中心醫(yī)院新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

中心醫(yī)院新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

為使新護(hù)士進(jìn)院后盡快地熟悉工作環(huán)境、各項(xiàng)規(guī)章制度及法律法規(guī)，掌握基礎(chǔ)理論、基本技能，盡快地能獨(dú)立完成護(hù)理工作，獨(dú)立配合一般搶救工作，護(hù)理部制定了新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃，如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度及職責(zé)。2.鞏固基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。3.基本掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作流程。

4.掌握一般搶救知識(shí)、技術(shù)和護(hù)理病歷書寫基本要求等。二、培訓(xùn)內(nèi)容：1.護(hù)理部培訓(xùn)內(nèi)容：

①素質(zhì)教育②行為規(guī)范及護(hù)士禮儀③溝通與交流技巧④規(guī)章制度及職責(zé)講解

⑤法律法規(guī)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《護(hù)士條例》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《輸血法》、《輸血技術(shù)管理規(guī)范》

⑥50項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理要點(diǎn)講解⑦觀看技術(shù)操作錄像2.臨床培訓(xùn)內(nèi)容：

①熟悉工作環(huán)境、流程②各項(xiàng)護(hù)士工作制度、職責(zé)③基礎(chǔ)理論、基本技能④一般�？萍膊∽o(hù)理常規(guī)⑤一般搶救知識(shí)及技術(shù)⑥護(hù)理病歷書寫規(guī)范⑦其它方面三、培訓(xùn)形式：

1.護(hù)理部組織講課、基礎(chǔ)理論考試、靜脈輸液技術(shù)考核。2.護(hù)理部組織觀看技術(shù)操作錄像。

3.科室一對(duì)一培訓(xùn)、講課、理論考試、技術(shù)考核。四、培訓(xùn)時(shí)間：

1.護(hù)理部對(duì)新護(hù)士進(jìn)院后利用15天時(shí)間完成培訓(xùn)。

2.臨床科室利用3個(gè)月時(shí)間完成一對(duì)一培訓(xùn)，每月完成一次考試、考核。

五、護(hù)理部對(duì)新護(hù)士崗前培訓(xùn)安排：時(shí)間培訓(xùn)老師第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第9天第10天第11天第12天第13天第14天第14天第15天第16天第17天第18天第19天第30天2個(gè)月后2個(gè)月后郭杰郭杰齊曉娟王金紅張小于遲冰媛林峰何春梅郭鳳玲馮靜林峰陳桂英龐麗坤伍素菊許善菊王素玲王素玲陳鳳英胡悅芳護(hù)理部護(hù)理部護(hù)理部護(hù)理部培訓(xùn)課題素質(zhì)教育《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《護(hù)士條例》、《病歷書寫等基本規(guī)范》培訓(xùn)模式講課講課講課講課講課講課講課講課講課講課講課講課講課講課講課講課講課講課講課觀看錄像觀看錄像考試考核職業(yè)防護(hù)《輸血法》、《輸血技術(shù)管理規(guī)范》行為規(guī)范護(hù)士禮儀消毒隔離相關(guān)知識(shí)溝通與交流技巧護(hù)理安全管理制度及護(hù)士職責(zé)講解50項(xiàng)：無菌技術(shù)、生命體征、口腔護(hù)理物理降溫、導(dǎo)尿、灌腸各種注射法心肺復(fù)蘇、過敏反應(yīng)及過敏性休克的急救吸痰法、皮膚護(hù)理、鼻飼心電、血氧飽和度監(jiān)測、除顫技術(shù)、口服給藥、吸氧濃度換算軸線翻身法、患者搬運(yùn)法、約束法出、入院患者、跌倒預(yù)防、各種臥位標(biāo)本采集、動(dòng)靜脈采血技術(shù)、痰標(biāo)本采集、尿便標(biāo)本等輸血反應(yīng)、輸液反應(yīng)技術(shù)操作技術(shù)操作基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)靜脈輸液操作注明：培訓(xùn)期間按實(shí)習(xí)生管理，新護(hù)士經(jīng)過崗前培訓(xùn)三個(gè)月內(nèi)，護(hù)理部組織理論考試，靜脈輸液操作考核及科室的綜合素質(zhì)能力評(píng)價(jià)，三者合格后護(hù)理部正式通知臨床正式使用。中心醫(yī)院護(hù)理部201*年2月20日

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新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，�？谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。二、實(shí)施方法：

1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為專科知識(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長或護(hù)理組長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。

2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。3、具體培訓(xùn)內(nèi)容：各相關(guān)科室護(hù)士長或護(hù)理組長，安排好帶教老師介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整

的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試�？己顺煽儗⑦M(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。

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