3D倉儲管理實訓報告

實訓報告

1、實訓題目：

3D倉儲系統(tǒng)入庫練習

2、實訓的目的和要求：

隨著我國物流的快速發(fā)展，對物流人才的需求也日益增長，各大院校也紛紛設立物流專業(yè)類的課程為我國物流業(yè)的發(fā)展提供專業(yè)人才。所謂的物流人才不僅需要理論知識的支持，更需要實踐經(jīng)驗的指導。但是，由于實際情況的不允許，很難為學生提供一個實踐的場所，更多的只能透過課堂講授與觀看視頻等傳統(tǒng)的教學手段，這遠不能滿足該專業(yè)對于實踐的需求。而3D倉儲系統(tǒng)就能很好的解決這個問題，為物流專業(yè)的學生提供一個仿真3D倉儲實踐場所，使同學們可以親身參與，做到全面、方便、系統(tǒng)的了解操作流程。本次練習具體達到的目的與具體要求為：1）掌握入庫的主干流程；

（1）客戶文員收貨單；（2）收貨員收貨；

（3）驗貨員驗貨；（4）倉管員分配貨架和倉位等；（5）上架員將貨物上架

3、實訓步驟：

步驟一：選擇部門為“客服部”，選擇工作崗位為“客服文員”，點擊“下一步”按鈕登錄系統(tǒng)。

步驟二：客服文員錄完收貨訂單后，退出系統(tǒng)更換角色，以部門為“倉儲部”，工作崗位為“收貨員”的角色登錄系統(tǒng)進行收貨。

步驟三：收貨完畢后，退出系統(tǒng)更換角色，以部門為“倉儲部”，選擇工作崗位為“驗貨員”的角色登錄系統(tǒng)對收貨員所以收的貨物進行驗貨。步驟四：驗貨結束后退出系統(tǒng)，更換角色，選擇部門為“倉儲部”，選擇工作崗位為“倉管員”的角色登錄系統(tǒng)，對貨物進行倉位及貨架的分配。

步驟五：倉管員分配倉位及貨架后，退出系統(tǒng)，更換角色，以部門為“倉儲部”，工作崗位為“上架員”的角色登錄系統(tǒng)，如下圖，對已分配貨架的貨物進行上架。

4、實訓結論：

1）倉儲入庫作業(yè)主要由客服部、倉儲部兩個部門共同協(xié)作完成，其中涉及到客服文員、收貨員、驗貨員、倉管員、上架員。

2）入庫作業(yè)的主干流程分為五步：填寫收貨單，收貨作業(yè)，驗貨作業(yè)，分配貨架和倉位作業(yè)，貨物上架作業(yè)。

5、本次實驗取得的主要收獲和體會。

雖然運用3D倉儲系統(tǒng)進行入庫作業(yè)所獲得知識的效果未能如真實場所好，但是在現(xiàn)有的條件下，這已經(jīng)是一個非常好的教學工具，讓我能真真感受到和看到什么叫做入庫作業(yè)，不會再是很虛的理論知識或憑空想象的場景。并且能夠親手嘗試操作，體驗相應的流程作業(yè)。

其主要收獲和體會如下：

1）能親身體驗入庫作業(yè)，具體了解到每個員工的具體分工與工作流程。2）把握倉庫中的工具（叉車、手推車）的功能與作用和操作方式。

3）實驗后能做到清晰區(qū)分各類貨區(qū)（自動立庫區(qū)、重力貨架區(qū)、中型貨架區(qū)、輕型貨架區(qū)、閣樓貨架區(qū)、電子標簽區(qū)）的外形與功能。

4）訂單操作流程需要連貫，仔細填寫與檢查，以免造成下一步的錯誤。

擴展閱讀：3D實訓報告

吉林大學珠海學院

3D倉儲與實訓系統(tǒng)角色版實訓報告

學號：系統(tǒng)登錄名：學生姓名：專業(yè)班級：系別：

年月日

1、實訓的目的和要求；

通過學習3D倉儲實訓這門實用性很強的學科，使我們學習和鞏固了相關的物流知識，不僅能提高學習物流知識的興趣，而且能讓我們學以致用，達到了讓我們對倉儲相關的業(yè)務有了更清晰的認識，同時也提高了處理倉儲業(yè)務的能力。實訓還要求我們要認真學習課程，把理論知識運用到實踐中來，進一步提升自己的技能。

2、實訓步驟

3D倉儲實訓課，使我們更加熟悉了倉儲管理系統(tǒng)，步驟包括1、登陸系統(tǒng)2、草擬合同（合同簽訂、合同審核），3、入庫作業(yè)管理（包括收貨訂單、收貨、驗貨、分配庫位、貨物上架），4、在庫管理（調(diào)撥、盤點、條碼管理），5、出庫管理（發(fā)貨訂單、發(fā)貨、出庫貨物），6、配載配送（申請車輛、派車、配載、配送貨物）。而我們在課堂實訓中主要扮演的角色包括銷售部的銷售經(jīng)理和銷售代表，客服部的客服文員，倉儲部的倉儲經(jīng)理、收貨員、驗貨員、條碼管理員、倉管員、出庫員、揀選員、發(fā)貨員、上架員，配送部的配載員、配送員、調(diào)度員。

（1）輸入相應的用戶名，登陸系統(tǒng)，進入角色，選擇角色，點擊實訓13，綜合任務一。（2）草擬合同

1、首先由銷售部的銷售代表在實訓中心的合同管理中制定銷售計劃，

然后由銷售經(jīng)理修改，提交銷售計劃；

2、經(jīng)理辦的總經(jīng)理審核銷售計劃，再由銷售代表進一步跟進客戶，根據(jù)任務背景填寫合同，由銷售經(jīng)理審核，審核通過后由銷售代表與客戶簽訂合同。（3）入庫作業(yè)管理

1、由客服部的客服文員在實訓中心的訂單管理中根據(jù)合同制定收貨訂單；

2、倉儲部的收貨員則根據(jù)收貨單進行收貨、卸貨等作業(yè)，并在收貨管理中填寫收貨單，完成后，由倉儲部的驗貨員根據(jù)驗貨單進行驗貨，并填寫驗收報告，如發(fā)生貨差貨損，則及時反映給相關部門處理，填寫相關記錄；

3、接下來由倉儲部的倉管員在實訓中心的倉位分配中進行庫位分配，同時進行上架審核，審核無誤后由上架員根據(jù)上架單選擇不同的作業(yè)設備進行貨物上架。（4）在庫作業(yè)管理

1、首先由倉儲部倉管員在實訓中心的庫間調(diào)撥業(yè)務中選擇貨主，點擊刷新，再點擊新增，完成庫間調(diào)撥業(yè)務；

2、由倉儲部的倉管員在實訓中心下的空白盤點單進行貨物盤點；3、由倉儲部的倉管員在實訓中心下選擇條碼管理，打開條碼編碼格式，在條碼值處輸入貨物條碼，并存盤。（5）出庫作業(yè)管理

1、由客服部的客服文員根據(jù)業(yè)務需要制定發(fā)貨訂單，填寫單據(jù)號和

其他的相關內(nèi)容，單擊存盤，并存所填信息；

2、由倉儲部的發(fā)貨員根據(jù)需要選擇發(fā)貨單據(jù)，單擊揀選，修改，再點擊庫存數(shù)量查看庫存等信息，根據(jù)出庫數(shù)量雙擊選擇貨物；3、接著由倉儲部的出庫員根據(jù)出庫單據(jù)選擇相應的設備到相應的貨架取貨物到相應的庫門進行卸貨，等待配送車輛的到來。（6）配載配送

1、首先由配送部的配載員在實訓中心的配送管理，新增選擇車長，運輸時間兵存盤；

2、配送部的配調(diào)度員在實訓中心的車輛調(diào)度中選擇相應車長，并存盤；

3、配送部的配載員根據(jù)申請的車輛進行貨物裝車，并根據(jù)配送地點的不同安排最佳配送路線，最后由配送員根據(jù)配送單準時將貨物送到客戶指定地點，返回，由此整個實訓步驟完成了。

3、實訓結論

通過在課堂上的認真學習，較好地完成了實訓內(nèi)容，通過計算機軟件進行3D模擬演練，雖然不是真正意義上的實訓，但是通過這一個平臺，能將我們所學的專業(yè)知識和具體的實踐相結合，大大提高了學習專業(yè)知識的興趣，這是一門很有意義和意思的課程，不僅達到了實訓的目的，也完成了實訓的要求。

4、本次實驗取得的主要收獲和體會。

3D倉儲實訓課，使我們更加熟悉了倉儲管理中的各個操作環(huán)節(jié)，重新認識到了倉儲管理在整個物流運作中的重要地位。物流理論知識雖然枯燥無味，但是沒有一定的理論基礎，很難學習這一門學科，特別是這一門實踐性很強的學科。但是同時我們也應該認識到，3D倉儲實訓課也存在很大的局限性，不能同現(xiàn)實完全結合起來，這就要求我們要對所學的知識靈活運用，在日后的工作中一步步提升自己的能力。

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