曹幼“慶元旦親子游藝”活動(dòng)紀(jì)要

曹園幼兒園“慶元旦親子游藝”活動(dòng)紀(jì)要

研究議題：讓“玩”滲透到各領(lǐng)域

活動(dòng)時(shí)間：201*年12月20日----12月31日

活動(dòng)形式：集體和分組研討、親子活動(dòng)、活動(dòng)總結(jié)主持人：李愛(ài)萍參加人數(shù)：23人活動(dòng)記錄：曹小麗活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人介紹本次活動(dòng)的議題、以“慶元旦”為背景以及預(yù)設(shè)的目標(biāo)和主要環(huán)節(jié)，要求活動(dòng)圍繞五大領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)置。

二、教師以“游藝宮”為形式進(jìn)行游戲設(shè)置。分組討論，由小、中、大各年級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平進(jìn)行游戲方案設(shè)計(jì)。討論簡(jiǎn)要記錄如下：1、共設(shè)十個(gè)游藝館：

“心有靈犀”：家長(zhǎng)根據(jù)教師提供的詞語(yǔ)進(jìn)行表演，讓幼兒猜。兩組家長(zhǎng)比賽，同時(shí)間內(nèi)猜中多者為勝。（小班：動(dòng)物，中班：日常生活，大班：運(yùn)動(dòng)）。

“猜謎”：家長(zhǎng)孩子分別猜中一條謎語(yǔ)為勝。（小、中、大不同階段謎語(yǔ)）

“釣魚”：四名幼兒同時(shí)釣魚，先將魚釣上來(lái)者為勝。

“盲人敲鑼”：兩個(gè)家庭，家長(zhǎng)蒙上眼睛背著孩子，在規(guī)定區(qū)繞三圈，由孩子指揮家長(zhǎng)走到鑼前敲擊，先敲中者為勝�！芭囊慌�、跳一跳”：四名幼兒同時(shí)進(jìn)行拍球（跳繩），堅(jiān)持長(zhǎng)久的兩組為勝。

“想唱就唱”：家長(zhǎng)或幼兒優(yōu)美或完整的演唱一首歌曲獎(jiǎng)一枚獎(jiǎng)券�！皩殞殨�(huì)穿衣”：四組家庭同時(shí)進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間內(nèi)先幫家長(zhǎng)穿好衣服的兩組為勝。（小班：扣紐扣，中班：拉拉鏈，大班系繩結(jié)）“百寶箱”：兩名幼兒根據(jù)老師指令到百寶箱取物，先取出者為勝。（小班：水果，中班：圖形，大班：立方體）

“投籃”：四名家長(zhǎng)手持籃子，幼兒每人十個(gè)沙包，在一定方位向籃子中投沙包，投多的兩組為勝。

“親子夾球”：四個(gè)家庭同時(shí)比賽，按要求走完規(guī)定賽程，（小班：孩子坐輪胎上家長(zhǎng)推著跑，中班：家長(zhǎng)蒙眼，孩子攙扶著繞障礙，大班：孩子家長(zhǎng)用棍子夾這球跑。

2、獎(jiǎng)勵(lì)制度：可以選擇摸獎(jiǎng)也可以兌獎(jiǎng)。（摸獎(jiǎng)：兩張獎(jiǎng)券獲得一次摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。兌獎(jiǎng)：根據(jù)獎(jiǎng)券的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。）

三、各教師布置好活動(dòng)場(chǎng)館，12月30號(hào)發(fā)放邀請(qǐng)函，并以班級(jí)為單位進(jìn)行簡(jiǎn)單的活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明，邀請(qǐng)家長(zhǎng)12月31號(hào)準(zhǔn)時(shí)參加。

四、主持人引導(dǎo)大家自由發(fā)言，對(duì)本次活動(dòng)《慶元旦親子活動(dòng)游藝》進(jìn)行評(píng)價(jià)。發(fā)言簡(jiǎn)要記錄如下：

王桂平：教師的活動(dòng)組織能力加強(qiáng)了，幼兒對(duì)游戲的參與很高，家長(zhǎng)配合度也很好，大家都從活動(dòng)中得到了樂(lè)趣與成長(zhǎng)。

曹小麗：整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)明確，通過(guò)活動(dòng)幼兒各領(lǐng)域的能力都加強(qiáng)了，并能學(xué)會(huì)運(yùn)用，也增長(zhǎng)了孩子的自信心。

夏云：到處洋溢著節(jié)日氛圍，是一年中很好的開端，建議保留做為傳統(tǒng)；

徐宏：主題選擇合適，借著節(jié)日在玩中滲透各領(lǐng)域的知識(shí)，算是對(duì)本學(xué)期的總結(jié)；

儲(chǔ)悅霞：本次活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，在活動(dòng)當(dāng)中可以增強(qiáng)親子關(guān)系，孩子又能知道平時(shí)的努力也有回報(bào)，是值得開心的事兒；

丁曉燕：分家庭時(shí)，組數(shù)太少，可多分幾組，人很多，個(gè)別場(chǎng)館有點(diǎn)擁擠；

沈曉燕：時(shí)刻洋溢著快樂(lè)的氣氛，發(fā)獎(jiǎng)品發(fā)得頭暈，家長(zhǎng)很熱情；主持人引導(dǎo)：在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，思路可以更寬廣一些，還可以從孩子的表現(xiàn)、目標(biāo)的達(dá)成方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

曹小麗：孩子很開心，對(duì)自己拿得獎(jiǎng)品很自豪。孩子的能力得到檢測(cè)和提升，也讓其知道哪兒不足，需要更努力。

陳冬梅：本次活動(dòng)的亮點(diǎn)很多，缺點(diǎn)是人員配置不足，我的場(chǎng)館里很擁擠，兩個(gè)人都忙不過(guò)來(lái)，建議下次請(qǐng)幾個(gè)家長(zhǎng)幫忙配合。

儲(chǔ)呈云：用總結(jié)性評(píng)價(jià)的方法來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

優(yōu)點(diǎn)：教師對(duì)活動(dòng)的組織能力很強(qiáng)，非常具有親和力，對(duì)待個(gè)別難纏的家長(zhǎng)也能安撫使其改變態(tài)度。對(duì)本次活動(dòng)帶著很大的熱情，采用了多種方法來(lái)組織、調(diào)動(dòng)孩子的積極性，家長(zhǎng)參與性很高。

缺點(diǎn)：個(gè)別班級(jí)有些混亂，下次活動(dòng)中期待改善，希望下次能夠有更好。我們要以幼兒的發(fā)展為第一目標(biāo)，與家長(zhǎng)一起給孩子建設(shè)一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃。

八、主持人簡(jiǎn)單小結(jié)，引發(fā)教師再研究的興趣。

1、教師活動(dòng)思路好，各年級(jí)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)很具科學(xué)性；2、每位教師都敢于發(fā)出真實(shí)的聲音；3、建議，對(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該更詳細(xì)些；4、本次教研活動(dòng)很有收獲，教師和孩子都得到很大的成長(zhǎng)。5、本次活動(dòng)將定為為我們的傳統(tǒng)節(jié)目，以后沒(méi)年元旦都要進(jìn)行，細(xì)節(jié)可以更具時(shí)間進(jìn)行改善。

曹園幼兒園

201*年12月31日

擴(kuò)展閱讀：幼兒園慶元旦游藝聯(lián)歡方案

幼兒園慶元旦親子游藝聯(lián)歡方案

活動(dòng)思路：

1、以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。

2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。二、活動(dòng)形式：

以“游藝”活動(dòng)的形式，開展多項(xiàng)親子同樂(lè)的游戲競(jìng)賽活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：XXXX地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)四、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）、教師五、活動(dòng)組織形式：

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)六、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：1、準(zhǔn)備工作：

（1）布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及游園券。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準(zhǔn)備供幼兒娛樂(lè)玩耍的游藝室若干。（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品。

（4）喜慶音樂(lè)：磁帶、音響。2、人員安排：

（1）游藝活動(dòng)分為6個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。（2）活動(dòng)主持人由一位老師負(fù)責(zé)七、主要活動(dòng)程序：1、活動(dòng)流程：

（1）幼兒在家長(zhǎng)的陪同下自由參加游園。（2）當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。2、游藝活動(dòng)說(shuō)明：

（1）園內(nèi)每位幼兒人平均有一張游戲票，參加游戲必須憑票參與。游戲時(shí)，工作人員要對(duì)幼兒交代活動(dòng)的要求，要幼兒遵守活動(dòng)的規(guī)則，人多時(shí)要排隊(duì)，也可到人少的地方先玩，只有完成了活動(dòng)，才能根據(jù)獲得的印章數(shù)（5個(gè)以上，游戲負(fù)責(zé)人將在票上蓋章）去換取獎(jiǎng)品。

（2）家長(zhǎng)攜同幼兒自由參與游戲活動(dòng)，由教師作各游戲區(qū)的負(fù)責(zé)人。（3）幼兒憑票領(lǐng)獎(jiǎng)。

（4）游戲票由本園制作，制作票樣見附表。十、游戲項(xiàng)目、規(guī)則及工作人員分工：游戲名稱：趕小豬

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒快速反應(yīng)的能力，與家長(zhǎng)親密配合共同完成任務(wù)。

游戲玩法：以家庭為單位，參加者一人持竿趕小豬（球）向前走，另一人不斷從后面把礦泉水瓶向前移動(dòng)至指定位置，先到終點(diǎn)的家庭為勝。

游戲規(guī)則：參加游戲時(shí)不能用手碰球，球也不能碰倒瓶子，否則再?gòu)钠瘘c(diǎn)重新開始�；顒�(dòng)區(qū)域：中一班負(fù)責(zé)人：XXXXXX

游戲名稱：火眼金睛

游戲目標(biāo)：發(fā)展記憶力、觀察力，增進(jìn)親子間的配合。

游戲玩法：每次四個(gè)家庭共同參加游戲比賽。幼兒與家長(zhǎng)看電視中出現(xiàn)的物體圖片半分鐘，關(guān)閉圖片后在2分鐘內(nèi)由幼兒提示，家長(zhǎng)記錄出現(xiàn)的圖片名稱。

游戲規(guī)則：記錄時(shí)圖片順序可以打亂，記錄最多的家庭獲勝。活動(dòng)區(qū)域：中二班負(fù)責(zé)人：XXXXXX游戲名稱：小刺猬背果果

游戲目標(biāo)：在與家長(zhǎng)的拋接配合中鍛煉幼兒的投擲能力。

游戲玩法：3個(gè)家庭為一組比賽，家長(zhǎng)背筐與孩子對(duì)面站在兩條線外。孩子將10個(gè)球分別拋入筐中。投入多的一隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則：1、孩子必須在線后拋球。2、家長(zhǎng)背著筐子可以左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線�；顒�(dòng)區(qū)域：大班負(fù)責(zé)人：XXXXXX

游戲名稱：疊疊高

游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力

游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)配合輪流疊放易拉罐，三組同時(shí)比賽，在不倒的情況下，在指定時(shí)間內(nèi)疊放最高、最多的為勝。

游戲規(guī)則：放好后不能用手扶�；顒�(dòng)區(qū)域：小一班負(fù)責(zé)人：XXXXXX

游戲名稱：套圈

游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒手的控制能力。

游戲玩法：以家庭為單位進(jìn)行游戲，幼兒與家長(zhǎng)每人5個(gè)圈。游戲時(shí)間為2分鐘，套到數(shù)量多的獲勝。游戲規(guī)則：參加游戲時(shí)不可越線，也不可用手或其他工具�；顒�(dòng)區(qū)域：小二班負(fù)責(zé)人：XXXXXX

游戲名稱：快樂(lè)泥巴屋

游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。

游戲玩法：幼兒隨意制作泥工。每人游戲時(shí)間為5~10分鐘。活動(dòng)區(qū)域：泥工教室負(fù)責(zé)人：XXXXXX十一、其他事項(xiàng)：

1、游戲道具凡幼兒園有的一律到園辦公室處領(lǐng)取，沒(méi)有的由負(fù)責(zé)游戲工作人員自備。2、音樂(lè)、音響由辦公室負(fù)責(zé)。

3、裝飾幼兒園室內(nèi)環(huán)境（如掛汽球、拉花等）4、獎(jiǎng)品室：幼兒園傳達(dá)室。

5、分發(fā)獎(jiǎng)品工作人員：XXXXXX。

附表1：游園票下面

XXXX年新年親子游園會(huì)附表2：游園票背面

親愛(ài)的小朋友們，新年快要到了，想不想和自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起做游戲呀？快來(lái)我們幼兒園吧，幼兒園為大家準(zhǔn)備了各種各樣的親子游戲，讓我們的家人和我們一起體驗(yàn)快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)吧！每參加一個(gè)游戲，我們都會(huì)為你蓋章確認(rèn)，參加完六種游戲就有驚喜在等著你！還等什么？這就快來(lái)吧！

時(shí)間：XXXXXXXX

地點(diǎn)：XXXXXX

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