大學(xué)生暑期支教新聞

耕耘希望，點(diǎn)亮明天

----記信電11-15班暑期支教實(shí)踐活動(dòng)

201*年7月8日至7月10日，信電學(xué)院201*級15班暑期社會(huì)實(shí)踐小組于徐州市睢寧縣嵐山鎮(zhèn)“宏慈助學(xué)之家”（原嵐山孤兒院）進(jìn)行了為期三天的義務(wù)支教活動(dòng)。此次支教以“耕耘希望，點(diǎn)亮明天”為主題，活動(dòng)從申報(bào)材料至到達(dá)目的地進(jìn)行實(shí)踐共花費(fèi)了一個(gè)月左右的時(shí)間，組織機(jī)構(gòu)完善，策劃詳細(xì)周密。以隊(duì)長陳彥君為首共七名成員參與了此次活動(dòng)。

7月8日早七點(diǎn)，七名社會(huì)實(shí)踐成員集合完畢，一同前往嵐山鎮(zhèn)。到達(dá)后我成員與院長劉保宏先生進(jìn)行了交談，了解了助學(xué)之家的經(jīng)濟(jì)情況，熟悉了周邊環(huán)境，并對三天的食宿進(jìn)行了安排。當(dāng)日下午，我成員就對助學(xué)之家的孤兒及附近的留守兒童進(jìn)行了義務(wù)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。大家面對的是年齡跨度為10歲的學(xué)生集體，從小學(xué)一年級到初中三年級不等，輔導(dǎo)難度可想而知。我實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對此進(jìn)行了合理的人員分配，使每一個(gè)孩子都有相應(yīng)成員進(jìn)行輔導(dǎo)。大家輔導(dǎo)的內(nèi)容因人而異，涵蓋數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科，加之每日7個(gè)小時(shí)的工作量還有孩子們的調(diào)皮，實(shí)踐成員們也早早體會(huì)到了支教的艱辛。

閑暇之余，我成員與孩子們進(jìn)行了互動(dòng)。我們向助學(xué)之家贈(zèng)送了文化及體育用品，大家和孩子們一起做游戲，一起畫畫，并給他們講發(fā)生在自己身上的故事，讓孩子們知道學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。大家還觀看了和劉院長有關(guān)的電影，并獲贈(zèng)墨寶。劉院長向我們講述了他個(gè)人的故事，并對大家的未來提出了幾點(diǎn)希望。大家都在筆記本上留下了這幾日的感想以及對助學(xué)之家的祝福。

由于實(shí)踐期間正是雨季，使得原本條件就不好的助學(xué)之家的環(huán)境越發(fā)的惡劣。但是成員們沒有一絲怨言，大家已經(jīng)儼然把這里當(dāng)成了自己的另一個(gè)家。和孩子們相處的這幾日雖然短暫，卻已足夠讓大家和孩子們建立起深厚的友誼。

7月10日下午，大家返回學(xué)校。至此，本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功。通過此次實(shí)踐活動(dòng)，我們用所學(xué)的知識來幫助了孩子們，同時(shí)鍛煉了自己的意志，發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。但是大家更希望的是通過我們傳授給學(xué)生的知識和做人的原則，能夠拓寬孩子們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

支教帶給大家的不僅僅是感悟，我們更應(yīng)該充分利用我校的宣傳資源，將該地區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)生活情況反映給社會(huì)，并呼吁社會(huì)，爭取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。

作者：信電11-15班暑期支教成員

擴(kuò)展閱讀：暑期支教成果匯報(bào)座談會(huì) 新聞稿

暑期支教成果匯報(bào)座談會(huì)

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)將理論與實(shí)踐結(jié)合，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)踐成才。201*年10月27日下午，南化院信息技術(shù)系在博業(yè)樓209室召開了暑期社會(huì)實(shí)踐暨山潘街小學(xué)支教成果匯報(bào)座談會(huì)并圓滿結(jié)束。

我系支教分隊(duì)、各班級暑期實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生代表和系學(xué)生會(huì)部分成員出席了本次座談會(huì)議，在座談會(huì)中，我們支教隊(duì)員把他們支教中遇到的困難和收獲與在場學(xué)生做了交流，現(xiàn)場的氣氛十分的熱烈。尤其是今年大一新生對支教分隊(duì)員進(jìn)行的一輪又一輪的提問，他們表示迫切的希望下一個(gè)暑假去參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。期間一首《感恩的心》和支教隊(duì)員的手語表演更是帶動(dòng)了大家的熱情，之后對暑期實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。接著在場學(xué)生對下一次的暑期實(shí)踐提了很多寶貴的建議。最后伴隨著現(xiàn)場互動(dòng)一段支教時(shí)教的《大家一起來》舞蹈，座談會(huì)結(jié)束。本次座談會(huì)非常成功！在場的每個(gè)人都收獲的很多。暑期實(shí)踐是大學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)際的最好平臺，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的最好窗口之一。同時(shí)也磨練了青年大學(xué)生的意志，培養(yǎng)了他們理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神。

李乾坤

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