7(2)班元旦活動總結(jié)

七年級（2）班元旦活動總結(jié)

一、整體活動開展情況

經(jīng)過學生們的努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務(wù)，收到了良好的效果。

本次活動中，許多學生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預(yù)料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。

二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水

本次活動我班全體人員共同參與，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。1、建立組織，明確分工

為保證活動成功開展，節(jié)目評判組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)，為文藝演出做好充分的準備。

2、精心策劃、認真籌備

從節(jié)目籌備、場景布置到文藝演出活動的組織安排等各個方面制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。3、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神

在開展此項活動中，我班全體學生，人人努力，充分開揮了團隊的合作精神。

總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。

三、收獲與反思（一）收獲

“一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過學生的共同努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結(jié)束了，這次活動給我們帶來很大收獲。1、促進了學生全面發(fā)展

這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進了學生的全面發(fā)展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。2、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才

通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。如唐宇、任晶晶等，他們在這次活動中表現(xiàn)非常突出，所表演的節(jié)目受到同學們的好評。

3、排練并上演了許多精彩的節(jié)目

這次文藝匯演，學生演出了許多精彩的節(jié)目，深受同學們和老師的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。4、豐富了校園文化生活

通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

總之，本次文藝匯演活動，收獲是很大的，成績是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應(yīng)當認真總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓，不斷改進，揚長避短，就能把各種活動開展的更加圓滿。

擴展閱讀：201*年七年級3班元旦活動方案

201*年七年級三班“喜慶元旦展我風采”學科知識競賽

主題活動方案

1、活動目的

讓同學們在活動中體驗到學習的樂趣，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。在本活動中，促進同學們復(fù)習的進度，為期末考試打好基礎(chǔ)。在期末考試中取得好成績。

2、活動時間：201*年1月2日下午7、8節(jié)課3、參加人員：七（3）班全體師生4、技術(shù)支持：唐開寅（ppt）、李茁源(相機)5、出納采購：馬理祥（班長）6、活動準備

（1）準備關(guān)于各科的題目，做成卷子和課件。（2）備選試題發(fā)給每個同學，讓同學們?yōu)榛顒幼鰷蕚洹＃?）活動環(huán)節(jié)安排、活動獎品準備。（4）選拔主持人7、活動流程

（5）在比賽前布置教室。材料：彩帶、拉花、氣球、膠帶（6）準備活動后發(fā)的獎勵，為嘉賓準備獎品，為同學準備競賽時

積分的果實。

（7）各組取一個響亮的名字，作為組名，共7組。

（4）主持人宣布活動開始,介紹嘉賓，宋老師為這次活動發(fā)言。（5）主持人宣讀規(guī)則。分為五個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、選答題、風險題、探討題。

必答題規(guī)則：每一個組輪流答題，答對獎勵一個勝利果實，答錯、不答或必答題超時都不給予獎勵，限時1分鐘。

搶答題規(guī)則：由主持人讀題，在主持人讀題時，可舉手回答，但要先把題補充完整，然后再做答。不能補充完整題目、不能說出答案或超時都視為回答錯誤。本輪回答正確獎勵一個勝利果實，答錯不給予獎勵。本輪限時1分鐘。

選答題規(guī)則：由勝利果實的多少決定答題順序，果實多者先答。每組派一人選擇答題的科目，已選擇的科目將不能再選。答案錯誤或超時都視為回答錯誤。本輪回答正確獎勵一個勝利果實，答錯不給予獎勵。本輪限時1分鐘。

風險題規(guī)則：出示題目后，得出答案的組可首先答題。組員答題時，如不完整，其他人可做補充。若組內(nèi)無人補充且答案不完整，則視為答錯，超時同樣視為答錯。本輪回答正確的獎勵兩個勝利果實，答錯則剝奪一個勝利果實，本輪限時1分鐘。

探討題規(guī)則：本輪分為兩題，語文題和數(shù)學題。在回答語文題時，只需回答答案，而在回答數(shù)學題時，則要闡述答案與解答過程。回答數(shù)學題時，只闡述答案者獎勵一個勝利果實，回答全過程的，獎勵兩個勝利果實。答案錯誤或超時視為回答錯誤，回答不完整的獎勵一個勝利果實。討論時間為6分鐘，答題時間為3分鐘。

（注：有較難的題或同學不會回答時，將由嘉賓講解。主持人在每一輪答題后統(tǒng)計各組的勝利果實的個數(shù)。）

（6）嘉賓為勝利果實最多和第二的組頒發(fā)獎勵。（7）班主任王老師為這次活動做總結(jié)。（8）主持人宣布活動結(jié)束。

（9）由嘉賓老師為勝利組頒發(fā)獎品大禮包。8、活動保潔

（1）將桌椅擺回原位。（2）打掃教室。

七年級（3）班201*年1月7日

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