專業(yè)技術(shù)總結(jié)寫作規(guī)范及要求

專業(yè)技術(shù)總結(jié)寫作規(guī)范及要求

（包括學(xué)習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、實際成就和傳授技藝等四個方面）一、學(xué)習經(jīng)歷：

主要反映報考人在學(xué)歷方面的狀況，多年來參加培訓(xùn)的情況以及自學(xué)課程及掌握的程度。

1、學(xué)歷：何時、何專業(yè)、什么學(xué)校畢業(yè)：

2、培訓(xùn)：何時、何地參加什么培訓(xùn)班，學(xué)習時間，主要課程；3、自學(xué)：自學(xué)那些課程，教材、層次（大學(xué)、中專、技校）自訂專業(yè)雜志。

二、工作經(jīng)（資）歷：

主要反映報考人的工齡、擔任的工作職務(wù)、參與各種工程施工的經(jīng)歷、主持或參與的技術(shù)工作項目，主持或參與的技術(shù)攻關(guān)項目以及QC項目等方面的情況。

1、工齡情況：從事本工種或相關(guān)工種年限

2、職務(wù)年限：擔任工班長、領(lǐng)工員、安全員、組長、項目負責人、技術(shù)攻關(guān)負責人、QC小組長等方面的情況；

3、工作經(jīng)歷：歷年參加或主持制造、修理的機器型號、數(shù)量。主持或參與修建的工程項目，特別是重點工程項目。主持或參與四新技術(shù)（新技術(shù)、新工藝、新材料、新方法）的應(yīng)用經(jīng)歷。主持或參與的技術(shù)攻關(guān)、QC小組的項目等。

4、其他工作經(jīng)歷：特別是相關(guān)工種的工作經(jīng)歷，掌握技術(shù)的程度。

三、實際成就：

主要反映報考人解決關(guān)鍵技術(shù)問題的能力，本人高超的技能，主持或參與的技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、提出的合理化建議，應(yīng)用四新技術(shù)合理組織施工生產(chǎn)取得的效益以及歷年所獲獎勵等方面的情況。

1、解決關(guān)鍵技術(shù)問題（應(yīng)從四個方面敘述）：1）、問題的提出，現(xiàn)象應(yīng)表述清楚；

2）、理論分析，問題產(chǎn)生的原因，涉及的領(lǐng)域，參考的資料，最好能圖文并茂；

3）、解決的措施和方法及手段；4）、實際效果，經(jīng)濟效益；

2、利用本人高超的技能解決的實際技術(shù)難題，也應(yīng)詳述；

3、主持或參與技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、QC小組、提出的合理化建議的具體內(nèi)容，本人負責的項目，解決的問題；

4、應(yīng)用四新技術(shù)合理組織施工生產(chǎn)取得的效益，新、老的對比，經(jīng)濟效益的分析；

5、歷年所獲獎勵情況，應(yīng)附獎狀等證明材料的復(fù)印件。四、傳授技藝：

主要反映報考人發(fā)揮傳、幫、帶作用的情況。

1、是否在各類學(xué)校、夜校、培訓(xùn)班授課（包括理論和實作指導(dǎo)），擔任的課程、課時、傳授的主要內(nèi)容；帶徒情況，傳授技術(shù)時傳授的項目、方法以及傳藝的效果，學(xué)員或徒弟目前的技術(shù)水平，實際成就等。

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專業(yè)技術(shù)總結(jié)寫作規(guī)范及要求

一、學(xué)習經(jīng)歷：

主要反映報考人在學(xué)歷方面的狀況，多年來參加培訓(xùn)的情況以及自學(xué)課程及掌握的程度。

1、學(xué)歷：何時、何專業(yè)、什么學(xué)校畢業(yè)：

2、培訓(xùn)：何時、何地參加什么培訓(xùn)班，學(xué)習時間，主要課程；3、自學(xué)：自學(xué)那些課程，教材、層次（大學(xué)、中專、技校）自訂專業(yè)雜志。

二、工作資歷：

主要反映報考人的工齡、擔任的工作職務(wù)、參與各種工程施工的經(jīng)歷、主持參與的技術(shù)工作項目、主持、參與的技術(shù)攻關(guān)項目以及QC項目等方面的情況。

1、工齡情況

2、職務(wù)年限：擔任工班長、領(lǐng)工員、安全員、組長、項目負責人、技術(shù)攻關(guān)負責人、QC小組長等方面的情況；

3、工作經(jīng)歷：歷年參加或主持制造、修理的機器型號、數(shù)量。主持或參與修建的工程項目，特別是重點工程項目。主持或參與新技術(shù)、新工藝、新材料、新方法的應(yīng)用經(jīng)歷。主持或參與的技術(shù)攻關(guān)、QC小組的項目等。

4、其他工作經(jīng)歷：特別是相關(guān)工種的工作經(jīng)歷，掌握技術(shù)的程度。三、實際成就：

主要反映報考人解決關(guān)鍵技術(shù)問題的能力，本人高超的技能，主持或

參與的技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、提出的合理化建議，應(yīng)用四新技術(shù)合理組織施工生產(chǎn)取得的效益以及歷年所獲獎勵等方面的情況。

1、解決關(guān)鍵技術(shù)問題：

應(yīng)從四個方面敘述：1）、問題的提出，現(xiàn)象應(yīng)表述清楚；

2）、理論分析，問題產(chǎn)生的原因，涉及的領(lǐng)域，參考的資料，最好能圖文并茂；

3）、解決的措施和方法及手段；4）、實際效果，經(jīng)濟效益；

2、利用本人高超的技能解決的實際技術(shù)難題，也應(yīng)詳述；

3、主持或參與技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、QC小組、提出的合理化建議的具體內(nèi)容，本人負責的項目，解決的問題；

4、應(yīng)用四新技術(shù)合理組織施工生產(chǎn)取得的效益，新、老的對比，經(jīng)濟效益的分析；

5、歷年所獲獎勵情況，應(yīng)附獎狀等證明材料的復(fù)印件。四、傳授技藝：

主要反映報考人發(fā)揮傳、幫、帶作用的情況。

1、是否在各類學(xué)校、夜校、培訓(xùn)班授課（包括理論和實作指導(dǎo)），擔任的課程、課時、傳授的主要內(nèi)容；帶徒情況，傳授技術(shù)時傳授的項目、方法以及傳藝的效果，學(xué)員或徒弟目前的技術(shù)水平，實際成就等。

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