教師師徒幫教活動(dòng)心得體會(huì)
“1+1工程”參與學(xué)習(xí)之心得體會(huì)
為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),響應(yīng)上級(jí)關(guān)于師傅帶徒弟,一幫一互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的號(hào)召,充分發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的老教師“傳幫帶”作用。我們學(xué)校也開(kāi)展了“一幫一”結(jié)隊(duì)子活動(dòng),我有幸與x老師結(jié)隊(duì),拜其為師,學(xué)習(xí)她在教學(xué)方面優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和方法。湯海英老師教學(xué)基本功扎實(shí),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),工作態(tài)度極其認(rèn)真,對(duì)人和藹熱情,在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的年代,她出世的心態(tài)比過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)更令我欽佩。
俗話說(shuō):師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠自身。有這樣一位良師,我當(dāng)然是要抓住機(jī)會(huì)多多學(xué)習(xí)嘍。一、理論學(xué)習(xí)方面:
在師傅的引導(dǎo)下,我開(kāi)始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書(shū)籍,這些都是湯老師推薦給我的,有國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的,也有現(xiàn)在英語(yǔ)教學(xué)研究的現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實(shí)踐,也使我在短期內(nèi)對(duì)領(lǐng)會(huì)課改理念有了扎實(shí)的理論儲(chǔ)備,為教學(xué)實(shí)踐開(kāi)辟了一條捷徑。二、教學(xué)研究方面
為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的“營(yíng)養(yǎng)”。這一段時(shí)間以來(lái),我也有較多的機(jī)會(huì)x老師一起參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩教學(xué)活動(dòng),加之我們是同學(xué)年,平時(shí)教學(xué)中,她也總能給我答疑解難,與我交流如何更好的將理論結(jié)合實(shí)踐。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,我也總是主動(dòng)地虛心
地向湯老師請(qǐng)教,努力工作、積極創(chuàng)新,不斷努力地提高自己。三、教育科研方面
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。告訴我,要從實(shí)踐型轉(zhuǎn)換成科研型教師。x老師也經(jīng)常教導(dǎo)我多點(diǎn)教學(xué)反思,定會(huì)益處多多,其樂(lè)無(wú)窮,我想,我定會(huì)在今后更努力的在這方面下功夫。人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境,學(xué)校舉行的這項(xiàng)“1+1師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)的確給了我們這群幸運(yùn)兒一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。在x老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,在不斷的“學(xué)習(xí)實(shí)踐感悟”中,我在觀念的轉(zhuǎn)變上有了新的突破,在專業(yè)素養(yǎng)上也得到了進(jìn)一步的提升,教學(xué)水平有了較大的進(jìn)步,教學(xué)方法更為科學(xué),教學(xué)深受到學(xué)生歡迎,我想我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好,希望不久的將來(lái),我也能像x老師一樣的優(yōu)秀。衷心感謝x老師!
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數(shù)學(xué)師徒幫扶心得體會(huì)
作為走上工作崗位不久的新教師,學(xué)校為了使教師迅速的成長(zhǎng),特地進(jìn)行了師徒幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),我有幸和馬主任,羅曉寧老師結(jié)隊(duì)幫扶。在幫扶活動(dòng)中,馬主任在各方面都給予我很大的幫助,現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶心得體會(huì)總結(jié)如下:
雖然我有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上課的時(shí)候能較流利的把本節(jié)課的知識(shí)講授完,但就好像一個(gè)人在表演,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂能力也不是很好。在馬主任的幫助下,我有了很大的進(jìn)步,讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起:1、認(rèn)真專研教材
對(duì)教材的基本理論和基本概念,每一句話、每一個(gè)概念都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn),掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。2.多學(xué)習(xí)
記得有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):教師一旦今日停止學(xué)習(xí),明日就將停止教學(xué)。只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。所以平時(shí)應(yīng)多參加培訓(xùn),多看有關(guān)教學(xué)案例、課堂實(shí)錄等教育書(shū)籍報(bào)刊,為自己充電。3.多評(píng)課
"評(píng)課"是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑,除了堅(jiān)持跟班聽(tīng)課外,每次聽(tīng)完師傅的課后,應(yīng)試著評(píng)一評(píng)。并能提出自己的教學(xué)設(shè)想:如果是我,我會(huì)怎么上。師徒之間能相互切磋、相互學(xué)習(xí),以求共同提高。4.多動(dòng)筆
作為一名年青的教師不僅要提高自己的教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)多注意積累勤寫(xiě)教學(xué)后記,不斷提高教育科研水平,使自己朝科研型教師發(fā)展。5、要熱愛(ài)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。6、要狠抓常規(guī),不放松,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣,明白什么時(shí)候該寫(xiě)什么,什么時(shí)候不該寫(xiě)什么。7、新課程下要多培養(yǎng)班級(jí)小老師,充分發(fā)揮4人小組討論的作用,智慧學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助。
8、要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,表?yè)P(yáng),發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處。正如一名教育家所說(shuō)的:每個(gè)學(xué)生都是"才"。
9、要注意課堂教學(xué)中的方式方法,發(fā)揮學(xué)生的主體參與,重視學(xué)生的個(gè)人感悟。
師傅馬主任積累了很多的經(jīng)驗(yàn),而這些豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我來(lái)說(shuō)本身就是一筆巨大的財(cái)富,值得我學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō),是工作生活中可以收益的一筆寶貴財(cái)富。俗話說(shuō):一日為師,終身為父。我將繼續(xù)挖掘這巨大的財(cái)富,并不斷運(yùn)用于以后的實(shí)踐中去,繼續(xù)探索和積累經(jīng)驗(yàn),立志求真,我們沒(méi)有完美,但是我們可以追求完美,從師傅的言傳身教中領(lǐng)悟教書(shū)的精神,爭(zhēng)取早日成為一名像馬主任一樣受學(xué)生尊敬和愛(ài)戴的優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師
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