丁凱樂的故事 本文簡介:
廣東省深圳市葉云峰指導(dǎo)教師:左澤洪 丁凱樂,小名,樂樂,陽光小學(xué)四年級學(xué)生,愛好打游戲! ∷且粋性格內(nèi)向的男孩,鼻子小小的,笑的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫。頭發(fā)歪在右邊,總喜歡穿紅色的衣服。他在班里總喜歡開玩笑,常常被金剛和胖子欺負(fù)。放學(xué)了,他也是最后一個出校門,因?yàn)樗诎嗬锎驋咝l(wèi)。他的優(yōu)點(diǎn)是善良
丁凱樂的故事 本文內(nèi)容:
廣東省深圳市 葉云峰
指導(dǎo)教師:左澤洪
丁凱樂,小名,樂樂,陽光小學(xué)四年級學(xué)生,愛好打游戲。他是一個性格內(nèi)向的男孩,鼻子小小的,笑的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫。頭發(fā)歪在右邊,總喜歡穿紅色的衣服。他在班里總喜歡開玩笑,常常被金剛和胖子欺負(fù)。放學(xué)了,他也是最后一個出校門,因?yàn)樗诎嗬锎驋咝l(wèi)。他的優(yōu)點(diǎn)是善良、聰明、比較幽默。但缺點(diǎn)是膽小、怕事、怯懦。他一直不快樂,每天都被埋在作業(yè)堆和補(bǔ)習(xí)班里,所以他非?释砸涯茏兂煽鞓返男『ⅰK膵寢,高山妹,不想讓樂樂輸在起跑線上,而樂樂想變快樂,于是一段奇妙的故事由此展開。
那天,樂樂從學(xué);貋,趴在書桌上寫作業(yè),突然,媽媽對樂樂說:“看電視英語時(shí)間到了,作業(yè)寫完沒?”“沒”樂樂頭也不抬對媽媽說。媽媽出去后,他又自言自語對自已說:“反正作業(yè)寫不完,先玩會游戲!闭f完,他打開電腦開始玩了起來。但沒玩多久,電腦黑屏了,樂樂氣急敗壞的敲打著鍵盤:“可惡,連你也欺負(fù)我!辈灰粫䞍,電腦里出現(xiàn)了一扇門,鼠標(biāo)變成了一把鑰匙,門上面還有一排字:歡迎光臨。樂樂猶豫不決的打開了那扇門。突然,一束藍(lán)光從電腦里射了出來,樂樂剛想喊救命,卻說不出聲音。等樂樂醒來時(shí),三個莫名其妙的小孩站在他的身邊,一連串的奇妙事件從此開始……
這篇故事使我懂得了,用快樂表現(xiàn)快樂,幫助別人快樂才是真正的快樂!
教師評語:這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。抓住了人物的外貌和性格的特點(diǎn)進(jìn)行描寫,人物的形象生動。
丁凱樂的故事 本文關(guān)鍵詞:故事,丁凱樂
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