欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 公文素材 > 范文素材 > 高二12班7組研究性學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)

高二12班7組研究性學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 13:50:55 | 移動(dòng)端:高二12班7組研究性學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)

高二12班7組研究性學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)

研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

首先,通過研究性學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我的社交能力。雖然在學(xué)校里我的人緣很好,可那畢竟是小范圍。。只有在社會(huì)這個(gè)大范圍中,社交能力才能真正有所長(zhǎng)進(jìn)。以前我只管自己的學(xué)習(xí),“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,一向不與外人打交道,無形之中,它促進(jìn)了我溶入社會(huì)的能力,使我能夠去面對(duì)一個(gè)個(gè)完全陌生的人。

其次,通過研究性學(xué)習(xí),提高了我的口才和交際能力,因?yàn)槲覀冞x的是“轉(zhuǎn)基因食品的安全問題”,這個(gè)課題的資料在書上較難找,在網(wǎng)上也不易查到,所以主要是靠采訪學(xué)者來獲得資料。在采訪中,我必須用合適的措詞,加上合適的語氣和語調(diào)來向?qū)Ψ皆儐。一次次采訪,使我獲得了鍛煉!

第三,通過研究性學(xué)習(xí),鍛煉了我的組織能力。在這次研究性學(xué)習(xí)中,由于組員們的信任,我有幸成為這個(gè)課題小組的組長(zhǎng)助手。處在“二把手”的位置上,我既要全權(quán)負(fù)責(zé)活動(dòng)守排,又要分配任務(wù),協(xié)調(diào)組員之間的合作關(guān)系,還得保證他們的人身安全,這次的當(dāng)選,使我如今已能夠有條不紊地組織組員們?nèi)フ{(diào)查采訪;誰寫稿,誰采訪,誰照相大家也都樂于聽我的安排,組員之間出現(xiàn)分歧矛盾,我也能很輕松的調(diào)解處理了。組員之間和睦相處,大家團(tuán)結(jié)一心,使我們以極高的效率進(jìn)行著活動(dòng)?偙绕渌M快一拍,我的組織能力真的得到了很大的提高。

此外,通過研究性學(xué)習(xí),還加強(qiáng)了我們的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)了知識(shí)。在研究性學(xué)習(xí)中,有攝像的,有畫畫的,有撰稿的,有采訪的大家在這些方面都得到了鍛煉,提高了能力,學(xué)到了一技之長(zhǎng)。還有,我們?cè)瓉碇辉跁峡催^自來水的加工過程,僅僅略知皮毛。調(diào)查采訪后,大家加深這方面的了解,說不上精通,也說得上熟悉了。如今,你隨便問我們組的任何一個(gè)組員,恐怕都可以對(duì)答如流,詳詳細(xì)細(xì)地給你講解上大半天了。這也算得上是我們?nèi)松囊淮物w躍!

總之,通過研究性學(xué)習(xí),我受益良多,在不少方面都受到了鍛煉,得到了提高,在研究性學(xué)習(xí)中,沒有好學(xué)生與差學(xué)生的差別,大家都置身于求知的領(lǐng)域,對(duì)誰都是一片空白,我們涉足于課堂之外的廣闊天地,拾得了累累的碩果。所以,我想說:“真的得感謝研究性學(xué)習(xí)!

高二12班張振

研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

在開放的情境中主動(dòng)探索,親身體驗(yàn),在愉快的心情中自主學(xué)習(xí),提高能力,我們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)中不斷收獲,得到鍛煉,提升自我。下面我們就將聯(lián)系實(shí)際情況,具體談一談在研究過程中的心得體會(huì)。

研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)龐大的工程,單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時(shí)候我們需要的是合作,是整個(gè)團(tuán)隊(duì),是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì),在這次研究性學(xué)習(xí)中,我們也看到了合作的巨大力量。一開始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料,沒有分配任務(wù),開會(huì)討論,等到組內(nèi)開會(huì)召集時(shí),才發(fā)現(xiàn),不是有的資料沒找到,就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種情況下并沒有互相埋怨,而是趕快聚到一起開會(huì)商議補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份,派給組員,大家同時(shí)工作但側(cè)重點(diǎn)不同。如果有的組員提前完成任務(wù),也會(huì)熱心主動(dòng)的幫助別的組員。正是因?yàn)榇蠹夜餐献,互相幫助,以集體的利益為主。在以一個(gè)班為單位之間,合作的關(guān)系依然緊密,如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料,大家都會(huì)拿出來共享,正是由于這樣,雖然研究任務(wù)很重,我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中,合作為了共同的目標(biāo)。

原以為高中生活只是緊張的學(xué)習(xí),其實(shí)非也。高中生活原來是如此多彩的。就以“研究性學(xué)習(xí)”這個(gè)課題來說吧,開始還不知道它有何意義,自開學(xué)到現(xiàn)在,這個(gè)過程帶給我們?cè)S多學(xué)習(xí)的情趣和全新的感受。

從一定角度看來,研究性學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境或途徑,讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)、及社會(huì)生活中去選擇和確定研究專題,用類似科學(xué)研究的方式,主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。同時(shí),學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行收集、分析和判斷,去獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題,從而增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完美人格。以往的教育主要以應(yīng)試教育為主,它的表面性,片面性局部性和機(jī)械性限制了學(xué)生的思維發(fā)展,不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。而研究性學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性與開放性,學(xué)習(xí)主體的參與性與自主性。學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)造性與多樣性,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多元性與社會(huì)性等特點(diǎn),而研究性學(xué)習(xí)的目的和特點(diǎn)恰恰可以為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)民主的,自由的,寬松的,向上的學(xué)習(xí)氛圍,這有助于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),創(chuàng)新能力的提高和完美人格的塑造。

研究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)觀念,和改變我們的學(xué)習(xí)方式。以我的小組而言吧,說它簡(jiǎn)單,最終成果只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果。但是,真是搞起來,要多方面考慮,還要收集有關(guān)資料,再加以運(yùn)用,這自然會(huì)遇到許多麻煩,它給我們很大創(chuàng)新空間和實(shí)踐機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)變我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念,改變我們“死讀書”的學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造另一種學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,營(yíng)造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化的學(xué)生來說也是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問題的良好機(jī)會(huì)。同時(shí),研究性學(xué)習(xí)也促進(jìn)同學(xué)們學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)合作。這個(gè)我在學(xué)習(xí)研究中有切身的體會(huì),像哪個(gè)同學(xué)有何特長(zhǎng)、愛好,對(duì)事情處理的態(tài)度,協(xié)作能力如何,這都很容易在研究性學(xué)習(xí)過程中反映出來。而作為組長(zhǎng)的,有時(shí)在分配工作過于疏忽,執(zhí)意按自己的意愿去做,結(jié)果造成某些缺漏和過失。但組員也沒有責(zé)怪于組長(zhǎng),反而給組長(zhǎng)補(bǔ)遺拾漏。我想,這不僅僅是一種責(zé)任,還有我們感情的橋梁在起著作用吧。這段日子,我們一起查閱資料,一起總結(jié)分析,一起解決問題。經(jīng)歷了如此之多,組員之間不知不覺中建立了友誼,加深升華了友誼,這對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)無疑會(huì)起巨大的作用。

高二12班周毅

研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

這學(xué)期研究性學(xué)習(xí),我們小組對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的安全問題做了深入研究,這次調(diào)查給我的收獲很大。

首先,它讓我懂得了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我在小組中負(fù)責(zé)查找、整理資料,其他人有的負(fù)責(zé)采訪父母,有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查試卷,大家的分工都很明確。想要很好地完成這項(xiàng)任務(wù),需要大家齊心協(xié)力地做好自己的工作。這樣我們一步步地走來,每一個(gè)組員都付出了莫大的努力,所以說,這份調(diào)查,是我們勞動(dòng)的結(jié)晶,也是我們?yōu)橹湴恋某晒?/p>

另外,通過這次活動(dòng)還使我理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來的重要性,運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)來思考問題、分析問題、解決問題,使我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題的時(shí)候,又進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。比如:在對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),將不同的時(shí)間段打上分?jǐn)?shù),最后將分?jǐn)?shù)累積起來以尋求一個(gè)平衡點(diǎn)。這就將課本上的統(tǒng)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際中。還有,這次活動(dòng)還使我們清晰的認(rèn)識(shí)到只有一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人,才能更好地在今后的社會(huì)上站住腳,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。研究性學(xué)習(xí)的目的就是提前讓我們接觸社會(huì),鍛煉自身的活動(dòng)能力與實(shí)踐能力。讓我們?cè)趯W(xué)校里就學(xué)到如何去組織工作,去實(shí)踐工作,去總結(jié)工作。

我雖然貢獻(xiàn)不大,但在我們這個(gè)小組組員的努力下,我們還是完成了這次學(xué)習(xí)。在這期間我懂得了很多很多,學(xué)習(xí)了許多以前我所不知道的,因此這次學(xué)習(xí)讓我增添了政治的課外知識(shí),激發(fā)了我對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣,可以說對(duì)我的影響很大。在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常要查閱一些相關(guān)資料,經(jīng)常半天也得不出任何結(jié)果,我?guī)状蜗胍艞壊殚,?jīng)常認(rèn)為這不是我一個(gè)人的事,少我一個(gè)的資料也不要緊。但我想一想,應(yīng)以大局為重,所以堅(jiān)持查閱了下來,最終查到自己想要查的東西,心里很激動(dòng),時(shí)常大舒一口氣,一陣莫名的書爽回蕩在心中。從中我得到了磨練,得到了“堅(jiān)持就是勝利”“苦近甘來”這些道理。它使我在日常生活中,在遇到困難時(shí),我就敢于迎難而上,并最終戰(zhàn)勝困難。當(dāng)然,在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)中,我也得到了一些寶貴的教訓(xùn),我也做得有些不足,如我經(jīng)常不做事,經(jīng)常把重的、難的工作交給別人做,而自己經(jīng)常坐享其成,而養(yǎng)成了不勞而獲的習(xí)慣。因此,我知道了做事要認(rèn)真、不能馬虎,要有耐心,這樣才能把每件事做好。

不知不覺中,這門功課已經(jīng)陪伴了我許久,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真是令我受益匪淺。這次活動(dòng)使我們的社會(huì)實(shí)踐能力得到了提高,為我們今后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以,也要感謝學(xué)校給予我們大家的這次機(jī)會(huì),感謝付出辛勤勞動(dòng)的小組其他成員。

高二12班趙泓博研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

在研究過程中,我學(xué)到了很多東西,它們將是我一輩子的精神糧食,不斷的在精神上鼓勵(lì)我向前進(jìn)!

我們的研究性學(xué)習(xí)是豐富多彩的,在研究的過程中不僅培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還培養(yǎng)了我們組員之間的團(tuán)結(jié)合作的精神。這次活動(dòng)還使我學(xué)會(huì)了把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難自己想辦法解決,使我初步了解到人與人之間的各種復(fù)雜關(guān)系,為我以后更好的適應(yīng)社會(huì)提前打下了基礎(chǔ)。首先,它讓我懂得了研究要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想勝利并且成功,就必須要有團(tuán)隊(duì)合作的精神!這是我感悟到的最重要的精神。我在小組中負(fù)責(zé)查找、整理資料,其他人有的負(fù)責(zé)采訪老師,有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查試卷,大家的分工都很明確。這樣做起來就都很方便、快捷。誰也不會(huì)偷懶,也不會(huì)互相扯皮,這樣我們的工作效率自然就提高了!想要很好地完成這項(xiàng)任務(wù),需要大家齊心協(xié)力地做好自己的工作。這樣我們一步步地走來,每一個(gè)組員都付出了莫大的努力,所以說,研究成果是我們勞動(dòng)的結(jié)晶,也是我們?yōu)橹湴恋某晒。另外,通過這次活動(dòng)還使我理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來的重要性,運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)來思考問題、分析問題、解決問題,使我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題的時(shí)候,又進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。比如:在對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),將不同的時(shí)間段打上分?jǐn)?shù),最后將分?jǐn)?shù)累積起來以尋求一個(gè)平衡點(diǎn)。這就將課本上的統(tǒng)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際中。這為我們以后的研究提供了很大的幫助。研究性學(xué)習(xí)是集體性的,它是需要小組人員進(jìn)行互相討論交流的。通過剛進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí),我更快的與同學(xué)有了深層次的交流,很快我們小組確定了課題,解決了一些問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)空余時(shí)間積極的進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)總是會(huì)遇到問題的。是的,我們遇到了很多令人頭痛的問題。

問題總是需要解決的。我們小組進(jìn)行長(zhǎng)期的查找資料進(jìn)行熱烈的討論,功夫不負(fù)有心人我們最終一步步解決了我們所面對(duì)的問題。小組討論中,我們也曾發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí),但是我們因著集體,我們學(xué)會(huì)了和平交流,尊重組員。探究性學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了集體榮譽(yù)感,而且也學(xué)會(huì)了尊重與包容。

研究性學(xué)習(xí)少不了組員的交流與討論。每一次的組內(nèi)交流,我從中體會(huì)到可交流的樂趣,得到了更多發(fā)表自己的想法的機(jī)會(huì)。在困難到來,我們躊躇不前,但最終我們以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難,經(jīng)歷了多次挫折,我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng),也使我相信:凡事都有解決的方法,只要擁有頑強(qiáng)的毅力。

很高興進(jìn)入研究性課堂,在探究性課堂中,我通過自己動(dòng)手,自我發(fā)表意見,自我合作使自己看到了自身的價(jià)值,看到了自己付出得到的回報(bào)。即使我看到的成果并不完美,但是我在進(jìn)行這個(gè)過程時(shí)獲得了與他人一樣的東西,那就是實(shí)踐。研究性學(xué)習(xí)主要時(shí)實(shí)踐,只有實(shí)踐才會(huì)真正看到自己的不足。研究性學(xué)習(xí)不僅使我有機(jī)會(huì)進(jìn)入實(shí)踐課堂,也讓我自身真正體驗(yàn)了實(shí)踐課堂的生動(dòng),而且也彌補(bǔ)了自身的不足。探究性學(xué)習(xí)讓我體會(huì)了學(xué)習(xí)中的樂趣,相信只要努力不懈,我的學(xué)習(xí)生活將充滿樂趣。高二12班張國(guó)棟研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

剛開始我以為研究性學(xué)習(xí)是以個(gè)人為單位研究,后來才知道要以小組為單位活動(dòng),我才知道僅僅靠個(gè)人的力量是不能完成課題的。我們這次的研究性學(xué)習(xí)的課題名稱是“近視與課桌椅高度的關(guān)系問題”

因?yàn)楸敬窝芯啃詫W(xué)習(xí)時(shí)間比較倉(cāng)促,所以我們選擇了范圍比較小的課題來研究。幸運(yùn)的是,組中的同學(xué)都各有所長(zhǎng),令我高興的是,我非常榮幸的加入了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),組中的同學(xué)都非常認(rèn)真,誰也沒有偷懶。我們很快就完成了任務(wù),但在實(shí)地調(diào)研中,令我感動(dòng)的是也不少。大家都積極的設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,進(jìn)行訪談,實(shí)地考察,上網(wǎng)查找資料,設(shè)計(jì)方案等任務(wù)。我們的安排,效率快而且效果好。對(duì)于在研究性學(xué)習(xí)中,我們的課題又本著為大家服務(wù)的目標(biāo)而立,所以在學(xué)習(xí)過程中,還培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。

我們很幸運(yùn)的多了一次研究性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)給我們帶來的好處不是單方面的。今天的社會(huì)最忌諱的就是高分低能的學(xué)生,如今已不是上個(gè)世紀(jì)那個(gè)單憑技術(shù)就能吃飽飯的時(shí)代。社會(huì)要求我們成為綜合性的人才,我想這次研究性學(xué)習(xí)讓我受益終生。他讓我知道了自身的缺點(diǎn),使我意識(shí)到了全面發(fā)展的重要性,感謝學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)。

在這一次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們不僅開拓了視野,了解到了許多常識(shí)以及其他一些在課堂上我們所學(xué)習(xí)不到的東西;而且增強(qiáng)了小組成員之間的凝聚力與合作精神,是成員之間學(xué)會(huì)一種相互分享相互配合的做法。

我們研究的這個(gè)課題看起來容易,但是做起來卻是很難的。在活動(dòng)中,我們遇到了一些難題,在設(shè)計(jì)的過程中要注意的有什么?等等的一些問題。有志者,事竟成。最后在我們小組成員各自的不懈努力下克服了所有的問題,取得了圓滿的成功。

我們?cè)诨顒?dòng)中,學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力,鍛煉了我們的查找資料的能力。我相信,通過這次的研究性學(xué)習(xí),我的能力一定會(huì)更上一層樓。但愿以后我有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

高二12班高宏遠(yuǎn)研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

我們的研究并不是一帆風(fēng)順的。在研究性學(xué)習(xí)的初期階段,我們組員都感到有點(diǎn)不耐煩,畢竟要做一個(gè)調(diào)查報(bào)告,也不是一件簡(jiǎn)單的事情,這時(shí)老師一直在我們身邊鼓勵(lì)我們,并且告訴我們明確的知道自己想調(diào)查什么內(nèi)容,調(diào)查的具體對(duì)象是誰,調(diào)查的目的與意義是什么,想取得什么樣的調(diào)查結(jié)果,采用什么樣的調(diào)查方式等等這些具體的事項(xiàng),才能高效率,高質(zhì)量的完成調(diào)查研究。這令我們頓時(shí)恍然大悟,于是收拾好心情,調(diào)整好心態(tài),安下心來做準(zhǔn)備。終于,我們完成了,期間遇到的困難不少:調(diào)查的學(xué)校多,待分析的內(nèi)容多,分析的難度大......困難重重,使人望而生畏!但我們依然挺了過來!

在這次研究性學(xué)習(xí)中,我們也看到了合作的巨大力量。一開始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料,沒有分配任務(wù),開會(huì)討論,等到組內(nèi)開會(huì)召集時(shí),才發(fā)現(xiàn),不是有的資料沒找到,就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種情況下并沒有互相埋怨,而是趕快聚到一起開會(huì)商議補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份,派給組員,大家同時(shí)工作。如果有的組員提前完成任務(wù),也會(huì)熱心主動(dòng)的幫助別的組員。正是因?yàn)榇蠹夜餐献鳎ハ鄮椭约w的利益為主。在四個(gè)人之間,合作的關(guān)系依然緊密,如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料,大家都會(huì)拿出來共享,正是由于這樣,雖然研究任務(wù)很重,我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中,合作為了共同的目標(biāo)。

我覺得這課程的開設(shè)培養(yǎng)了我們善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。以往的學(xué)習(xí),偏重于對(duì)概念或理論的字面理解,而缺深一層次的疑問。通俗點(diǎn)說就只為了應(yīng)試,而忽略了能力的培養(yǎng),而這一門課程恰恰是填補(bǔ)了我的這一不足之處。研究性學(xué)習(xí)必須包含對(duì)資料的搜集、編輯與整理,還包括實(shí)驗(yàn)的沒計(jì),數(shù)據(jù)的記錄等等。使我們必需要發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,久而久之,這種能力被訓(xùn)練出來了。其次,這一課程的開設(shè),培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。研究性學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,方式,都要求有自己來解決。而當(dāng)我對(duì)我自己感興趣的一個(gè)課題進(jìn)行研究時(shí),不管是記錄數(shù)據(jù);或是做一個(gè)有關(guān)這一課題的模型時(shí),都非常投入,無意識(shí)地提高了自己的動(dòng)手能力。而一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的人是很容易立足于社會(huì)的,我們這一代的青少年缺乏動(dòng)手能力,我雖然沒有“衣來伸手,飯來張口”的習(xí)慣,但是,也接近于這一程度。研究性課程的開設(shè)是為了我們能夠很好地立足于社會(huì)打下了基礎(chǔ),最后,這一課程的開設(shè)培養(yǎng)我的創(chuàng)新意識(shí)。以前的我,總是老師講什么,我就聽什么,從來不會(huì)多想幾個(gè)為什么,而上次研究課后,我漸漸地開始獨(dú)立思考問題了。

高二12班劉磊

擴(kuò)展閱讀:研究性學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)

研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

“關(guān)于幼兒園的空間規(guī)劃和功能設(shè)計(jì)”的調(diào)查分析

第一部分:有關(guān)情況說明及課題研究過程一、課題名稱:《關(guān)于幼兒園的空間規(guī)劃和功能設(shè)計(jì)》

二、課題組成員:費(fèi)瑩,邵苗萍,戴欣妤,姚玉峰,沈國(guó)棟,陳施倩,施佳斌,鄭濤濤三、課題指導(dǎo)師:汪雪飛四、課題的來源與確定:

如今孩子進(jìn)入學(xué)校的年齡日趨幼齡化,在校的時(shí)間也越來越長(zhǎng)。從托兒所到大學(xué)甚至更高,學(xué)校已成為人們青春歲月的收容地,它承載著我們大部分的青春,包容了我們近四分之一的人生對(duì)與它我們充滿了各種復(fù)雜的情感。而作為我們接觸到的人生第一個(gè)大集體,作為我們離開父母走向社會(huì)的第一個(gè)階梯,它能給與我們什么?是“1+1=2”?是“孔孟之道”?還是“萬有引力定律”?這些也許真的很重要,但如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們又怎么能或得更好的教育?

古有“孟母三遷”,而今在這競(jìng)爭(zhēng)越來越激勵(lì)的二十一世紀(jì),又有誰愿意讓自己的孩子一開始便屈居人后?很顯然,沒有!每個(gè)做父母的都希望給予孩子最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,

誰也不愿輸在起跑線上。然而,什么才是好的科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?為了尋找這個(gè)答案,我們開始了近5個(gè)月的研究。

五、課題研究的目的和意義:

目的:1、了解當(dāng)?shù)赜變簣@在空間規(guī)劃和功能設(shè)計(jì)上的缺陷;2、學(xué)習(xí)關(guān)于空間設(shè)計(jì)的理論知識(shí);

3、通過研究和探討設(shè)計(jì)出適合幼兒活動(dòng)的場(chǎng)所。

意義:1、學(xué)習(xí)到了更多的關(guān)于空間設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)方面的知識(shí);2、培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,提高自已的思維能力;

3、學(xué)習(xí)勇于挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)一切不可能,在研究中,意志得到了很好的鍛煉。六、課題目標(biāo)與方案設(shè)計(jì)

1、課題目標(biāo)①培養(yǎng)收集、查閱和整理資料,根據(jù)主題進(jìn)行調(diào)查研究和發(fā)表見解的能力。②學(xué)會(huì)基本的研究方法、論文寫作技巧等。③拓展視野,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力,發(fā)展合作精神。④適應(yīng)時(shí)代需求,培養(yǎng)社會(huì)調(diào)查研究的能力。2、方案設(shè)計(jì)⑴做好子課題的確定及分工

①對(duì)于幼兒生理及心理的需求調(diào)查;②當(dāng)?shù)赜變簣@現(xiàn)有的空間規(guī)劃的功能;③對(duì)空間規(guī)劃和功能設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。⑵具體方案設(shè)計(jì)①設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

②查找資料;③對(duì)資料進(jìn)行匯總、分析;④寫文章或撰寫論文。七、活動(dòng)實(shí)施過程

第一階段:設(shè)計(jì)問卷。針對(duì)幼兒的身心需求及幼兒園現(xiàn)有的不合理的設(shè)計(jì)等方面設(shè)計(jì)問卷。第二階段:查找資料。本課題組成員帶子課題分頭去學(xué)校的圖書館或通過網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)資料,若遇到其他同學(xué)的子課題內(nèi)容,也收集過來,及時(shí)提供給其他同學(xué),做到既分工明確,又相互合作。

第三階段:一個(gè)月后,小組成員開會(huì)。對(duì)收集到的資料進(jìn)行初步整理、篩選有用信息,確定不夠、不全的資料。

第四階段:繼續(xù)查找資料,補(bǔ)充資料。

第五階段:對(duì)資料進(jìn)行他細(xì)分析、整理、尋找子課題的答案。第六階段:寫文章或撰寫論文。

第二部分:課題研究成果

一、引言。

世界上第一個(gè)幼兒園是空想社會(huì)主義者歐文在1816年開辦的,那時(shí)的幼兒園叫“性格形成新學(xué)園”。世界上最有影響的幼兒園是由德國(guó)的教育家福祿培爾創(chuàng)辦的。1837年,福祿培爾在德國(guó)勃蘭登堡大膽招收了一批兒童,成立了世界上第一個(gè)教育學(xué)齡前兒童的組織。在這個(gè)組織中,福祿培爾既不對(duì)孩子們進(jìn)行單調(diào)的操練,更不體罰。孩子們經(jīng)常被帶到大自然中去,有時(shí)他們一起在花園或室內(nèi)勞動(dòng)。他注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手勞作技能和集體活動(dòng)的能力。在多年的試驗(yàn)后,福祿培爾提出,這樣的學(xué)園應(yīng)該叫“幼兒園”,從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。

中國(guó)最早的幼兒園思想出現(xiàn)在維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人康有為的《大同書》中。后來清政府頒布了帶有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的中國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)學(xué)制。學(xué)制規(guī)定了對(duì)2~6歲兒童進(jìn)行教育的蒙養(yǎng)院,最早出現(xiàn)的是武昌模范小學(xué)蒙養(yǎng)院(1903年)。除了政府辦的外,外國(guó)傳教士和中國(guó)私人創(chuàng)辦的幼兒園也出現(xiàn)了。到了1910年,中國(guó)幼兒園的學(xué)生已達(dá)152萬多人。

二、研究方法

成員分工以網(wǎng)絡(luò)及圖書館書籍查找有關(guān)資料,并對(duì)其進(jìn)行匯總、篩選、加工,成員根據(jù)其結(jié)果討論分析。

三、研究結(jié)果。

地點(diǎn)選擇應(yīng)滿足下列要求:

1.應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源,并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。2.方便家長(zhǎng)接送,避免交通干擾。

3.日照充足,場(chǎng)地干燥,排水通暢,環(huán)境優(yōu)美。

4.能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要條件?偲矫嬖O(shè)計(jì)要求:

1.對(duì)建筑物、室外游戲場(chǎng)地、綠化用地和雜物院等進(jìn)行總體布置,做到功能合理,方便管理,朝向適宜,游戲場(chǎng)地日照充足,創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。2.室外活動(dòng)場(chǎng)地必須各班設(shè)專用場(chǎng)地。每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60平方米。各班游戲場(chǎng)地之間宜采取分隔措施。

3.宜布置有集中綠化,并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。

4.在供應(yīng)區(qū)應(yīng)設(shè)置雜物院,并單獨(dú)設(shè)置對(duì)外出入口;剡吔缂坝螒驁(chǎng)地、綠化等宜設(shè)置安全、美觀、通透的圍護(hù)欄桿。建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn):

1.平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾,方便使用管理,有利于交通疏散。2.嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。

3.生活用房的室內(nèi)凈高:活動(dòng)室、寢室、乳兒室不低于2.80米,音體活動(dòng)室不低于3.6米。

4.建筑造型及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的特點(diǎn)。

5.生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈玫娜照辗轿唬M足冬至日底層滿窗日照不少于3小時(shí)的要求。溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西,否則應(yīng)設(shè)置遮陽措施。6.各房間應(yīng)滿足隔聲的要求。

幼兒園用房一般包括:

1.兒童活動(dòng)的室內(nèi)部分,一般包括活動(dòng)單元(活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間(廁所、盥洗、洗浴)、貯藏及衣帽等)和全園大活動(dòng)室(全園或幾班共同活動(dòng)室,雨雪天作室內(nèi)操練、音樂舞蹈大教室)。其中兒童的大部分活動(dòng)內(nèi)容在活動(dòng)室進(jìn)行,內(nèi)容的多樣性要求室內(nèi)家具可以有多種組合方式,并要求所創(chuàng)造的建筑空間為這種多變提供可能,最常見的是正方形和矩形,此外還有不規(guī)則形、圖形等。此外臥室也是重要的組成部分,兒童白天有3小時(shí)的睡眠,要求安靜、不直接吹風(fēng),睡眠時(shí)不需要陽光,平時(shí)需陽光照射及通風(fēng)換氣;顒(dòng)室與臥室可平面相結(jié),也可上下相連。

2.醫(yī)務(wù)管理用房,主要有醫(yī)療保健、病兒隔離室、晨檢、管理及教師辦公室、會(huì)議室。3.后勤用房,主要有廚房、燒水和消毒、洗衣、木工等。

4.兒童活動(dòng)室外部分,主要有每班活動(dòng)場(chǎng)地、全園活動(dòng)場(chǎng)地(大操場(chǎng),對(duì)所有兒童開放,采用草地,此外有河坑、戲水池、滑梯、平衡木)和種植園等。四、討論與分析。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光,不僅學(xué)到知識(shí),而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。其教育課程沒有明顯的區(qū)分,大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語言、表達(dá)等幾個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合,決定教學(xué)內(nèi)容。

幼兒園以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),逐步進(jìn)行有組織的作業(yè),如語言、手工、音樂等,并注重養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。各國(guó)對(duì)幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。如英國(guó)對(duì)幼兒園解釋為“用實(shí)物教學(xué)、玩具、游戲及發(fā)展幼兒智力的學(xué)!,德文解釋為“尚未進(jìn)學(xué)校的游戲?qū)W校!钡谌糠郑貉芯啃詫W(xué)習(xí)的心得

這次的探究性學(xué)習(xí)課題是我上高中后的第一個(gè)課題,作為初學(xué)者的我們剛開始真的有點(diǎn)一籌莫展,但隨著對(duì)課題的逐漸深入和老師的幫助,我們的課題也逐漸的有了成效,同時(shí)也讓我學(xué)到了很多……

首先,它讓我懂得了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我在小組中負(fù)責(zé)電腦的成果圖繪制工作,其他人有的負(fù)責(zé)采訪父母,有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查試卷,還有的收集資料,大家的分工都很明確。想要很好地完成這項(xiàng)任務(wù),需要大家齊心協(xié)力地做好自己的工作。這樣我們一步步地走來,每一個(gè)組員都付出了莫大的努力,所以說,這份調(diào)查,是我們勞動(dòng)的結(jié)晶,也是我們?yōu)橹湴恋某晒。另外,通過這次活動(dòng)還使我理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來的重要性,運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)來思考問題、分析問題、解決問題,使我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題的時(shí)候,又進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。比如:在對(duì)幼兒園的區(qū)位設(shè)計(jì)方面就將地理課本上的區(qū)位一課運(yùn)用到了實(shí)際中。

還有,這次活動(dòng)還使我們清晰的認(rèn)識(shí)到只有一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人,才能更好地在今后的社會(huì)上站住腳,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。研究性學(xué)習(xí)的目的就是提前讓我們接觸社會(huì),鍛煉自身的活動(dòng)能力與實(shí)踐能力。讓我們?cè)趯W(xué)校里就學(xué)到如何去組織工作,去實(shí)踐工作,去總結(jié)工作。

不知不覺中,這門功課已經(jīng)陪伴了我許久,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真是令我受益匪淺。這次活動(dòng)使我們的社會(huì)實(shí)踐能力得到了提高,為我們今后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以,也要感謝學(xué)校給予我們大家的這次機(jī)會(huì),感謝付出辛勤勞動(dòng)的小組其他成員。

友情提示:本文中關(guān)于《高二12班7組研究性學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,高二12班7組研究性學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


高二12班7組研究性學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/581690.html