201*赴貴援教總結(jié)報(bào)告 韓凱杰

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“苗侗行春暉情”201*暑期社會(huì)實(shí)踐

個(gè)人總結(jié)報(bào)告

浙江大學(xué)城市學(xué)院201*暑期赴貴援教隊(duì)韓凱杰

201*年8月簡(jiǎn)單綱要

引言：主體：

一、定位前沿，立意深遠(yuǎn)

奔赴貴州，踐行感恩立足當(dāng)代，造福當(dāng)?shù)?/p>

浙貴聯(lián)手，珠聯(lián)璧合

二、喜結(jié)連理，成果豐碩

義務(wù)支教篇

活動(dòng)策劃活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)總結(jié)

下鄉(xiāng)調(diào)研篇

科普宣傳、文藝匯演篇

三、享受契機(jī)，展望未來(lái)

項(xiàng)目一：構(gòu)建雙方院校學(xué)生干部互訪、合作機(jī)制，以點(diǎn)帶面，全面育人。

項(xiàng)目二：重視大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自身，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)人類。

莫道今年春將盡，明年春色倍還人！

引言

貴州大學(xué)科技學(xué)院與我院聯(lián)合舉辦的“苗侗行，春暉情”201*暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)，在貴州省黔東南州丹寨縣人民政府和當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С謳椭�下，在貴大科院35位師生與我院5位師生的協(xié)同努力下，在興仁鎮(zhèn)圓滿落幕。期間，義務(wù)支教、下鄉(xiāng)調(diào)研、科普宣傳、慰問(wèn)孤寡老人、文藝匯演等等，匯聚了我們每位老師與同學(xué)太多的汗水、太多的感慨、太多的不舍。當(dāng)一次次得品味回首這充實(shí)難忘的10天援教生活，我突然想用我們90后獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)她那份難以釋懷的感情。

我想說(shuō)：她猶如我的“愛(ài)人”。

當(dāng)我得知有赴貴援交這樣一個(gè)契機(jī)的時(shí)候，當(dāng)我得知我要和貴大科院的志愿者們一起攜手的時(shí)候，當(dāng)我得知我們要求我從未接觸過(guò)的少數(shù)民族聚居地的時(shí)候，我懷著一個(gè)好奇、欣喜的心，小心翼翼的向她靠近，在對(duì)美好的遐想中，我們期盼著相遇的那一刻；

當(dāng)我來(lái)到別具特色的貴大科院，當(dāng)我來(lái)到自然風(fēng)景優(yōu)美的丹寨，當(dāng)我接觸到那么多可愛(ài)可親的淳樸人們的時(shí)候，我的心越發(fā)亢奮，欣喜若狂，在美好的蜜罐中，我愛(ài)上了她；

當(dāng)我在課堂外審視凝思時(shí)，當(dāng)我從隊(duì)深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村時(shí)，當(dāng)我面對(duì)每一位朋友時(shí)，我開(kāi)始慢慢的察覺(jué)：她還有太多的地方，需要我們當(dāng)代大學(xué)生去完善，去建功，我想這不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)；

當(dāng)我站在告別演出的舞臺(tái)上，當(dāng)我離開(kāi)深愛(ài)的丹寨時(shí)，當(dāng)我猛然間轉(zhuǎn)身要踏上返程的火車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)于我，不只是愛(ài)更是責(zé)任。

這難道不是從愛(ài)情到親情的微妙變化麼？！我想，倘若有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)。我將繼續(xù)懷揣著那顆“心”，充實(shí)背上的行囊，繼續(xù)前行：

一、定位前沿，立意深遠(yuǎn)

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。

“苗侗行，春暉情”201*暑期社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生人格培養(yǎng)過(guò)程中的重要一課，他給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。作為暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)的一員，懷著一顆熱心與大家一起投身到實(shí)踐中去，我們?cè)谝欢ǔ潭壬侠斫饬恕皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”的真正涵義，為更好的把我們個(gè)人命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起有很大的啟迪，對(duì)更準(zhǔn)確的把握好自己的成長(zhǎng)成才之路有很大的幫助。貴州省丹寨縣為我們搭建了提高自我認(rèn)知，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的實(shí)踐平臺(tái)，能夠與貴大科院的優(yōu)秀的同學(xué)們攜手在這樣一個(gè)與眾不同的舞臺(tái)上深情得演繹不平凡的大學(xué)暑期生活，是我一生的難以忘懷的寶貴財(cái)富。

我個(gè)人認(rèn)為此次能夠作為浙大城院的學(xué)生代表之一，參與到赴貴援教工作中去，具有三方面的獨(dú)特意味：

（一）奔赴貴州，踐行感恩

“貴州是浙大的第二故鄉(xiāng)，是浙大的精神家園”。在浙大西遷歷史上，淳樸的貴州人民，為浙大的薪火相傳保駕護(hù)航。作為浙江大學(xué)城市學(xué)院的學(xué)生，我們繼承和發(fā)揚(yáng)了浙大“求是，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，更用實(shí)際行動(dòng)詮釋“求是學(xué)子”對(duì)貴州那份筆墨難以形容的感恩之心。

在貴州暑期實(shí)踐的日子里，我們?nèi)谌氲劫F大科院的先進(jìn)群體中去，去“心”去完成了我們的感恩之旅。

(二)立足當(dāng)代，造福當(dāng)?shù)?/p>

201*暑期社會(huì)實(shí)踐在受到當(dāng)?shù)卣�府和人民大力支持的同時(shí),也給當(dāng)?shù)貛��?lái)了思想文化的熏陶,為當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)文化水平的發(fā)展具有重大意義,間接的對(duì)刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展以及文明的進(jìn)步具有潛在的積極影響。在此次暑期實(shí)踐中，收益最大者之一莫過(guò)于當(dāng)?shù)氐那嗌倌陜和��?/p>

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。青少年一代政治、道德、科學(xué)文化整體素養(yǎng)的高低，決定著地區(qū)的前途和祖國(guó)命運(yùn)�！懊缍毙校�春暉情”201*暑期社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展，也充分體現(xiàn)了當(dāng)?shù)卣�府和人民�?duì)下一代健康成長(zhǎng)的密切關(guān)注和殷切期望。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們盡到了一定的責(zé)任和義務(wù)，去投入到社會(huì)建設(shè)中去，去關(guān)注青少年群體的全面健康發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中的不足，我們也認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，時(shí)刻保持謙卑好學(xué)的態(tài)度，不斷反思總結(jié)。在活動(dòng)中起到了一定的表率，在實(shí)踐中不斷前進(jìn)，在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。

（三）浙貴聯(lián)手，珠聯(lián)璧合

聯(lián)合暑期實(shí)踐，雙方的同學(xué)在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。只有交流才能迸濺出思想說(shuō)話，只有實(shí)踐才能驗(yàn)證真理的切實(shí)性。能再暑期實(shí)踐這樣一個(gè)舞臺(tái)上，和貴大科院的優(yōu)秀同學(xué)一起攜手演繹，在區(qū)域文化、思想、學(xué)生工作理念等方面進(jìn)行交流，對(duì)每位參與者都是一次思想的洗禮，尤其是學(xué)生工作愛(ài)好者。

作為浙大城院的援教先遣隊(duì)邁出的第一步，對(duì)雙方院校本身就是一個(gè)里程碑式的開(kāi)端，期待著雙方在更多方面的交流合作。

二、喜結(jié)連理，成果豐碩

義務(wù)支教篇“百年大計(jì)，教育為本”。自1994年中宣部、教育部、團(tuán)中央聯(lián)合實(shí)施開(kāi)展了大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，每年組織動(dòng)員近百萬(wàn)名大中專學(xué)生志愿者深入農(nóng)村基層和受災(zāi)地區(qū)，發(fā)揮自身的知識(shí)智力優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，成果顯著，推動(dòng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)進(jìn)程。

在教育方面，很多相對(duì)落后地區(qū)改革開(kāi)放以來(lái)有了很大改善，但還是不夠的。尤其是當(dāng)?shù)氐那嗌倌陜和�迫切需要我們社�?huì)各界的支持與幫助，而我們大學(xué)生是一批有激情肯奉獻(xiàn)有知識(shí)的高素質(zhì)人才，應(yīng)該投身于支援我國(guó)教育事業(yè)的行列中去，貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)于大學(xué)生自身，也是極好的鍛煉機(jī)會(huì)。

此次“苗侗行，春暉情”暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)的活動(dòng)項(xiàng)目之一義務(wù)支教，積極響應(yīng)了政府的相關(guān)政策要求，符合大學(xué)生的自身價(jià)值，將有利于當(dāng)?shù)厍嗌倌甑娜�面健康發(fā)展，也將推動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕�科技領(lǐng)域的良好發(fā)展，是地區(qū)文明化進(jìn)程中的催化劑，是此次暑期實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。

活動(dòng)策劃：

組織方對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了較為全面的策劃以及詳細(xì)的準(zhǔn)備。提早安排了整個(gè)社會(huì)實(shí)踐的支教任務(wù)的項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人（院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部副部長(zhǎng)茍正富同學(xué)，我院社團(tuán)聯(lián)盟副主席陳巨力同學(xué)），由貴院項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人根據(jù)其經(jīng)驗(yàn)常識(shí)及相關(guān)資料，自行制定具體項(xiàng)目開(kāi)展計(jì)劃，并向總負(fù)責(zé)人提出相關(guān)要求及尋求幫助等以確保項(xiàng)目活動(dòng)的正常開(kāi)展，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中由我院相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)助高效完成。

在相關(guān)項(xiàng)目安排中，安排了英語(yǔ)課、書法課、街舞課、現(xiàn)代舞課、手工制作課、繪畫課、音樂(lè)課、籃球課、乒乓球課及足球課等10種為期7天的義務(wù)支教授課課程，在暑期實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展前及時(shí)完成了相關(guān)任課老師的篩選工作。并由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人針對(duì)各授課老師的相關(guān)要求，向總負(fù)責(zé)人提出教學(xué)器材等授課器具的準(zhǔn)備工作。

總體看，義務(wù)支教前期準(zhǔn)備工作，從總策劃到項(xiàng)目活動(dòng)的分工安再到活動(dòng)器材的準(zhǔn)備，工作非常到位，值得學(xué)習(xí)借鑒。但值得注意的是，策劃方在授課方式上，選用了“全天內(nèi)容固定，全天教師固定、全天學(xué)員固定”的預(yù)授方案。

活動(dòng)實(shí)施：在到達(dá)支教基地（丹寨縣興仁鎮(zhèn)興仁中學(xué)）后的第二天，暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)全體出動(dòng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人流量最大的十字路口旁，設(shè)報(bào)名攤位、音響宣傳、橫幅宣傳的方式進(jìn)行初期的報(bào)名宣傳工作，為了更好的擴(kuò)大宣傳效果，及時(shí)有效新增了分發(fā)宣傳單和移動(dòng)擴(kuò)音串巷的宣傳方式，效果明顯。據(jù)報(bào)名單不完全統(tǒng)計(jì)150余人，主要集中在小學(xué)、初中進(jìn)行了報(bào)名，預(yù)期效果不錯(cuò)！

到達(dá)第三天早上8:00整，正式在興仁中學(xué)教師進(jìn)行第一天的授課，期間陸陸續(xù)續(xù)有不少學(xué)員參與報(bào)名工作。各課程安排基本介紹：

1.英語(yǔ)課由李夢(mèng)琦同學(xué)、張欣然同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)約35人（女17，男18）。

主要教授基本的英文單詞及發(fā)音。后因?qū)W員英語(yǔ)水平層次不一等年齡段的問(wèn)題調(diào)整為大班、小班的授課模式。整體授課效果良好。

2.書法課由羅茂威同學(xué)、李生龍同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)約13人（女3，男10）。

主要教授軟筆和毛筆書法，并收集優(yōu)秀學(xué)院作品。

3.街舞課由宋佳霖同學(xué)、孫德志同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)約7人（女5，男2）。主

要教授街舞基本要領(lǐng)，并排“企鵝舞”，以備文藝匯演。

4.現(xiàn)代舞課由張譯之同學(xué)、李曉丹同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)約22人（女21,男1）。

主要教授現(xiàn)代舞基本動(dòng)作，及“蒙古舞”彩排，貫穿自我認(rèn)知教育。

5.手工課由韓璐同學(xué)、李月明依同學(xué)和李東同學(xué)教授。主要教授各種手工制

作，并收集作品。后因人數(shù)較少及實(shí)際需要與“音樂(lè)課”合班授課，學(xué)員共計(jì)20人左右（女15，男5人效果良好。

6.音樂(lè)課由袁峰同學(xué)、王靖媛同學(xué)教授，合班人數(shù)同上。授課方式以歌曲領(lǐng)

唱為主。

7.繪畫課由侯青青同學(xué)、何春艷同學(xué)等教授，學(xué)員計(jì)約26人（女12，男14）。

以彩繪為主，例如“我的家鄉(xiāng)”。

8.籃球課由陳建軍同學(xué)、馬鵬同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)8人（女0，男8）。9.乒乓球課由劉飛、張紅同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)約16人。10.足球課因無(wú)報(bào)名，未開(kāi)。

（以上信息存在一定的浮動(dòng)范圍，僅供參考。）

活動(dòng)總結(jié)：綜述，義務(wù)支教整個(gè)過(guò)程教育教學(xué)較為穩(wěn)定，受到了當(dāng)?shù)卣�府、老百姓的大力支持與熱議，大學(xué)生支教團(tuán)隊(duì)也表現(xiàn)除了良好的精神風(fēng)貌及教育教學(xué)水平，當(dāng)?shù)厍嗌倌陜和�也把其最淳樸、最天真的一面展現(xiàn)給了大家。大家融入大一個(gè)大家庭中一起肩并肩手牽手應(yīng)對(duì)處理所有問(wèn)題。

在整個(gè)義務(wù)支教過(guò)程中，每晚一次的總結(jié)會(huì)對(duì)支教過(guò)程中的暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)討論，積極推廣比較好的授課方式，為義務(wù)支教的圓滿結(jié)束奠定了一定的基礎(chǔ)。由于支教性質(zhì)及當(dāng)?shù)貙W(xué)生地不確定性，人數(shù)都在變動(dòng)，但整體穩(wěn)定在總?cè)藬?shù)138人左右的水平。針對(duì)前期授課安排的不足，義務(wù)支教組充分利用團(tuán)隊(duì)資源，及時(shí)有效的進(jìn)行資源整合，為爭(zhēng)取讓當(dāng)?shù)睾⒆邮艿奖敬沃Ы套詈玫乃�平，�?duì)部分教學(xué)班采用“自行預(yù)約調(diào)整，及時(shí)總結(jié)匯報(bào)”的方針，有效的靈活的處理支教過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題。針對(duì)活動(dòng)中的突發(fā)事件，同學(xué)們也表現(xiàn)出了良好道德應(yīng)對(duì)能力，有效的解決了一起安全事件，這與同學(xué)們周密的準(zhǔn)備工作與較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)及交際能力是分不開(kāi)的。

自始至終，義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)針對(duì)支教周期短的特性，在授課初期就確立了“授之于魚不如授之于漁”的教育教學(xué)思路，在課堂中教授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，各位大學(xué)生教師利用自身學(xué)識(shí)優(yōu)勢(shì)積極激發(fā)學(xué)生的理想抱負(fù)，讓學(xué)生樹(shù)立自信，不斷完善自我，通過(guò)自己的努力走出大山，回報(bào)家鄉(xiāng)。

下鄉(xiāng)調(diào)研篇

經(jīng)過(guò)30多年的改革開(kāi)放，我國(guó)在各領(lǐng)域都有了大幅度改善，綜合國(guó)力不斷提升,但我國(guó)發(fā)展過(guò)程中存在的不平衡、不協(xié)調(diào)、不持續(xù)等問(wèn)題依然突出。為了更好得解決好這一問(wèn)題，提高人民整體生活水平，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我國(guó)早在10年前便提出了西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略。近年來(lái)，西部地區(qū)在全國(guó)中的作用和影響日益突出，在多方面有了很大改觀，經(jīng)濟(jì)實(shí)力也大幅度提升。毫無(wú)疑問(wèn)，西部地區(qū)強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和巨大的開(kāi)發(fā)潛力為我國(guó)的崛起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但如何把握好西部地區(qū)良好發(fā)展的勢(shì)頭，做一些大學(xué)生力所能及的事情是我們每位大學(xué)生應(yīng)值得深思的問(wèn)題。

下鄉(xiāng)調(diào)研組的同學(xué)在丹寨縣政府的重托下，本著對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，在興仁鎮(zhèn)團(tuán)委的支持幫助下，先后深入城望村、連營(yíng)村、燒柴村、白寧村等多個(gè)村寨，圍繞著“修路”和“蓄水庫(kù)”的投資建設(shè)等主要調(diào)研課題，對(duì)當(dāng)?shù)卮逯�書、村長(zhǎng)及當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了走訪，并實(shí)地勘察了需要施工的路段及方位。期間，同學(xué)們跋山涉水，相互攙扶，挑戰(zhàn)體力與智力的雙重極限，給我們暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)留下了深刻的印象。

社會(huì)調(diào)研工作，對(duì)當(dāng)?shù)厥且环輰?shí)實(shí)在在科學(xué)性報(bào)告，對(duì)當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有實(shí)際意義。作為當(dāng)代大學(xué)生，如何將調(diào)研報(bào)告落實(shí)到實(shí)處,如何將調(diào)研報(bào)告升華到一定高度，都是我們值得深思的問(wèn)題，也是我們需要切實(shí)學(xué)習(xí)借鑒的將理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐方式。我們肩負(fù)的是政府和人民的信任，需要的是政府和人民的認(rèn)可。本次暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)下鄉(xiāng)調(diào)研組給我們做出了表率，從內(nèi)心表示敬佩。

科普宣傳、文藝匯演篇

通過(guò)科普知識(shí)宣傳、文藝匯演等“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，積極響應(yīng)了國(guó)家有關(guān)法規(guī)政策，有利于把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康和扶貧攻堅(jiān)結(jié)合起來(lái)，為農(nóng)村中心工作服務(wù)，為農(nóng)民致富服務(wù)；通過(guò)"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，有利于引導(dǎo)農(nóng)民解放思想，更新觀念，提高素質(zhì)，增強(qiáng)致富能力；有利于將強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)的自身建設(shè)；有利于促進(jìn)農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展。

我們服務(wù)團(tuán)奔赴縣城，利用集市對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生、防震減災(zāi)等科普知識(shí)的宣傳，對(duì)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)文化素養(yǎng)具有十分重要的積極意義，對(duì)團(tuán)隊(duì)自身的宣傳起到很到的效果。其完善的器具準(zhǔn)備是我校一般實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所不能及的。文藝匯演更是匯聚了暑期服務(wù)團(tuán)所有老師同學(xué)的心血，白天完成實(shí)踐任務(wù)，大家利用晚上的實(shí)踐積極進(jìn)行文藝節(jié)目的排練。對(duì)每位同學(xué)的體力都是極大的考研，在要負(fù)責(zé)人的精心策劃和準(zhǔn)備下，文藝匯演告別演出圓滿結(jié)束。一首《再見(jiàn)》足以說(shuō)明我們對(duì)本次暑期實(shí)踐，對(duì)當(dāng)?shù)卣�府、人民尤其是青少年兒童，�?duì)自己的“戰(zhàn)友”的那份難以釋懷的心情。

我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你明天我要離開(kāi)熟悉的地方和你要分離我眼淚就掉下去我會(huì)牢牢記住你的臉我會(huì)珍惜你給的思念這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去

我不能答應(yīng)你我是否會(huì)再回來(lái)我不回頭不回頭的走下去

我會(huì)牢牢記住你的臉我會(huì)珍惜你給的思念這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去

三、享受契機(jī)，展望未來(lái)

為更好的共同完成暑期支教任務(wù)，加強(qiáng)兩校大學(xué)生(尤其是學(xué)生干部)的交流合作，探討新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及校園文化活動(dòng)建設(shè)，建立兩校長(zhǎng)期合作機(jī)制，進(jìn)一步提高東西部院校的教學(xué)育人水平，發(fā)揮國(guó)家示范獨(dú)立性院校的輻射帶動(dòng)作用，特提議以下援建互動(dòng)、交流合作項(xiàng)目方案:

項(xiàng)目一：構(gòu)建雙方院校學(xué)生干部互訪、合作機(jī)制，以點(diǎn)帶面，全面育人。我院自建校以來(lái)，一直致力于“復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型”綜合人才的培養(yǎng)，十分重視大學(xué)生綜合素能的發(fā)展。學(xué)生干部在大學(xué)生群體中是一個(gè)特殊的群體，理應(yīng)起到先鋒模范的帶頭作用，在培養(yǎng)大學(xué)生基本素養(yǎng)，構(gòu)建校園學(xué)習(xí)氛圍及文化建設(shè)等各個(gè)方面要起到建設(shè)性作用。為此，我院在學(xué)生組織建設(shè)，學(xué)生干部綜合能力培養(yǎng)方面十分重視。在總院黨委、團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校的分團(tuán)委，校/院學(xué)生會(huì)，各大社團(tuán)等學(xué)生組織積極得投入到品牌院校的建設(shè)中去，為提高學(xué)生干部的整體水平，搭建學(xué)生干部團(tuán)體交流提升平臺(tái)顯得至關(guān)重要。

多年以來(lái)，我校注重大學(xué)生國(guó)際化視野的培養(yǎng)，與全球多所高等院校建立了聯(lián)合育人機(jī)制。僅今年暑期，我校有數(shù)十支團(tuán)隊(duì)前往美國(guó)、歐洲、港澳等國(guó)家地區(qū)高等院校進(jìn)行交流訪問(wèn)。其中，由校團(tuán)委發(fā)起，30名學(xué)生干部組成的“優(yōu)秀學(xué)生干部赴港交流團(tuán)”于6月底先后對(duì)香港浸會(huì)大學(xué)、香港中文大學(xué)和香港科技大學(xué)進(jìn)行了為期5天的友好訪問(wèn)，雙方大學(xué)學(xué)生干部在校園文化建設(shè)等多方面進(jìn)行了熱烈的交流討論，收獲頗豐。無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)際，類似于此的學(xué)生干部交流團(tuán)極大的提高了學(xué)生干部的自身素養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，提升了大學(xué)生整體文化素養(yǎng)，推動(dòng)了大學(xué)校園整體文化水平，為構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

貴院同學(xué)身上也散發(fā)著許多我們城院學(xué)子所不足的地方,貴院同學(xué)的熱情、熱心、熱度著實(shí)讓我感到幸福，因?yàn)樽哌M(jìn)了我的成長(zhǎng)歷程的這批散發(fā)著貴州人氣息的摯友是多么的值得稱贊。只有搭建雙方交流平臺(tái)，加強(qiáng)溝通合作,我們才能相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

為更好的推動(dòng)西部地區(qū)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)雙方大學(xué)生交流合作，實(shí)現(xiàn)共贏，雙方可以以互訪形式加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情。

1.

我方重視與貴州科技大學(xué)大學(xué)生間的交流互動(dòng)，支持互派學(xué)生干部交流團(tuán)進(jìn)行有意義的友好訪問(wèn)交流，歡迎貴校交流團(tuán)來(lái)我校訪問(wèn)；2.

以“共同籌備文化活動(dòng)”為載體，通過(guò)不同形式，加強(qiáng)交流合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；3.

加強(qiáng)學(xué)術(shù)、體育交流，可以通過(guò)“辯論賽”、“籃球友誼賽”等形式，增進(jìn)雙方感情，在活動(dòng)中迸濺出創(chuàng)新的火花

項(xiàng)目二：重視大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自身，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)人類。

大學(xué)生實(shí)踐是培育合格大學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，如何才能引導(dǎo)大學(xué)生自發(fā)的、積極的投入到大學(xué)生實(shí)踐中去，做到在實(shí)踐中鍛煉自我、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的重要課題，也是各大學(xué)生組織的義務(wù)。我校除了在專業(yè)領(lǐng)域加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐之外，也十分重視提高學(xué)生綜合素能的實(shí)踐類活動(dòng)。在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，多年以來(lái)，我校均有前往四川成都、河北、浙江麗水等相對(duì)落后地區(qū)的暑期支教實(shí)踐活動(dòng)，為培養(yǎng)大學(xué)生地獨(dú)立意識(shí)，推動(dòng)當(dāng)?shù)氐奈幕�建設(shè)具有重大意義。

如：我校工程、計(jì)算學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)將組織骨干力量于7月份前往浙江省龍泉分別開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、支教行暑期實(shí)踐活動(dòng)；我校愛(ài)教育援助基地、西城心旅等社團(tuán)將分別開(kāi)赴麗水月山貧困山村、成都落后地區(qū)開(kāi)展形式多樣的，為期半個(gè)月的支教活動(dòng)

而貴院的201*暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)更是以實(shí)際行動(dòng)向我們展示了他們實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)組織策劃能力，尤其是文藝匯演的杰出表現(xiàn)。

為了更好的推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，達(dá)到事半功倍的效果，加強(qiáng)前期準(zhǔn)備工作，增進(jìn)后期總結(jié)交流至關(guān)重要。我校在此也做了大量工作:

1.前期招募宣傳，確定明確的課題及詳細(xì)活動(dòng)日程，充分做好準(zhǔn)備工

作；

2.活動(dòng)過(guò)程中，做到一段一總結(jié)，趁熱打鐵，加強(qiáng)隊(duì)員之間的心得交

流；

3.活動(dòng)后期，重視總結(jié)交流，進(jìn)行交流評(píng)比會(huì)，并在校園進(jìn)行成果展

示等。

此次赴貴州共同開(kāi)展支教活動(dòng)，是雙方院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好機(jī)會(huì)，也是雙方大學(xué)生交流的平臺(tái)。希望借此支教，我們能帶給西部相對(duì)落后地區(qū)更多的關(guān)愛(ài)與幫助，也希望我們雙方能在援建合作中，得到更多、更深的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。

貴州大學(xué)科技學(xué)院與我院聯(lián)合舉辦的“苗侗行，春暉情”201*暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)在各方面取得了圓滿得成功。她是我一生的財(cái)富！

莫道今年春將盡，明年春色倍還人！

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