi)有意思

6、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）

A、把所有時(shí)間都安排的滿滿的，越細(xì)越好，然后按照計(jì)劃執(zhí)行B、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力，合理的安排時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容C、目標(biāo)定的越高越好D、時(shí)間定的越長(zhǎng)越好

7關(guān)于兼顧全面基礎(chǔ)與發(fā)展學(xué)科特長(zhǎng)關(guān)系理解正確的是……………………….()

A、只要學(xué)好數(shù)理化，就可以了B、有了學(xué)科特長(zhǎng)就有了一切C、既要發(fā)揮特長(zhǎng)，又要打好基礎(chǔ)

D、憑興趣學(xué)習(xí)，喜歡的課就下功夫。不喜歡就不好好學(xué)

8、走進(jìn)青春期，青春悄悄來(lái)，你知道青春期人的身體變化主要表現(xiàn)在………..（）①心理發(fā)生了一系列的變化②身體內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟④身體外型的變化。

A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④9青春期一般是指........................................................（D）

A、10～16歲B、10～17歲C、10～18歲D、10～19歲

10、小雷：哎，到初中，學(xué)習(xí)的科目太多了，真不知如何支學(xué)。小豐：是呀，而且老師的講課方式與小學(xué)差別很大，我真的有點(diǎn)不適應(yīng)。你認(rèn)為他們應(yīng)從哪些方面去

努力，才能更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)（①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③多看參考書(shū)，多做練習(xí)題④只要刻苦就行

⑤科學(xué)安排時(shí)間⑥面對(duì)老師新的教學(xué)方式，調(diào)整學(xué)習(xí)方式

A、①②③④⑤⑥B、③④⑤⑥C、②③④D、①②⑤⑥11、小文說(shuō)：“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的�！毙�剛說(shuō)：“夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說(shuō)：“午飯后看書(shū)，溫習(xí)上午課堂的知識(shí)才是最好的�！叭�位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)該怎么做…………………………………………………………………….（）A、聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小文的說(shuō)法B、聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法C、聽(tīng)取小軍的說(shuō)法

D、認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法

12、“以人為鏡，可以明得失”這句名言告訴我們……………………………()A、別人可以當(dāng)鏡子照

B、周?chē)�人�?duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己C、通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己D、可以通過(guò)集體了解自己

材料分析題（第13.14題各14分,第15題16分，共44分）

13、小學(xué)畢業(yè)后，你來(lái)到初中學(xué)習(xí)。不久，你發(fā)現(xiàn)中學(xué)學(xué)習(xí)變化很大，中學(xué)學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，老師講課節(jié)奏快于是，你改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取了一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，開(kāi)始慢慢適應(yīng)初中生活。面對(duì)這些學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們?cè)趺慈グ盐漳兀?/p>

（1）與小學(xué)的學(xué)習(xí)相比，你認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)有哪些新特點(diǎn)呢？（6分）

（2）進(jìn)入初中后，小剛每天放學(xué)回家，不僅要做作業(yè)，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課，可那么多門(mén)課該做哪門(mén)呢？請(qǐng)你為小剛提一條建議。（2分）

（3）你在學(xué)習(xí)中有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？請(qǐng)介紹出來(lái)讓同學(xué)們分享（6分）。

14、小華剛剛適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，一些莫名其妙的煩惱便悄悄爬上了心頭，“我長(zhǎng)得這么矮，又胖，成績(jī)也沒(méi)小學(xué)時(shí)好了，別人都看不起我”閱讀材料，回答問(wèn)題：

(1)根據(jù)材料說(shuō)說(shuō)小華應(yīng)該怎樣正確對(duì)待青春期的煩惱？(4分)

(2)在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活中你遇到哪些煩惱？（任選其中一個(gè)方面，舉2個(gè)例子即可；2分）

（3）請(qǐng)你向小華介紹消除青春期煩惱的方法，讓其快樂(lè)起來(lái)。(8分)

15、李莉在日記中寫(xiě)道:今天的班會(huì)課令我又優(yōu)又喜.開(kāi)始,值周班干總結(jié)時(shí),點(diǎn)名批評(píng)了我:由于我不認(rèn)真打掃清潔區(qū),造成班級(jí)被扣分．我頓時(shí)羞得滿面通紅．接著班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜．反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己．．．．．．請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）上述材料表明李莉在通過(guò)哪些途徑了解自己？（4分）

（2）從上述材料可以看出，李莉的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？你認(rèn)為李莉同學(xué)應(yīng)怎樣正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)？（3分）

①李莉的優(yōu)點(diǎn)：

②李莉的缺點(diǎn)：

（3）為了全面地認(rèn)識(shí)自己，李莉還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)了解自己呢？（4分）

（4）積極健康的性格是可以通過(guò)平時(shí)的努力培養(yǎng)出來(lái)的，請(qǐng)你列出培養(yǎng)良好性格的途徑．（5分）

田陽(yáng)縣201*-201*學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)思想品德期中水平測(cè)試參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共36分）題號(hào)123456789101112答案CDCCABCCDDDB材料分析題（第13.14題各14分,第15題16分，共44分）

13、（1）參考答案一（P13）：①課程門(mén)類(lèi)增多，各門(mén)課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化②學(xué)習(xí)任務(wù)變重，難度增大③老師的授課方式也不同于小學(xué)老師

參考答案二：①課程門(mén)類(lèi)增多②各門(mén)課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化③學(xué)習(xí)任務(wù)變重④老師的授課方式側(cè)重于指導(dǎo)和啟發(fā)

(2)參考答案(P26)：可制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間。（評(píng)分參考：只要能說(shuō)出制定學(xué)習(xí)計(jì)劃或合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間即可得分）

(3)參考答案（P40）①一心向?qū)W的習(xí)慣②專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣③定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣（評(píng)分參考:每個(gè)要點(diǎn)給2分，共6分）

14、（1）參考答案（P53第一、第二自然段）：①無(wú)論因青春期生理變化引發(fā)的問(wèn)題，還是因青春期心理矛盾而造成的煩惱，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的正�，F(xiàn)象。采取科學(xué)的態(tài)度，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩�，完全可以解決青春期出現(xiàn)的種種煩惱和問(wèn)題②我們應(yīng)該為自己的身心變化和成長(zhǎng)而感到高興，因?yàn)榍啻浩诔霈F(xiàn)的種種煩惱和問(wèn)題，正是我們成長(zhǎng)的象征。大多數(shù)煩惱和問(wèn)題是每個(gè)人都會(huì)遇到的。因此，我們要坦然地面對(duì)它們。（2）列舉的煩惱，言之有理即可

（3）參考答案（P53第三自然段）（評(píng)分參考:每個(gè)要點(diǎn)給2分，共8分）①了解必要的生理和心理知識(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己地身心特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己地心理和生理變化②培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力③參加集體活動(dòng)，減少某些不必要的好奇心④找好朋友、家長(zhǎng)、老師或者心理輔導(dǎo)老師傾訴向他們討教處理問(wèn)題的方法15、（1）他人評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)

（2）①李莉的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)進(jìn)步②李莉的缺點(diǎn)：不認(rèn)真打掃清潔區(qū)或者粗心

參考答案一：及時(shí)進(jìn)行反省，并努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)（P56）參考答案二:沒(méi)有必要為自己的弱點(diǎn)和不足而自卑，要愉快地接受自己，并在此基礎(chǔ)上，通過(guò)努力，改進(jìn)和發(fā)展自己．（3）比較評(píng)價(jià)、心理測(cè)量與評(píng)價(jià)

（4）讀好書(shū)、交益友、學(xué)榜樣、多參與、常反省

擴(kuò)展閱讀：七年級(jí)思想品德上學(xué)期期中水平測(cè)試題(1-2單元)

七年級(jí)思想品德上學(xué)期期中水平測(cè)試題

時(shí)間：60分鐘滿分100分

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

一、單項(xiàng)選擇題(3分/題，共60分)

1．金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢(mèng)想，我們步入了初中，初中生活意味著①站在一個(gè)新的起點(diǎn)上②走進(jìn)一個(gè)嶄新的天地③沒(méi)有朋友，很孤單④學(xué)習(xí)肯定很吃力A．①②B．②③C．③④D．①④

2．校訓(xùn)是要求()共同遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。A.全體學(xué)生B.全體教師C.全體師生D.全體師生和家長(zhǎng)

3．開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，王紅還是不太適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境。她應(yīng)該A.大哭一場(chǎng)B.要求回到小學(xué)C.讓父母陪同上學(xué)D.請(qǐng)老師或者同學(xué)幫忙4．也許是緣分，我們共聚在一起，我們對(duì)待班集體的正確做法是A.只顧自己搞好學(xué)習(xí)B.積極參加班集體活動(dòng)，把班級(jí)建設(shè)好C.無(wú)所謂，和我沒(méi)有關(guān)系D.對(duì)我有利就參加，否則就不參加5．下列哪些方面說(shuō)明中學(xué)階段發(fā)生了重要變化①課程的門(mén)類(lèi)增多了②課程的內(nèi)容逐漸系統(tǒng)和深化③中學(xué)的老師比小學(xué)的老師勤奮

④中學(xué)老師的授課方式不同于小學(xué)老師

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

6．“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這句話主要說(shuō)A學(xué)習(xí)的態(tài)度B學(xué)習(xí)的方法C學(xué)習(xí)的興趣D學(xué)習(xí)的過(guò)程

7．小吳同學(xué)每次寫(xiě)完作業(yè)，都把書(shū)籍丟的到處都是，每次都是媽媽幫助整理。上中學(xué)了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“從此，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要管好自己�！币�?yàn)锳.他是中學(xué)生了B.他是大人了

C.他家大人工作忙，沒(méi)有時(shí)間再管他了D.他不需要人幫助了8．由小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生，意味著我們

A.可以獨(dú)立了B.有了更多的獨(dú)立性、自主性和責(zé)任感C.可以不聽(tīng)父母的了D.學(xué)習(xí)成績(jī)從此便好了

9．升入初中以后，標(biāo)志著我們的人生道路上出現(xiàn)了A.轉(zhuǎn)折點(diǎn)B.人生低谷C.新困難D.新起點(diǎn)10．“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話告訴我們

A.做事情要先預(yù)習(xí)B.做事情需要準(zhǔn)備C.凡是事情只有預(yù)習(xí)就能成功D.做事事先要有正確的計(jì)劃，這樣就容易成功，反之就可能失敗11．“他山之石，可以攻玉”這句話告訴我們的道理是A.自己這座山的石頭不好，他人山上的石頭要好些B.別人的東西就是比自己的好

C.在制定計(jì)劃的過(guò)程中，要善于學(xué)習(xí)和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)D.計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)主要靠他人的幫助12．著名詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了千百里，醒來(lái)還是在床上�！边@句話告訴我們A.理想必須付諸行動(dòng)B.夢(mèng)想可以成真C.說(shuō)比做重要得多D.做夢(mèng)沒(méi)有意思13．“工欲善其事，必先利其器”。告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意A找到好的工具B碰到好的同學(xué)和教師C尋找好的學(xué)習(xí)方法D買(mǎi)到好的工具書(shū)。

14．中學(xué)生和小學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上一個(gè)重要的區(qū)別是

A要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)B課程的多少C難度的變化D人數(shù)的增多15�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！碧諟Y明這首詩(shī)告訴我們要珍惜

A友情B時(shí)間c金錢(qián)D生命16．你贊成下列哪位同學(xué)的做法

A明明在上數(shù)學(xué)時(shí)突然想起下節(jié)課要考語(yǔ)文，趁老師不注意，偷偷在下面看語(yǔ)文書(shū)B(niǎo)東東總是丟三落四，老忘記帶書(shū)

C小梅總是先玩，然后再拼命地趕寫(xiě)作業(yè)D小麗總是把每天該做的事安排的緊緊有序17．下列屬于自主學(xué)習(xí)的是

A洋洋寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是要爸爸檢查B王茜寫(xiě)作業(yè)時(shí)一遇到難題就問(wèn)媽媽C張超一回到家就抓緊時(shí)間把參考書(shū)上的答案抄在練習(xí)薄上D袁妍學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是獨(dú)立思考，實(shí)在不會(huì)再去請(qǐng)教

18．“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！彼�告訴我們的道理是A要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí)B書(shū)本知識(shí)很重要

C要重視社會(huì)實(shí)踐D所有的經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自書(shū)本19．下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)正確的是

A成績(jī)好的人的方法就是好的學(xué)習(xí)方法B被推廣應(yīng)用的方法就是好的方法C科學(xué)家學(xué)習(xí)的方法是好方法D適合自己的方法就是最好的方法20．在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還要注意

A勞逸結(jié)合B有人比我還緊張c有人比我還用功D絕對(duì)不能放松學(xué)習(xí)

一、單項(xiàng)選擇題（60分）題號(hào)1答案題號(hào)13答案2143154165176187198209101112二、材料分析題：27分

1．小剛升上中學(xué)，他又喜又憂。喜的是自己長(zhǎng)大了，終于升到中學(xué)學(xué)習(xí)了；可愁的是上中學(xué)要遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，住集體宿舍；更難的是這里沒(méi)有認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)，他感到有點(diǎn)害怕。閱讀上述材料，回答以下問(wèn)題：

⑴你覺(jué)得小剛他有害怕的必要嗎？你有什么辦法告訴小剛，使他盡快走近新同學(xué)？（3分）

⑵想一想，你還有什么好的忠告告訴小剛同學(xué)，使他更好地適應(yīng)中學(xué)生活？（3分）

2、在小學(xué)的時(shí)候，小軍的成績(jī)處于中等水平。進(jìn)入中學(xué)后，小軍通過(guò)自己的努力，在幾門(mén)學(xué)科上取得了很大進(jìn)步，惟獨(dú)數(shù)學(xué)成績(jī)上不去。他想課余多找教數(shù)學(xué)的王老師請(qǐng)教，但又擔(dān)心老師說(shuō)他不專(zhuān)心聽(tīng)講，一時(shí)猶豫不決。⑴你覺(jué)得小軍的擔(dān)心有道理嗎？為什么？（6分）

⑵小軍在向老師請(qǐng)教時(shí)要注意些什么問(wèn)題？（3分）3．進(jìn)入初中后，王丹的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好�？蓴�(shù)學(xué)成績(jī)卻越來(lái)越差，媽媽問(wèn)她原因，她說(shuō)語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，很吸引人，可數(shù)學(xué)老師上課的方式她卻一點(diǎn)也不喜歡。漸漸地她對(duì)數(shù)學(xué)課就沒(méi)有什么興趣了。上課的時(shí)候也不想聽(tīng)。（5分）(1)王丹是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好?

(2)如果王丹這樣繼續(xù)下去，會(huì)有什么結(jié)果?

(3)如果你是王丹，你會(huì)怎么辦?

4．有的同學(xué)認(rèn)為：“只有玩得盡興，才能學(xué)得盡興”。你是如何認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)寫(xiě)出理由。（7分）

三、實(shí)踐探究題13分

在我們同學(xué)們中間，有的同學(xué)注重學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，把每天的時(shí)間都安排得十分緊湊，什么時(shí)候應(yīng)該做什么，決不遺漏；而有的同學(xué)卻注重過(guò)程，他們?yōu)榱私鉀Q某一個(gè)問(wèn)題而不惜每天晚上學(xué)到很晚。有時(shí)到上另外一節(jié)課了，仍然還偷偷去做，以至于受到老師的批評(píng)。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)主要靠老師的指導(dǎo)，跟著老師的思路就行了，所以他們唯老師而從命。閱讀上述材料，回答以下問(wèn)題：

⑴談?wù)勀銓?duì)上述說(shuō)法的理解？（10分）

⑵寫(xiě)出自己有的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)如何才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（3分）七年級(jí)思想品德參考答案一、單項(xiàng)選擇題（60分）

題號(hào)1答案A題號(hào)13答案C2C14A3D15B4B16D5D17D6C18C7A19D8B20A9D10D11C12A二、材料分析題：30分1．⑴沒(méi)有必要害怕1f。

⑵主動(dòng)接觸同學(xué)，向同學(xué)介紹自己2f。

⑶尊重、關(guān)心同學(xué)1f，尊敬老師1f，積極參加班集體的活動(dòng)1f，主動(dòng)和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)習(xí)方法，等等。

2、⑴小軍的擔(dān)心沒(méi)有道理1f。因?yàn)槔蠋煵粌H是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者1f，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人1f。無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活中，我們遇到的困難、問(wèn)題，都可以向老師提問(wèn)、請(qǐng)教1f。每個(gè)同學(xué)都是老師培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的對(duì)象，幾乎所有的老師都喜歡同學(xué)向他們提問(wèn)、請(qǐng)教1f。小軍應(yīng)該大膽地走近老師1f。⑵向老師請(qǐng)教時(shí)要注意的問(wèn)題有：要有禮貌，盡量在老師沒(méi)有那么忙時(shí)去請(qǐng)教1f；準(zhǔn)備好要問(wèn)的問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題自己有什么理解1f；準(zhǔn)備好紙筆，把跟老師討論的內(nèi)容記下來(lái)1f.。

3．(1)王丹以自己對(duì)老師的喜愛(ài)程度來(lái)確定自己對(duì)學(xué)習(xí)科目的喜好1f。

(2)王丹這樣繼續(xù)下去，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重偏科。進(jìn)而影響整體的學(xué)習(xí)2f。

(3)老師的教學(xué)各有特點(diǎn)，我們應(yīng)該全面地了解他們感受他們各自的獨(dú)特魅力；同時(shí)。對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)科目都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不偏科。2f

4．這種說(shuō)法是有道理1f。這里的“玩得盡興”和“學(xué)得盡興”是勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方法2f。緊張學(xué)習(xí)后玩一玩。適時(shí)地放松一下。使大腦神經(jīng)得到休息，有利于提高學(xué)習(xí)效率2f。這種學(xué)習(xí)方法可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)我們高雅的情趣，促進(jìn)我們的全面發(fā)展2f。三、實(shí)踐探究題13分⑴上述的觀點(diǎn)都是片面的1f。確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃雖然重要，但執(zhí)行計(jì)劃要比制定計(jì)劃更加重要3f，在執(zhí)行過(guò)程中，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合2f。學(xué)習(xí)還要專(zhuān)注，講究學(xué)習(xí)效率和方法2f。另外，還要養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣2f。⑵有正確的良好的習(xí)慣,只有堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。3f

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