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轉崗幼兒教師培訓心得

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轉崗幼兒教師培訓心得

轉崗幼兒教師培訓心得

轉眼間,這次的幼兒教師轉崗培訓已經(jīng)結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓課程豐富多樣,學術水平高,充溢著對新教育理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界,從全方位地精心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過這兩個月的學習,收獲頗多,下面我來談談自己的一點學習體會。一、教師必須具備良好的師德和職業(yè)道德

首先,教師要具有高尚的品德,高度的責任感和事業(yè)心。熱愛幼教事業(yè),愛幼兒,尊重幼兒。在工作中勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),關心集體,團結互助,并能正確處理好與領導、家長之間的關系。要樹立正確的人生觀,價值觀,為幼兒做好榜樣。

其次,要建立良好的師生關系,尊重幼兒的人格,以寬容、積極的態(tài)度對待幼兒,和藹地與幼兒交談,關心幼兒,處處傾注對學生的愛。德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。二、教師必須具備較高的業(yè)務素質。

要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質:(1)有豐富的知識結構,這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情,激發(fā)學生的學習動機,學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學者亦樂。三、幼兒常規(guī)教育的重要性

在市機關幼兒園見習的兩天,我被分到小班,通過這兩天的見習,我深刻體會到對于幼兒常規(guī)教育的重要性,常規(guī)的培養(yǎng)是從一點一滴開始的,教師自己一定要做到言行一致,才能夠很好的去引導幼兒,孩子們才會和我們拉近距離,并將我們教師作為學習的好榜樣,不斷的進步,才能很好的促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。一日常規(guī)不僅可以幫助幼兒適應幼兒園集體環(huán)境,而且可以幫助幼兒學習在集體中如何生活,還可以維持班級活動的秩序。四、走進幼兒的世界,聆聽他們的心聲

陶行知說:“我們必須先變成小孩,才配做小孩子的先生。”意指教師要盡量做孩子的朋友和伙伴,使自己走進孩子的心靈,走進孩子的情感世界,關心孩子們的感受。孩子是天真的,可愛的,幼稚的,教師不能用成人的眼光去看孩子,不能用成人的心理去揣度孩子的思想,更不能用成人的標準去要求孩子的行為。作為成人,要與孩子心理相融,以誠相待,要放下架子,做孩子的朋友,聆聽童語,才能走進孩子的心靈。

五、教師要平等真誠地對待每一個孩子

作為教師的我們,在幼兒面前更應該表現(xiàn)出真實的自己。用我們真誠的愛去對待每一個幼兒,這樣才能使幼兒感到真實、可信、安心。事實證明,幼兒也有一個敏感的心,對于教師的言行特別敏感,就如人們常說的“第六感”。當我非常誠懇的與他們進行交流時,他們總是會聽得很認真,總是會很樂意地按我我的要求去做好一件事?墒,一旦我產(chǎn)生一丁點兒不耐煩的心情時,他們就會變得沉默,離我遠遠的,也不愿意與我交流。所以要正確樹立對待幼兒的態(tài)度:公平、平等,真誠耐心的對待每一個孩子。

通過這次培訓,留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富,讓我懂得了很多的道理,學到了很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,學以致用為孩子們上好課,努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!

黃茹婷201*-4-

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幼兒教師轉崗培訓心得

教師是人類靈魂的工程師。教師是被人尊重,教師是一個神圣的而職業(yè),肩負著下一代的責任。要成為一名教師容易,但要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師卻不容易。201*年5月至六月,我參加了幼兒教師轉崗培訓計劃,這次培訓內容豐富,學術水平高,充溢著對新教育理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界,我聽到了各位領導不同的講座對我今后的教育教學有很多幫助。為此從以下幾個方面談談自己的體會:

一、教師必須具備良好的師德和職業(yè)道德

首先,教師要具有高尚的品德,高度的責任感和事業(yè)心。熱愛幼教事業(yè),愛幼兒,尊重幼兒。在工作中勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),關心集體,團結互助,并能正確處理好與領導,家長之間的關系。要樹立正確的人生觀,價值觀,為學生做好榜樣。

其次,要建立良好的師生關系,尊重學生的人格,以寬容,積極的態(tài)度對待學生,不體罰和變相體罰學生,要和藹地與學生交談,關心學生的成長,處處傾注對學生的愛。二、教師要具備創(chuàng)新觀念

教育的本質是培養(yǎng)高素質的人才。那么在教學中要轉變傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為教學目標的新教育觀,改變堂堂要求一致的課堂氛圍,營造生動活潑、主動探索、自主學習、合作學習的課堂氛圍。鼓勵學生大膽實踐,勇于探索。激發(fā)學生學習的興趣。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時給予鼓勵,不同程度地發(fā)揮學生的潛能。三、教師要不斷提高業(yè)務素質

要適應新課程改革的需求,教師必須具備較高的業(yè)務素質:1、有淵博的知識結構。

2、有較強的教育教學能力和管理能力。3、有恰當?shù)脑u價學生的方式。4、要有對不同層次的學生的管理方法。四、教師要有敬業(yè)精神

時間是檢驗真理的唯一標準,有付出就有收獲。只要我們有一顆敬業(yè)的心,就會在教育教學工作中有可喜的收獲。因此,我們要努力工作,不計得失,樹立愛崗敬業(yè)的高尚形象,忠誠于黨的教育事業(yè),守衛(wèi)著三尺講臺,為教育事業(yè)譜寫新篇章。

“我們生活中最主要的東西是什么?我的回答是:對孩子的愛!苯處煇酆完P心孩子的程度對兒童的發(fā)展影響較大,愛心是教育兒童前提,愛心讓幼兒感受到幼兒園像家一樣溫暖,愛心促進幼兒健康成長。其實幼兒園的工作是瑣碎和平凡的,教師面對的教育情景是復雜多變的,有的幼兒需要特殊的照顧。那么,我們只有不怕麻煩,勇于克服各種困難,才能做好學前教育工作。

教師在幼兒園承擔著重要的教導作用,而我們“要用一輩子的時間準備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面,讓幼兒學會獨立學習,應用學習,探究學習,交流合作能力和品質的學習,作為老師,我們要上有創(chuàng)新的課,而創(chuàng)新就要遠離平衡態(tài),要想遠離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質疑精神,在教學中力求提高教學質量和效果,向每一節(jié)課要效果,照顧每一位幼兒,每一節(jié)課都有不足之處,而老師就要進行不斷的反思,從而提高自己的教學水平,一個教師的成長離不開經(jīng)驗和反思,在備課時,要使新的教學設計建立在對過去經(jīng)驗教訓的提高。幼兒老師承擔的責任有很多種,每一個幼兒高興的來到幼兒園,而我們的責任則要保護他們的安全,教導他們提高安全意識,學會自我保護,從一日常規(guī)開始,從各方面加強幼兒園安全工作,讓我們的小朋友做一個健康,快樂的寶寶,在健康方面除了生理健康,心理健康和社會適應良好外,還要加上道德健康,只有這四個方面的健康才算是完全的健康,在這些方面。老師相應的列舉了很多身邊的事例,更加深了我們的印象。

在這次的培訓中,留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗。在此感謝國培,感謝領導給予我們學習的機會。蔡金秀

201*年6月30日

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