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暑期支教個(gè)人總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 13:55:46 | 移動(dòng)端:暑期支教個(gè)人總結(jié)

暑期支教個(gè)人總結(jié)

201*年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

日子真的像流水一樣,明亮而透明,帶著暗藍(lán)色的時(shí)光一去不復(fù)還,很快半個(gè)月的支教生活結(jié)束了。

在這火紅的季節(jié),我們暫別了象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,帶著我們“彩虹之行”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一腔熱情,深入鄉(xiāng)村,開(kāi)始了我們的實(shí)踐活動(dòng)支教。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐讓我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂,同時(shí)也讓我們收獲了很多。

我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的,因?yàn)楹茉缫郧,支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想,我對(duì)此行充滿了期待。以前也聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,我常常被他們感動(dòng)。我對(duì)他們充滿了敬佩,也對(duì)支教充滿了向往,這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了。

7月4日中午,大家收拾好行裝后,我們就踏上了去二中的車。經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的車程,下午五點(diǎn)我們終于到達(dá)了目的地。我們把行李拖到我們住的地方,望著破舊的宿舍,我們心里不禁有些犯堵,雖然知道條件艱苦,但是沒(méi)想到實(shí)際情況比想象的還出乎意料。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方:沒(méi)有電風(fēng)扇,宿舍是學(xué)生上課的時(shí)候住的,用水、上廁所都很麻煩?墒羌热贿x擇了到這里,就必須積極面對(duì)。

半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到二中食堂的那頓飯開(kāi)始了,第一天晚上,我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,大家睡的并不好。

第二天一早我們都起床了,開(kāi)會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了,他們好奇又害羞地看著我們,我們心里也是忐忑不安,上課時(shí)間到了,各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開(kāi)班會(huì)。作為初二的班主任,我在講臺(tái)上給大家做了自我介紹,其實(shí)心里還是很緊張,不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊,也不知道他們是否接受我。接下來(lái),我讓大家上臺(tái)做自我介紹,可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)不配合,這第一節(jié)課都讓我犯了難。

我們的課程并不重,一天只有四節(jié)課,而且一般是不留課下作業(yè)的,只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生,經(jīng)過(guò)大家討論,一致認(rèn)為我的班級(jí)最亂,這讓我一度非常郁悶。有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好,我也很苦惱,只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,了解他們想的東西,跟他們談心。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看著,這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易。

作為外語(yǔ)學(xué)院的支教隊(duì)伍,我們的側(cè)重點(diǎn)肯定是在英語(yǔ)了,經(jīng)過(guò)上課發(fā)現(xiàn),這里孩子的英語(yǔ)水平真的很差,對(duì)于班里一些比較聽(tīng)話的女生情況稍好一些,但是班里所有男生都不學(xué)英語(yǔ),他們對(duì)英語(yǔ)特別反感,甚至有學(xué)生在我第一天上課的時(shí)候告訴我不會(huì)寫26個(gè)字母,這讓我很苦惱,我不知道改怎么教了。后來(lái)發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎么引導(dǎo),男生們是不愿意學(xué)英語(yǔ),我只能希望他們能自己想通。還好女生們都是很認(rèn)真聽(tīng)課的,給了我們莫大的安慰。

很讓人感到欣慰的是每天都有新學(xué)生加入到我們這里來(lái),這讓我們非常有成就感。在支教期間,我們除了每天有課的老師去上課外,沒(méi)課的老師也常常去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄。每個(gè)班的班主任還要每天都到班點(diǎn)名,這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映,而我們也可以更深入地了解他們。

我們除了上課外還要每天自己做飯。大家按照排好的值日表按組輪流做飯,在此期間,我們吃過(guò)好幾次煮糊的飯,當(dāng)然我也做壞過(guò)不過(guò),大家的廚藝也在不斷摸索中日益提高了。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛(ài),只是這里的輟學(xué)情況很嚴(yán)重。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天,我了解到班里已經(jīng)有學(xué)生去外邊打工了,雖然他們上學(xué)晚,普遍年齡偏大,可是也不過(guò)是15歲而已,這讓我很震驚。就在上課期間,一個(gè)學(xué)生向我請(qǐng)假說(shuō)以后不來(lái)了,他說(shuō)要去市里打工,這是學(xué)生自己的選擇,我沒(méi)有辦法制止他不去,只能勸導(dǎo)一下,可是依然不行,我只能告訴他照顧好自己。更有讓我驚奇的事,有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績(jī)?cè)偬岵簧先サ脑捑腿ゴ蚬ち,家里也是這么說(shuō)的。我只能在這些天里,盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性,希望他們可以明白我的意圖。

在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛,還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野,開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、西方文化等,讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放、包容的心態(tài)來(lái)看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。希望他們能夠樹(shù)立信心和志愿,學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗。

支教的日子里,那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng),一個(gè)女生給我買了扇子,說(shuō)怕我上課太熱,還和媽媽一起給我們送了一個(gè)很大的西瓜。最后的幾天里,有些同學(xué)放學(xué)總是晚走,總是徘徊在我們的院子外,我知道她們是舍不得。最后一天,我們上完了所有的課,在給同學(xué)們告別以后,她們都哭了,教室一片沉默,不說(shuō)告別的話,那眼神也是告訴我們不要走最讓我感動(dòng)的是,第二天凌晨三點(diǎn)三個(gè)女孩子在大門外等我們,我們帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途。

在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前,孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花,一片一片落在心底,在里面融化。很欣喜看到他們肯定我的工作,但是最欣慰的是看到他們告訴我對(duì)英語(yǔ)有了興趣,這讓我覺(jué)得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值。我對(duì)一個(gè)好惹事又不好好學(xué)習(xí)的男孩子說(shuō),以后要好好學(xué)習(xí),他非常認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“我會(huì)的,我要想老師你們一樣考上大學(xué)!”我突然很感動(dòng),因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒(méi)有白來(lái)。

雖然十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“杯水車薪”,對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流、溝通,他們明白了些東西,這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好。

無(wú)論是那些親愛(ài)的朋友,還是那些可愛(ài)的孩子,我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得孩子們純潔的目光,燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和同伴甘苦與共的生活,那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。

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支教篇

從北京到南寧,30小時(shí)的火車,硬座,我們一行十人就這樣跨越了大半個(gè)中國(guó)來(lái)到西南這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)的省份。從天津到北京在到南寧,從南寧到大化縣城,從縣城到我們支教的鄉(xiāng)里,在路上奔波幾天之后我們終于來(lái)到了此行的目的地貢川村下柳屯。

當(dāng)出租車最終停在一條寧?kù)o的小河灣邊時(shí),霎那間我被這里的美景深深地震撼住了,這不僅僅是“山清水秀”所能形容得下的了。遠(yuǎn)處青山一座座獨(dú)峰突起,前后交錯(cuò)地連成一片,碧綠的江水在群峰之間繞出一個(gè)彎來(lái),顯得愈發(fā)幽深綿長(zhǎng)。后來(lái)聽(tīng)當(dāng)?shù)氐睦蠋熣f(shuō)這里就叫做情人灣,一個(gè)好聽(tīng)的名字配這個(gè)美麗的地方,我猜想這背后應(yīng)該也有一個(gè)美麗的傳說(shuō)吧。而我們支教的小山村就坐落在水的那邊,依山而建起簇簇民居,掩映在竹林樹(shù)木之間。

所謂一方水土養(yǎng)育一方人,如此美麗的小山村里也保存著原生態(tài)的生活方式和淳樸善良的民風(fēng)。村里沒(méi)有正式的小學(xué),只設(shè)置了一個(gè)教學(xué)點(diǎn),有一位老教師勤勤肯肯地教了三十多年,明年也即將退休了,我們到了那里就是這位老師給我們安排食宿。村里年輕人都外出打工謀生,只留下老人和孩子,這僅存的老師就擔(dān)負(fù)起了幾乎全部教育的重任,不僅僅是教孩子們學(xué)知識(shí),也教給他們?yōu)槿颂幨碌牡览。老師教得兢兢業(yè)業(yè),學(xué)生學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真,墻上那一排排的獎(jiǎng)狀就是最好的證明。

但是,景色優(yōu)美是一方面,環(huán)境閉塞卻是另一個(gè)重要的方面。孩子們一直在這個(gè)小山村里長(zhǎng)大,就如同孤島一樣,不了解外面的世界。我們帶過(guò)去的一些羽毛球拍、毽子、籃球等體育器材,受到了孩子們熱烈的歡迎,這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)司空見(jiàn)慣的東西對(duì)他們卻很新奇。在初步了解了當(dāng)?shù)厍闆r之后,我們對(duì)原來(lái)的教學(xué)計(jì)劃做出了調(diào)整,拋開(kāi)課本上的東西,想給他們帶來(lái)一些新東西,幫助他們認(rèn)識(shí)外面的世界,培養(yǎng)孩子們的興趣。過(guò)來(lái)人的創(chuàng)始人就說(shuō)過(guò),最可怕的事情不是沒(méi)吃過(guò)豬肉,也不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑,而是不知道豬的存在。我想我們此行的意義也許也在這里,讓他們知道“豬”的存在,從而激發(fā)他們前進(jìn)的斗志,更好地走好未來(lái)的路。

生活篇

我們住在老師家和附近的鄰居家中,在老師家吃飯,老師總是擔(dān)心農(nóng)村吃的不好,讓我們不習(xí)慣,我卻覺(jué)得清淡的口味和自然綠色的食物真是再對(duì)胃口不過(guò)了。我們剛到的時(shí)候,大多數(shù)人都不會(huì)做飯,在老師的指導(dǎo)下,我們也開(kāi)始自己動(dòng)手了,實(shí)在覺(jué)得不亦樂(lè)乎。常常是我們四五個(gè)人圍在一個(gè)鍋灶下燒火,卻總是讓火苗熄滅,不得不請(qǐng)老師來(lái)幫忙。我們也動(dòng)手自己擇菜做菜,南瓜秧、豆角、苦麥菜、南瓜總覺(jué)得在那里吃的東西特別香,回到家再也吃不出來(lái)那種味道了。

支教生活的另外一大收獲就是我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)廚藝的興趣,在無(wú)人指導(dǎo)的情況下,我和同行的幾個(gè)女生們自己摸索著包餃子。不會(huì)和面我們?cè)囍、不?huì)做餡我們琢磨著調(diào)、沒(méi)有搟面杖用洗干凈的啤酒瓶代替,忙活了幾個(gè)小時(shí)之后終于吃上了我自己做的餃子,真真正正是自己做的哦!第二天我們又把剩余的面做成了蔥油餅,也是參考網(wǎng)上的做法自己摸索著做出來(lái),我覺(jué)得很好吃哦!支教的幾天,我還學(xué)會(huì)了包湯圓和油饃。在我們家鄉(xiāng),湯圓是滾出來(lái)的,這里的湯圓是包出來(lái)的,而油饃更是一家人在春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)做的食品。老師一家人為了我們的到來(lái),帶著我們自己動(dòng)手做油饃,果然是很美味的傳統(tǒng)美食!從那時(shí)開(kāi)始,我開(kāi)始學(xué)習(xí)廚藝,回到家中之后我就每天張羅著做飯做菜,實(shí)是一件意外的收獲。

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