初二寒假假期總結(jié)
初二寒假假期總結(jié)
已經(jīng)開學了,總結(jié)的有點晚。
寒假前的家長會,氣氛就很緊張,老師一直強調(diào)寒假時間短,而且下學期還有小三科會考,時間緊張,假期主課要提前做好預習。所以這個假期就沒有出遠門,只是初二跟朋友一起去滑雪玩了一天,讓孩子放松了一下。
好的經(jīng)驗:
家長會上,物理老師說沒有什么作業(yè),要求預習前兩個單元。把書上的實驗用學具連一連就行。這事我真記住了。假期強調(diào)了好幾遍,并提出要跟她一起連。開學前的一天晚上,孩子在對著一個電路圖苦思冥想很長時間之后,終于搬出了學具盒,說輔導班老師說這個電路圖是歐姆定律的根本,要連一連。我馬上饒有興趣的湊上前去。
連完這道題,我馬上要求做書上的實驗。不想做。在我的堅持下,不太情愿的開始了。我也興致勃勃的一起動手。沒想到,自己看著孩子連的著急,實際一動手,也不好連。這下孩子得意了:說媽媽你怎么這么笨,去去去!我來!自己一會兒就順利連好了。成功!
開學后,昨天回家說,物理老師重新分組了,自己是小組長,有壓力啊。呵呵。教訓:
開學前一周,孩子就說寫的作業(yè)已經(jīng)完成,然后就是背。因為已經(jīng)有暑假時沒背好語文開學時天天忙著背的教訓,所以我也就沒有追在后邊檢查強調(diào),沒想到還是有問題。這是這幾天開學后,晚飯時孩子自己說漏了的。說學古文,老師問有幾個背過來的?結(jié)果舉手的不到十個。我說這個包括你吧?搖了搖頭。為什么?古文不好理解不好背。那為什么不問?不查?老師說輔導書上的不對,網(wǎng)上也不對。理由似乎還挺充分。那為什么別人能做到,能背過呢?不吭聲了?磥砦疫是應該抽查一下的。
小三科,本學期要會考,家長會老師就強調(diào)了,我的兩個孩子正上初三的朋友也說,最好寒假復習一下,我也就這么轉(zhuǎn)述給孩子了。開學前最后幾天,孩子倒是像模像樣的拿出地理生物書看過,但效果沒有確認。問題是信息技術,昨晚發(fā)現(xiàn)同步練習上的很多選擇填空都不會,我看了也是拿不準答案的。心想怎么會這么難,回頭一翻書,書上全有!看來看書是多么重要!
趁剛開學作業(yè)還不多,趕緊看信息技術書!進入初二下學期了,真不敢偷懶了。
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初二寒假假期總結(jié)
明天,丫頭就開始報名歸校了,下午就正式上課,初二的下半場開始了。丫頭的一個寒假,“放松”成為最最主要的事情,沒有補習班,沒有旅游,沒有計劃,僅僅靠著原有的習慣每天8點左右可以起床,慢吞吞洗漱慢吞吞早飯然后做作業(yè),午飯以后依舊是美美的午覺,下午寫會作業(yè)或者偶爾陪我出門透透氣,晚上要么電視要么電腦,好像電視居多。這假期,真舒服,呵呵。
老師本來說初十家訪的,略在初八九的兩天表現(xiàn)很有“計劃”,早早起床作業(yè),其實就是抓緊趕作業(yè),怕老師檢查。老師初十通知延后兩天,丫頭當天就輕松好多,作業(yè)僅剩掃掃尾了,當然快樂了,哈哈。
老師正月十二早上8點來到,我們幾個家長聚集在略的一位同學家里,孩子們把作業(yè)拿出來,家長和老師在客廳交流,孩子們在臥室里面嘰里呱啦的。班主任數(shù)學老師和年輕的物理老師一起來的,感覺略真的很幸運,總有那么好的老師,真好。物理老師看了略的作業(yè)還稱贊說一道題略做得很好,夸略聰明。班主任老師的兒子也在略班里,所以交流起來更親近了,共同的感覺是孩子越來越有父母的影子了,還有就是好習慣真的讓學習好輕松。還談到年前那個輕生的孩子,更加感嘆家長要先提高自己,現(xiàn)在的教育,和我們小時候的確不可同等了;說到狼爸虎媽,教育的問題可不是可以生搬的。不知不覺就中午了,老師們要回去了,在送老師上車時見到了7班的幾個家長,略的語文老師是7班班主任,這次是和英語老師一起到7班家訪,還說她們的聊天過程中還講到略,說這兩個女老師都說喜歡略這樣的孩子,嗨,略丫頭,雖然成績不是那么太好,還有那么多的小毛病,但她開朗陽光每天樂呵呵的,這就是老師們都喜歡她的理由吧。
家訪過后,就開始預習的作業(yè)了,自己預習肯定不如跟老師一起學輕松,但是作業(yè)略就會認真完成,我和略爸都沒要求她什么,學習,就是個人的事情,通過這次預習,相信略可以總結(jié)一些什么適合自己的學習方法,那就可以了,至于預習的效果如何,開學再說。十五過后的幾天,飯局連連,同學親屬聚會都有,但丫頭開始有些小沉默了,小時的唱歌演節(jié)目和以前的嘰里呱啦都沒有了,呵呵,俺家淑女有苗頭了,等待ING!以為寒假的放松完美畫個句號,開始新的征程就是了,但略爸總是在最最緊要關頭出來打一榔頭,呵呵,昨晚檢查略作業(yè),數(shù)學有沒做出的兩三道題,雖然略用星號備注了,那應該就是開學后會主動問老師的,但略爸卻說她應該問問同學,還說她那天去同學家過生日就光玩了,拿著作業(yè)問問不好嗎?略和略爸盤腿坐床上交流,我在一邊上網(wǎng),聽著聽著就聽不下去了,又迫于在丫頭面前尊重老公就忍著,開門關門的出去進來了幾次,老公還是嘮叨著,終于,我說:“丫頭,老公,太晚了,明天再討論吧?”老公順勢下了臺階,丫頭噙著眼淚去了自己屋。略爸然后再三強調(diào)我要嚴格對待她,說丫頭雖然討老師家長喜歡,但成績和好同學有距離就是因為努力不夠。
今天上午,丫頭去找同學問問題了,下午又在網(wǎng)上搜了一些預習中遇到的問題,并且在晚飯前用了10幾分鐘完成了《快樂寒假》中的應該開始時的計劃中間的每周回眸結(jié)束時的反思,剩下的是家長建議和評語了,把包袱扔給我,人家開始收拾行李了,哎,我要一下寫好多建議的,每周都有。這丫頭,哎!去忙我的工作了。。。
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