化驗室實習(xí)報告

實習(xí)報告

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會到工廠實習(xí)鍛煉，通過四個月的實習(xí)鍛煉使我深深感受到實習(xí)的必要性，從而了解以前從未了解的知識，不僅在技能方面有了很大提高，并且對以后工作提供很大的幫助。

以下是我在工廠實習(xí)的感受并向領(lǐng)導(dǎo)匯報，如有不對之

處請領(lǐng)導(dǎo)批評指教。一；化驗室的制樣程序

首先將大樣進行縮分，然后將樣品放到破碎機內(nèi)進行破

碎到0-25mm在進行細(xì)破碎到0-8mm左右，然后取10個點以上放入制樣罐內(nèi)，第一遍清洗制樣罐，第二遍將樣品制成到0-1mm左右，然后用一塊絲布包好的磁鐵進行反復(fù)除鐵除鐵后將樣品放入鋼玉罐進行研磨至180目一200目左右將5-10克樣品放入一個溶器內(nèi)，這是制樣的全部過程。二；礬土中鐵的檢測方法磺基水氧酸分光光度法；1;方法與原理；

在.PH8-11.5的氨性溶液Fe.3+與磺基水楊生成1:3磺色配陰離子借此進行分光光度測定，430mm處仍有很大吸收配合陰離子能穩(wěn)定24小時

2,試劑;2:1磺基水:100g/L水溶液2:2氨水1+13三氧化二鐵的檢測:

取10.00mLA液至25m比色管中加10mL磺基水氧酸

（2:1）稀至刻度，搖均與波長420處測定吸光度4計算

W(FO2O3)/10-2=----標(biāo)準(zhǔn)試樣三氧化二鐵含量EI:試樣吸光度(扣空白后)

注:應(yīng)測定空白

5：標(biāo)準(zhǔn)試樣（標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)）作為檢測過程的空試樣。6作曲線最好。三礬土中鈦檢測方法

過氧化氫分光光度法，1，方法與原理

在強酸介質(zhì)中鈦與過氧化氫生成黃色配合物，借此分光測定

K=0.9×10-4配合物最大吸收位與400mm處礬土中的鐵的干擾加入磷酸消除

2H3PO4+Fe3+-----..>Fe(PO4)23+6H+

配合物組成有不同的看法－認(rèn)為生成了過氧陰離子－過氧二流酸鈦

另一種看法認(rèn)為在強酸性中鐵與過氧化氫行成1:1的配合物Ti4+H2O2----(TiO)H2O2)2)2+

反應(yīng)時以流酸介質(zhì)最好其濃度不低與百分之五，百分之五之至百分之十時顏色無顯著，過氧化氫不足配合物顯著離解，反應(yīng)不完全，過量太多時過氧化氫分解液出氧氣，分散為細(xì)小氣泡，覆在此色池壁上妨礙測定。2試劑:

2:1的比鈦酸:H2SO2,H3PO4,H2O為:5+2+13

3二氧化鈦的檢測:

取A液25.00mL與500.00色管中.加10mL比鈦酸(2:1)加40mL過氧化氫(2:2)用水稀至劑度搖均在坡長430mm處與分光光度計測定。

4計算:

W(TiO2)/-2=E/E標(biāo)準(zhǔn)試樣含量Ei:試樣吸光度(扣空白后)E:標(biāo)準(zhǔn)試樣吸光度(扣空白后)

5礬土中的滴定－EDTA滴定1，方法提要:

試樣經(jīng)碳酸鉀－硼沙混合溶劑融，硫硝混合酸提取分取部分溶液，以苦杏仁酸掩弊Ti4+加入過量的EDTA配合AL3+Fe3+等調(diào)節(jié)PH以PH=5.5緩沖溶液緩沖，用二鉀酚橙為指示劑，鋅鹽滴定，溶液由黃色至紅色為終點。記下讀數(shù)。2,滴定過程化學(xué)反應(yīng):

加入EDTA后:AL+Y---.>ALY,過量的EDTA用鋅鹽酸滴定Zn+Y---..>ZnY過量In:Zn+Xo----.>Zn*O

黃色

AIY+6F----.>AIF63+YY+ZnXO-ZnY+XO紫紅

黃

紫紅

第二次用鋅鹽滴定:Zn+Y---ZnY

終點時稍過量的ZnZn+XO--ZOXO

5鋁含量的檢測操作方法:

首先準(zhǔn)備一個400毫升容器燒杯，在250毫升以溶解的樣品里吸出50毫升溶液，放入400毫升燒杯里，然后在放入(苦杏仁酸10毫升)(EDTA溶液23毫升)在放入3-4指示劑在用氨水把它調(diào)至為黃

黃色紫紅

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暑期化驗室實習(xí)報告

在21世紀(jì)的今天，隨著科技的進步，國民經(jīng)濟迅猛發(fā)展，國民的生活水平等各方面也均有很大提高。然而，對一名當(dāng)代大學(xué)生而言，則面臨著來自社會各方面的挑戰(zhàn)：高校擴招，經(jīng)濟危機造成的大批量下崗人員，等等。這就是所謂的“人才過盛”吧！

現(xiàn)實情況的嚴(yán)峻，則對大學(xué)生自身素質(zhì)要求就更高：如文化修養(yǎng)和人文修養(yǎng)，以及適應(yīng)社會的能力等多方面。而這，就要求我們遇強更強，敢于面對強者，無所畏懼，敢于拼搏，奪取最后的制勝法寶！

對于個人而言，最重要的不僅僅是學(xué)業(yè)，更是素質(zhì)的提高，這其中包括人際關(guān)系，適應(yīng)能力，危機處理能力，服從領(lǐng)導(dǎo)而又不盲從的意識等。

暑假是從7月3日開始的，我于7月7日正式到天津藥業(yè)集團新鄭股份有限公司實習(xí)。因為我在之前的兩個較長假期中分別在其溶液劑車間和成品檢驗處實習(xí)，因此可以再次進入“中心化驗室”的微生物檢測處學(xué)習(xí)實踐。

在今年去藥廠的第一天，我去見了該藥廠的總負(fù)責(zé)人周總，他只告訴我了一句話：作為一個實習(xí)生，最重要的就是多學(xué)多問少說話。是的！多學(xué)多問少說話！因為你還沒有足夠的專業(yè)知識和身份權(quán)利去指揮別人，所以即使他們做錯了，也不可以在公開場合去指責(zé)他們，這是對前輩老師的起碼尊重！！

雖然上面的那些話未免有些“俗”和“勢”，但這也是不可否認(rèn)的真理名言：首先，多做事少說話，我相信，這也將是以后的生存之道。

因為沒有那個企業(yè)老總喜歡只會多話的員工，他們需要的是一個可以讓他們付出最少代價，而換取最大利益的員工，這應(yīng)該就是“利益最大化原理”吧！其次，在現(xiàn)實工作中，我畢竟還是一個未涉社會的本科生，一沒有權(quán)利，沒人會信服你；二沒有實質(zhì)學(xué)歷，也就不會讓人憑空相信你的實力。所以，我也只有本本分分的學(xué)習(xí)和實踐。

在7月7日至8月20日的實習(xí)期間，我除了學(xué)習(xí)微生物限度檢測外，還去看隔壁的藥物抗生素檢測。而在這段時間內(nèi)，我首先感到的就是“團結(jié)，合作”這幾個字。這是一個老話題了，但是依然經(jīng)久不衰。例如培養(yǎng)基的制作需要有人擺放大試管，需要有人去灌注培養(yǎng)基（每支40ml），還需要有人去塞上塞子；再如，在進行針劑藥品的細(xì)菌和真菌的檢測時，兩個人的配合就更是要“天衣無縫”了；另外還有就是割針劑藥品瓶的過程了，若是一個人獨自去干可能需要很長時間，因為這個過程包括了登記當(dāng)天所需檢查的和所需復(fù)測的藥品名稱，規(guī)格和生產(chǎn)日期，寫編號袋子，割藥，用滅菌注射用水洗藥，等等。

在工作之余，我還自學(xué)了《微生物限度檢查》這本書中的部分相關(guān)內(nèi)容，再利用空閑時間打出了一些檢測結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)的表格（下附其中一張表格）；當(dāng)然，正式的工作是少不了大量的記錄這一項工作，而且我還擔(dān)任了打印記錄，一個多月的“LRH-250型”培養(yǎng)箱使用記錄的填寫，得到了小組長的好評：認(rèn)真負(fù)責(zé)！

在這個工作歷程中，不僅使我學(xué)到了工作經(jīng)驗及實踐知識，也得到了許多在書本上學(xué)不到的東西：當(dāng)不善于和陌生人談話時，怎樣熟

悉并向之學(xué)習(xí)其優(yōu)秀之處；怎樣利用有限的時間做更多工作；怎樣處世為人；如遇到朋友臨時出狀況是，怎樣給與適當(dāng)正確的幫助；還有就是信任，充分相信身邊的那些質(zhì)樸的人

生活是一本無止境的書，學(xué)到老也未必可以學(xué)全面，因此時刻以求和之心去對待這個社會，你就會有意想不到的收獲！

相信自己，一切可以更加美好��！

附表：中國藥典一部201*微生物限度標(biāo)準(zhǔn)（中藥）口服制劑藥品種類不含藥材原料的制劑含藥材原料的制劑細(xì)菌數(shù)

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