大學生個人年度成長報告

201*年個人成長報告

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第23個年頭了。我回顧了自己的成長歷程。通過大學生期間的學習，我學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質，學習心理到社會心理，非常的全面。

我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學校、教會生活的體驗，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。一、自我分析

（一）興趣，偶像及對自己的影響在個人興趣愛好上，我喜歡籃球，音樂，但我并不是一個很有藝術細胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。專業(yè)興趣上，我比較喜歡計算機硬件類的，也正是我現(xiàn)在所學的網(wǎng)絡專業(yè)，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險；通常具有領導才能，能夠說服他人共同達到組織目標；為人務實，做事有較強的目的性。

（二）性格及對自己的影響類型：外向，開朗，但很感性。我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通�；顫娙涡�，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求�？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。

（三）能力與品質我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領導和組織能力。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。

（四）人生觀我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

（五）自身的優(yōu)勢和不足1.自身的優(yōu)勢有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。2．自身的不足壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強。3.我需要改進的人生五方面性格的沖動性，耐心。（六）自我奮斗目標完成學校里所有的學習任務，并正確認識自我，加強自我的領導能力，專業(yè)學習能力。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才。

二、我的成熟標準能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領導，并實現(xiàn)機構、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領導力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。

總之，向著自己的目標前行，實現(xiàn)自我，奉獻社會。

擴展閱讀：大學生個人成長分析報告

成長報告

回眸過去，重拾自信

時光與微風一樣一而吹過，它沒有留下任何東西，卻只留下風吹過后的平靜，那一股溫度。時間亦是如此，它沒有留下什么，卻只留下生活的絲絲變動。此時此刻它是如此，下一秒它是那樣。留下的是上一秒的回憶，和這一秒的點點滴滴，有人曾經(jīng)計算過我們現(xiàn)在所生活了7000多個日子，倘若用秒計時，那么我們現(xiàn)在存活的時間將是很大的一個數(shù)字。但是每一秒我們又得到了什么，我們學會的什么，我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問題。讓自己的人生更加充實，而不是留下自己的悔恨。

過去的那段有我們的傷痕的記憶，也有我們快樂的日子，那一幕幕如電影一般總是浮現(xiàn)在我們的腦海里。再次回眸過去，想永遠停留在那一秒，但是有想永遠忽略那一段�；仨�過去的自己讓我再次認識了自己，清楚地了解自己。

為了更好的活出自己的價值，必須冷靜的分析自己�；仨�過去，重拾自信，展望未來。相信我的未來不是夢。我的未來不是夢，因為我相信命運是掌握在自己的手中，只有那些不掌握自己的人，他的命運才所被人擺布，才會抱怨他人，抱怨天的不公。所以我要做一個將自己的命運掌握在自己手中的人，而不是被人所操控的。我相信自己。做一個堅強的，有毅力的人。我是最棒的，我一定會成功

石看紋理山看脈，人看志氣樹看材志之所向，金石為開，誰能御之？志堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺心志要堅，意趣要樂一人立志，萬夫莫敵

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！奧斯特洛夫斯

我不愿意腐朽一生，因此做做好的自己不虧待自己。加油。咿呀學說話，跌跌撞撞的學走路，認真的鞋子，讀書。那些點點滴滴的成長記錄早已在我的腦海變得零零碎碎甚至早已部記得了。但是他們是我這本人生閱歷書的某一章節(jié)。它豐富的我的生活。它是我的調味劑，是我的生活變得有酸的甜的苦的辣的。

小學時的我是一個羞澀的男孩。不喜歡與陌生人玩，不知道為什么，總是害怕陌生人�？墒俏矣质且粋�愛玩的男孩子。是一個兩重性格的人。有時讓人捉摸不透。爸媽有時感到奇怪。兒童時期的我是一個不愛學習的人，在自己眼中只認為玩是首要的事，只知道玩的樂趣。總是把學習拋至腦后。不玩累是不會休息。爸媽看我不喜歡讀書，很擔心�？傁肜ё∥覑弁娴男�。但是所有的計策在我的身上一點卻一點都沒用。小時候的我是愛玩飛機，愛玩汽車，總是把這些東西拆開來組裝稱自己喜歡的模具。喜歡玩很多游戲卻沒有自己擅長的。從懵懂的小學時代的我，長大成一個初中生，漸漸的學會了好多，長大了好多。同時好強心漸漸萌芽，我開始認真讀書。我發(fā)現(xiàn)我很喜歡在老師和同學中愛表現(xiàn)自己。總是在意老師和同學對我的看法，我總是把每件事做到最好，使同學和老師肯定我�？墒怯袝r總是力不從心，總是想把事做到最好，可是總是做的很糟糕，總是受到很大挫敗。不過我還是站起來，擦了擦自己的汗水。像是執(zhí)著的牛，向前進。但是那些挫敗，總讓我不盡如意�？偸歉械阶载熀褪�落，就如跌入深邃的低估，摔的粉身碎骨。記得一次月考后的家長會，而且那次月考我的一次敗筆，回想媽媽每天辛苦的工作，每天都是那么的疲憊，我的心時不時的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚，我知道流眼淚是無濟于事的�？墒且豢吹綃寢專�一想到她每天工作那么辛苦。還為我操心，好多頭發(fā)變白了。有時就自問自己，為什么我努力了那么多卻得到的確實這個結果。我安慰自己不斷撫平自己，努力不一定成功但是，不努力永遠不會成功。即使會碰一鼻子灰，但是我還是會不斷努力，鼓勵自己。我相信我的命運掌握在自己手中，我的未來不是夢。做一個堅強的，有毅力的人。我是最棒的，我一定會成功。我永遠相信這些。

石看紋理山看脈，人看志氣樹看材志之所向，金石為開，誰能御之？

志堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺心志要堅，意趣要樂一人立志，萬夫莫敵

終于我初中畢業(yè)時沒有讓父母失望。進入高中生活后，一切都變了。讀書的節(jié)奏一下子變得好快�？偸歉�不上老師的節(jié)奏，不斷的探索自己的學習方法，終于有所見效，老師對自己也很指導我，因此不斷努力。嚴格要求自己，打老師所交下來的任務總是將她做的最好，不過有些還是沒有得到自己的想象的結果。同學說我的要求太高了�；蛟S吧。當班干部肩上的責任重了很多，不斷的探索如何將自己的班級的凝聚力增強。只單單自己的努力總是不夠，發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力是很重要的。在管理班級的同時，我還認真的學習。認為學習還是首要的位置，畢竟高考時最重要的戰(zhàn)場。不過高考挺讓人失望的。沒有自己理想的成績，那時我很懊惱，和想不通，為什么命運要這樣對待我。不明白，也想不通為什么我所得到的總是不如人意。我的未來，將是怎樣的。但是老師的一些話讓我放開了，不管在多么惡劣的環(huán)境，只只要自己那顆堅持和永不言棄的心仍存在，再怎么經(jīng)歷怎么的挫折都不會阻礙自己前進，不管有多惡劣的環(huán)境，都能闖出自己的天空。

現(xiàn)在的我，是一個大學生�；蛟S我現(xiàn)在還不是很成熟，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉，一定能有屬于自己一片天。因為我永遠相信命運掌握在自己手中，我的未來不是夢。我的大學生活才剛開始，我相信我未來的路還有好長，或許還有更多的意想不到的挫折，或許也有很多意外等著我，所以我會以最好的心態(tài)來迎接他們的到來。

明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。

有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。

對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。對自己的充分認識自己才會更好的面對生活。

我班級群眾基礎好，交流能力強，開朗活潑，有良好的組織能力。有耐心，善于觀察周邊的事物。我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強。善于傾聽別人的意見。及其別人的煩心事，是一個不錯的傾聽者。有強烈的求知欲.做事認真負責,有始有終適應環(huán)境能力的能力強,有廣泛的興趣干很多事情.

但是還有許多要改進的地方。

加強與他人的交流溝通，增加自己的社交范圍，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。人是更多的朋友，增加更多的經(jīng)驗。有時要看場合，如果要大聲講話是就該大聲，但有時不應該時，就不應該大聲講話，要嚴格約束自己的行為，嚴以律己。加強鍛煉，增強體質。

我對我的學習情況和未來有很大的展望，我在高中時努力學習，進入大學，我的學習的那股勁仍存在，我努力學習文化知識，掌握專業(yè)技能，同時看關于各國的經(jīng)濟與文化，有利于為以后的學習打下扎實的基礎。認真完成老師布置的任務。在擔任科研委員之后，我認真完成課題研究。我希望經(jīng)過我的努力能夠得到我想要的成果。我積極參加課余活動，積極參加班級組織的各項活動，及其學生會的比賽，參加社團，拓寬自己的社交范圍。同時看一些名著，雜志，增加自己的視野，提高自己的的人生觀，世界觀，價值觀。成為四有公民，成為優(yōu)秀的當代大學生。

我會不斷改進自己，改變自我，不斷的充實自己，豐富自己的生活，改正自己的缺點，完善自己的優(yōu)點。使自己變得更加有自信，有激情，有信心，有毅力。提高自己的人生觀，世界觀，價值觀。不斷的鍛煉自我，提高自我。不荒廢自我，荒廢自己的人生，并且相信自己的命運掌握在自己的手中，相信我的未來不是夢。

學校只是外部因素，要真正的也好一門專業(yè)是要靠自己的，不是嗎？自己的人生是自己做出來的，不能抱怨，不能埋怨。只有用自己的心，自己的信念去改變自己的命運。我覺得我們的學校是挺好的，有優(yōu)秀的老師，有許多優(yōu)秀的同學，可以互相學習，互相指導，還有優(yōu)美的風景。非常的怡人。是一個很好的學習環(huán)境。

在大學我還是必須努力學習，扎實的掌握知識，為以后的工作打下扎實的基礎，因為我知道以后的找工作的旅程將是辛苦的歷程，我們必須現(xiàn)在抓緊為自己充電，以后才不會碰壁。

回眸我的過去，我重拾我的自信，我相信我的命運是掌握在我自己的手中的。

引用奧斯特洛夫斯的話；

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！我相信經(jīng)歷四年大學的洗禮，我會變得更有自信，我將會以最美麗的微笑來面對我所面臨的每一個挫折。自信是我最強有力的盾牌。加油，我的未來不是夢。

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