師徒結(jié)隊之師傅幫教計劃

師徒結(jié)隊之師傅幫教計劃

一、指導(dǎo)思想：

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與徐冬群（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。二、實施目的：

規(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡介，聽課指導(dǎo)與簡要評點，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徐冬群老師，又可以讓她從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、實施措施：

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。2、要切實擔(dān)負(fù)起對徐老師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時經(jīng)�；ハ嗦犝n，并及時點評。3、每學(xué)期至少為徐老師上兩堂教學(xué)示范課。

4、師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。四．職責(zé)：

(1)耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師,引導(dǎo)徒弟健康成長.(2)指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學(xué)和教科研活動,指導(dǎo)他們在教育教學(xué)教科研上取得成果.幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難

總之，在這一學(xué)年中，我們會共同學(xué)習(xí)，共同提高。

擴展閱讀：師徒結(jié)隊之師傅幫教計劃(201*-201*學(xué)年度)

師徒結(jié)對幫教計劃（201*201*學(xué)年度）

汾西一中

劉惠文

201*年9月10日

師徒結(jié)隊之師傅幫教計劃

一、指導(dǎo)思想：

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與郭俊華（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。

二、實施目的：

規(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡介，聽課指導(dǎo)與簡要評點，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給郭俊華老師，又可以讓她從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

三、實施措施：

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

2、本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則，向徒弟提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。師徒共同學(xué)習(xí)、相互交流，努力提高理論水平。

3、認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少聽徒弟五節(jié)匯報課。做好聽課、評課，帶領(lǐng)徒弟共同分析教育教學(xué)問題，有效地提高課堂教學(xué)效率。

4、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)。每學(xué)期要有至少兩次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真審閱教案。從備課、上課、批改作業(yè)、組織考試等各環(huán)節(jié)給予悉心指導(dǎo)，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議，使其做到備課具有前瞻性、上課具有實效性、檢測具有針對性。

5、堅持每學(xué)期向徒弟開出兩節(jié)示范課供徒弟學(xué)習(xí)，鼓勵徒弟善于思考、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，即學(xué)到經(jīng)驗，又發(fā)現(xiàn)問題，并提出自己的見解，最終使師徒都提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

6、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，開展教學(xué)研究。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

四、職責(zé)：

1、耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師,引導(dǎo)徒弟健康成長.

2、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學(xué)和教科研活動,指導(dǎo)他們在教育教學(xué)教科研上取得成果.幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難

總之，“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，學(xué)生才會有一桶水”。新老教師在以后的工作中只有不斷地交流學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)，共同提高，只有不斷加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，教書育人，才能擔(dān)負(fù)起為祖國托起明天太陽的重任。

師傅：劉惠文

201*年9月10日

友情提示：本文中關(guān)于《師徒結(jié)隊之師傅幫教計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，師徒結(jié)隊之師傅幫教計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《師徒結(jié)隊之師傅幫教計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/580283.html

• 上一篇：08-09問題學(xué)生幫教工作計劃
• 下一篇：酒店財務(wù)部12月工作計劃