支教工作發(fā)言稿

支教總結發(fā)言

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！一年時間過得很快，我又回到這個校園里，和大家一起工作了。過去的一年可以聊的東西很多，我不知道選擇哪些跟大家一起分享比較合適，想到多少就說多少吧。

對我的支教行為，有好幾個朋友都不太理解，而且通常會問我兩個問題，“你是自愿去的嗎”，“支教一年到底有哪些好處？”第一個問題比較容易回答。我的想法很簡單，支教是我們學校必須完成的一項工作，在座的大多是兄長姐姐，都有自己的家庭，而我是黨員，且單身，又確實需要鍛煉，我認為自己是最合適的人選。我認為支教是一種難得的經(jīng)歷，多一點體驗，多一點思考，這是人生的一筆財富。對于第二個問題“有哪些好處”，其實我到現(xiàn)在還是不太清楚，只知道評高級需要有支教經(jīng)歷，但評高級對我來說還是一件比較遙遠的事情。我覺得，做任何一件事都不能簡單地用得失來衡量，如果我的付出成為他人的一種需要時，我便會覺得很安慰很幸福。

這一年，我自己還有一些小收獲，認識了新的姐妹和同事，身處金秋梨之鄉(xiāng)黃壤坪，了解了那里的地理、風俗、飲食習慣等等，認識了很多同事和學生，這些都將珍藏在我的記憶之中。

回想起主動請纓，自愿支教黃壤坪的日子，我留下了很多值得回憶的寶貴財富。最好的總結就是：我們用愛心去耕耘，收獲的是感恩的心。教書育人長才干，支教生活見真情。在思想上、業(yè)務上，這一年都讓我獲益非淺，能夠贏得學生的喜愛，同事的關懷，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。在黃壤坪校領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結如下：

一、政治思想、師德師風

在每一個平凡的支教日子里，我嚴格要求自己，認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍等多種渠道來積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度和紀律要求。做到按時到校，不遲到，不曠課，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務，時刻不忘自己是一名教師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，率先垂范。

二、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。

這一年中，我擔任五年級語文、科學及三（二）班科學，周課時17還有早晚自習，相對比鳳鳴學校的課程多了許多，可是這對我又算什么？我一直很喜歡忙碌的工作，工作讓人充實，也能鍛煉能力，所以接受任務時我很開心。我在所教學生身上，傾注了全部的愛，在日常教學中，我根據(jù)學生普遍乖巧有余而獨立性不足的情況，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施材。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生、后進生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。課余非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。例如，我所教的班級有一個叫彭金瑤的殘疾學生，我會經(jīng)常主動和她談心，跟她講一些像張海迪，海倫凱勒等身殘志不殘的事例，鼓勵她，開導她，她也把我

贈她的一句“世無絕望事，只有絕望人”做為自已的左右銘，不斷的鞭策自己。我還針對學生們課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。我所任教的兩個班學生成績都有了較大幅度的提高，學生在各項活動中也取得了令人欣慰的成績。兩個學期下來，我跟學生們建立了深厚的友誼，平時我會經(jīng)常收到學生送我自家種的瓜果蔬菜，班主任夏老師還開玩笑的說，現(xiàn)在學生心里只有唐老師，離開時，我收到了學生送得很多禮物，但最讓我感動和欣慰的是，最調皮的學生何林峰知道我要走也掉下了眼淚，這讓我知道自己是真得走進了學生的心里，直到現(xiàn)在鄉(xiāng)下的學生還經(jīng)常給我短信，電話，網(wǎng)上留言。

三、與同事搞好關系，樹立主人公的意識。

學校的領導對我們支教老師非常重視，給予了我們無微不至的關懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，為我們解決生活上遇到的各種困難，更好的投身于工作之中，記得剛到學校發(fā)現(xiàn)自來水的水管破裂了，正在束手無策的時候，何校長來發(fā)現(xiàn)了，他二話沒說，自已親力親為把水管修好，為我們解決了用水的難題，還有冬天時，我住的房間里有四扇玻璃壞了，寒風刺骨，危險重重，但何校長全然不顧，花了一個多小時，終于幫我修好了。讓我倍感溫暖。我積極與同事搞好關系，樹立主人公的意識。我常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校領導提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片，其他事情一律按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個該校教師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個集體而高興。

四、文體方面作為愛好文藝的青年人，利用課余時間為學生編排舞蹈《相約北京》、《擁軍花鼓》等四個舞蹈，在學校大型歌舞晚會中受到全校師生的一致好評

五、業(yè)余生活方面：

在校領導的關懷和支持下，我們的支教生活豐富多彩。下午放學，我們會去學校后面的山澗小路上散步，聽著河水的嘩嘩聲，呼吸著來自“天然氧吧”的新鮮空氣，一路歡歌笑語。春天來時，我們挖蕨菜；桃花開時，我們拽幾枝桃花，裝扮房間；秋天，我們?nèi)ド街姓�板粟彌猴桃；冬天，我們師生一起堆雪人打雪仗。我們的業(yè)余生活有滋有味！另外為了活躍農(nóng)村文化，提高當?shù)剞r(nóng)民的生活品質，我和中學的一個同事還辦起了廣場舞培訓班，本人主動教當?shù)厝罕妼W習流行的廣場舞，引起了很大的反響。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值！

現(xiàn)在我回來了，我覺得一切都是新的開始，新的挑戰(zhàn)，讓我和大家一起努力吧！

支教人：唐娟201*年8月27日

擴展閱讀：在全市教育系統(tǒng)支教工作大會上的發(fā)言稿

在全市支教工作大會上的發(fā)言稿

尊敬的各位領導，支教老師們：

今天，能參加這個大會，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體支教隊員衷心感謝市、區(qū)教育局及學校領導，正是有你們的支持和關心，為我們提供了一個學習交流的機會；為我們搭建了一個成長和提高平臺。

一年來，我們?nèi)�體260名支教隊員按照市、區(qū)教育局的安排和組織，開展了一系列的支教工作、活動，受到了受援學校的肯定和稱贊。下面我從三個方面進行匯報。

一、圓滿完成支教教學任務，積極參加教研活動。

我們每一位支教教師均能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，與受援學校老師一起商量解決；每一位支教教師均能認真抓好學生的思想教育，做好對學生學習的輔導和幫助工作，利用課余時間加班加點解答學生提出的問題，并對重難點進行講解和分析。對于個別好學的學生，進行了課余輔導，制定學習計劃和目標。圓滿完成支教的教學任務。

全體支教教師積極參加學校的教研活動和聽課活動以及校級示范課活動，在聽課中認真做好記錄。認真參與教研活動，積極向受援學校的老師學習，在學習中調整自己的教學方式，以適應農(nóng)村教學的特點。全體支教教師均能開展教研主題講座，積極與受援學校老師開發(fā)教學資源進行校本課程的開發(fā)。例如在長安3中支教的市82中教師劉青與長安3中老師組織編寫了校本教材《地理學案》，共計120頁20余萬字、《中國民居與環(huán)境》20余萬字、《高中地理校本課程》80余萬字。

二、認真細致的開展了校際交流活動,積極進行捐贈

全體支教隊員按照市、區(qū)教育局的安排部署積極開展對口支援交流、捐款捐物。在支援中共同進步。積極的進行交流活動，有力的調動了學校之間的融合交流。例如碑林區(qū)組織長安王莽、東大、鳴犢10余所學校近80位老師赴碑林區(qū)雁塔路、鐵五小小學進行支教與受援學校的校際交流活動；鐵一中與長安十中、長安七中校際交流活動，均收到了非常好的交流效果。積極協(xié)調各種關系進行捐贈活動，全體支教教師走進孩子內(nèi)心世界，關注孩子成長環(huán)境，用微薄的工資為孩子們捐助各種學習用品，衣物，生活用品，無私的伸出援手，奉獻愛心，真真切切把愛播撒在每一個孩子的心坎里。甚至還為學校拉來贊助，捐獻了足夠多的體育用品和書籍、電腦等。

三、切實關心支教教師的生活和安全，使其安心支教。市區(qū)兩級主管支教工作的領導切實關心支教教師生活，經(jīng)常到學�？赐�支教教師，經(jīng)常打電話詢問支教教師還有什么困難，并積極與對口區(qū)縣人事科聯(lián)系及時解決。同時要求每一個支教隊長定期召開的支教會議加強安全教育。特別是乘車、出行、用電、用煤安全。每一個受援學校在支教老師還未到來前就準備好了宿舍、安排好了一切。正是由于有市、區(qū)領導的支持和關懷，支教教師均能安心支教，出滿勤干滿點，無怨無悔。

一年來，全體支教教師肩負重任，遠離親人朋友義無反顧來到農(nóng)村學校，從繁華的都市到簡陋的農(nóng)村，克服了生活不便，心里的孤獨，重重的困難，把一顆顆火熱的心撲在農(nóng)村教育事業(yè)上。全體支教教師共同生活、學習、工作的日子里，有許多寂寞的掙扎、無奈的嘆息，也有太多感動和欣慰。也許我們的到來不能馬上改變什么，可是至少通過我們能給全市這些學校帶來一縷清新的空氣。一年來我們收獲到了真摯的情誼；一年來我們收獲了許多可貴的經(jīng)驗。支教，讓我們走

進了農(nóng)村教育第一線，了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀；支教，讓我們體味到了農(nóng)村教育教學工作的困難與艱辛，農(nóng)村老師的酸甜苦辣；支教，讓我們感受到了受援學校領導的求真務實、以人為本的工作作風；支教，更讓我們見識到了農(nóng)村老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度�；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到支教學校的肯定，對于我們?nèi)�體支教教師真是莫大的安慰。

作為一名普通的青年教師，我也想借此機會給即將支教的新隊員們一些鼓勵和建議：

1、建議你們摒棄一切雜亂的情緒，全身心地投入到這全新的生活、全新的挑戰(zhàn)中去。把握這難得的機會，為全市教育的均衡發(fā)展，獻出自己的綿薄之力。

2.建議你們在一年的支教生活中以簡樸為準繩；在教學上，本著“知識、技能、情感態(tài)度與價值觀”的育人目標，以“教書育人、為人師表”為立足，發(fā)揚踏實勤勉，刻苦求實的工作作風，認真履行教師職責，循序漸進、合理有序地完成支教任務；在自身業(yè)務上，謙虛謹慎，戒驕戒躁，鉆研教材，潛心治學，嚴謹求學，結合支教實際，力爭在教法上探索創(chuàng)新，實現(xiàn)課堂上的最佳效果。

3.建議你們要積極主動地向受援學校領導、老師學習、交流，珍惜此次寶貴的學習機會，在提升自身業(yè)務涵養(yǎng)的同時，營造和諧融洽的團隊氛圍。繼續(xù)續(xù)寫我們支教工作新的篇章，為西安市教育教學貢獻自己的一點力量，努力消除城鄉(xiāng)差別，均衡教育的發(fā)展。

謝謝大家！

201*年支教教師代表：馬西蓬201*年8月

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