仿真實(shí)訓(xùn)心得
一、公司簡(jiǎn)介
本公司在經(jīng)營(yíng)之年起就命名為韋氏集團(tuán),作為一個(gè)集團(tuán)形式的企業(yè),客觀要求我們公司要負(fù)起重大的社會(huì)責(zé)任,公司以高科技IT產(chǎn)品為主制造企業(yè),我們的理念是:為客戶創(chuàng)造超值產(chǎn)品,為社會(huì)傳播優(yōu)秀文化,為員工創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活。公司也一直按照這個(gè)理念運(yùn)營(yíng),也得到了各界社會(huì)人士的高度認(rèn)可,享有良好的聲譽(yù),成為同行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)之一。
二、個(gè)人工作職責(zé)與執(zhí)行情況(一)職位職責(zé)概述
作為韋氏集團(tuán)人力資源部的人事主管,主要是配合公司的戰(zhàn)略需要而做出相對(duì)應(yīng)的決策,比如人力資源規(guī)劃,員工培訓(xùn),招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效考核、勞動(dòng)關(guān)系等等,同時(shí)編制公司章程和計(jì)算各種人員工資也是主要工作。
(二)執(zhí)行情況分析
有計(jì)劃就必須要有執(zhí)行,沒(méi)有執(zhí)行的計(jì)劃就等于紙上談兵,因此人力資源部就秉承計(jì)劃與執(zhí)行并重的理念,把劃定下來(lái)的計(jì)劃如實(shí)的執(zhí)行,當(dāng)然,如果有必要的話也可以做相對(duì)應(yīng)的調(diào)整。公司的經(jīng)營(yíng)期是第十四周到十九周,在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中,人力資源部門竭盡全力執(zhí)行好各種計(jì)劃。對(duì)人員結(jié)構(gòu)的調(diào)整與調(diào)配,對(duì)人工成本的控制等等協(xié)助公司做到資源的最優(yōu)化配置,處理好公司之間的各種勞動(dòng)關(guān)系,使公司上下都處于一種和諧的關(guān)系環(huán)境之中,提高了公司的凝聚力和員工的忠誠(chéng)度。
三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目及其執(zhí)行情況分析(一)實(shí)習(xí)目的
所謂仿真就是高度的模擬現(xiàn)實(shí)社會(huì)中真?zhèn)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的運(yùn)行情景,在整個(gè)仿真實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓學(xué)生能夠在校內(nèi)就能充分了解企業(yè)等各種機(jī)構(gòu)的運(yùn)作,運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)操作,起到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,同時(shí)也可以讓學(xué)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行充電,使自己將來(lái)踏出社會(huì)更具有競(jìng)爭(zhēng)力。歸結(jié)起來(lái)這次實(shí)習(xí)目的就是:
1,讓學(xué)生提早了解商業(yè)運(yùn)作情況
2,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,更好的掌握相關(guān)知識(shí)3,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中全面提高學(xué)生個(gè)人的綜合素質(zhì)(二)個(gè)人業(yè)務(wù)安排
在整個(gè)實(shí)習(xí)操作期間,全部業(yè)務(wù)都是得嚴(yán)格按照課程的安排來(lái)進(jìn)行,全部工作都是得按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行,一下就是我每個(gè)年度至少要做得計(jì)劃流程:
1、制定年度人力資源需求規(guī)劃、職工招聘計(jì)劃、職工人員變動(dòng)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃2、編制公司年度部門費(fèi)用預(yù)算3、制定并實(shí)施年度職工招聘方案4、制定并實(shí)施年度職工培訓(xùn)方案5、年度職工人數(shù)與職工結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)6、年度職工工資費(fèi)用計(jì)算與發(fā)放7、填寫單據(jù)(三)執(zhí)行結(jié)果分析
在整個(gè)執(zhí)行過(guò)程當(dāng)中,由于基本上都能夠根據(jù)具體的操作要求進(jìn)行操作,同時(shí)也跟各部門進(jìn)行良好的溝通,尤其是生產(chǎn)部門和財(cái)務(wù)部門。所以各種計(jì)劃的執(zhí)行結(jié)果都是非常良好,也得到了公司其他部門的大力支持。
四、個(gè)人實(shí)習(xí)內(nèi)容
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程時(shí)間跨度是一個(gè)月左右的時(shí)間,在這短短的一個(gè)月內(nèi)我們公司的經(jīng)營(yíng)實(shí)際時(shí)間是三年,客觀來(lái)講,用一個(gè)月的時(shí)間來(lái)操作三年的經(jīng)營(yíng)時(shí)間是有點(diǎn)緊迫的。但是規(guī)則就是這么定的。既然別人能完成,我們相信我們也一樣能夠很好的完成,于是,為了完成公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),公司的各部門就必須提起百分之兩百的精神來(lái)經(jīng)營(yíng),作為人力資源部主管,工作也就絲毫不能懈怠,也都是同其他部門一起并肩作戰(zhàn)到底。
公司的經(jīng)營(yíng)期間是從第八年開始的,所以在第八年公司就決定研發(fā)P2,前兩個(gè)季度主要是生產(chǎn)P1,但是由于P1的市場(chǎng)價(jià)格比較低,所以公司就決定不賣P1,而是把P1作為P2的原材料來(lái)使用。對(duì)于P2而言。因?yàn)橐邪l(fā)p2,規(guī)則規(guī)定對(duì)應(yīng)生產(chǎn)線上的直接生產(chǎn)工人和行政人員都有級(jí)別上的要求,為了使研發(fā)能夠成功,我與市場(chǎng)部和生產(chǎn)部以及財(cái)務(wù)部進(jìn)行了協(xié)商與討論,最終確定了把直接生產(chǎn)工人和行政人員的級(jí)別都安排在中上水平,從而能使研發(fā)成功得到了保證。在第九年度,公司由于第八年的產(chǎn)能旺盛,所以庫(kù)存的P2非常多,預(yù)計(jì)能夠滿足第九年的銷售目標(biāo)。所以第九年就轉(zhuǎn)向P3的生產(chǎn)。當(dāng)然,P3也使同樣要研發(fā)才能生產(chǎn)的,該產(chǎn)品對(duì)直線生產(chǎn)工人和行政人員的級(jí)別也是同樣有要求,所以也就要重復(fù)第八年的操作,但是由于有了第八年的操作經(jīng)驗(yàn),第九年的任務(wù)操作起來(lái)就顯然會(huì)方便得多。所謂熟能生巧嘛。
另外,在對(duì)人員的調(diào)整方面也是一個(gè)非常巨大工程來(lái)的,在人員配備的過(guò)程中最主要的任務(wù)就是人員招聘與辭退以及培訓(xùn),第八年公司生產(chǎn)設(shè)備包括生產(chǎn)線和裝配線加起來(lái)總共有八條,那么需要的人員總共也達(dá)到519人。為了提高所有人員的級(jí)別,也就要對(duì)所有員工進(jìn)行一定的培訓(xùn),但是由于公司本身的人員不夠,所以也就要到人才市場(chǎng)去進(jìn)行社會(huì)招聘。到了第九年,因?yàn)樯a(chǎn)產(chǎn)能進(jìn)行了比較的調(diào)整,減少了三條生產(chǎn)線,因此也就需要裁員,但是規(guī)則中規(guī)定,如果是裁員的話公司是需要支付多一個(gè)月的工資的,但是如果是員工資源辭職的話就不用支付整個(gè)工資,為了減少公司的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān),我決定讓本來(lái)是要裁掉的人員全部自動(dòng)離職。到了第十年,公司的生產(chǎn)沒(méi)有任何變動(dòng),所以人員也就沒(méi)有變化,由于考慮到成本問(wèn)題,所以也沒(méi)有對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)等工作。最后就是每個(gè)季度和年度的工資計(jì)算和發(fā)放。在此過(guò)程中也是需要對(duì)公司人員進(jìn)行一個(gè)實(shí)質(zhì)性的考核。從而使薪酬結(jié)構(gòu)更具有競(jìng)爭(zhēng)力和更加公平性。
五、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施(一)存在的問(wèn)題
在從事這次仿真實(shí)習(xí)之前雖然也有參加過(guò)沙盤推演和企業(yè)行為模擬行為的練兵,但是因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)更具有真實(shí)性,也具有更大的挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。所以對(duì)各方的能力的要求也是相對(duì)應(yīng)的提高了不少。在剛剛開始第八年的操作時(shí),對(duì)人事部的工作我還真的時(shí)一竅不通,完全不知道從哪里著手,即使是到了第十年,也同樣是存在著相對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,把問(wèn)題規(guī)整起來(lái)如下::
1、規(guī)則的誤讀2、溝通的缺乏3、專業(yè)知識(shí)的缺乏4、工資計(jì)算的失誤5、人員調(diào)配的誤差(二)改進(jìn)措施
問(wèn)題的出現(xiàn)并不可怕,可怕的是知道了問(wèn)題卻部尋找解決方法。我深深理解這句話的深刻意義。所以在問(wèn)題的不斷出現(xiàn)的同時(shí),我也不斷的尋找著解決問(wèn)題的方法。事在人為,只要我們肯定努力做,就沒(méi)有什么事情是不能做好的,這是我一直堅(jiān)信的。所以在遇上以上出現(xiàn)的問(wèn)題的時(shí)候我也并不覺(jué)得驚慌失措,而是認(rèn)真的分析問(wèn)題的來(lái)龍去脈,從而能從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題,以找到更好的解決方法。正對(duì)以上的問(wèn)題,我通過(guò)思考和實(shí)踐得出了一下的對(duì)策:
1.,熟讀規(guī)則,而且是要在不斷的反復(fù)操作過(guò)程中理解規(guī)則,這樣才能更好的掌握規(guī)則,因?yàn)槲抑,看懂不一定?huì)用,只有看懂了用對(duì)了那才叫真正的掌握。
2,加強(qiáng)溝通,提高對(duì)溝通的認(rèn)同度。常言道:溝通萬(wàn)歲。只要能夠很好溝通,那么就沒(méi)有什么困難不能解決。溝通是通向成功的有效途徑,我們公司也就是在良好的溝通氛圍中取得了優(yōu)秀的成績(jī),這就要?dú)w結(jié)溝通的作用。
3,加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的閱讀與理解并運(yùn)用。俗語(yǔ)說(shuō):學(xué)海無(wú)涯苦作舟。既然學(xué)海是無(wú)涯的,那么我們就需要更加刻苦的學(xué)習(xí),只有這樣才能有機(jī)會(huì)使無(wú)涯變成有涯。
4,仔細(xì)做好每步工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。既然是因?yàn)橛?jì)算的錯(cuò)誤導(dǎo)致問(wèn)題的出現(xiàn),那么克服這個(gè)問(wèn)題的辦法就是減少錯(cuò)誤,減少錯(cuò)誤的方法就是更加用心,更加認(rèn)真。康德說(shuō):認(rèn)真是這個(gè)世界上最可怕的東西。可見認(rèn)真的巨大魔力。
5,精心計(jì)算好各種人員的比例。用數(shù)字管理業(yè)務(wù)。六、心得體會(huì)
時(shí)間總是這樣的飛快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了,公司的業(yè)務(wù)就從此告了一個(gè)段落;仡^看看走過(guò)的路,發(fā)現(xiàn)還是一樣存在著些許感慨與領(lǐng)悟;
作為一門實(shí)習(xí)的課程,能夠讓學(xué)生真正的了解企業(yè)與銀行,企業(yè)與工商局,企業(yè)與人才市場(chǎng),企業(yè)與稅局等等的內(nèi)在關(guān)系,其實(shí)這個(gè)不是直線關(guān)系,而是一種循環(huán)的關(guān)系,都是一環(huán)扣一環(huán),任何一環(huán)都不能出現(xiàn)差錯(cuò),否則滿盤皆輸。在這樣的一個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)中業(yè)務(wù)的高度復(fù)雜性,同時(shí)也讓我深深的認(rèn)識(shí)到知識(shí)掌握的不牢固性,在實(shí)踐中去完善自己的知識(shí)空白處,這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)確實(shí)起到了至關(guān)重要的作用。我們知道,在這次實(shí)習(xí)中,我犯了不少的錯(cuò)誤,說(shuō)是說(shuō)仿真,即使是做錯(cuò)了也一樣會(huì)收到懲罰,但是無(wú)論怎么說(shuō)都好,這樣的處罰遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟現(xiàn)實(shí)的處罰相比,在實(shí)習(xí)中,做錯(cuò)了可能可以重來(lái)一次,但是如果我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中,那么損失就是不可估量的,而這次實(shí)習(xí)就給我們提供了一個(gè)犯錯(cuò)然后改正的平臺(tái),讓我們提前意識(shí)到錯(cuò)誤的發(fā)生的災(zāi)害,從而能讓我們?cè)趯?lái)的社會(huì)工作中盡量避免這些錯(cuò)誤的發(fā)生。這樣是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。
剛剛開始的時(shí)候總覺(jué)得是很浪費(fèi)時(shí)間,甚至是覺(jué)得非常的無(wú)聊與沒(méi)用,但是經(jīng)歷過(guò)了才發(fā)現(xiàn),原來(lái)事實(shí)不是這樣的。拋開這個(gè)實(shí)習(xí)的作用不說(shuō),至少能讓我們不會(huì)每個(gè)星期都覺(jué)得沒(méi)有事情做,這樣能夠讓自己保持著良好的學(xué)習(xí)心態(tài),這個(gè)我是覺(jué)得非常必要的,余世維說(shuō):在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)知識(shí)人生中的五分之一,剩下的五分之四就是靠自己走出校門后才學(xué)到的。現(xiàn)在我們這些上完課程的人很多人都覺(jué)得好像沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)了,可以放松了,其實(shí)不然,在我看來(lái),這個(gè)才是我們學(xué)習(xí)的開始。所以這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)就能讓我們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的缺乏,讓我們更加珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),不斷完善自己。讓我們充分的認(rèn)識(shí)到:浪費(fèi)時(shí)間無(wú)非就等同于慢性自殺。另外,通過(guò)實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)這次實(shí)習(xí)課程還是存在著改進(jìn)的地方,比如說(shuō)對(duì)學(xué)生的課堂監(jiān)督不夠,有些人根本就沒(méi)有做事,這樣會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)中其他成員的工作積極性。當(dāng)然,我所在團(tuán)隊(duì)中不會(huì)出現(xiàn)這種情況。同時(shí)我建議在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中可以組織一部分人進(jìn)行交流學(xué)習(xí),這樣我相信會(huì)收到更好的效果。
擴(kuò)展閱讀:化工仿真實(shí)習(xí)總結(jié)
化工仿真實(shí)習(xí)總結(jié)
化工091邱偉康23
為期一周的化工仿真實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然只是每天進(jìn)出機(jī)房,對(duì)著電腦進(jìn)行操作,但是學(xué)到的知識(shí)卻比課堂更為直接,理解的更為深刻。
仿真實(shí)驗(yàn)是以仿真機(jī)為工具,用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的一門新技術(shù)。仿真機(jī)是基于電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件,由人工建造的,模擬工廠操作與控制或工業(yè)過(guò)程的設(shè)備,同時(shí)也是動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型實(shí)時(shí)運(yùn)行的環(huán)境。
仿真實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了充分動(dòng)手的機(jī)會(huì),可在仿真機(jī)上反復(fù)進(jìn)行開車、停車訓(xùn)練,在仿真機(jī)上,學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況有選擇地學(xué)習(xí)。例如自行設(shè)計(jì)、試驗(yàn)不同的開、停車方案,試驗(yàn)復(fù)雜控制方案、優(yōu)化操作方案等?梢栽O(shè)定各種事故和極限運(yùn)行狀態(tài),提高學(xué)生分析能力和在復(fù)雜情況下的決策能力。真實(shí)工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強(qiáng)的交互性能,使學(xué)生在仿真實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性,實(shí)驗(yàn)效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置,如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反應(yīng)、連續(xù)反應(yīng)、加熱爐及石油化工中的催化裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)化裝置等。采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真操作的方式。
在這里我就總結(jié)下我們主要學(xué)習(xí)的5個(gè)仿真實(shí)驗(yàn):離心泵、換熱器、脫丁烷塔、吸收解吸單元、離子膜燒堿。
離心泵是我們最初接觸的化工仿真實(shí)驗(yàn),它是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)實(shí)驗(yàn),但是起初對(duì)著屏幕我們大多數(shù)人還是摸不著頭腦,后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索熟悉,很快就將仿真實(shí)驗(yàn)的操作流程掌握了,再針對(duì)離心泵實(shí)驗(yàn)的一些特點(diǎn)以及注意點(diǎn)(例如罐液位,泵出口壓力,泵進(jìn)口壓力,灌壓)按照指示正規(guī)的步驟進(jìn)行操作,沒(méi)過(guò)2個(gè)小時(shí)我就將離心泵的開車停車過(guò)程做到了滿分。
換熱器是第二個(gè)實(shí)驗(yàn),再離心泵的基礎(chǔ)上面對(duì)換熱器不會(huì)那么茫然了,它本身也是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的流程,先進(jìn)行冷流體進(jìn)液然后熱流體進(jìn)液讓它們進(jìn)行換熱,但是要想做好它,必須控制好冷流入口流量控制FIC101,冷流出口溫度TI102,熱流入口溫度控制TIC101,PI101泵出口壓力。了解好步驟以及注意點(diǎn)后我專注的進(jìn)行了一次開車,第一次不盡完美,但卻是第二次完美開車的完美參照,針對(duì)第一次的不足,第二次更加小心的操作,自然也很順利的完成的列管換熱器的開停車。
脫丁烷塔是第三個(gè)實(shí)驗(yàn),相比前兩個(gè)實(shí)驗(yàn),脫丁烷塔的難度可謂是大大提高,它的工藝流程更為復(fù)雜(包括進(jìn)料過(guò)程,再沸器的投入使用,建立回流,出產(chǎn)品)需注意參數(shù)(溫度,塔頂溫度,塔底溫度,靈敏版溫度,塔頂壓力,塔釜液位,回流罐液位)更多更難控制。為了更好的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這次我先對(duì)照流程圖與工藝過(guò)程先將思路理了一遍,在我弄清步驟之后,我便開始開車,由于各流量,閥門開度不合適以及未及時(shí)調(diào)整,使得部分參數(shù)偏離目標(biāo)值,我記下偏離的參數(shù),然后找出其偏離的原因,發(fā)現(xiàn)大部分是因?yàn)榧訜崴俣扰c液位上漲速度不相宜而造成,針對(duì)這點(diǎn),我第二次開車,時(shí)刻注意溫度以及液位的變化,使它們?cè)诓▌?dòng)中平衡,最終達(dá)到理想要求,經(jīng)過(guò)兩次的操作我也算是摸清了脫丁烷塔的底,之后的操作便很自如的很快的達(dá)到理想要求。
吸收解吸單元是第四個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)難度更甚,光是看它的流程圖就得耗上一點(diǎn)精力,對(duì)于這種復(fù)雜的工藝過(guò)程,我想必須先非常清晰其流程,不然一味嘗試只是徒勞。通過(guò)看參考資料,我得出一個(gè)自己的方法,對(duì)于這種復(fù)雜的過(guò)程,應(yīng)該先將它簡(jiǎn)化,將它分解單元化,對(duì)各個(gè)單元逐個(gè)擊破,然后整體上又將他們有機(jī)的聯(lián)系,整體進(jìn)行調(diào)控。我按照思路逐步完成充壓,進(jìn)吸收油,建立C6油冷循環(huán),建立C6油熱循環(huán),進(jìn)富氣。雖然步驟中局部出現(xiàn)小失誤,但結(jié)果也總算復(fù)合要求。
離子膜燒堿是最后一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然它的過(guò)程看似極其復(fù)雜,但我覺(jué)得它是很簡(jiǎn)單的,只要了解他的原理之后,按著指示步驟逐一操作,雖然繁瑣的過(guò)程會(huì)耗費(fèi)一定時(shí)間但是付出一點(diǎn)耐心還是很容易完成的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的操作練習(xí),我對(duì)化工仿真實(shí)驗(yàn)也算有了幾分認(rèn)識(shí),憑自己過(guò)去幾天的經(jīng)歷與總結(jié),我得出以下心得:
(一)熟悉工藝流程,熟悉操作設(shè)備,熟悉控制系統(tǒng),熟悉開車規(guī)程
雖然我們做的是仿真實(shí)習(xí),但是在動(dòng)手開車前頁(yè)一定要做到這“四熟悉”,特別是面對(duì)復(fù)雜的化工過(guò)程或者是以前從未接觸過(guò)的化工過(guò)程的時(shí)候,對(duì)過(guò)程的熟悉程度將是至關(guān)重要的,否則也許會(huì)誤入歧途,錯(cuò)誤的操作,浪費(fèi)時(shí)間,影響開車分?jǐn)?shù)不說(shuō),更重要的是不能很好的掌握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的工藝過(guò)程,也許開關(guān),手操器多達(dá)數(shù)十個(gè),如果不能事先了解到他們的作用和位置,以及各自開到什么程度,那么當(dāng)開車的時(shí)候必然會(huì)手忙腳亂,而且會(huì)錯(cuò)誤不斷,因此在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是要熟悉整個(gè)工藝過(guò)程。
(二)首先進(jìn)行開車前的準(zhǔn)備工作,再進(jìn)行開車
開車前的準(zhǔn)備非常重要,雖然開車前的準(zhǔn)備工作是非常繁瑣,細(xì)致的,有的時(shí)候仿真程序?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn),不得不把一些程序簡(jiǎn)化了,但是實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中,這些開車前的準(zhǔn)備工作卻是一點(diǎn)都不能簡(jiǎn)化的,所以,我們?cè)诜抡娌僮鞯臅r(shí)候要心里明白,我們操作時(shí)候其實(shí)那些前提準(zhǔn)備條件都已經(jīng)弄好了,所以我們不需要考慮,但是一定要明白前提準(zhǔn)備條件的重要性。要求分清操作流程的順序主要有兩個(gè)原因:第一是考慮安全生產(chǎn),如果不按操作順序開車回引發(fā)事故,第二是由于工藝過(guò)程的自身規(guī)律,不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
(三)操作切忌大起大落
在仿真操作過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些慣性很大的系統(tǒng),比如往復(fù)壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié),控制器少許的變化,就會(huì)引起轉(zhuǎn)速在很長(zhǎng)一段時(shí)間不能穩(wěn)定下來(lái),面對(duì)這樣的大慣性系統(tǒng),調(diào)節(jié)的時(shí)候一定要耐心和細(xì)心,因?yàn)橐坏┎蛔⒁饩蜁?huì)造成系統(tǒng)的大起大落,這在化工生產(chǎn)過(guò)程中是絕對(duì)不允許的。大起大落會(huì)造成物料供給的困難,一會(huì)需要大量的物料,一會(huì)又只需少許物料,這對(duì)于物料供給系統(tǒng)是非常困難的,其次,會(huì)造成熱量供應(yīng)系統(tǒng)的困難,進(jìn)料大時(shí),加熱和冷卻也必須相應(yīng)的開大,然而熱量的供給是個(gè)大慣性系統(tǒng),不可能瞬間快速的調(diào)節(jié),因此必然造成物料忽冷忽熱,甚至超出工藝要求,生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品,更有甚者會(huì)導(dǎo)致設(shè)備故障,以致發(fā)生危險(xiǎn)。大型化工裝置中,無(wú)論是壓力,物位,流量或溫度的變化,都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時(shí)我們大幅度調(diào)整閥門,由于慣性和滯后的存在,一時(shí)看不出變化,因而暫時(shí)看不出變化,而一定時(shí)間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值,同樣又急于扳回,導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩,難以穩(wěn)定。因此在操作中一定要耐心,不能急于求成。
(四)先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷
我想低負(fù)荷開車,這首先是為了安全考慮的,因?yàn)殚_車過(guò)程中很容易因操作不當(dāng)而產(chǎn)生一些問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候如果是高負(fù)荷的啟動(dòng),那么造成的事故必然比較大,所以低負(fù)荷啟動(dòng)可以減小事故帶來(lái)的損失,降低危險(xiǎn),另外,在開車過(guò)程中,有一部分物料是需要流動(dòng)的,同時(shí)也會(huì)有部分產(chǎn)出,但是由于是開車過(guò)程,各種工藝條件還未達(dá)到,所以產(chǎn)出的都是不合格的產(chǎn)品,因此,采用低負(fù)荷啟動(dòng),可以減少對(duì)原料和能源的浪費(fèi),這也是節(jié)約成本和保護(hù)環(huán)境的重要舉措。
(五)建立物料平衡的概念
在一個(gè)具體單元中總體的進(jìn)物料量和出物料量是動(dòng)態(tài)平衡的,能量也是如此,因此可以通過(guò)這個(gè)平衡來(lái)間接判斷設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài),來(lái)合理的調(diào)整開車步驟,把握各個(gè)環(huán)節(jié)的開啟時(shí)機(jī)。如在鍋爐仿真單元中,由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動(dòng)上,因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進(jìn)水量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。在鍋爐升壓的過(guò)程中可以通過(guò)判斷進(jìn)水量的多少來(lái)判斷產(chǎn)出蒸汽的量,以合理把握并氣的時(shí)機(jī)。
本次仿真實(shí)習(xí)對(duì)我們化工班的學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是意義重大,它讓我們提前體會(huì)到了坐在總控室操控工廠生產(chǎn)的感受。讓我們感受到了整個(gè)工廠生產(chǎn)系于我身的責(zé)任感,工作中必須全神貫注,一點(diǎn)點(diǎn)的消差錯(cuò)都可能造成產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題甚至事故危險(xiǎn)。對(duì)于化工人來(lái)說(shuō)它提醒我們不僅要學(xué)好理論知識(shí)更要熟悉生產(chǎn)操作,畢竟理論是死的,產(chǎn)品質(zhì)量才是硬道理。做為一個(gè)化工科班學(xué)生,我覺(jué)得我要學(xué)的還有很多,要走的路還很長(zhǎng)。
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