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中三班元旦親子活動計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 14:11:23 | 移動端:中三班元旦親子活動計劃

中三班元旦親子活動計劃

中三班慶元旦親子活動計劃

活動目標(biāo):

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂;顒右唬骸段覀儊肀硌荨

1、歌表演《新年好》、《蜜蜂做工》、《人人夸我好兒童》、《小弟弟早早起》。2、詩朗誦《我的201*》、《坐火車》;顒佣骸逗桶职謰寢屢黄鹜妗

1、親子游戲《投籃蹦蹦跳》:幼兒手拿塑料筐,自由做蹦跳的動作,家長于兩米前投紙球,勝者可得到小禮物。2、游戲《搶椅子》。

活動三:美工活動《年年有余(魚)》活動目標(biāo):

1、通過家長開放日活動,讓家長參與輕松、快樂的教學(xué)活動,增進(jìn)教師、家長、幼兒之間的交流與互動。

2、讓幼兒通過美工活動,鞏固粘貼、剪、涂色、畫等技能。

活動準(zhǔn)備:

范品一張、各色卡紙、海綿紙、水彩筆、剪刀、雙面膠、棉花、白乳膠、海綿膠等。指導(dǎo)要點(diǎn):

1、出示范品讓幼兒欣賞。

2、教師示范用信封制作魚的方法。先將信封的頭尾剪成魚形,畫上魚

眼和尾巴,在魚身上貼上彩條,在信封內(nèi)塞入適量棉花。3、幼兒在家長的幫助下完成作品。4、作品展覽《年年有余》。

擴(kuò)展閱讀:親子班半日活動計劃

201*暑期小班親子適應(yīng)班半日活動時間安排表

8:008:30晨間接待8:308:50問候時光8:509:00早操時光9:009:20點(diǎn)心休息9:209:40親子活動(一)9:4010:00盥洗保育10:0010:20親子活動(二)10:201*:30

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家教指南

親子班半日活動計劃(一)

活動前講話:各位家長,各位寶寶,大家好!歡迎大家來到漕橋幼兒園這個大家庭,我是X老師,這位是Y老師。各位家長,在寶寶們上幼兒園之前,我們將要開展一系列的親子活動,親子活動能讓孩子更快的熟悉環(huán)境,熟悉老師,適應(yīng)新的集體生活;它能讓孩子們感受到集體活動的樂趣;它還能加強(qiáng)家園溝通,增進(jìn)我們之間的感情。下面我們的親子活動就要開始了,為了使活動開展的有趣而有質(zhì)量,請家長朋友們做到以下幾點(diǎn):1.帶好自己的寶寶,讓寶寶安心的坐在自己的身邊參加活動,不隨便亂跑;2.認(rèn)真傾聽活動的玩法和規(guī)則,配合老師給予寶寶適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo);3.鼓勵寶寶大膽參與活動。4.請媽媽們盡量不要穿拖鞋和高跟鞋,以免踩傷寶寶。5.請家長朋友們把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài),確;顒佑行虻倪M(jìn)行,以保持良好的文明形象。一、問候時光:滾球

目標(biāo):愿意走上來還球,并說出自己的名字或小名。準(zhǔn)備:皮球一個

過程:1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓,教師坐在家長和寶寶的對面。

2、教師:“寶寶們,這是什么?這是皮球。今天,皮球要來找朋友,如果皮球找到你,你就抱著皮球到老師身邊來,把球還給老師,在介紹一下自己。”

3、教師邊拍球邊說:“大皮球,找朋友,咕嚕咕嚕,找到了你!比缓髮⑶驋伣o寶寶,寶寶接到球走到教師身旁邊遞球邊招手:“大家好,我是某某!贝蠹乙黄鹋氖终f:“某某,歡迎你!”

4、請家長鼓勵寶寶肚子走到教師面前大膽介紹自己,直到每個寶寶都上來介紹自己。

二、早操時光

三、智慧時光:哪個大哪個小

目標(biāo):初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中辨別哪個大、哪個小。準(zhǔn)備:1、分別貼有大、小字卡的大房子、小房子。大、小紅花若干。

2、教師演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽車和小汽車。

過程:一、創(chuàng)設(shè)故事情境,辨別大小。

1、講述故事:秋天來了,天氣很涼爽!玩具王國里的玩具寶寶們都出來玩了!我們來看看有哪些玩具寶寶呢?

2、分別出示大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽車和小汽車,引導(dǎo)幼兒辨別大、小,并說出大、小。

二、幫玩具寶寶找家,嘗試將大、小分類。

1、繼續(xù)講述故事:這么多玩具寶寶啊~!它們在一起唱歌、跳舞、做游戲,玩的可開心了!不知不覺天就黑了,該回家了!玩具寶寶們找不到自己的家,它們傷心的哭了!小朋友們來幫幫它們吧!2、請幼兒幫玩具寶寶找家,教師引導(dǎo)幼兒將大玩具放在寫有大的大房子里,小玩具放在寫有小的小房子里。

三、活動結(jié)束,讓幼兒說出“大的”“小的”。

師:小朋友們把玩具們都送回了家,它們要謝謝你們,給每個小朋友送一朵紅花。并要求孩子說出自己拿到的花是“大的”還是“小的”。四、盥洗保育

接下來是我們吃點(diǎn)心時間了,寶寶們看看你的小手臟不臟。啃∈峙K了我們就要洗手,寶寶們在家里是怎么洗手的呀?(請幼兒說一說)對了,等寶寶們真的上了幼兒園,吃飯,點(diǎn)心,小便后我們都要洗手,要做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好寶寶。想知道老師是怎么洗手的嗎?這里有一首好聽的兒歌:

袖子卷一卷(現(xiàn)在因為是夏天,寶寶們穿的都是短袖,等天氣變涼了,寶寶們都穿上了長袖,我們洗手的時候就要把袖子卷一卷,不然弄濕了衣服,對寶寶的身體就不要了),打開水龍頭,小手沖一沖,肥皂擦一擦,手心搓搓搓,手背搓搓搓,手指也要搓搓搓(手指縫里經(jīng)常會有臟東西,所以我們也要洗干凈)用水沖一沖,用力甩一甩,一二三四五,毛巾擦一擦,小手香噴噴。五、巧手時光:糖果多多

目標(biāo):1、練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力。2、練習(xí)粘貼的方法。準(zhǔn)備:團(tuán)好的彩色皺紋紙團(tuán)和剪好的瓶狀的彩制紙。過程:1、教師向家長介紹活動目的;

2、教師出示瓶狀的彩制紙,讓寶寶觀察說“這是什么?里面可以裝什么?”

3、教師出示彩色皺紋紙團(tuán),演示用膠水將紙團(tuán)粘到瓶子上的方法:“請寶寶到前面去領(lǐng)物品,

并說謝謝”;

4、游戲結(jié)束,請寶寶還原物品,并把作品展示在展板上,家長帶寶寶一起欣賞,看那個瓶子的糖果最多。

活動指導(dǎo):家長要提示寶寶要一個挨著一個粘,這樣才可把糖果粘得多些。六、結(jié)束語

時間過的真快呀!老師要和寶寶們說再見了。ǔ簩殞殏冊僖!再見!再見。⿲殞,來跟老師抱一抱吧!謝謝寶寶!歡迎寶寶明天再來玩游戲!

親子班半日活動計劃(二)

活動前講話:下面我們的親子活動就要開始了,為了使活動開展的有趣而有質(zhì)量,請家長朋友們做到以下幾點(diǎn):1.帶好自己的寶寶,讓寶寶安心的坐在自己的身邊參加活動,不隨便亂跑;2.認(rèn)真傾聽活動的玩法和規(guī)則,配合老師給予寶寶適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo);3.鼓勵寶寶大膽參與活動。4.請媽媽們盡量不要穿拖鞋和高跟鞋,以免踩傷寶寶。5.請家長朋友們把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài),確;顒佑行虻倪M(jìn)行,以保持良好的文明形象。一、問候時光:我在這里

目標(biāo):初步熟悉同伴的名字,感受友好的集體氛圍。過程:1、教師自我介紹:“各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來到×××班,我是X老師。我

們一起來認(rèn)識一下吧!”2、教師:“當(dāng)我邊拍手邊說:“xxx|xxx|你在哪|里|。”請寶寶向我招手說:“我在這里|我在這里|大家|好|!睂殞氄f完,請家長和寶寶一起拍手說:“xxx|xxx|你真|棒|!倍、早操時光

三、音樂時光:小豬睡覺

目標(biāo):愿意跟著老師一起聽歌曲做律動

準(zhǔn)備:小豬手偶一個,音樂磁帶.

玩法:1、教師出示小豬的玩具,簡單介紹小豬的生活習(xí)性及特征。2、教師邊唱歌曲邊表演動作,用豐富的表情吸引寶寶的注意力。3、請寶寶和家長一起跟隨教師表演歌曲,鼓勵寶寶大膽表演。

4、表演結(jié)束后,教師用小豬手偶親親寶寶,讓寶寶體驗游戲的快樂。5、游戲:鉆山洞

1=C2/4小豬睡覺

3535|!5|6!6|53|6!!6|53|小豬吃得飽飽閉上眼睛睡覺,大耳朵在扇扇,6!6|53|5555!|5555!|小尾巴在搖搖,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕嚕嚕嚕,51232|11||小尾巴在搖搖。

四、運(yùn)動時光:趕小豬

目標(biāo):體驗與成人一起游戲的樂趣。

準(zhǔn)備:每組家庭1根報紙棒,場地另一端擺好站立的圈作為“豬圈”。過程:1、教師演示玩法:家長握著報紙棒,寶寶手膝著地,家長用報紙棒輕輕的拍打?qū)殞毜钠ü,寶寶迅速向前爬,直至把“小豬”趕回“家”(球趕進(jìn)圈內(nèi))。2、教師向家長提出指導(dǎo)要求:提醒寶寶手膝著地,根據(jù)寶寶活動的能力選擇走或慢跑的速度;熟悉游戲后,可交換角色進(jìn)行游戲。3、將寶寶和家長分成3到4組,面對“豬圈”排好隊,依次進(jìn)行游戲。

4、教師引導(dǎo)寶寶和家長把玩教具放回指定地點(diǎn),向?qū)殞毢图议L說再見,自然結(jié)束活動。

結(jié)束語:時間過的真快呀!老師要和寶寶們說再見了!(唱:寶寶們再見!再見!再見。⿲殞,來跟老師抱一抱吧!謝謝寶寶!歡迎寶寶明天再來玩游戲!

親子班半日活動計劃(三)

一、問候時光:我是小明星

目標(biāo):能主動上前作自我介紹,聲音響亮,并能友好地歡迎同伴。準(zhǔn)備:玩具小話筒1只。

過程:1、教師出示小話筒,并示范用話筒做自我介紹。教師:“寶寶,你們好,我是XX老師,

很高興見到你們。”

2、鼓勵寶寶大膽地用小話筒告訴教師自己的名字,對于說得好的寶寶,為其貼一顆小五角星。其他家長和寶寶一起歡迎勇敢做自我介紹的寶寶,邊拍手邊說:“XXXXXX,你真棒!”(拍手兩下,最后一個動作翹翹大拇指)3、點(diǎn)名游戲繼續(xù),直到每位寶寶都被介紹到。

二、智慧時光:紅黃藍(lán)

目標(biāo):初步認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。學(xué)習(xí)把相同的顏色放在一起。

準(zhǔn)備:1、用卡紙做的紅、黃、綠色大門各一扇2、紅蘋果、黃香蕉、綠西瓜卡片

一、做客

1、今天媽媽帶大家一起去顏色寶寶家做客,大家要有禮貌,看見顏色寶寶要問好,給你吃要說謝謝,走時要說再見。

2、帶領(lǐng)幼兒來到紅寶寶的家。

師:“我們還要去黃寶寶家跟紅寶寶再見!庇祝骸凹t寶寶再見”。3、依次來到黃寶寶家,綠寶寶家(方法同上)

二、認(rèn)識顏色

1、說說手中紅顏色、黃顏色、綠顏色卡片分別是什么。2、聽口令舉顏色卡色。

教師說:“紅顏色”幼兒即舉起紅蘋果卡片;“黃顏色”幼兒即舉起黃香蕉卡片;“綠顏色”幼兒即舉起綠西瓜卡片。三、送卡片回家

1、我們把它送回家,紅蘋果送紅寶寶家,黃香蕉送黃寶寶家,綠西瓜送綠寶寶家。2、幼兒操作活動,邊送邊說,紅蘋果送紅寶寶家(教師指導(dǎo)檢查幼兒幼兒活動)三、巧手時光:水果聚會

目標(biāo):初步學(xué)習(xí)正確的涂色方法。

準(zhǔn)備:水果圖人手一張、蠟筆人手一份。

過程:1、教師出示很多的水果:蘋果、香蕉、西瓜、葡萄等,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識。

教師出示一個水果,請寶寶說出水果的名字,在家長的幫助下知道這個水果是什么顏色的。出示西瓜,幼兒能在老師的帶領(lǐng)下說出:西瓜大大的、綠色的。2、逐個帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種水果,并說出各個水果的顏色。

3、涂涂畫畫:我喜歡的水果。這里有很多水果寶寶,讓我們一起來幫它們圖上好看的顏色吧。提示家長:盡量讓寶寶自己進(jìn)行涂色。

結(jié)束語:時間過的真快呀!老師要和寶寶們說再見了。ǔ簩殞殏冊僖!再見!再見。⿲殞,來跟老師抱一抱吧!謝謝寶寶!歡迎寶寶明天再來玩游戲!

親子班半日活動計劃(四)

一、問候時光:點(diǎn)兵點(diǎn)將

1、教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

2、看!老師給寶寶帶來了一樣非常好玩的玩具,是什么呀?(幼兒回答)它的名字叫魔法棒(幼兒跟念)今天魔法棒要跟我們來玩?zhèn)“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的游戲,點(diǎn)到誰誰就要站起來把自己的名字大聲地告訴大家。(老師邊念兒歌邊說:點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)到誰就站起來!幼兒說出名字后,教師帶領(lǐng)家長和幼兒一起邊拍手邊念兒歌:“XXX,XXX,歡迎你。二、語言時光:小魚游

目標(biāo):學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動作,體驗語言游戲的樂趣。

過程:1.教師進(jìn)行兒歌表演,導(dǎo)入活動。

教師雙手手心相對合攏,左右擺動作“小魚游”狀:“寶寶,你們看,寶寶游來了,小魚要給我們表演一個節(jié)目,我們一起來看吧!苯處熯吥顑焊柽叡硌輨幼。2.引導(dǎo)寶寶學(xué)做“小魚游”。

(1)提示家長:第一遍請家長握住寶寶的手腕,一邊念兒歌一邊帶寶寶一起學(xué)做動作。

(2)教師帶領(lǐng)家長和寶寶一起邊念兒歌邊表演2~3遍。第3遍可請家長念兒歌,寶寶自己站起來表演,表演完后家長鼓掌表揚(yáng)。附兒歌:小魚游

河里小魚游呀游,(雙手手心相對合攏,左右擺動)搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。(動作同第一句)

一會兒上,(雙手上舉,揮動手掌)一會兒下,(雙手放腿兩側(cè),抖動手掌)好象快樂的小朋友。(拍手)三、運(yùn)動時光:玩豆子

準(zhǔn)備:人手一蘿筐蠶豆、大小不同的勺子、礦泉水瓶、《大雨小雨》的音樂。過程:1.教師展示各種活動材料

“你們看這里有誰?今天老師給寶寶帶來了蠶豆寶寶,這叫什么呀?”“老師這里還有個瓶寶寶呢。它今天沒有吃早飯,肚子很餓很餓,寶寶們,我們來給它喂點(diǎn)吃的吧!喂什么呢?”“好!那就喂瓶寶寶吃蠶豆吧!籮筐里除了蠶豆還有什么呀?那我們就用小勺子來舀蠶豆喂瓶寶寶吃吧!邊喂邊說兒歌:瓶寶寶吃豆豆,一顆一顆吃豆豆!瓶寶寶的嘴巴很小,每次只能吃一顆蠶豆,要不然它會噎住的!重復(fù)兒歌直到蠶豆吃完。我把豆豆全部喂給寶寶吃完啦。ㄅ呐钠繉殞毜亩亲樱┈F(xiàn)在瓶寶寶吃飽了!”

“這里還有許多的瓶寶寶也餓了,你們愿意來喂它們吃蠶豆嗎?”2.根據(jù)節(jié)奏晃動瓶寶寶

寶寶們!你們把瓶寶寶都喂飽了嗎?老師的瓶寶寶說它要唱歌了,我們一起來聽聽它是怎么唱歌的?下小雨的時候就輕輕的唱,下大雨的時候就響亮的唱!現(xiàn)在我們讓瓶寶寶一起來聽音樂唱歌吧,寶寶可以和瓶寶寶一起唱。

瓶寶寶和寶寶們一起唱歌真高興啊!瓶寶寶有點(diǎn)累了,我們把它送回家,讓它休息休息吧!

結(jié)束語:時間過的真快呀!老師要和寶寶們說再見了。ǔ簩殞殏冊僖!再見!再見。⿲殞殻瑏砀蠋煴б槐О!謝謝寶寶!歡迎寶寶明天再來玩游戲!

親子班半日活動計劃(五)

一、問候時光:小板凳坐一坐目標(biāo):愿意獨(dú)自走上前坐小板凳。準(zhǔn)備:小板凳1張。

過程:1.家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)2.教師出示小板凳:“小板凳,坐一坐。哪個寶寶先來坐?”家長鼓勵寶寶勇敢地獨(dú)自走上來坐一坐小極凳,教師問坐在板凳上的寶寶:“寶寶、寶寶叫什么?”家長協(xié)助寶寶大聲回答:“我叫×××!“其他家長帶寶寶一起拍手表揚(yáng):“×××,×××,你真棒!”3.游戲繼續(xù),直到每個寶寶均被介紹到。

二、科學(xué)時光:五官在哪里?

指向:認(rèn)識五官,并能指出正確得位置。準(zhǔn)備:五官貼圖,鋼琴伴奏《合攏放開》。過程:1、結(jié)合貼圖帶寶寶恩師五官。2、游戲“看誰指得快”:教師說五官的名稱,請寶寶指出圖上的相應(yīng)位置。3、教師根據(jù)歌詞提問:“眼睛眼睛(鼻子鼻子、耳朵耳朵、嘴巴嘴巴)在哪里?在哪里?”鼓勵寶寶邊指自己的眼睛(鼻子、耳朵、嘴巴)邊回答:“在這里!

4、配班教師鋼琴伴奏,主班教師和寶寶共同邊做游戲邊對唱歌曲,請家長幫著寶寶一起唱歌應(yīng)答。合攏放開1=C2/4

5511|5511|3.213|2-|5522|5522|4.324|3-合攏放開合攏放開小手拍一拍。合攏放開合攏放開小手放臉上1111|3333|5.651|3-|2171|2171|2255|爬呀爬呀爬呀爬呀爬到頭頂上。這是眼睛這是鼻子這是小嘴1-∥

三、運(yùn)動時光:餅干和糖果

目標(biāo):喜歡玩泥,愿意與他人交流分享。

準(zhǔn)備:小熊手偶1個,人手1份橡皮泥、泥工板、小盆。過程:1、教師出示小熊手偶,介紹游戲。教師:“我是小熊,今天我請客,知道我用了什么來招待客人嗎?”取出事先用橡皮泥做好的“糖果”和“餅干”,介紹說:“我做了圓圓的糖果和扁扁的餅干,是用橡皮泥做的,寶寶你套做糖果和餅干嗎?”

提示家長:玩橡皮泥的過程中,幫助寶寶將橡皮泥分成幾份,扶寶寶小手將橡皮泥搓揉成球狀,變成“糖果”;指導(dǎo)寶寶用手掌將球形橡皮泥壓扁,變成“餅干”;將做好的“糖果”和“餅干”放入小盆,鼓勵寶寶與他人交往、分享。

2、將橡皮泥和泥工板分絡(luò)每個寶寶.請家長帶寶寶自由操作。

教師觀察并指導(dǎo),與家長交流。如讓寶寶盡興玩泥,用游戲的口吻引發(fā)寶寶玩泥興趣;讓寶寶學(xué)說“糖果、餅干”;協(xié)助寶寶完成糖果和餅干的制作,幫助寶寶體驗成功感等。3、做好后.請家長帶寶寶端好小盆走到教師跟前說“請吃糖果、餅干!苯處煋]動小熊手偶回答:“謝謝,謝謝寶寶!”

4、請家長協(xié)助寶寶收歸橡皮泥和其他用具。

結(jié)束語:時間過的真快呀!老師要和寶寶們說再見了。ǔ簩殞殏冊僖!再見!再見。⿲殞殻瑏砀蠋煴б槐О!謝謝寶寶!歡迎寶寶明天再來玩游戲!

親子班半日活動計劃(六)

一、問候時光:找朋友

目標(biāo):讓寶寶能用抱一抱,握握手等方式向大家表示友好。準(zhǔn)備:玩具手偶、音樂《找朋友》等。過程:1.問候游戲:《我叫××》2.音樂游戲:《找朋友》。

播放《找朋友》音樂,鼓勵寶寶用抱一抱、握握手、親親臉等方式向同伴問好。二、智慧時光:淘氣包準(zhǔn)備:筐、報紙若干。

過程:(出示報紙)寶寶,你們看今天老師給你們帶來了什么呀?(一張報紙)它有什么用呢?(不僅可以看,還可以玩游戲呢)看看老師把報紙變成了什么?(揉成了紙團(tuán))它有一個淘氣的名字,叫“淘氣包”!叫什么呀?現(xiàn)在老師要跟淘氣包玩游戲了,看看怎么玩的?(教師示范:筐放在一邊,教師拿球,邊念兒歌邊演示)可以請個別幼兒來試一試!

現(xiàn)在請寶寶們也來做一個淘氣包跟它玩游戲好嗎?可以根據(jù)寶寶的能力調(diào)整遠(yuǎn)近,還可以請寶寶拿著筐!疤詺獍蓖胬哿,我們把它放到籮筐里休息一下吧!老師要請寶寶來送籮筐了,可是要怎么送籮筐呢?看看老師是怎么送的!寶寶們!剛才老師是怎么送的?請幼兒說一說,然后送籮筐。

兒歌:淘氣包,舉高高,扔出去,它就跑,跑到筐里躲貓貓!三、巧手時光“穿項鏈”

目標(biāo):體驗與家長共同游戲的快樂,體驗成功的感受。

過程:教師出示彩色紙條,將上一游戲中的指環(huán)穿起,再粘成圓圈,兩個紙環(huán)就連成三個紙環(huán)。家長和寶寶可以自由創(chuàng)作,粘出各種各樣的項鏈、手鏈或者裝飾物掛在寶寶身上。

親子班半日活動計劃(七)

一、問候時光:“傳球游戲”目的:能勇敢的進(jìn)行自我介紹。玩法:寶寶們一個接一個傳球,當(dāng)鼓聲停止時,拿球的小朋友介紹自己。二、音樂時光:哈巴狗目標(biāo):能隨著音樂節(jié)奏做動作,通過形象的律動,激發(fā)寶寶對音樂活動的興趣。附歌曲1=C2/4哈巴狗11123-33345-66543-55231-一只哈巴狗,蹲在大門口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨頭。11123-33345-66543-55231-一只哈巴狗,吃完肉骨頭,尾巴搖一搖,向我點(diǎn)點(diǎn)頭。動作建議:1-2小節(jié):兩手放頭頂兩端做“狗耳朵”,身體站直,隨音樂節(jié)奏左右搖晃身體各一下。3-4小節(jié):身體下蹲。5-6小節(jié):兩手握空心拳罩在眼睛上,做四周環(huán)顧的動作。7-8小節(jié):兩手放在嘴邊一抓一放,模仿吃的動作。9-10小節(jié):兩手放頭頂兩端做“狗耳朵”,身體下蹲,隨音樂節(jié)奏左右搖晃身體各一下。11-12小節(jié):身體站直。13-14小節(jié):兩手放在臀部兩側(cè)做“尾巴”,同時扭屁股兩次。15-16小節(jié):兩手放在臀部兩側(cè)做“尾巴”,同時點(diǎn)頭兩次。三、運(yùn)動時光:吹泡泡1、教師念兒歌《吹泡泡》吸引寶寶。2、教師示范并講解游戲的玩法。

教師:“寶寶,現(xiàn)在我們一起來玩吹泡泡的游戲吧!我們邊念兒歌邊做游戲。吹大泡泡時,寶寶手拉手往后退,變成一個大圓圈;吹小泡泡時,寶寶們一起靠攏,縮小圓圈;泡泡飛得高,寶寶們一起踮起腳尖;泡泡飛得低,寶寶們一起蹲下;泡泡吹破了,寶寶就馬上分散跑!

1、家長、寶寶和教師手拉手圍成一個圓圈,邊念兒歌邊游戲。游戲2-3遍。(1)游戲時,教師念兒歌的速度不要太快,要根據(jù)寶寶的具體情況而定。

(2)提示家長:活動中積極參加游戲并注意寶寶的安全,特別是寶寶奔跑時要避免寶寶跌倒

親子班半日活動計劃(八)

一、問候時光:寶寶好

目標(biāo):穩(wěn)定寶寶情緒,鼓勵寶寶向同伴打招呼。

教師邊拍手邊唱兒歌:“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,親一親呀、抱一抱,你是我的好朋友”。寶寶和老師親親、抱抱,大家?guī)椭鷮殞毢痛蠹掖蛘泻舳、科學(xué)時光:神秘袋

目標(biāo):豐富手部觸覺刺激,喜歡摸摸、猜猜的游戲,發(fā)展認(rèn)知能力。

準(zhǔn)備:人手1個小布袋,袋內(nèi)放各種形狀的物品4~5個(小球、汽車、書、積木、小碗、勺子、水彩筆等)。

過程:1、請家長帶領(lǐng)寶寶面對教師圍成半圓坐下。2、教師出示小布袋,引發(fā)寶寶的興趣。

教師搖一搖布袋:“里面藏著什么呢?老師先來摸摸看!”

示范摸一摸的動作,并描述摸到的物品請寶寶猜測。如:“這個東西是圓圓的,可以用手拍一拍,也可以用腳踢一踢。寶寶猜一猜是什么?”(小球)

寶寶猜好后拿出來看看,比比誰猜得對,并和寶寶一起說出物品的名稱。3、寶寶自取“神秘袋”,和家長玩“摸一摸”的游戲。

先讓寶寶通過觸覺、視覺,認(rèn)識一下袋里的物品;等寶寶熟練后,請寶寶閉上眼睛,伸手入袋摸一摸,告訴家長摸到的是什么;然后讓寶寶將物品取出,和寶寶一起說說物品的名稱。三、巧手時光:小魚吐泡泡活動目標(biāo):

(3)示范魚泡泡的繪畫方式。3、請幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)家長鼓勵孩子作畫,并激發(fā)孩子畫一畫,說一說。

親子班半日活動計劃(九)

一、問候時光:小講臺

過程:1、教師指著小講臺提出要求,請寶寶們站到講臺上,大聲說出自己的名字、幾歲了,我就會給你貼上一朵小紅花,誰先來?2、鼓勵幼兒依次走上小講臺。指導(dǎo)要點(diǎn):1.家長要鼓勵寶寶站起來,說出自己的名字和年齡。2.對于膽小的寶寶家長不要著急,第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字和年齡,慢慢的再自己說。

二、語言時光:手指變變變

目標(biāo):嘗試玩簡單的手指游戲,并感知5以內(nèi)的數(shù)量。

過程:玩一玩數(shù)手指的游戲,激發(fā)寶寶活動的興趣請寶寶伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù),有幾個手指頭?邊念兒歌邊用手指做動作,引導(dǎo)寶寶一同跟做。兒歌:一二三四五一個手指變變變,變成蝸牛爬爬爬。兩個手指變變變,變成兔子跳跳跳。三個手指變變變,變成花貓喵喵喵。四個手指變變變,變成螃蟹走走走。五個手指變變變,變成鴨子嘎嘎嘎。

三、巧手時光:郁金香

活動準(zhǔn)備:紅黃蘭三色的各種三角形

活動過程:看!老師這里又什么?它是什么顏色的?原來是紅色的三角形!這個呢?(黃色和藍(lán)色)一共有幾個三角形?現(xiàn)在老師要拿三角形來變魔術(shù)了。小眼睛看好了!變成一多郁金香!它叫什么名字?現(xiàn)在我們還要來做一朵黃色的郁金香!老師這里還有很多三角形想請寶寶也來做一做。(講一下怎樣使用雙面膠帶)

親子班半日活動計劃(十)

一、問候時光:“介紹我自己”目的:1.能勇敢的向大家介紹自己。2.能說出家庭成員都有誰。

游戲玩法:請寶寶走到前面,介紹自己并說一說家里都有誰二、智慧時光:圖形寶寶找朋友目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)區(qū)分圓形和方形。

2、提高邏輯思維能力。

準(zhǔn)備:瓶子若干,各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一

樣的兩個幾何圖形,再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

過程:1、教師指著手里的瓶子對寶寶說:“看看這是什么?”家長可以隨同寶寶一起回答。2、請寶寶用多種感官感知瓶子。(用手摸、用眼睛看)3、請寶寶找一找瓶子上面有什么,認(rèn)識圓的和方的。4、教師示范游戲《圖形寶寶找朋友》。

(找出瓶子和瓶蓋標(biāo)有相同圖形的就蓋在一起)5、請家長帶著寶寶做游戲。

三、運(yùn)動時光:寶寶足球

目標(biāo):學(xué)習(xí)踢的動作,鍛煉腿部力量,體驗集體游戲的樂趣。準(zhǔn)備:小足球若干,拱形球門1個。過程:

1.家長帶寶寶圍著教師站成一圈,教師在圈中出示足球并演示玩法。“寶寶,這是小足球,我們來踢足球!弊叩阶闱蚯坝媚_踢出去并說:“踢,踢。”2.教師將小足球依次踢給圈上的每個寶寶,請家長指導(dǎo)寶寶將足球?qū)μ呓o教師。同時嘴里學(xué)說“踢”字。家長協(xié)助寶寶保持身體平衡.完成踢的動作。

3.家長帶寶寶“踢球射門”。請家長站成一橫排,教師出示拱形球門并告訴寶寶其名稱。將拱形球門放到對面場地中央,示范將小足球踢進(jìn)球門。依次請家長帶寶寶將小足球踢進(jìn)球門。教師獎勵寶寶一個小貼花:“寶寶真棒,會把小球踢進(jìn)門了!碧崾炯议L:在家可以帶寶寶玩皮球或自制紙球,讓寶寶練習(xí)行走、蹲、站、踢等技能。

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