高一期中考試自我分析問卷
高一期中考試自我分析問卷
兒子考試結(jié)束后,按照我的要求做了考試后的總結(jié)與分析工作。
我提出了幾個(gè)要點(diǎn),首先要做好老師評卷后的記錄和錯(cuò)題整理。其次,到目前階段,要對該科課程掌握情況對照考試結(jié)果,驗(yàn)證自己的真實(shí)狀態(tài)。最后,對所有課程和兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)予以反思總結(jié),找出差距,明確方向,理出措施。
客觀地說,兒子盡心去做了,但是遠(yuǎn)未達(dá)到我的初衷要求。為什么會這樣?現(xiàn)在想來,不能也不應(yīng)該按照一個(gè)成人的知識、經(jīng)驗(yàn)、思維以及分析能力等標(biāo)準(zhǔn),來衡量和要求一個(gè)正在成長過程中的少年。于是,我盡量設(shè)身處地地做出一套可能適合孩子回答,也方便孩子回答的考試自我分析問卷。希望能對孩子給予戰(zhàn)略性的啟發(fā)和戰(zhàn)術(shù)性的指導(dǎo)作用。希望能對孩子的思路予以拓寬,同時(shí)也希望圈友多多點(diǎn)彩,為了我們的孩子!
大的方面有以下幾個(gè)。現(xiàn)在先來說說第一個(gè)問題。
一、學(xué)習(xí)的精神、思想、心理狀態(tài)方面
1、上高中后,適應(yīng)高中學(xué)習(xí)與生活環(huán)境的程度、速度,和同學(xué)們相比,屬于什么檔次?是否已經(jīng)從初中那種被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)中完全走了出來?
2、身為名校學(xué)子,往界學(xué)兄學(xué)姐的榜樣作用有多大?是覺得遙不可及、若隱若現(xiàn)還是感覺確有清晰的激勵(lì)作用?怎樣才能把這種積極因素落實(shí)到自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中來?
3、每個(gè)人都會有情緒、體力、智力的變化,高低起伏,周而復(fù)始。這就是科學(xué)上所說的人體三節(jié)律,非常類似于數(shù)學(xué)上的正玄曲線。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也一樣有這種高低變化,只不過志存高遠(yuǎn)就象強(qiáng)心劑一樣,這種強(qiáng)大的精神作用,有效彌補(bǔ)了自身出現(xiàn)低潮期學(xué)習(xí)效率不高的缺陷。而認(rèn)知這種規(guī)律后,合理利用人體三節(jié)律,在高潮期,主要進(jìn)行記憶、理解、分析、總結(jié)等需要清晰邏輯思維的學(xué)習(xí)活動,而當(dāng)各方面比較低落時(shí),多進(jìn)行習(xí)題演練、文字書寫等學(xué)習(xí)活動,如此合理利用自己的三節(jié)律規(guī)律,就可能做到事半功倍,提高效率。
你注意到這種發(fā)生在自己身上的變化了嗎?要考慮的是如何加以運(yùn)用之。4、高一開課前,家長反復(fù)強(qiáng)化提醒,最多只能次于中考前的學(xué)習(xí)狀態(tài),你覺得自己聽進(jìn)去了多少?什么原因致使自己松懈?
如果非得遇到一次大的打擊或者挫折,才能使自己警醒,才能被迫進(jìn)入冷靜狀態(tài)而發(fā)奮圖強(qiáng),那么,我可以肯定地?cái)嘌裕@種情況在今后是極其危險(xiǎn)的做法。我不是危言聳聽,因?yàn)槌霈F(xiàn)在你周圍的長跑選手不再是初中時(shí)的競爭者。雖然不要低估自己的實(shí)力,但是也不要高估自己的實(shí)力,更為重要的是,千萬不能小瞧周圍選手的能量。當(dāng)你暗自加油時(shí),對方也在信心勃勃地加油,這樣以來,你的相對速度自然會慢下來。所以,警鐘長鳴應(yīng)該是自己身邊最親密的伙伴!
5、對于學(xué)習(xí)的努力程度,你認(rèn)為屬于以下哪個(gè)狀態(tài)?(學(xué)習(xí)狀態(tài)強(qiáng)度依次
減弱)
(1)刻苦(2)勤奮(3)努力(4)正常狀態(tài)(5)順其自然(6)有意放松而不加控制何謂刻苦?精雕細(xì)鑿、廢寢忘食也,這是學(xué)習(xí)的一種極致狀態(tài),象古時(shí)候的“頭懸梁,錐刺骨”。目前能做到刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)是極少數(shù),通俗地講,就是只把學(xué)習(xí)視為唯一值得做的事情,并真的能從中獲取成就感和快樂的同學(xué)。做到與否并不重要,關(guān)鍵的是要把這個(gè)作為一個(gè)方向和參照物,時(shí)時(shí)衡量自己的競技狀態(tài),才能適時(shí)做出正確的調(diào)整。
勤與奮是分不開的,是辛勤和亢奮、興奮的統(tǒng)一。這是一種理想的學(xué)習(xí)狀態(tài),源自于自愿,所以是種快樂的學(xué)習(xí)模式,其快樂多于刻苦,并且效果不見得差于刻苦。
努力是對自己正常狀態(tài)的稍微矯枉過正,就是在高中階段要求的基本程度之上的稍加用力。之所以把努力學(xué)習(xí)定為如此低下級別,是因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)要求本身就比較高,這種對應(yīng)于初中階段的高標(biāo)準(zhǔn)高要求,其實(shí)就是一種高中的正常狀態(tài)。這往往使很多同學(xué)誤以為自己已經(jīng)很努力了,出現(xiàn)這種差錯(cuò)是因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)的不準(zhǔn)確。
順其自然是初中階段的延續(xù),是沒有把自己納入比賽場地的消極行為,是不珍視自己參賽資格的臃懶狀態(tài),應(yīng)該馬上驚醒并改變之。這種狀態(tài)雖然無意放松自己,但是,明顯欠缺自我控制力。
最后一個(gè),則屬于極度不負(fù)責(zé)的行為,無論對自己還是對家長,甚至可以認(rèn)為是對家長的某種程度的羞辱。話是否重,有這樣行為的同學(xué)可以自我反思一下,權(quán)當(dāng)作為一個(gè)警示牌吧!
6、遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),出現(xiàn)氣餒、泄氣、放棄、甚至懷疑自己的能力等等情況的次數(shù)多不多?自己是如何調(diào)整的?如果自己無法調(diào)整好自己,是否考慮過向他人(老師、同學(xué)、家長等)求助?
如果是有效的辦法,應(yīng)該完善之并固定下來,以供今后隨時(shí)使用。我的建議是,當(dāng)出現(xiàn)困難時(shí),要考慮大家是否都會面對同樣的難題。從微觀到宏觀,從全局到個(gè)體,是高中生應(yīng)該掌握并會應(yīng)用的思維分析方法。
已經(jīng)明白了群星璀璨的現(xiàn)實(shí),也調(diào)整了一切從零做起的務(wù)實(shí)心態(tài),但同時(shí)也要明白,強(qiáng)手如林的競爭環(huán)境同樣會產(chǎn)生巨大的相互促進(jìn)作用。周圍每個(gè)人都有獨(dú)到的學(xué)習(xí)好方法,時(shí)時(shí)虛心學(xué)習(xí)適合自己的方法。固化自己的閃光點(diǎn),作為突破口,不失為一個(gè)增強(qiáng)自信、引起老師重視的一個(gè)有效途徑。
二、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、方法、技巧方面
1、總結(jié)一下自己好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些?需要改正的習(xí)慣是什么?羅列出來,也許對自己的毅力是個(gè)促進(jìn)。
2、最適合自己的學(xué)習(xí)方法是什么?對于其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了解了多少?值得借鑒的有哪些方法?目前有無自己一套完整的學(xué)習(xí)方法?堅(jiān)持的情況怎樣?老師或者家長推薦的方法,能堅(jiān)持下來嗎?最好的學(xué)習(xí)方法是最適合自己的,如果有好的學(xué)習(xí)方法,無論得來渠道
如何,都要盡快固定下來,因?yàn)椴煌姆椒ㄓ兄煌捏w系,只有堅(jiān)持下去才會章顯效果。
3、早自習(xí)背誦的效果怎樣?有沒有一周的早自習(xí)計(jì)劃?還是按照老師的節(jié)奏走?
有意識記憶是個(gè)提高效率、鞏固質(zhì)量的好方法,如果再能配合妥善的早自習(xí)計(jì)劃(其實(shí)計(jì)劃本身就是一種有意識),應(yīng)該會收到更好的效果。單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)出又好又多的高品質(zhì)產(chǎn)品,也能給自己的愉悅增添能量。
4、回想一下,哪門課聽課效果最好(不好)?為什么會最好(不好)?精力的集中程度大概能持續(xù)多少分鐘?
把自己羅列的因素和時(shí)間對照分析,也許就會發(fā)現(xiàn)自己希望得到的結(jié)論。5、上課時(shí)關(guān)注老師的程度如何?
關(guān)注老師和不關(guān)注老師聽課的區(qū)別,只有在對比后才能有更強(qiáng)烈的效果。6、做筆記的速度能跟上老師的速度嗎?是否已經(jīng)掌握了必要的記筆記技巧?
7、明知是好的做法、好的建議,堅(jiān)持不下去的原因是什么?怎樣才能堅(jiān)持?
三、學(xué)習(xí)的環(huán)境、課間活動、業(yè)余愛好方面
1、最喜歡的老師和同學(xué)分別是誰?是什么因素吸引了自己?最厭煩的又是什么樣的人?為什么?
用寬容和大家友愛相處,是鍛煉綜合素質(zhì)的最好辦法。你比較受大家歡迎,其中的原因總結(jié)過嗎?
2、周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛有什么大的變化?好的時(shí)候、鬧哄哄的時(shí)候,對自己分別產(chǎn)生什么樣的影響?
有主見是有定力的表現(xiàn),容易受到環(huán)境干擾就要有意識增強(qiáng)自我控制力,每一次戰(zhàn)勝自我就是克制力的提升。深呼吸,讓自己靜心,試一試好嗎?
3、喜歡做的課間活動是什么?如果有大塊的課余時(shí)間,希望做什么活動?提這個(gè)問題的目的,是要你明白,課間活動的節(jié)制是必要的,課余活動的盡興才是合理的。
4、喜歡的歌星和流行歌曲,你能在3分鐘之內(nèi)說出幾個(gè)?要求是名稱完整,準(zhǔn)確。
5、NBA是你的最愛,但是還未曾見過你能有精彩的文字描述,你能脫口成章地說上幾段嗎?
自己的作文屬于幾類文章?如果把思考優(yōu)美語句的習(xí)慣帶到觀看NBA的比賽中,不但不會消減觀感,還會因瞬時(shí)砰發(fā)的閃光思維而增加思考后的成就感,并且,這種砌磚的積累過程還往往記憶深刻。
6、學(xué)校生活的快樂源泉是哪些?相反,苦和累的地方又是存在于何處?羅列出來,盯上一分鐘,也許你就能看出別樣的東西了。
7、學(xué)校和家庭之間的空擋空間,有哪些影響自己學(xué)習(xí)情緒的因素?
8、博客和QQ都是現(xiàn)代通訊科技的表現(xiàn)形式,在不做現(xiàn)代苦行僧的前提下,怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)的促進(jìn)功能?怎樣合理而有節(jié)制地利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能?說說你的具體做法和想法。
9、周圍環(huán)境里有無談戀愛的現(xiàn)象?(只指高一)對自己有什么影響?你是怎么看這個(gè)問題和現(xiàn)象的?自己將怎么做?
四、學(xué)習(xí)的時(shí)間、效率、休息等方面
1、每天學(xué)習(xí)的時(shí)間總量有幾個(gè)小時(shí)?其中真正有效的時(shí)間能占多大比例?和同學(xué)相比是多是少?
課堂上的時(shí)間是含金量最高的學(xué)習(xí)時(shí)間。要善于充分利用,多問問題,多思考,如果不珍惜這種方便自己問問題的機(jī)會,實(shí)在是可惜加可惜!
2、每天的睡眠時(shí)間顯然是不夠的,而能夠保證30分鐘的午休時(shí)間是最好的補(bǔ)充。自己是否已經(jīng)掌握了自己休息的主動權(quán)?
只所以這樣設(shè)問,是提醒你要提高時(shí)間的利用率,雷厲風(fēng)行的作風(fēng)是男孩子章顯青春活力的最好表現(xiàn),早一點(diǎn)休息也是對第二天的保障。
3、如果頭天晚上沒有休息好,怎樣才能利用最短的時(shí)間休息調(diào)整過來,以確確實(shí)實(shí)保證下面的課程,不受困睡的打擾?
4、晚自習(xí)一般都是如何安排的?時(shí)間利用效率怎樣?
多數(shù)同學(xué)一般都會在晚自習(xí)放松自己的緊張精神,調(diào)整一下白天的壓力。但是,放松和低效率是兩碼事,切記不要邊學(xué)邊玩,這是高中階段最壞的習(xí)慣,可能導(dǎo)致的負(fù)面作用還往往被大家忽視。早一天知道,早一天受益。!
5、在保證步行上學(xué)安全路線的前提下,途中背誦1個(gè)或三個(gè)單詞的可能性存在嗎?
五、學(xué)習(xí)的改進(jìn)措施方面
1、如何對待錯(cuò)誤、失誤、粗心大意、錯(cuò)題等問題?當(dāng)出現(xiàn)不該產(chǎn)生的錯(cuò)誤時(shí),自己是否很容易原諒自己?
容易原諒自己的錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)上的隱形殺手,尤其是粗心大意所帶來的持續(xù)失分,更應(yīng)該及時(shí)痛下決心。否則,這種貌似合理的惡習(xí),會使自己距離危險(xiǎn)的境地越來越近。千萬不要陷入溫水煮青蛙的絕地。
從步入小學(xué)的門檻,無論是家長還是學(xué)生本人,都常常以粗心大意冠冕堂皇的原諒學(xué)習(xí)上的這個(gè)甩不掉的家伙。當(dāng)你懂得對錯(cuò)誤較真的時(shí)候,糾正錯(cuò)誤所得到的收獲不但清晰而且持久。只有從心里真正重視錯(cuò)誤,成績上升就只是時(shí)間的問題了。
2、我認(rèn)同一句話:“小考小玩,大考大玩,不考不玩”!可是這次你考試前的抓緊時(shí)間背誦現(xiàn)象,其實(shí)我是不舒服的。說明你的不自信?或者是重視?這樣的解讀都是我不樂意的。
你怎樣解釋這次不同以往(初中)的舉動?
3、此次的年級584名令我失望,盡管按照校升學(xué)比率在一本范圍之內(nèi),實(shí)話實(shí)說,你的松懈是我失望的主因。下次的目標(biāo)定位是年級400名以內(nèi),我仍然認(rèn)為你是有所保留的。
把目標(biāo)粘貼在墻上可以時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,如果把目標(biāo)粘貼在心里則能更好地促進(jìn)自己。大目標(biāo)已定,要有具體的分目標(biāo)和措施保障,才有可能實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該細(xì)化每門課的目標(biāo),同時(shí),心中要清晰需要鞏固和增強(qiáng)的知識環(huán)節(jié)分別何在。
一個(gè)可以不回答的問題是,你心中真實(shí)的目標(biāo)定位是多少?一個(gè)需要寫下來的問題是,各科的大概目標(biāo)分?jǐn)?shù)和名次是多少?(科目分目標(biāo))一個(gè)必須考慮的問題是,如何主動保證自己足夠的高質(zhì)量睡眠時(shí)間?每天的"有效"學(xué)習(xí)時(shí)間最低要保證多少小時(shí)?每節(jié)課的時(shí)間利用率可以做到多高?三五分鐘的零散時(shí)間一天可以揀幾個(gè)?如果無謂浪費(fèi)時(shí)間能產(chǎn)生自責(zé)心理,那么時(shí)間利用率就會快速提升.
(時(shí)間分目標(biāo))一個(gè)不得不考慮的問題是,當(dāng)情緒欠佳或者休息不好時(shí),你準(zhǔn)備花費(fèi)多少時(shí)間調(diào)整過來?調(diào)整的方法準(zhǔn)備好了
嗎?(心理分目標(biāo))
一個(gè)急需確定的問題是,學(xué)習(xí)方法何時(shí)確立?最快什么時(shí)候能確立?(方法分目標(biāo))
一個(gè)無法回避的問題是,能保證每天有意識地至少問老師一個(gè)問題嗎?(意識分目標(biāo))這樣以來,你的總目標(biāo)就不再是空中樓閣、海市蜃樓了,你說呢?
六、希望家長提供什么樣的幫助和支持
1、早晨起床后,原來大人替你放英語磁帶改為自己播放,你認(rèn)為好處在哪里?
2、午飯時(shí)看(聽)NBA新聞次數(shù)是否應(yīng)該限制?希望飯時(shí)話題是什么?3、一個(gè)家庭其實(shí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),最理想的狀態(tài)是各負(fù)其責(zé),做自己份內(nèi)的事情。但是當(dāng)某個(gè)成員需要幫助的時(shí)候,其他成員都要義不容辭的援助,F(xiàn)在是你最需要幫助的時(shí)刻,我們希望我們的幫助是你所希望和所需要的,只有這樣,最珍貴的精力資源和時(shí)間資源才能得到最大化利用。
那么,你認(rèn)為我們家長在生活、情感、學(xué)習(xí)、理想、人生、心理、生理等等諸多方面,現(xiàn)在應(yīng)該怎樣幫助?希望的幫助方式是什么樣的?是主動問詢還是等待問詢?是從側(cè)面暗示、提醒還是直接講述分析?
4、自己主動往上爬,關(guān)鍵時(shí)刻借用一下外力,這種狀態(tài)好嗎?還是完全用外力來消除自己上行時(shí)的重力(不振奮所產(chǎn)生的懶惰)?
其實(shí),主動學(xué)習(xí)不但但包括主動看書的身體行為,心理上、思想上的主動行為更重要,所產(chǎn)生的動能更大更持久。僅僅是行為上主動還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!
因?yàn),你是個(gè)優(yōu)秀的handsomeboy,所以,響鼓還得重錘敲!
擴(kuò)展閱讀:荔灣期中考試問卷 (無附加題)
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廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測
七年級英語試題
(滿分:100)
第一卷
一、聽力
(一)對話理解(共5小題,5分,每小題1分)
聽下面三段對話,請根據(jù)你的所聽到的內(nèi)容選擇最佳答案。聽第一段對話,回答第1小題。
1.Whatwillthemanprobablydothisweekend?A.Goswimming
B.Seeafilm
C.Playbadminton
聽第二段對話,回答第2-3小題。2.Whataretheytalkingabout?A.Abouthomework.3.WhatdoesLucylike?A.Dancing.
B.Singing.
C.Playingcomputergames.
B.Aboutcomputergames.
C.Abouthobbies.
聽第三段對話,回答第4-5小題。
4.Whatwastheboy’sdreamwhenhewasyoung?A.Tobeascientist.B.Tobeabasketballplayer.C.Tobeaspaceman
5.Whatdoestheboywanttobeinthefuture?A.Aspaceman.B.Abasketballplayer.C.Afootballplayer.
(二)短文理解(共5小題,5分;每小題1分)聽短文,請根據(jù)短文內(nèi)容選擇最佳答案。
6.Scuba-diving(潛水運(yùn)動)isanewsport.Itcantakeyouto___________.A.deepwater
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B.themoonC.bigrocks七彩教育網(wǎng)免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源
7.Indeepwater,_______________.A.thereisnolightatall
B.everythinglooksblueandgreen.C.youcannotcatchfish.
8.Whycanyouclimbbigrocksunderwatereasily?Because_________.A.youareasheavyunderwaterasontheland.B.youarenotasheavyunderwaterasontheland.C.youareveryheavy
9.Withtanks(箱)ofaironyourback,youcan_________.A.catchfisheasily
B.climbbigrocks.
C.stayunderwaterforalongtime.
10.Whichofthefollowingisnottrue?A.Youcangetnothingfromthedeepsea.B.Youcangetmanythingsunderwater.C.Scuba-divingisusefulandinteresting.
(三)聽取信息(共5小題,5分,每小題1分)
聽下面一段獨(dú)白,請根據(jù)題目要求,從所聽到的內(nèi)容中獲取必要的信息,填入題號為A-E的空格中。StudentsBenSallyHelen
二、辨音,選出下列劃線部分的讀音與其他不同的選項(xiàng)。(共5小題,5分,每小題1分)11.A.bike12.A.car13.A.dear
B.sit
C.tiredC.classC.pearC.lionsC.pushedD.dieD.bankD.hearD.helpsD.cleanedHobbieslikestaking(A)________ofpeopleand(B)____________.likesplaying(C)____________.keeps(D)_______everydayandhopestobecomea(E)_______.B.fastB.idea
14.A.laughs15.A.searched
B.elephantsB.asked
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三.單項(xiàng)選擇(共15小題,15分,每小題1分)
16.OnTeachers’Day,studentssaytotheirteachers:“HappyTeachers’Dayandthanksalotfor
_______”A.youhelping
B.yourteach
C.teachus
D.yourhelp
17.Theywerehappy____theseYoungpeople.
A.tobewith
B.towithC.tobeforD.bewith
18.Thereisamap____thewall____ourclassroom.
A.of;toB.of;inC.on;ofD.on;at19.You’recareless,Youmissed____“f”in____word“handcuffs”.
A.an,the
B.a,the
C.a,a
D.an,a
20.Heenjoyed________________thepiano.A.topractisetoplayC.practisingplaying
B.topractiseplayingD.practisingtoplay
21.Mary____rugby.Sheoftenplaysrugbywithherfriends.A.iskeenon
B.isgoodfor
C.islike
D.iskindto
22.Godownthisroad.Themuseumisright____oftheroad.Youcan’tmissit.A.intheend
B.ontheend
C.attheend
D.bytheend
23.MissGreenlooksbeautifulwhenshe____aredskirt.A.putson
B.wears
C.dresses
D.in
24.Herearetwoapples.OneisforZhenHuiand_____isforZhaoXue.A.another
B.other
C.others
D.theother
25.Whentheboycameintothehouse,hesawhisdog____onthefloor.A.lied
B.lies
C.lay
D.lying
26.----Whynot____?----Oh,I’msorry.
A.completetheworkbyyourownC.completetheworkonyourown27.Jimis____hisyoungerbrother.A.moreclevererthanC.morecleveras
B.ascleveras
D.ascleverthan
B.tocompletetheworkonyourownD.completingtheworkbyyourself
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28.Helefthomeat7:00and____schoolat7:15thismorning.A.getsto
B.gotto
C.arrivedin
D.arrivesat
29.Isawanoldman____overandhurthisarm_____.
A.fall,onmywaytohomeC.falling,onherwayhome
B.fell,onhiswayhomeD.fall,onmywayhome
30.Mr.Wangis____verybusywithhiswork,sohe____hastimeforfun.
A.always,sometimesC.always,seldom
四、語法選擇(共10小題,10分,每小題1分)
Themoon,our___31____,travels___32___theEarth.Ithas___33__beenvisitedbymaninspaceships.
Man-madesatelliteshavebeensentup__34__spacebymanycountries.Theygoround__35___.Weusedthem__36___ustolearnmore__37__theEarth,theweatherandotherthings.Theyarealsousedto__38___andreceivemessages.Itmakespeople___39____differentcountriesunderstandeachotherbetter.Sopeoplesaytheworlditselfisbecomingamuch___40__place.31.A.satellite32.A.on33.A.just34.A.to
B.satellitesB.nearB.neverB.into
C.Sun
D.EarthD.beforeD.alreadyD.overD.theSeaD.helpedD.onD.sentD.formD.smaller
B.sometimes,neverD.usually,often
C.roundC.beforeC.in
35.A.theSun36.A.help
B.theEarthB.helpingB.for
C.TheMoonC.tohelpC.of
37.A.about38.A.send
B.sendingB.comesB.bigger
C.sendsC.fromC.small
39.A.come40.A.larger
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五.完形填空。(共10小題,10分,每小題1分)
Familylife__41__Chinahaschangedalotrecently.Mr.Shaoisaworker.Inthepasthelivedinanoldapartment.Thereweretworoomsandtheywerenotverylarge.Thestreetsneartheapartmentwere__42__,anditwas__43__hisworkplace.Hehadtospend__44__timeonhiswaytoworkandhome.Recently,hemovedtoa(n)__45__apartment.Itislargerthanthe__46__one.Anditisnearhisworkplace.Thestreetsneartheapartmentarecleanerandquieter.Theneighborsareniceandfriendly.Theyoften__47__eachother.__48__Mr.Shaoandhiswife__49__gotowork.Theydothehousework,goshopping,visitfriendsorgosightseeing__50__theirchild.41.A.of42.A.noisy43.A.near
B.in
C.aboutC.coldC.acrossC.manyC.new
D.onD.darkD.farfromD.abitD.other
D.smallD.dislikeD.Inthemorning
B.quietB.nextB.alotofB.tall
44.A.alittle45.A.old46.A.old47.A.hate
B.newB.help
C.wideC.like
48.A.Onweekends49.A.aren’t50.A.and
B.AtworkdaysB.don’tB.with
C.Intheevening
C.doesn’tD.isn’tC.for
D.to
六、閱讀理解(共20小題,20分,每小題1分)
(A)
DearJane,
MyEnglishnameisJack.I’mfromChina.Mr.Wang,myEnglishteacher,toldmeyournameande-mailaddress.I’mgladtowritetoyou.Wouldyouliketobemypenfriend?
Whatdoyouusuallydoafterschool?WhenIamfree,Ialwaysplaysports.IalsolikewatchingTV.I’dliketotellyouwhatIthinkofTVshows.IloveEnglishToday.Ithelpsmealot!SoIwatchitveryoften.Ialsolikesportsnews.ButIcan’tstandsoapoperas.Ithinktheyareboring.Idon’tmindAnimalWorld.Idon’tlikeChineseCooking.Ithinkit’sforMoms!
Jane,whatdoyouthinkofTVshows?Canyouwritetomeandtellmeaboutyourideas?
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Withmybestwishes.
YoursJack
51.Mr.Wangis.
A.Jack’sfatherC.Jane’steacher
B.Jack’steacherD.Jane’sfather
52.WhatdoesJackdowhenheisfree?
A.HepracticesEnglish.C.Hedoessports.
B.Hewatchessoapoperas.D.Hewritesletters.
53.JacktellsJaneintheletter.
A.hisschoolC.hissubjects
B.hisfamily
D.hisideasaboutTVshows(B)
Georgelikedflyingaplane.Onceheboughtasmallplaneandlearnedhowtoflyit.Hesoonbecamesogoodthathecouldmakehisplanedoallkindsoftricks(技巧).Georgehadafriend.HisnamewasPeter.OnedayGeorgesaidtohisfriend,“Peter,wouldyouliketohaveatripinmyplane?”Peterthought,“I’vetraveledinabigplaneseveraltimes,butI’veneverbeeninasmallone,soI’llgo.”
Theywentup,andGeorgeflewaroundforhalfanhouranddidallkindsoftricksinthesky.Whentheycamedown,Peterwasgladtobebacksafely,andsaidtohisfriendinashakenvoice(顫抖的聲音),“Well,George,thankyouverymuchforthesetwotripsinyourplane.”Georgewasverysurprisedandasked,“Twotrips?”“Yes,myfirstandmylast.”AnsweredPeter.
54.PeterwentupwithGeorgeintheplanebecause______.
A.helikedtravelingverymuchB.GeorgewasgoodatflyinghisplaneC.hehadnevertraveledinasmallplaneD.Petercoulddoallkindsofflyingtricks
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55.HowmanytimesdidPetertravelinhisfriend’ssmallplane?
A.OnceB.TwiceC.ThreetimesD.Severaltimes56.Fromthepassageweknowthat______.
A.PeterthankedGeorgeforthenicetrip
B.PeterthoughtitwaswonderfultohavesuchatripC.Peterfeltsurprisedthathisfriendcouldflysowell
D.PeterwasworriedabouthissafetywhileGeorgewasdoingtricksinthesky
(C)
Thebestwayoflearningalanguageisusingit.ThebestwayoflearningEnglishistalkinginEnglishasmuchaspossible.Sometimesyou"llgetyourwordsmixedup(混合)andpeoplewillnotunderstandyou.Sometimespeoplewillsaythingstooquicklyandyoucan"tunderstandthem.Butifyoukeepyoursenseofhumor(幽默感),youcanalwayshaveagoodlaughatthemistakesyoumake.Don"tbeunhappyifpeopleseemtobelaughingatyourmistakes.It"sbetterforpeopletolaughatyourmistakesthantobeangrywithyou,becausetheydon"tunderstandwhatyouaresaying.ThemostimportantthingforlearningEnglishis:“Don"tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes.”
57.Thewriterthinksthatthebestwayforyoutolearnalanguageis____.A.writingB.listeningC.usingitD.learninggrammar58.WhatshouldyoudoinlearningEnglish?A.Becarefulnottomakeanymistake.B.Writeasquicklyasyoucan.C.Laughmoreoften.
D.SpeakEnglishasmuchasyoucan..
59.Whenpeoplelaughatyourmistakes,youshould____.A.notcareB.behappyC.feelworriedD.beunhappy
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60.Thepassagetellsus:“_____”.
A.Onlyfoolish(愚蠢的)peoplemakemistakesB.FewpeoplemakemistakesC.Peoplenevermakemistakes
D.Thereisnoonewhodoesn"tmakemistakes
(D)
Wespentadayinthecountryandpickedalotofflowers.Ourcarwasfullofflowersinside!Onthewayhomewehadtostopattrafficlights,andtheremywifesawthebookshelf.Itstoodoutsideafurnitureshop.“Buyit,”shesaidatonce.“We’llcarryithomeontheroofrack.I’vealwayswantedonelikethat.”
WhatcouldIdo?TenminuteslaterIwastwentydollarspoorer,andthebookshelfwastiedontotheroofrack.Itwastallandnarrow,quiteheavytoo.
Asitwasgettingdarker,Idroveslowly.Otherdriversseemedmorepolitethanusualthatevening.Thepoliceevenstoppedtraffictoletusgo.Carryingfurniturewasagoodidea.Afteratimemywifesaid,“There’salonglineofcarsbehind.Whydon’ttheyovertake?”Justatthattimeapolicecardidovertake.Thetwoofficersinsidelookedatusseriouslywhentheywentpast.Butthen,withakindsmiletheyaskedustofollowtheircarthroughthebusytraffic.Thepolicecarstoppedatourvillagechurch.Oneoftheofficerscametome.“Right,sir,”hesaid.“Doyouneedanymorehelpnow?”
Ididn’tquiteunderstand.“Thanks,officer,”Isaid.“You’vebeenverykind.Ilivejustdowntheroad.”
Hewaslookingatourthings:firstattheflowers,thenatthebookshelf.“Well,well,”hesaidandlaughed.“It’sabookshelfyou’vegotthere!Wethoughtitwas…er,somethingelse.”Mywifebegantolaugh.SuddenlyIunderstoodwhythepolicedrovehere.Ismiledattheofficer.“Yes,it’sabookshelf,butthanksagain.”IdrovehomeasfastasIcould.61、Fromthestoryweknowthat_________.
A.thewriterwaspooranddidn’tbuythebookshelfforhiswifeB.thewriter’swifedidn’tlikethebookshelfatallC.thewriterwasalwaysgladtobuysomethingforhiswifeD.thewriterwasnotverygladtobuythebookshelfforhiswife
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62、Whatmadethewriterthinkthatcarryingfurniturewas“agoodidea”?A.Hecoulddriveslowlyanditwassafe.B.Otherdriverswouldlethimgofirst.C.Hiswifecoulduseanewbookshelf.D.Hecouldsavealotofmoneyandtime.
63、Whywerethepoliceandotherdriverssokindtothewriter?
A.Becausetheythoughtthewriterlikedstudyingverymuchandneededabookshelf.B.Becausetheydidn’tthinkitwaspolitetoovertakeacarwithabookshelfonit.C.Becausetheythoughtsomebodyinthewriter’sfamilyhaddiedandheneededhelp.D.Becausetheythoughtitwasdangeroustocarryabookshelfonacar.64、Whydidthewriter’swifebegintolaugh?
A.Becausenowsheknewwhatmistakethepolicehadmade.
B.Becauseatlastherhusbandunderstoodwhythepolicehaddriventothechurch.C.Becausetheofficerwasalwayslookingattheflowersandthebookshelf.D.Becausethepolicehadhelpedthemalot.
65、Whendidtheofficersbegintorealize(意識到)theyhadmadeamistake?A.Beforetheyarrivedatthechurch.B.Beforetheyovertookthewriter’scar.
C.Afteroneofthemlookedattheflowersandthebookshelfcarefullyatthechurch.D.Afterthewriter’sfamilyleftthechurch.
(E)
InEuropemanypeoplediedduringtheSecondWorldWar.Asaresult,attheendofthewarthereweremanyorphansthere.AmancalledHermannGmeinerwantedtohelpthesechildren.Hisideawassimple.Hewantedorphanstohaveahome,andhewantedthemtohavethecareandkindnessofparents.Gmeineraskedpeopletogivehimsomemoney.WiththismoneyhebuiltthefirstSOSChildren’sVillageatImst,inAustria.Itopenedin1949.ThisishowtheSOSChildren’sVillagestarted.ThelettersSOSstandfor“SaveOurSouls.”Thismeans“Pleasehelpus!”.AnSOSChildren’sVillagegiveshelptoorphans.
HermannGmeiner’sideaforhelpingorphanssoonspreadallovertheworld.By1983therewere170SOSChildren’sVillagesintheworld.Peopleinmanycountriesgivemoneytohelpthe
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villages.Todaythechildrenfromthefirstvillagearegrownup.NowsomeofthemworkinotherSOSChildren’sVillages.
InSOSVillagesorphansliveinfamilygroups.Thereareseveralhousesineachvillage.Thebiggestvillageshave40or50houses!Betweensevenandtenchildrenliveinahouse.Awomanliveswitheachgroupofchildrenandlooksafterthem.Shegivesthechildrenalotofloveandkindness.Shecooksforthemandmakescomfortable,happyhomeforthem.
Ofcourse,thechildrendon’tspendalltheirtimeinthevillage.Theygotoschool,theygooutwiththeirfriendsandtheygointotown.Butthevillagegivesthemahome-sometimesforthefirsttimeintheirlives.
66.Whichofthefollowingcamelast?
A.PeoplegaveGmeinersomemoney.
B.Thereweremanyorphansattheendofthewar.
C.GmeinerbuiltthefirstSOSChildren’sVillagewiththemoneypeoplegavehim.D.AmancalledHermannGmeinerwantedtohelptheorphans.
67.Anorphanisachild______.
A.whohasnobrother
B.whohasnosisterD.alloftheabove
C.whohasnoparents
68.HowmanyhousesarethereinthebiggestSOSChildren’sVillages?
A.Sevenandten.B.Fortyorfifty.C.170.D.About30.
69.Wecanconclude(推論)fromthearticlethatthemoneyforhelpingtheSOSVillagesmainly
comesfrom______.A.governments
B.specialorganizationsD.peopleingeneral
C.theorphansthemselves
70.Whichofthefollowingcanbestsummarize(總結(jié))theworkawomaninanSOSVillagedoes
foreachgroupofchildren?
A.Shegivesthechildrenalotofloveandkindness.B.Sheliveswitheachgroupofchildren.C.Shecooksthemealsforchildren.D.Shelooksafterthem.
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第二卷
七、單詞拼寫,根據(jù)句意和首字母寫出所缺單詞。(共5小題,5分,每小題1分)71.Thereisar____________onthesideoftheroad.Myfamilyhaddinnertherelastnight.72.Pleasegivemesomei__________abouttrainstoBeijing.73.Itwillp___________raintonight,maybewecan’tgoout.74.Itwasraining,butthefarmersc___________workinginthefields.
75.Sallydidn’tcometoschoolthismorning,becauseacaraccidenth__________toher.
八、完成句子。(共8小題,10分,每空0.5分)76.要不是你,要不是他每天給奶奶煮飯。
______you______he_______mealsforgrandmothereveryday.77.當(dāng)我小的時(shí)候,媽媽把我比喻作小鳥。
WhenIwasyoung,Mum_________me__________abird.78.他沒有完成作業(yè),因此老師很生氣。
Hedidn’tfinishthehomework,sotheteacher____________________________him.79.他們經(jīng)常在吃飯的時(shí)候談?wù)撋狻?/p>
Theyoften____________________atdinner.80.劉老師負(fù)責(zé)一班。
MissLiuis_____________________________Class1.81.我不知道怎樣處理這個(gè)問題。誰能幫助我?
Idon’tknowhowto____________________thisproblem.Whocanhelpme?82.我爸爸在一家醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。
Myfather____________________adoctorinahospital.83.劉梅英語考試不及格,她對媽媽說了實(shí)話。
LiuMeididn’tpasstheEnglishexam.She________________________tohermother.
九、書面表達(dá)(10分)
假如你叫ZhenHui,,請根據(jù)下表所列內(nèi)容給你想結(jié)識的英國朋友Jimmy發(fā)一封電子郵件介紹你的情況,郵件的開頭和結(jié)尾已給出。
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要求:語句通順,包含表格中所有的信息,詞數(shù)60左右。
NameZhenHuiSexGirlAge13HometownGuangzhouLikesdislikesSchoolNo.2MiddleSchooltravel,dance,computergames,songs,shoppingstayathome,basketball,football
November6,
DearJimmy,
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,ZhenHui
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