教師工作業(yè)績考核表

陰洼小學(xué)教師日常教學(xué)工作業(yè)績考核參考用表

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

姓名：任教學(xué)科考核時間指標(biāo)思想政治師（10分）德師職業(yè)道德風(fēng)20%（10分）指標(biāo)要求忠誠黨的教育事業(yè)，有事業(yè)心。了解貫徹黨的教育方針政策，有責(zé)任感。在教育教學(xué)中堅持正確的政治方向和思想觀念。遵紀守法，為人師表。愛崗敬業(yè)，模范執(zhí)行學(xué)校各項要求。熱愛、尊重學(xué)生和家長，公正公平地對待每一位學(xué)生。自我評分考核組評分教育理論了解掌握現(xiàn)代教育基本理論。教育觀念先進，積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革。（8分）業(yè)務(wù)學(xué)科素養(yǎng)精通本學(xué)科知識。有較深較廣的學(xué)科背景知識。有較豐富的學(xué)科實踐經(jīng)驗。素（6分）養(yǎng)20%心理素養(yǎng)自我調(diào)節(jié)情緒，保持積極心態(tài)。面對困難和壓力，有承受能力。平和冷靜（6分）處理各種沖突事件，人際和諧。對學(xué)生有親和力，善于與學(xué)生溝通，關(guān)系融洽。處理好學(xué)生的心理思想與教育能力生活問題，引導(dǎo)積極向上的精神生活，有影響力。具備組織管理能力，營（10分）造生動活潑的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。教教學(xué)基本功扎實，完成教學(xué)任務(wù)。靈活處理教材，上課有啟發(fā)性，能調(diào)動育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生思維。在教學(xué)活動中創(chuàng)設(shè)民主和諧的環(huán)境和氛圍，教教學(xué)能力在師生互動中實現(xiàn)教學(xué)相長。關(guān)注學(xué)生個別差異，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需學(xué)（10分）要。能有效運用現(xiàn)代化教育手段，具有制作和運用多媒體課件的能力。能能承擔(dān)校級以上公開課、示范課。獲得學(xué)科帶頭人、教壇新秀等榮譽。力30%教師培養(yǎng)引領(lǐng)青年教師的專業(yè)發(fā)展。積極參與支援欠發(fā)達地區(qū)教育。（5分）教學(xué)研究對教學(xué)過程經(jīng)常進行反思總結(jié)，有教改意識。積極參與新課程改革，有教（5分）學(xué)創(chuàng)新精神。能利用多種手段搜集、整理學(xué)科教改信息。圓滿完成學(xué)科教學(xué)課時量。輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難學(xué)生有成效。承擔(dān)校級教學(xué)效果以上公開課、示范課，取得較好效果。教學(xué)氛圍好，所教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)成（10分）績良好，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力有提高。教學(xué)特色鮮明，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面有突出表現(xiàn)。教書育人方面的獎懲，指導(dǎo)學(xué)生獲獎。管理工作擔(dān)任班主任，對學(xué)生進行談話、家訪等。組織班隊活動、社會實踐活動等。（10分）承擔(dān)其它崗位職數(shù)與工作量。育人實績師生關(guān)系和諧，受到師生的尊重、信任。所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生品（10分）德好。幫扶學(xué)困生有成效�？傮w評價和等級

工作績效30%

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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

姓名：任教學(xué)科考核時間指標(biāo)指標(biāo)要求自我評分考核組評分師思想政治忠誠黨的教育事業(yè)，有事業(yè)心。了解貫徹黨的教育方針政策，有責(zé)任感。（10分）在教育教學(xué)中堅持正確的政治方向和思想觀念。德師職業(yè)道德遵紀守法，為人師表。愛崗敬業(yè)，模范執(zhí)行學(xué)校各項要求。熱愛、尊重學(xué)風(fēng)20%（10分）生和家長，公正公平地對待每一位學(xué)生。教育理論了解掌握現(xiàn)代教育基本理論。教育觀念先進，積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革。（8分）業(yè)務(wù)學(xué)科素養(yǎng)精通本學(xué)科知識。有較深較廣的學(xué)科背景知識。有較豐富的學(xué)科實踐經(jīng)驗。素（6分）養(yǎng)20%心理素養(yǎng)自我調(diào)節(jié)情緒，保持積極心態(tài)。面對困難和壓力，有承受能力。平和冷靜（6分）處理各種沖突事件，人際和諧。對學(xué)生有親和力，善于與學(xué)生溝通，關(guān)系融洽。處理好學(xué)生的心理思想與教育能力生活問題，引導(dǎo)積極向上的精神生活，有影響力。具備組織管理能力，營（10分）造生動活潑的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。教教學(xué)基本功扎實，完成教學(xué)任務(wù)。靈活處理教材，上課有啟發(fā)性，能調(diào)動育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生思維。在教學(xué)活動中創(chuàng)設(shè)民主和諧的環(huán)境和氛圍，教學(xué)能力教在師生互動中實現(xiàn)教學(xué)相長。關(guān)注學(xué)生個別差異，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需學(xué)（10分）要。能有效運用現(xiàn)代化教育手段，具有制作和運用多媒體課件的能力。能能承擔(dān)校級以上公開課、示范課。獲得學(xué)科帶頭人、教壇新秀等榮譽。力30%教師培養(yǎng)引領(lǐng)青年教師的專業(yè)發(fā)展。積極參與支援欠發(fā)達地區(qū)教育。（5分）教學(xué)研究對教學(xué)過程經(jīng)常進行反思總結(jié)，有教改意識。積極參與新課程改革，有教（5分）學(xué)創(chuàng)新精神。能利用多種手段搜集、整理學(xué)科教改信息。圓滿完成學(xué)科教學(xué)課時量。輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難學(xué)生有成效。承擔(dān)校級教學(xué)效果以上公開課、示范課，取得較好效果。教學(xué)氛圍好，所教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)成（10分）績良好，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力有提高。教學(xué)特色鮮明，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面有突出表現(xiàn)。教書育人方面的獎懲，指導(dǎo)學(xué)生獲獎。管理工作擔(dān)任班主任，對學(xué)生進行談話、家訪等。組織班隊活動、社會實踐活動等。（10分）承擔(dān)其它崗位職數(shù)與工作量。育人實績師生關(guān)系和諧，受到師生的尊重、信任。所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生品（10分）德好。幫扶學(xué)困生有成效�？傮w評價和等級

工作績效30%

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