201*年度個人成長總結(jié) 臧揚(yáng)

201*年度個人成長總結(jié)

小四班：臧揚(yáng)時間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個年頭，這是我在省軍區(qū)幼兒園工作的第三個年頭，每年靜心下來寫個人成長總結(jié)時，總會感慨萬分，細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，對于我而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、本年度取得的成績：1、學(xué)習(xí)鉆研能力：

201*年3月，基于園領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，我有幸擔(dān)任了中班小主持人老師，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鉆研和鍛煉，做到了如何幫助孩子樹立自信、如何讓每一位小朋友都勇于上臺展現(xiàn)自己，同時，也提升了自己的語音意識以及教學(xué)活動的組織能力。

201*年7月，我有幸前往湖北軍區(qū)幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過一個禮拜的學(xué)習(xí)，我收獲到了許多新的教育理念，就是在這樣一次次的學(xué)習(xí)中，我不斷地改進(jìn)自己的教育理念，這些寶貴的機(jī)會，對于我的進(jìn)一步成長有了很大的幫助。我感謝這一次次歷練的機(jī)會.。

201*年9月有幸擔(dān)任了小班組教研組長的一職，有壓力更有動力，對于自己是一次更大的挑戰(zhàn)和鍛煉，我積極請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，吸取她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合自己的鉆研和探索，帶領(lǐng)小班組的各位教師一起探討、一起成長、一起進(jìn)步。我始終以一名學(xué)習(xí)者的姿態(tài)站在每一個可以給我鍛煉和成長的位置，我深知不斷學(xué)習(xí)的重要性，不放過每一個難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

2、管理協(xié)調(diào)能力：

在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，我不斷學(xué)習(xí)有關(guān)于幼兒教育的知識和理念，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去�！比�身心地投入到幼兒教育工作中，對使幼兒“敬而親之”。“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時間來閱讀。本學(xué)期我賞讀了《時間管理》這本書，幼兒園的工作是比較繁重的，當(dāng)各項(xiàng)任務(wù)下來，難免會有種無頭蒼蠅般不知道該從何入手，而我一直保持著這樣一個習(xí)慣，首先我會將事務(wù)分類好，需要在最快時間里完成的事情先排列到我的備忘錄首欄，然后按照各事項(xiàng)的重要緊急程度，一一分類好，并時刻提醒自己，有哪些事情需要我在哪個時間段需要完成好，如什么時候需要給家長打電話咨詢、反應(yīng)以及交流孩子的近況、什么時候需要書寫好各種活動計(jì)劃和方案、什么時候需要完成班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的哪一方面等等，備忘錄制定好了，就需要立馬開始執(zhí)行，自動自發(fā)、在最快的時間里投入到實(shí)施當(dāng)中，高效率的開展各項(xiàng)工作和任務(wù)，并養(yǎng)成今日事今日畢的優(yōu)良工作作風(fēng)，每完成一項(xiàng)工作后，再繼續(xù)投入到接下來有待我落實(shí)完善的工作當(dāng)中，這樣工作著，體驗(yàn)到的就會是一種成就感！

我還經(jīng)常瀏覽《中國幼兒教師網(wǎng)》的內(nèi)容，從同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討不足，及時把握當(dāng)前幼兒教育的最新動態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力：

本學(xué)期在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面有所提升，以創(chuàng)新、精品意識為主導(dǎo)，本學(xué)期在區(qū)角活動的材料操作上我嘗試了大膽地突破，通過結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)以及認(rèn)知水平，我巧手制作了幾樣教玩具，數(shù)學(xué)角的手指與戒指，不僅迎合了孩子的喜好，更重要的是孩子在操作中，不僅愉悅情緒，還提升了新的認(rèn)知，對5以內(nèi)的數(shù)量和顏色都有了進(jìn)一步的了解，為了讓孩子們對形狀也有所認(rèn)知，我還制作了圖形寶寶找家的教玩具，總之我的目標(biāo)是盡可能多嘗試更多富有創(chuàng)意的幼兒教玩具，給幼兒更佳的操作探索空間；以幼兒為主題，以幼兒的發(fā)展為目標(biāo)，全心全意做好區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮其真正的教育價值，通過一個月的鉆研、請教和園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)在最后的班級評比中也取得了喜人的好成績。

4、家園溝通能力：本學(xué)期迎來了32位新入園小朋友和家長朋友們，對于陌生的環(huán)境和全新的生活模式，無論是孩子還是家長，都有一個分離焦慮期，為了順利讓孩子和家長順利度過這個階段，我每天都會查閱大量的資料和文章，學(xué)習(xí)一些好的策略，讓孩子們喜歡上幼兒園，與此同時我還會積極與家長們交流和溝通，讓家長們放心、安心地將孩子交給我們，我也積極地帶著班級成員一起探討在最快最短的時間里，幫助孩子和引領(lǐng)家長順利度過入園分離焦慮期，開學(xué)的第一個月，我們幾乎每天都和孩子如影隨形，晨接、進(jìn)餐、活動、午睡、離園、家訪等，我們努力將工作做到極致，心往一塊想，勁往一塊使，每天用心關(guān)注每一位孩子的進(jìn)步，記錄每一位孩子的成長，然后將孩子們的生活片段拍錄下來，放到班級博客當(dāng)中，讓孩子和家長一起體驗(yàn)集體生活的樂趣所在，為此在一個月的時間里，我班的孩子整體的情況漸入佳境了，如今，小四班的每一位寶貝都已經(jīng)深深喜歡上了小四班、喜歡上幼兒園的集體生活，這離不開我們班組成員之間的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地以及我們對孩子實(shí)實(shí)在在的那一份關(guān)愛和呵護(hù)。

5、大型活動排練能力：經(jīng)過新一年的鍛煉，對于大型活動的排練，慢慢地我能做到游刃有余了，能夠大膽地創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)新的方式，精益求精，精品意識也逐步在增強(qiáng)，為此，每次大型活動，我班的活動都能受到大家的一致認(rèn)可和好評，如大大班六一節(jié)目以及畢業(yè)典禮、小四班親子秋游、親子運(yùn)動會等等，我始終堅(jiān)持一個觀念：要么不做，要么就做到最好，要給每一位孩子和每一位家長都留下最深刻的記憶，要不斷提升大家繼續(xù)參與各項(xiàng)大型活動的積極性。二、反思本學(xué)期工作存在在問題：

1、關(guān)注幼兒特點(diǎn)的問題上

在關(guān)注孩子的特點(diǎn)方面掌握的還不夠全面，應(yīng)從幼兒的學(xué)習(xí)以及生活等多個角度來看待和分析每一個孩子，同時多以鼓勵教育為主，要堅(jiān)信每一個孩子都是世界上唯一僅有的珍珠！

2、學(xué)期目標(biāo)制定的問題上

在學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃制定方面還缺乏了一定的系統(tǒng)和規(guī)范！沒有很好地遵循綱要的指導(dǎo)，本學(xué)期藝術(shù)以及語言領(lǐng)域較為注重，而數(shù)學(xué)領(lǐng)域方面有所忽視，需要進(jìn)行嚴(yán)格縝密地計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。三、下學(xué)期努力的方向：

肩上擔(dān)負(fù)著的重大的責(zé)任，時間真的是很有限，但我必須對我的孩子們負(fù)責(zé)，我以十倍的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中，期望能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，影響他們的思想情操，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，拓展他們的知識技能。古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪幼兒的智慧，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，成為一名智慧型的教育工作者。

作為教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。

擴(kuò)展閱讀：臧揚(yáng) 201*.2小四班下學(xué)期學(xué)期計(jì)劃(201*.2-201*.7)

小四班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

（201*.2-201*.7）

小四班班長：臧揚(yáng)新學(xué)期，我們迎來了可愛的小寶貝，他們就像一群嗷嗷待哺的小鳥，等待著我們用愛的營養(yǎng)來哺育；像一朵朵含苞欲放的小花朵，等待我們用和風(fēng)的雨露來澆灌，我們深知新學(xué)期的保教工作任重而道遠(yuǎn)，因此我班三位老師將幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，遵循“讓孩子健康成長、和諧發(fā)展”的宗旨開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

、情況分析

1、班組成員情況

本學(xué)期我們繼續(xù)由上學(xué)期原班老師組成，三教一保。龔一米老師工作風(fēng)貌一直保持著積極向上、青春活力，感染著班級每一位成員�，F(xiàn)已能夠承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，教態(tài)端正，是一位非常務(wù)實(shí)且有潛力的年輕教師；保育員馮枚麗老師一直保持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，對孩子的生活護(hù)理做到一絲不茍。我們班是一個有活力、有創(chuàng)新、有規(guī)范的溫馨集體，相信在大家的共同努力下，一定會團(tuán)結(jié)協(xié)作，再創(chuàng)新績。

2、幼兒情況

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中原班幼兒33人，插班新生4人。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了，喜歡和老師、小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園主動向老師問好，離園時禮貌地說再見。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話

表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動、做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生，幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。本學(xué)期，幼兒的年齡都在3～4歲之間，我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒適應(yīng)集體生活的同時，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

（一）安全工作

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩�教育，增�?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。保護(hù)孩子安全，發(fā)展身體動作，增進(jìn)孩子身體健康。

1．幫助幼兒了解水、火、點(diǎn)、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項(xiàng)，在一日活動中，引導(dǎo)幼兒注意安全，不爬護(hù)欄、上下樓梯慢慢走；不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。

2．把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認(rèn)識一些生活中的安全標(biāo)志，對幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

（二）教育教學(xué)工作目標(biāo)1．健康領(lǐng)域教育目標(biāo)

（1）了解盥洗的順序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；學(xué)習(xí)穿脫衣服；學(xué)會使用手帕或紙巾；坐、站、行、睡的姿勢正確;能及時排便；有良好的作息習(xí)慣。

（2）進(jìn)餐時保持愉快的情緒，愿意獨(dú)立進(jìn)餐，認(rèn)識最常見的食物，愛吃各種食物，主動飲水。

（3）了解身體的外形結(jié)構(gòu)，認(rèn)識并學(xué)習(xí)保護(hù)五官，能積極配合疾病預(yù)防與治療。

（4）知道過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動器械時要注意安全，了解日常生活中的安全常識。

（5）知道自己的性別。

（6）喜歡并愿意參加體育活動；能自然地走、跑、跳、爬、投擲；學(xué)習(xí)聽口令和信號做出相應(yīng)動作；玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型活動器械時能注意安全；能合作收拾小型體育器材。

2．語言領(lǐng)域教育目標(biāo)

（1）傾聽行為目標(biāo)是：學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴；喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話；能夠聽懂普通話；養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣，能聽懂并理解教簡單的語言游戲規(guī)則。

（2）表述行為目標(biāo)是：愿意說普通話；在教師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能夠用短句表達(dá)自己的意思；初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語；愿意在集體面前講述，能正確的說出講述內(nèi)容的主要特征或主要事件。

（3）文學(xué)欣賞目標(biāo)是：喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣；能夠初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品；學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景，能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。

（4）早期閱讀目標(biāo)是：喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童畫書的主要內(nèi)容；能用口頭語言將兒童畫書的主要內(nèi)容說出來，

開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系；對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字；在活動中以描繪圖形的方式練習(xí)基本筆畫。

3．社會領(lǐng)域教育目標(biāo)

（1）引導(dǎo)幼兒初步了解自己身體主要部分的基本特征和功能，初步學(xué)會自我保護(hù)。

（2）使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的自我控制能力。

（3）引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

（4）使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體生活。

（5）引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的禮貌用語，使幼兒初步學(xué)會有禮貌地同他人交往，見了老師和長輩會鞠躬、問好。

（6）使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。（7）使幼兒初步懂得最主要的交通安全常識。

（8）引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（9）激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣，引導(dǎo)幼兒初步了解父母和老師的勞動。

（10）使幼兒初步懂得不提無理要求、不無故發(fā)脾氣的道理。（11）教育幼兒在與同伴共同活動時不爭奪或獨(dú)占玩具。4．科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)（1）知識方面。

在生活中觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其

聯(lián)系的粗淺理解。

在生活、游戲及其他活動中理解和建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。（2）能力方面。

運(yùn)用多種感官，動手動腦，探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。

借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考，運(yùn)用已有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題。

（3）情感方面。

對周圍的事物和形象感興趣，喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源。5．藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)（1）音樂教育目標(biāo)

①學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌，理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲的形象、內(nèi)容和情感，學(xué)習(xí)為短小、工整、簡單、多重復(fù)的歌曲編填新歌詞和表演動作，體驗(yàn)創(chuàng)造性地參與唱歌活動的快樂。

②學(xué)習(xí)按音樂的基本拍子自然、均勻地做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，跳簡單的集體舞蹈；使用目光、表情、姿態(tài)與同伴交流，體驗(yàn)在隨音樂運(yùn)動之中表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂。

③學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，在不表演時不隨便玩弄樂器，按要求取放、交換和收拾樂器，體驗(yàn)操作樂器、管理樂器的快樂。

④學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，在感受的同時進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá)，體驗(yàn)比較

典型的搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲和勞動音樂的不同情趣。

（2）美術(shù)教育目標(biāo)【美術(shù)欣賞教育目標(biāo)】

①愿意參加美術(shù)欣賞活動，體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動的樂趣，并養(yǎng)成集中注意力欣賞的習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)欣賞與自己的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的、具有鮮明色彩和簡單造型的物品和美術(shù)作品，能對這類作品感興趣。

③學(xué)習(xí)欣賞同伴的美術(shù)作品。【繪畫教育目標(biāo)】

①愿意參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣，并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

②認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和鉛筆畫紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法和握筆方法和作畫姿態(tài)。

③學(xué)習(xí)畫線條和簡單形狀，并能用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的、簡單物體的輪廓特征。

④認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等眼色并選用多種眼色作畫，對使用眼色感興趣。

⑤學(xué)習(xí)在畫面中的中心位置大膽地安排主要形象�！臼止そ逃�目標(biāo)】

①愿意參加手工活動，體驗(yàn)手工活動的快樂，對手工活動感興趣，愿意嘗試各種手工工具和材料，并養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)用糨糊、膠水粘貼沙子、種子等點(diǎn)狀材料。③學(xué)習(xí)用撕、拼貼、折等方法制作紙質(zhì)面狀材料。

④學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、黏合的方法塑造簡單的立體物象。（三）保育工作

1．小班幼兒生活自理能力較弱，體制較差，容易生病，所以我們要根據(jù)小班幼兒的年齡特征，加強(qiáng)保育意識，把更多的精力放在生活的照料、護(hù)理上。

2．精心護(hù)理幼兒的日常生活，管理好孩子的午睡、進(jìn)餐及大小便，發(fā)現(xiàn)孩子大小便解出及時換洗，做到?jīng)]有拖著鼻涕，露著肚臍的孩子。

3．組織開展各項(xiàng)戶外活動，活動前隔汗巾，控制孩子的活動量，出汗時及時將毛巾換掉。做好熱脫冷增工作，堅(jiān)持戶外體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，提高抵抗能力。

4．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度，每天餐前用消毒水擦洗桌子，幫助孩子用肥皂洗手，用紫外線燈進(jìn)行消毒，及時開窗通風(fēng)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

5．培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒多動手、多實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪、衣服、收拾物品等，提高幼兒的生活技能。

6．把安全教育納入一日活動中，各環(huán)節(jié)都要注意消除安全隱患，提高安全防范意識，隨時隨地對幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒認(rèn)識一些生活中的安全標(biāo)志，如小心觸電、嚴(yán)禁攀爬等，提高幼兒的自我保護(hù)能力及安全意識。教給孩子一些簡單的安全常識，保證每位幼兒健康、安全、快樂地成長。

（四）家長工作

1．召開家長會，開學(xué)頭一個月對新生幼兒進(jìn)行家訪。

2．請家長關(guān)心我們的博客，及時地了解現(xiàn)階段的各項(xiàng)保教要求，以及一些家教方法等，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3．重新選出本班的家長代表。

4．做好為家長服務(wù)工作，為家長解決后顧之憂。

5．加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

6．請家長能為我班的自然角、娃娃家，增添些植物、娃娃，便于幼兒觀察和操作。

7．建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，多和孩子講普通話，能正確對待孩子的提問。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加孩子的知識面。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)構(gòu)想

（一）主墻

在班級的環(huán)境建設(shè)中，了解小班幼兒年齡段的特點(diǎn)，根據(jù)教育計(jì)劃和主題活動，整個環(huán)境主要是根據(jù)現(xiàn)在的主題學(xué)習(xí)，三、四月以春天為主，五月以慶�！傲�一”為主，巧妙地利用各種景象繪圖貼在主題墻上、窗戶上、走廊上，充分體現(xiàn)了我班具有本班特色的環(huán)境，給幼兒一定的欣賞氛圍，激發(fā)幼兒動手創(chuàng)造的興趣。為幼兒創(chuàng)設(shè)處處皆精品、充滿童趣、充滿交流和互動氣息的、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境是我們最希望做到的。這樣孩子才能在良好的班級中健康快樂的成長。

（二）活動區(qū)

對于小班的孩子來說由于年齡較小，其注意力與中、大班的幼兒相比有著較大的差距，他們更喜歡形式多樣且簡單易行的活動。怎樣使小班的孩子融入集體，更愿意參加各類活動呢？這取決于小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否能讓孩子們接受和喜愛。因此我班創(chuàng)設(shè)了美術(shù)角、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)、閱讀角、植物角等活動區(qū)。

【美工區(qū)的目標(biāo)】

1．能自主選擇材料，喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。

2．運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡單裝飾。3.發(fā)展手的靈活性和手眼的協(xié)調(diào)性�！緢D書區(qū)的目標(biāo)】

1．培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣，每次只拿一本書，知道一頁一頁的翻看圖書。2.愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；并發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。

3．有愛護(hù)圖書的意識，初步學(xué)習(xí)收放圖書�！就尥藜业哪繕�(biāo)】

1.通過幫助小動物穿衣打扮、整理房間，提高幼兒的生活自理能力，訓(xùn)練幼兒動作技能，解決日常生活中實(shí)際問題，培養(yǎng)幼兒的愛心和合作能力。

2．鞏固幼兒對房間物品一一對擺放的常規(guī)培養(yǎng)，并初步了解物品功能及用途。

3.培養(yǎng)幼兒交流與合作的能力�！局参锝堑哪繕�(biāo)】

1．對動植物生長表現(xiàn)產(chǎn)生好奇和興趣。

2．通過豐富的材料與環(huán)境感知、操作比較2～3個物體間常見量的差異

3．初步感知沙、水的特性，體驗(yàn)事物特征，如多少等簡單的量的特征。4．初步感知和探究物體的特征，（如：大小、顏色、形狀、軟硬、粗

糙、光滑、滾、轉(zhuǎn)、停等）及對物體的作用方式。（如：推、拉等）。

5．在日常生活和游戲中喜歡、愛護(hù)動植物，愿意參加飼養(yǎng)、給植物澆水等活動。

【結(jié)構(gòu)區(qū)的目標(biāo)】

1．培養(yǎng)幼兒的想象力及空間方位的認(rèn)知。2．建立能與小朋友友好相處和團(tuán)結(jié)合作的精神。3．能充分利用廢舊物品進(jìn)行再創(chuàng)造。

四、每月工作重點(diǎn)

月份教學(xué)工作1．完成班級計(jì)劃、年級組計(jì)劃、課題計(jì)1．幼兒物品做好標(biāo)劃等各類計(jì)劃。記。1．逐步熟悉幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)。2．學(xué)習(xí)良好的會獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣3．不大吼大叫，不撕書，能把玩具分類擺放。1．召開本班家長會。2．與新生家長簽訂《家長須知》3．新生家訪。4．更新班級博客。保育工作常規(guī)培養(yǎng)家長工作二2．穩(wěn)定幼兒情緒，2．衛(wèi)生大掃除，迎、幫助幼兒盡快適應(yīng)接幼兒入園。三幼兒園生活。3．做好各項(xiàng)常規(guī)消月3．開展《開心寶寶》毒工作。份《色彩樂園》的主題4．時刻關(guān)注幼兒衣活動。物的變化，及時更換4．教幼兒學(xué)做新的濕衣服。課間操。1．開展《春天真美1．測查幼兒學(xué)期初1．愿意參加集體活四月份麗》《小雨沙沙》的身高體重等生長發(fā)動，能按照老師的要主題活動。育情況。求行事。1.協(xié)助制作體育器械。2．進(jìn)行課間操比賽。2．積極預(yù)防春季多2．學(xué)習(xí)收拾玩具，3．繼續(xù)完善環(huán)境創(chuàng)發(fā)病。設(shè)，進(jìn)行評比。知道用完東西后要3．認(rèn)真做好常規(guī)消放回原處。

4．組織春游活動。毒工作。1．開展《瞧我多能干》《多才多藝的手》為主題開展活動。1．認(rèn)真做好日常護(hù)五月份2．加強(qiáng)幼兒自我服理工作。1．對桌椅要輕抬、1．根據(jù)天氣為幼兒帶合適的衣服上幼兒園。2．對孩子進(jìn)行愛勞動教育。務(wù)能力，舉行“穿鞋2．根據(jù)天氣及時為輕放，不拖桌椅。子”比賽。幼兒增減衣服。2．加強(qiáng)幼兒的行為3．進(jìn)行消防演習(xí)活3．積極預(yù)防春季流常規(guī)教育。動。4．排練“六一”節(jié)目。1．舉行“六一”慶祝活動。2．加強(qiáng)班級特色教1．認(rèn)真做好各項(xiàng)常1．學(xué)習(xí)與小朋友友規(guī)消毒工作。好相處，控制獨(dú)占獨(dú)行疾病。六育。月3.開展“快快樂樂過份六一”、“石頭大玩家”等主題活動。3.加強(qiáng)自我保護(hù)意識。2．加強(qiáng)三檢，及時霸現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)不良情緒。2．繼續(xù)進(jìn)行各項(xiàng)常1．配合幼兒園進(jìn)行元旦慶�；顒拥臏�(zhǔn)備。2．積極配合幼兒園的工作。3．加強(qiáng)戶外鍛煉，規(guī)的培養(yǎng)。積極預(yù)防感冒。3．洗手、洗臉時提4．教育幼兒保持衣醒幼兒不把衣服打服整潔。濕。1．愿意和小朋友一1．進(jìn)行“我愛我家”七月份的教育。1．學(xué)習(xí)天降暑的方起游戲，游戲中避免爭吵現(xiàn)象。1．整理幼兒在園物品。2．領(lǐng)取《幼兒成長手冊》和《幼兒用書》。2．書寫《幼兒成長法。手冊》。2．做好學(xué)期末財產(chǎn)2．學(xué)會自己整理物3.學(xué)期匯報，做好本登記和物品整理。品，保持物品擺放整學(xué)期的總結(jié)工作。。

齊。五、每周活動預(yù)設(shè)

月份大主題教學(xué)日期內(nèi)容安排

二月份健康寶寶色彩樂園2.13～2.17洗手（音樂）；啊嗚啊嗚（語言）；開心寶寶（社會）；小兔過生日（數(shù)學(xué)）；保護(hù)小鼻子（健康）高興和生氣（健康）；大老鼠（社會）；洗澡澡2.20～2.24（音樂）；好吃的早餐（科學(xué)）；小熊一家（語言）有趣的肥皂（科學(xué)）；健康的我（美術(shù)）；愛睡2.27～3.2覺的小豬（語言）；好朋友（社會）；螞蟻搬豆（體育）3.5～3.9變色蝸牛（語言）；我喜歡的顏色（社會）；好玩的泡沫墊（健康）；五彩的手帕（手工）；小熊搬新家（數(shù)學(xué)）三月份找朋友小雨沙沙四月美份麗的春天綠色的世界（語言）；會說話的紅顏色（社會）；3.12～3.16彩色世界真奇妙（健康）；洗相片（音樂）；會變色的瓶寶寶（科學(xué)）點(diǎn)點(diǎn)找朋友（科學(xué)）；小鴨找朋友（語言）；我3.19～3.23們倆是好友（健康）；合作力量大（社會）；我的朋友在哪里（音樂）招待客人（科學(xué)）；兩顆花籽找家（語言）；伙3.26～3.30伴之家（健康）；舒適的家（社會）；我愛我家（欣賞）春雨（語言）；大雨小雨（音樂）；晴雨娃娃（手工）；越過小水洼（體育）；云朵和雨點(diǎn)（數(shù)學(xué)）幼兒園里的花（科學(xué)）；春天（音樂）；花寶寶小笑了（社會）；綠色的世界（語言）；小蜜蜂采花蜜（體育）4.2～4.34.9～4.134.16～4.20春游（語言）；拔蘿卜（社會）；柳樹姑娘（美術(shù)）；美麗的蝴蝶（科學(xué)）；撲蝴蝶（體育）小兔子找太陽（語言）；聰明的烏龜（體育）；4.23～4.27動物的花衣裳（科學(xué)）；愛護(hù)小動物（社會）；袋鼠（音樂）

五月份我自己5.4～5.11我是飛行員（體育）；身體樂器（音樂）；動起來（科學(xué)）；我自己做（語言）；到朋友家做客（社會）

六月份多才多藝的手快快樂樂過六一猜猜我是誰（社會）；照鏡子（語言）；白天和5.14～5.18黑夜（科學(xué)）；不跟陌生人走（健康）蛋族秀（美術(shù)）小手的秘密（健康）；手的舞蹈（音樂）；美麗5.21～5.25的熱帶魚（美術(shù)）；小手請誰來幫忙（科學(xué)）；天才表演家（語言）5.28～6.1小小手（語言）；我的右手教左手（社會）；打開來嘗一嘗（科學(xué)）；愛叫好的大拇指（健康）；小手歌（音樂）“六一”兒童節(jié)（語言）；快快樂樂過“六一（社會）；慶“六一”（健康）；六一兒童節(jié)（音樂）吹泡泡（數(shù)學(xué)）6.4～6.8紙大炮（手工）；小仙女的音樂盒（音樂）；愛6.11～6.15唱歌的大恐龍（語言）消滅聲音（科學(xué)）；會聽聲音的耳朵（健康）五彩石頭路（語言）；小豬蓋房子（體育）；石6.18～6.22頭造型師（美術(shù)）；石頭疊疊樂（科學(xué)）；石頭碰碰響（音樂）石頭小屋（數(shù)學(xué)）；想長腳的石頭（語言）；石6.25～6.29頭滾畫（美術(shù)）；運(yùn)石頭蓋房子（體育）；巖石的故事（科學(xué)）爸爸媽媽好（語言）；爸爸媽媽的職業(yè)（社會）；上街不離開爸爸媽媽（健康）；做禮物（手工）；送給爸爸的禮物（數(shù)學(xué)）7.9～7.13媽媽過生日（語言）；我的好媽媽（社會）；媽媽牽我過馬路（健康）；洗手帕（音樂）；送給媽媽的禮物（數(shù)學(xué)）石頭大玩家七月份我愛我家7.2～7.6

友情提示：本文中關(guān)于《201*年度個人成長總結(jié) 臧揚(yáng)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年度個人成長總結(jié) 臧揚(yáng)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年度個人成長總結(jié) 臧揚(yáng)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/582369.html

• 上一篇：接待工作總結(jié)
• 下一篇：9月份工作總結(jié)