專業(yè)技術拔尖人才述職報告

專業(yè)技術拔尖人才述職報告

扎實做好本職工作誠心奉獻基礎教育

高邑三中耿煥霞

201*年12月，我被縣組織部授予“專業(yè)技術拔尖人才”稱號，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于"拔尖人才"的光榮稱號；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才一年來的工作情況作一匯報：

一、注重學習，努力提高自身的政治素質和業(yè)務素質。

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的思想教育活動，關心時事，遵紀守法，身為教育工作者，我熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，工作責任心強。時時處處以身作則，為人師表，教書育人。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。深知自己工作的重要性，自覺研修學習，不斷充實自己，提高個人的業(yè)務素質，使自己真正成為一個專家型的教師，圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。

二、工作中任勞任怨，不計個人得失。

201*年上半年我擔任初三9.10班英語課及10班班主任，畢業(yè)班工作作為學校工作的重中之重。學校重視，家長關心。教師壓力大，干勁足。在工作中，我要求自己不斷學習，提高業(yè)務水平，加強自身修養(yǎng)。處處嚴格要求自己，在要求學生遵守校規(guī)校紀的同時，自己首先以身作則，率先垂范，用鮮明的人格魅力去感染和影響學生。天長日久，我不僅贏得了學生們的尊重和信賴，還得到了同事的認可。鉆研中考命題方向，讓學生盡量少走彎路，在201*年中考中，我班一中公助生12人，重點上線3人。同時作為年級組長，積極做好本職工作，上傳下達，真正起到了紐帶作用。201*年下半年我擔任初二7,8班英語課及8班班主任，當時這兩班英語成績很差，平均分比其他班級低十幾分，但我尊重領導，服從安排，我毅然挑起了這副重擔，在大家都爭著帶好班的時候，這樣的決心是很難下的，因為你可能出了力氣而沒有好的結果。憑著對工作的滿腔熱情，凡事注重親力親為，并對自己提出“四勤”的要求，即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。在工作中，與同事們團結協作，緊密聯系，關系融洽。經過半年的努力，年終的期末考試中7,8班的英語成績及班級總評都以趕上其他班級。在這里我可以說接手7,8班我無怨無悔。

三、積極投身教育科研，把握學科發(fā)展動態(tài)，銳意進取

1、以課堂為主陣地，認真做好校本教研，強化學習，轉變觀念。學校進行教研與實踐的主陣地是課堂，我們結合本校的英語教學現狀，設計解決方案，制定了實施計劃，教師們由原來的被動學習到主動學習理論，樹立了“面向全體學生，突出學生主體，促進學生發(fā)展”的教育理念。積極進行了聽課，評課，每學期聽課不少于20節(jié)。在教學中，我勤于反思自己的教學行為，及時總結教學經驗，先后撰寫論文多篇，201*年，我撰寫的論文《多媒體技術激活英語課堂教學》在河北省第五屆教育教學優(yōu)秀征文活動中獲二等獎。

2、認真參加各種教研活動，充分發(fā)揮“專業(yè)技術拔尖人才”排頭兵作用在教改實驗中，我樂于創(chuàng)新，敢于實踐。我積極參加學校和教育部門組織的各項教研教學活動，吸收先進經驗，結合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能，在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，曾多次在校內做公開課，參加縣、市組織的賽講活動。于201*年11月在石家莊市青年教師優(yōu)質課評比活動中獲初中組英語學科二等獎。作為縣教研室英語學會副會長，我都承擔了為全縣初中英語教師培訓的任務，201*年3月在教研室舉辦的《201*年中考復習與備戰(zhàn)策略》講座，涵蓋學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面，受到領導和教師的一致好評，并于201*年10月到四中輔導青年教師李增霞成功舉辦全縣公開課

3、以課題研究為抓手，向課堂教學要效益

目前縣教研室管理的《初中英語互動式課堂教學研究》課題以結題。201*年以我為負責人又申報了一個省級課題《初中英語快速閱讀能力培養(yǎng)策略研究》

通過課題研究，我的教學方法更加科學，學生的學習興趣更濃。我接手的底子最薄弱的初二7,8班的學生掀起了英語熱，對英語學習重新豎起了信心，四、成果和榮譽激勵我更加努力

經過一年的辛勤努力，不僅獲得了學術上的榮譽，也受到上級主管部門的表彰。這會鞭策我更加努力，做一個名副其實的“拔尖人才”。

1，201*年5月獲縣首屆道德模范稱號。

2，201*年12月，,被縣組織部授予縣管“專業(yè)技術拔尖人才”稱號。3,201*年10月在石家莊市網絡環(huán)境下初中英語與信息技術整合優(yōu)質課評比

活動中獲二等獎。4,201*年3月獲政府嘉獎。

5,201*年5月被評為石家莊市“201*年網絡教育名師”。6，201*年6月輔導學生在第九屆“探索者”創(chuàng)新實踐活動中獲市一等獎。7，201*年10月撰寫的論文《多媒體技術激活英語課堂教學》在河北省第五

屆教育教學優(yōu)秀征文活動中獲二等獎。

8，201*年11月在石家莊市青年教師優(yōu)質課評比活動中獲初中組英語學科二等獎。

一年來，我恪盡職守，始終以高標準來嚴格要求自己，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動地，也許我的工作不那么立竿見影。但求真務實，奉獻教育，是我不變的信念。成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風。在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格奉獻自我。以科學的態(tài)度、終身學習的思想，力爭成為一個新時代的專家型教師，為高邑教育的發(fā)展貢獻一份力量。

最后，我衷心地感謝各級領導一年來對我的培養(yǎng)和教育，感謝同事們對我的關愛和幫助，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，向更高目標奮進。

擴展閱讀：專業(yè)技術拔尖人才工作總結

專業(yè)技術拔尖人才工作總結

201*年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術拔尖人才”稱號，下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才一年來的工作情況總結如下：

一、思想政治表現、職業(yè)道德及其工作目標完成情況：

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的政治和業(yè)務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫組年輕教師，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。

圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。

二、主要科研成果及其工作實績：教育教學：

本年度所帶的班級是學校最薄弱的班級，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績遠遠超過學校預想，大大超額完成指標，而且有兩位同學因為勇救輕生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日報》刊登了他們的英勇事跡。

教科室工作：

1）成功舉辦首屆懷遠一中教學節(jié)，本次活動覆蓋皖北地區(qū)的省級示范高中，所主持的青年教師論壇活動和教學設計比賽活動取得圓滿成功，受到參加活動的老師和主管領導的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級名師講座，涵蓋學科知識、學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報有序開展，一個省級課題結題，國家級課題正在準備結題，同時申報了2個省級課題。5）主抓的校本培訓和第三輪繼續(xù)教育工作扎實有效，我校被評為“懷遠縣教師培訓先進學�！�。

青年教師培養(yǎng)：

在“結對子”活動中所輔導的青年教師獲得“教壇新星”稱號，有五位徒弟分別獲得09年市論文評選一、二、三等獎，而且都順利帶到高一級的年級，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國家級或者省級課題的主要成員，通過課題研究活動提高了他們的教學教研水平。

主管部門授予榮譽：

1）201*年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統“學科帶頭人”榮譽稱號；2）201*年8月被縣委縣政府評為懷遠縣首屆“十佳科技工作者”3）201*年9月被懷遠縣教育局教研室聘為“高；中英語兼職教研員”201*年10月被聘為08年蚌埠市高級職稱評委；201*年5月被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會聘為會員4）201*年6月受到懷遠縣人民政府“嘉獎”5）201*年6月和201*年1月兩次被《英語輔導報社》評為“十佳作者”主要科研成果：

《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（I.II）（I.II）（延邊人民出版社）。

“三位一體”高中英語能力教學模式研究實驗報告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評為“一等獎”。

3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究實驗研究報告》獲蚌埠市201*年中學英語教育教學論文評選“一等獎”，并被推薦到北京參加中國教育學會的“第七屆全國中小學外語教育教學科研優(yōu)秀論文”評選，評選結果將在10月中旬揭曉。

4）國家級資助課題《高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究》即將結題，主編了30萬字的《成果材料匯編》，20萬字的校本，已經交由安徽教材《英語國家文化入門與閱讀理解能力培養(yǎng)教程》大學出版社出版。

5）201*年10月25日申報的課題《新課標下高中英語教學中的中國文化習俗滲透研究》被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會批準為國基礎教育英語教學研究201*-201*年資助金項目，立項編號為NBEB0833，獲得5000元資助金，立項結果刊登在201*年3月16日�！吨袊�教育報》上)

6）201*年6月和201*年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導。報社》評為“十佳稿件”7）201*年8月個人教研博客（）訪問量突破50000。

8）在《英語輔導報》《考試與評價》《雙語報》《英語周報》等CN報刊開設專欄，成為專欄作者。

三、個人3年工作目標的措施和進展情況：

1.個人3年工作目標：1）完成第一個國家級資助課題的研究和結題工作2）申報第二個國家級資助課題3）申報1-2個省級、市級課題，帶動青年教師，使其投身到教育科研中來4）出版我校第一本校本教材，填補我校校本教材空白5）出版?zhèn)�人語法專著，根據初級和中級的不同水平編寫6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個分冊7）建立健全學校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長，成為省、市、縣學科帶頭人、教學能手、教壇新星、骨干教師等。8）研究作為“縣中”的懷遠一中教學現狀，尋求最佳的教學模式，為我校爭創(chuàng)國家級示范高中貢獻力量。

2.具體措施：1）努力工作，樹立終身學習的思想，不斷更新知識，提高自己的業(yè)務水平2）積極參加各種形式的研討會議，吸收先進經驗，結合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，想方設法調動青年教師積極性，促進全校教師整體水平的提高3.進展情況：由于工作扎實，進展情況整體上講比較順利。08有年我校有6人被評為市首批學科帶頭人，8人被評為縣學科帶頭人，一大批青年教師在各級各類的教學評比、論文評選等活動中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國家級三等獎。

130位老師參加國家級、省級和市級課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進行。

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