外貿單證實習報告

外貿單證實習報告

短短四天的外貿單證實習即將悄無聲息的結束了，但短暫的四天使我對外貿流程有了更加深入直觀地了解，使我基本掌握了外貿進出口單據的有關操作，增添了我對外貿專業(yè)的興趣，促使我決定以后從事外貿進出口工作。

我從幾個方面總結這幾天實習的心得體會：一、先做進口，再做出口。

老師在第一節(jié)課反復強調的一點讓我記憶猶新：通過進口貨物了解到進口的相關手續(xù)和程序，掌握相關細節(jié)，把握和體會買家心理，有利于我們以后減少工作失誤和風險，更好的從事出口工作。

二、在實際工作中的外貿函電要簡練，要注重實踐性、實戰(zhàn)性。

當我聽到老師說實際工作中的函電不要超過4、5句話的時候，一開始我有些不理解。因為看到系統(tǒng)中所給的模板，大都比較長，比較禮貌，禮貌的有些客套。而老師所要求的4、5句話，會不會太簡短，會不會顯得不是很禮貌。但經過老師細致的講解，我明白了，外貿函電最重要的不是函電的長短，而是表達的意思是否準確明了，是否起到函電應有的作用。比如催單：當對方很久還沒有開出信用證時，我方何必要像模板中那樣如此冗長的客氣，冗長的客套話反而起不到表達催單而產生不滿的態(tài)度，過多的客氣只會讓對方覺得我方相對比較軟弱。所以，函電只要表達意思準確簡練即可。

三、單據的填寫要準確無誤，并進行嚴格的審核。剛開始制單的時候，我覺得制單并沒有想象中的復雜，只需對照提供的相關合同，信用證準確填寫即可。但實際操作中由于單據過多，有些心浮氣躁，在與老師示例的對照中，發(fā)現了不少錯誤。我意識到制完單據，要根據已知條件中的內容對單據的填寫工作進行精確、嚴格地審核，認真審查各單據之間記錄的內容是否一致，是否相互照應。精確謹慎的審核工作是確保單單一致、單證一致的重要部分。

四、不斷鞏固以前所學的進出口實務知識，活學活用。

對書上的一些實務細節(jié)要加以理解消化，要注重理論與實踐相結合。單證實習是鍛煉我們的綜合運用能力，在實踐中要不斷總結經驗。平時有時間的時候，要對以前所學的知識加以復習，深入鞏固。

五、意識到英語對于進出口工作的重要性，不斷積累專業(yè)術語。

在實習中我深刻體會到英語對于進出口工作的重要性。我在函電的制作中，對于有些句子，不太會翻譯，有些單詞還需要通過詞典查。這若是在實際工作中，肯定會降低工作效率。進出口貿易中的各項單證，進出口合同，都是英文單證。英語能力不高對于以后從事進出口工作一定會有阻礙。閱讀能力弱往往會導致錯誤，若是實際交易則有可能引發(fā)糾紛。由此可見，不斷加強英語能力尤為迫切。六、深刻感覺到外貿工作的前途是光明的，自己還需不斷奮斗。我認為短暫的單證實習對我以后的實際工作意義重大。通過老師這幾天對于出口流程和單證操作的講解，我感到外貿進出口工作前景比較廣闊，加之本人對于商品買賣有著濃厚的興趣，相信自己在今后的學習和工作生活中對于外貿工作的不斷鉆研和努力，一定會有所收獲！

擴展閱讀：外貿單證課程實習報告模板

***x學校

教學實習報告

學院

姓名專業(yè)班級

學號指導教師

201*年7月6日

說明

實習是學生接觸職業(yè)實際，提高綜合職業(yè)素質，增強分析問題和解決問題能力的重要教學環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。

1、實習報告是學生在某項實習活動中，把實習目的、實習時間、實習地點、實習部門或崗位、實習內容和過程、實習體會和收獲等，用簡潔的語言寫成的書面報告。實習報告一般由下列幾部分組成：一、實習目的、時間和地點等情況介紹；二、實習單位概況；三、實習的具體內容；四、實習體會及收獲等。要求：材料真實，過程真實，文字寫實，字數不少于1500，須完全根據自己的實習歷程撰寫。

2、實習報告的格式要求：紙張大小:A4打印紙，縱向打印，左側裝訂。標題宋體三號，加粗。正文四號宋體。行距為固定值25磅。首行縮進2字符。

3、實習報告各部分內容要完整，所有簽字必須齊全，院、系的工作檢查將以此作為主要依據。

4、實習報告填寫完整后，本科生將實習報告與畢業(yè)論文（設計）一起交給指導教師，�？粕鷮�實習報告交給主管輔導員教師。作為畢業(yè)論文（設計）成績和畢業(yè)成績考核的主要依據材料。

教學實習報告一、實習目的、時間和地點（一）實習目的1、外貿單證實務課程實習是通過運用相關材料的閱讀，繕制報關單，保險單，裝箱單，海運提單，商業(yè)發(fā)票，匯票，商品檢驗檢疫單等相關單證。使學生能夠將課程中比較零散的制單練習貫穿起來，從而系統(tǒng)地了解外貿企業(yè)單證工作流轉程序和具體的制單要求2、加強對所學專業(yè)知識的理解，明確掌握各種進出口單證的制單技巧，以培養(yǎng)學生的實際操作能力，提高自身的制單水平3、培養(yǎng)學生耐心、細致的工作作風。（二）實習時間201*年6月20日-6月30日（三）實習地點國際貿易實務模擬實驗室二、實習單位概況國際貿易實務模擬實驗室建成于201*年9月，現擁有DELL服務器一臺，金長城微型計算機32臺，及仿真的模擬場景，且具有投影設備、部分仿真辦公設備，多媒體設備一套，有國際貿易實務模擬教學軟件一套，碩研國際結算模擬實驗教學軟件一套，以及網頁制作、圖像處理軟件等。學生可以在模擬的開放平臺上模擬電子商務中的諸多環(huán)節(jié)，包括B2B和B2C的交易、CA認證、網上結算、物流配送等實際運作過程，并學習掌握建設和維護網站的相關技術。三、實習的具體內容（一）繕制單證1、了解合同仔細閱讀合同，通過對合同的認知，對需要繕制的單證有一定

的預計。2、相關資料的閱讀掌握相關材料的常見術語，能夠準確、快捷地進行翻譯，并從中獵取有用信息。3、填制相關單證根據上述準備，對相關單證的空白處進行填制。例如，填制信用證預審單的時候，需要填寫的內容有：開證行、開證日期、申請人、受益人、信用證金額、信用證號、匯票付款人、匯票期限、可否轉船、可否分批裝運、裝運期限、有效期、到期地點、嘜頭、交單日、提單或承運單據、備注等相關內容4、審證根據合同對繕制的單證進行審核，發(fā)現其中的不符點，并改正完善。（二）、注意事項1.細節(jié)條款或特殊條款。有時根據信用證的要求，發(fā)票上須加注某些細節(jié)條款或特殊條款。常見的細節(jié)內容有：(1)信用證號或合同號(L/CNOORCONTRACTNO)。(2)形式發(fā)票號(ProformaInvoiceNo.)、訂單號(OrderNo./IndentNo.)。(3)海關稅則號(CustomsTariffNo.)②、銀行注冊號(BankRegistrationNo.)、外匯批準號(ExchangePermitNo.)。

(4)進口許可證號(ImportLicenseNo.)，有的要求注明何條件下進口，如ImportunderW.E.S.或ImportunderO.G.L.。(5)加注廠商或生產廠商的名址(NameandAddressofManufacturerorProducer)。

對證中規(guī)定應批注的細節(jié)內容，受益人應據實加注在發(fā)票貨物描述下面。

對證中有關特殊條款的規(guī)定，發(fā)票上應照打或靈活反映。2、常見的特殊條款有：

(1)有些來證要求注明產地，并附價值聲明，如發(fā)票上可注：“Waeherebycertify/states/declarethat(或Thisistocertifythat)thegoodsofChineseoriginandthatthevalueinreal,authenticandinconformitywithourrecords”①。(2)有些來證要求證明發(fā)票所列貨物、單價等是真實、正確的，且是惟一的發(fā)票。對此應將發(fā)票下端的“E.&O.E”劃掉，并加注“Weherebycertifythatthisinvoiceisinallrespectscorrectandtruebothregardingtothepricesanddescriptionofthegoodsstatedtherein,andonlyoneissuedbyusforthegood”。

(3)受政治因素、民族因素的影響，有的來證要求出口商聲明貨物中不含以色列原料，貨物或集包裝上不帶以色列的六角星標記，對此，可作以下聲明：“WeherebydeclarethattheproductsstatedintheinvoicedonotcontainanyIsraelimaterials,andthatthegoodsorcontainerarenotbearingbexagonstar.”

若來證主要求受益人聲明在以色列沒有投資，則發(fā)票上可注：“WeherebycertifythatourcompanyisastateenterpriseandhasnorelationswhatsoeverwithIsraeli.”。(4)有些國家(如澳大利亞)規(guī)定，可在發(fā)票上加注“發(fā)展中國家申明”條款，聲明進口商品系發(fā)展中國家本國產品，作為取得普惠制的依據，這種發(fā)票的作用相當于FORMA，如“IdeclarethatfinalprocessofmanufactureofthegoodsforwhichspecialratesareclaimedhasbeenperformedinPeoplesRepublicofChinaandthatnotlessthanone-halfofthefactoryorworkscostofthegoodsisReprsentedbythevalueoflaborormaterialsoroflaborandmaterialsofPeoplesRepublicOfChinaandAustralia.”。四、實習體會及收獲1.仔細審題，把要求填寫的單據預覽一遍。在這期間，最重要的就是明確目標單據的空白處需要填寫的主要內容。例如，在填寫保險單時，“被保險人/INSURED”就應填寫出口方的名稱;進出口報關單中，“運抵國”應填寫進口公司所在國。只有把需要填寫的各個單據中的空白處的內容弄清楚，才能有目的地去瀏覽各項已知條件，使整個實驗過程更加具有效率和針對性。2.認真閱讀手中的已知條件，如信用證、商業(yè)發(fā)票、合同協議等等，并從中提取出填制單據所需的關鍵、有效的基本內容，如進出口雙方的名稱、貿易方式、合同金額、貨物描述、起運港和目的港等等。這些都將在填寫單據時用到。3.根據從已知條件獲取的各項信息，對單據的空白處進行填寫。在這個過程中，我們一定要保證各個單據填寫的內容與已知條件中的描述一致。因為在信用證項下只有單單一致、單證一致才

能順利結匯。4.根據已知條件中的內容對單據的填寫工作進行精確、嚴格地審核，認真審查各單據之間記錄的內容是否一致，是否相互照應。精確謹慎的審核工作是確保單單一致、單證一致的重要環(huán)節(jié)，這是實習過程中必不可少的，也是我們在日后工作中需要特別注意的一點。這次實習在鞏固我們平時所學的基礎知識的同時，還幫助我們發(fā)現自身存在的種種不足和缺陷。我想，查缺補漏本就是本次實習的一個重要目的。因此，我會正視且重視這些不足，爭取在以后的學習中提高自己。我的不足主要有：1.對很多基礎知識的把握還不甚牢固。這主要表現在，當題目靈活變化時我便會捉襟見肘，遇到一些本不應該有的阻力。例如，在制作海運提單的時候，我經常會犯一些細微的錯誤。而在很多單據的開立時間填寫上我也出了不少問題。這些都是一些比較基礎的問題，雖然簡單但容易犯錯。實習中的問題為我指出了基礎知識上存在的一些漏洞，我應當以此為方向，努力夯實基礎知識。2.專業(yè)知識應用不夠靈活，掌握太拘泥、太死板。比如，在填寫匯票時，共有三種形式的匯票供我們填寫，我在每種匯票的填寫開始時都有比較強的生疏感，過了較長一段時間才慢慢地找到門路。這充分說明我對知識的掌握太拘泥于書本，面對新格式的單據往往會因為素昧平生而束手無策。實習是檢驗我們活學活用能力的途徑，只有將平時所學真正消化、靈活運用，才能應對日后工作中千變萬化的各種問題和要求。3.英語單詞積累不夠，尤其是經貿英語專用詞匯的缺乏影響了我順利完成實習。雖然相對于前幾次實習我的英語詞匯有了一定的積累，在閱讀單據主要要求和敘述時沒有太大的障礙，但在一些細節(jié)問題和關鍵詞匯上我還是有些拿捏不準，這導致我對整個單

據的理解出現了一定的偏頗，因此單據的填寫難免會受到一些影響。根據在實習中發(fā)現的自身不足和缺點，我也有針對性地思索了一些解決方法：1.繼續(xù)加強對基礎知識的掌握，一定要定期回顧課本，防止遺忘。要多利用各種專業(yè)叢書，一方面可以拓寬自己的知識面，另一方面也可以經常鞏固專業(yè)知識。當然，還可以尋找一些題目來做，在實踐中檢驗自己的所學，靈活運用自己的專業(yè)知識來解決遇到的困難。只有經過扎實的題目訓練，才能使各種知識長駐于自己的頭腦之中，這是靈活運用的重要基礎。2.繼續(xù)刻苦地學習英語，穩(wěn)步地提高自己的英語水平。作為國際經濟與貿易專業(yè)的學生，英語的重要程度已經無須贅言，可以毫不夸張地說，英語是打開國際貿易專業(yè)大門的鑰匙。因此，我們要不遺余力、堅持不懈地學習英語。我認為英語的學習重在日常的積累，我們一定要從日常的學習抓起。在各類單據的制作中，大部分英語詞匯還是比較集中的，所以我們在單據的填寫過程中，遇到了不會的生詞就應當盡快記住，并在平時多加以利用(可以自己造一些句子或大聲朗讀)，這樣就利于牢記生詞。如此一點一點的累積下去，我們的閱讀水平和翻譯水平會得到逐步地提升，填寫單據時的諸多困難也可迎刃而解。3.努力使自己養(yǎng)成細心謹慎、冷靜沉著的品質。制作單證時，細心沉著是一項基本素質。只有細心耐心地處理單據中的每一個細節(jié)，才能力保單據之間一致。相反，浮躁著急的作風會引起人的思維混亂，導致問更加難以解決。我不害怕發(fā)現問題，而發(fā)現了問題不去解決才是可怕的。既然在實習中檢驗到了自己在某些方面的不足，我一定會在以后的學習中更加注意，并爭取以自己的實際付出來早日解決自己的不足，改正自己的缺點。

綜上所述，通過這次實習，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學習的基礎知識，衡量了個人的能力和水平，發(fā)覺了自身存在的不足和缺點。這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實習讓我獲得的經驗、心得會促進我在下學期的學習甚至未來的學習、工作中尋找到正確的方向和合理的方法。

指導教師意見指導教師：年月日

實習成績說明：實習報告評分后，由指導教師學院存檔，院辦秘書匯總成績

后報教務處錄入成績系統(tǒng)。

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