特長(zhǎng)生計(jì)劃二年級(jí)上

一年級(jí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

特長(zhǎng)生即在某方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，既能留給他們把余力解決更深層知識(shí)的空間，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造力，又能起到輻射作用，帶動(dòng)其它學(xué)生積極學(xué)習(xí)。也是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。根據(jù)本班學(xué)生的知識(shí)狀況及教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)對(duì)象

龍曉西曹正杰石鎮(zhèn)鋒田維玉張?jiān)��?/p>

二、特長(zhǎng)表現(xiàn)：

1、龍曉西曹正杰石鎮(zhèn)鋒三位同學(xué),思維活躍,發(fā)散思維較好,敢大膽發(fā)表自己的意見。記憶力較好,學(xué)過的指示容易掌握,朗讀能力較好,響亮流利。

2、田維玉，張?jiān)�康兩位同學(xué)作業(yè)規(guī)范,整齊,按時(shí)完成學(xué)

習(xí)任務(wù).對(duì)學(xué)過的生字掌握較好。

三、培養(yǎng)目的與具體要求

1、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、全面發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、培養(yǎng)特長(zhǎng)生樹立榜樣，體現(xiàn)一定的先進(jìn)性和創(chuàng)造性。

3、讓學(xué)生把自己的特長(zhǎng)，興趣、愛好展現(xiàn)發(fā)揮出來(lái)。通過各種培養(yǎng)，讓學(xué)生正視自己的能力，建立自信。

四、培養(yǎng)的具體措施

1、引導(dǎo)學(xué)生正確、規(guī)范的書寫拼音和生字。2、能流利的、有感情的朗讀課文。

3、能認(rèn)真聽別人講話，自己能把一件簡(jiǎn)單的事情敘述清楚，用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

4、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。5、根據(jù)學(xué)生的不同特長(zhǎng)，進(jìn)行不同的個(gè)別教育，讓學(xué)生

在不同的領(lǐng)域都能發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。

鐵爐壩小學(xué)賀歡

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201*年石坪小學(xué)二年級(jí)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)計(jì)劃

特長(zhǎng)生一般能力較好。他們?cè)诎嗉?jí)里能對(duì)其他學(xué)生形成積極的影響。起帶頭作用。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，其思維的靈活性和敏捷性，開拓他們的視野，對(duì)全班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起到以點(diǎn)帶面的作用。制定計(jì)劃如下：

一．指導(dǎo)思想：

我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中特別關(guān)注學(xué)生的文化知識(shí)、態(tài)度技能、價(jià)值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展。所以加強(qiáng)道德教育在語(yǔ)文課程中的有利于"整體育人"，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行分析：

本班的特長(zhǎng)生相對(duì)而言，成績(jī)不太突出，大多數(shù)同學(xué)成績(jī)比較平，但也有個(gè)別特長(zhǎng)生存在不扎實(shí)的現(xiàn)象，如果引導(dǎo)得好，能夠提高一個(gè)檔次，并帶動(dòng)全班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、特長(zhǎng)生名單：龍明琴、黃建明、劉翠、朱開菊。

四、時(shí)間安排：

（1）以課堂教學(xué)為主，合理安排好適合他們的教學(xué)目標(biāo)，要求特長(zhǎng)生在

牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，拓展他們的知識(shí)面，開拓他們的智力。

（2）課余輔導(dǎo)為輔。鼓勵(lì)特長(zhǎng)生多參考，學(xué)習(xí)一些輔導(dǎo)書。指導(dǎo)他們

多讀、多思考、多問、多想，從而增加知識(shí)面，拓展視野，從而提高語(yǔ)文水平。

五、輔導(dǎo)內(nèi)容：

1．適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。一方面教師提供，學(xué)生掌握，另一方面，教會(huì)學(xué)

生自己搜集。這樣，既有利于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)含量，又能鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。

2．典型題的強(qiáng)化訓(xùn)練。

3．練習(xí)。在掌握基礎(chǔ)的同時(shí)，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，增加一些特殊題型。作文寫作。涉及到所學(xué)的內(nèi)容范疇，并聯(lián)系實(shí)際，據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行寫作練習(xí)。

六．輔導(dǎo)方法1．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，精講多練。更多的鍛煉鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問

題，并解決問題，逐步提高能力。

2.通過作大量的閱讀練習(xí)，使學(xué)生了解更多的語(yǔ)文知識(shí)，同時(shí)提高其分

析解決問題的能力。有針對(duì)性地增加一些帶有技巧性難度性的習(xí)題，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

3．鼓勵(lì)學(xué)生寫日記，日積月累的提高寫作能力。4．教學(xué)生學(xué)會(huì)做讀書筆記，積累知識(shí)，加大知識(shí)量。5.指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集，并定期翻閱，避免犯重復(fù)的錯(cuò)誤。

總之，語(yǔ)文是白科之母，它的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過程。要在老師的努力和同學(xué)的配合下才能完成。

友情提示：本文中關(guān)于《特長(zhǎng)生計(jì)劃二年級(jí)上》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，特長(zhǎng)生計(jì)劃二年級(jí)上：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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