小學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先方案

小學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會(huì)主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開(kāi)，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，確保各類先進(jìn)的代表性、導(dǎo)向性，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。

二、評(píng)審小組

組長(zhǎng)：童啟輝副組長(zhǎng)：周軍發(fā)組員：魯江生吳愛(ài)萍符燕英汪桂禹汪鋒胡芳宇胡云富三、各類優(yōu)秀評(píng)比條件（一）優(yōu)秀班主任

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；3、模范履行班主任職責(zé)；

4、積極做好流失生勸返工作；

5、注重學(xué)生的課間和午間管理，高度重視安全工作，學(xué)生安全管理工作盡心盡職，沒(méi)有出現(xiàn)安全事故；

6、積極配合學(xué)校完成各種臨時(shí)性的工作。鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評(píng)比產(chǎn)生�？h、市級(jí)及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評(píng)比產(chǎn)生。具體參見(jiàn)《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。

（二）優(yōu)秀教師、其他先進(jìn)個(gè)人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）

1、熱愛(ài)學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級(jí)部門工作安排，積極主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、團(tuán)結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛(ài)學(xué)生，培德育人。4、本年度個(gè)人教學(xué)綜合考評(píng)在全鄉(xiāng)20名以上。5、積極參加課改實(shí)踐和教研活動(dòng)。6、在本學(xué)年度個(gè)人教學(xué)競(jìng)技或輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)技上取得縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上（含一等獎(jiǎng)）的可優(yōu)先考慮。具體參見(jiàn)《望仙小學(xué)教師目標(biāo)管理綜合考評(píng)方案》

四、評(píng)優(yōu)方法和程序

1、成立評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會(huì)評(píng)審）

2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個(gè)指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報(bào)評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審。

3、評(píng)審小組依據(jù)各處室上報(bào)的優(yōu)秀候選人，對(duì)其綜合評(píng)比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報(bào)，并進(jìn)行公示。4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進(jìn)的機(jī)會(huì)。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。

五、評(píng)比原則與要求評(píng)比原則：（一）已評(píng)到縣級(jí)或縣級(jí)以上的優(yōu)秀或先進(jìn)個(gè)人，三年內(nèi)不再考慮同級(jí)優(yōu)秀。鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀或先進(jìn)個(gè)人可連續(xù)評(píng)選。

（二）教師有下列突出成績(jī)者可直接評(píng)為先進(jìn)個(gè)人：

1、本學(xué)年度個(gè)人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競(jìng)賽中獲得省一等獎(jiǎng)以上（含一等獎(jiǎng)）。

2、體育競(jìng)賽獲得縣團(tuán)體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。

3、為學(xué)校的科研成果獲得省、市重點(diǎn)課題而做出主要貢獻(xiàn)的教師一人。4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評(píng)比產(chǎn)生。（三）一票否決制（下列情形之一）1、違反教師師德規(guī)范條例的。

2、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。

3、在學(xué)校工作安排中，無(wú)大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。4、違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。

5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。

6、因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。

8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過(guò)5天或病假超過(guò)20天的。

9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。

評(píng)比要求：

1、各處室、評(píng)審小組要結(jié)合評(píng)選工作的要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅(jiān)持以評(píng)比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴(yán)格評(píng)選程序，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教育工作者“教書(shū)育人、育人為本”的思想觀念，使評(píng)選工作真正起到激勵(lì)、促進(jìn)的作用。

2、在評(píng)選活動(dòng)中要注意公平、公正、公開(kāi)，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格評(píng)選條件，廣泛征求意見(jiàn)，堅(jiān)持好中選優(yōu)，確保評(píng)選質(zhì)量。嚴(yán)禁評(píng)比活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。

六、優(yōu)秀人員待遇

1、在職稱評(píng)聘、晉升晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮。2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的機(jī)會(huì)。

3、在推選高一級(jí)人才培養(yǎng)候選人時(shí)，予以優(yōu)先考慮。本方案自201*年3月1日開(kāi)始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長(zhǎng)室。

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兩河小學(xué)小學(xué)教師考核評(píng)優(yōu)評(píng)先執(zhí)行方案

(試行稿）

為適應(yīng)教育發(fā)展的需要，規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。在遵循公平、公正、公開(kāi)的原則基礎(chǔ)上，根據(jù)我校實(shí)際特制定教師考評(píng)方案。

一、思想政治表現(xiàn)（20分）

（一）凡有下列結(jié)果者，在本年度考核評(píng)優(yōu)中定性為不合格，實(shí)行一票否決制，并作為今后待崗培訓(xùn)依據(jù)。1、違反、觸犯國(guó)家法律法規(guī)，受到法律懲罰者。2、嚴(yán)重違紀(jì)受到相關(guān)部門處理，造成惡劣影響者。

3、影響大局穩(wěn)定，給集體財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，給他人造成人身傷害者。

4、不遵守學(xué)校規(guī)章制度，因工作嚴(yán)重失誤，造成集體形象、聲譽(yù)、利益受損，造成惡劣影響者。

5、道德品質(zhì)敗壞，有辱為人師表言行，影響惡劣者。6、不服從組織分配，不承擔(dān)組織安排的任務(wù)，言行舉止影響集體團(tuán)結(jié)，經(jīng)批評(píng)教育不改，情節(jié)特別惡劣者。

7、在上級(jí)檢查中成為反面教材者，并造成嚴(yán)重后果者。（二）凡有下列現(xiàn)象者，在集體討論的基礎(chǔ)上酌情扣分。1、涉及以上七條但未造成嚴(yán)重后果，事后通過(guò)努力可以挽回?fù)p失和影響者扣1-10分。

2、教師違反《職業(yè)道德規(guī)范》，工作松散，要求不嚴(yán)，社會(huì)、學(xué)校反映較大，影響較壞者扣5-10分。

3、在各項(xiàng)工作檢查中受上級(jí)通報(bào)批評(píng)，影響較壞者，扣1-10分。

4、不服從學(xué)校統(tǒng)一管理，言行舉止對(duì)集體安定團(tuán)結(jié)造成一定影響者扣1-10分。

5、在每學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)過(guò)程中，巡視、監(jiān)考、評(píng)卷等環(huán)節(jié)出現(xiàn)工作失職，弄虛作假，造成較壞影響者扣1-10分。二、工作表現(xiàn)

（一）考勤方面（10分）

1、開(kāi)學(xué)初與期末請(qǐng)假者每天扣2分，曠工扣4分。（以通知開(kāi)學(xué)日期起后7天，規(guī)定離校日期的前7天為準(zhǔn)，特殊情況除外）2、病假辦理請(qǐng)假手續(xù)并在當(dāng)月內(nèi)出示中心醫(yī)院以上證明者不扣分。凡弄虛作假者視為曠工。未辦手續(xù)又無(wú)醫(yī)院以上證明者視為曠工。（除特殊情況外）

3、事假有辦理請(qǐng)假手續(xù)，并在審批規(guī)定時(shí)間內(nèi)到崗者每天扣1分，超假視為曠工（除特殊情況外）；如遇天災(zāi)人禍，請(qǐng)假視同出勤（視具體情況而定）。每學(xué)年每位教師享受兩天事假待遇,視為出勤(開(kāi)學(xué)初、期末除外)4、曠工每天扣2.5分。

5、學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)（升國(guó)旗儀式、課間操、眼保健操、下班、教研活動(dòng)、護(hù)送路隊(duì)、各項(xiàng)比賽等）每缺席一次扣0.2分。6、按學(xué)校管理規(guī)定，遲到一次扣0.1分，早退一次扣0.1分，巡邏脫崗者扣0.2分，私自調(diào)課者雙方各扣0.2分，值日教師脫崗一次扣0.2分，遲到（10分鐘內(nèi)扣0.1分，超過(guò)10分鐘扣0.2分）

7、享受法律政策給予的假不扣分。

8、無(wú)故曠工累計(jì)達(dá)一周以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動(dòng)有三分之一時(shí)間不參加者，考勤分以零分計(jì)算。

9、凡弄虛作假經(jīng)查實(shí)的學(xué)�？墼撔ＰｉL(zhǎng)5分。

10、每月考勤各校在下月的5號(hào)以前匯報(bào)給中心小學(xué)存檔。（二）教學(xué)工作情況

1、教學(xué)工作量基本分10分。

（1）能服從學(xué)校的安排，完成學(xué)校安排周課時(shí)1得10分，每多一節(jié)加0.1分。（2）擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、、教導(dǎo)主任每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)3分，其余校務(wù)成員及總務(wù)、報(bào)帳員、輔導(dǎo)員每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)2.5分，擔(dān)任教研組長(zhǎng)每學(xué)期獎(jiǎng)1.5分，保管員每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)1分。（以上分?jǐn)?shù)不能兼得）

（3）校長(zhǎng)、教導(dǎo)聽(tīng)課15節(jié)每期，教師聽(tīng)課10節(jié)，任雙科教師聽(tīng)課8節(jié)。每少一節(jié)扣0.1分（必須由學(xué)校教導(dǎo)簽章證實(shí)才有效）（4）擔(dān)任兩門主科者獎(jiǎng)2分（不能與工作量兼得，任英語(yǔ)課節(jié)數(shù)未達(dá)到語(yǔ)數(shù)科最低周課時(shí)的不以主科認(rèn)定），所任班級(jí)學(xué)生數(shù)按每生每期0.06分計(jì)算。

（5）學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作量折教師周平均課時(shí)的2/3，其他校務(wù)成員工作量折教師周平均課時(shí)的1/2，掛村指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)人員折周課時(shí)3節(jié)。負(fù)責(zé)生管工作的校務(wù)人員，另補(bǔ)五個(gè)課時(shí)。2、備課、編寫(xiě)教案（5分

（1）編寫(xiě)教案，能體現(xiàn)實(shí)用性，規(guī)范性，科學(xué)性。（2）作文教案沒(méi)有單列扣1分，沒(méi)講評(píng)教案一次扣1分。（3）教案在上級(jí)檢查中受到通報(bào)批評(píng)一次扣2分。

（4）規(guī)定的各科教案編寫(xiě)節(jié)數(shù)（課時(shí)按參考書(shū)要求）每缺一節(jié)扣0.5分。

(5)電子教案未經(jīng)二次備課，只作資料處理。拿基礎(chǔ)分３分。3、作業(yè)批改情況（3分）：

（1）、作業(yè)批改不規(guī)范，沒(méi)有批改日期、符號(hào)、評(píng)語(yǔ)一次扣0.2分。

（2）、作文批改要有眉批、總批、等級(jí)、日期等。不符合要求的扣0.1-0.5分，篇數(shù)按學(xué)科單元數(shù)計(jì)算每少一篇扣1分。（3）、凡學(xué)生作業(yè)中有錯(cuò)誤但沒(méi)有訂正，現(xiàn)象嚴(yán)重的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。有訂正但沒(méi)有批改的每次扣0.1分（注：在第二次作業(yè)前要有訂正內(nèi)容體現(xiàn)）。

（4）、單元測(cè)試及時(shí)，批改認(rèn)真，做好質(zhì)量分析表上交學(xué)校教務(wù)處并做好學(xué)科計(jì)劃登記，缺一次扣0.5分。

（5）、作業(yè)要體現(xiàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。簿籍不整潔衛(wèi)生，亂撕亂畫(huà)現(xiàn)象嚴(yán)重的扣0.1分。4、授課情況（10分）

（1）嚴(yán)格遵守課堂《十二不準(zhǔn)》違反者1分。（2）教學(xué)質(zhì)量積分為滿分以上者（若無(wú)扣分），授課分得10分。（3）教學(xué)質(zhì)量積分每降1分授課分扣0.1分，依次類推。5、教學(xué)質(zhì)量（40分）(1)、語(yǔ)數(shù)科教師

a、所任學(xué)科及格率等于或高于中心小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科及格率平均值的得20分。

b、所任學(xué)科優(yōu)秀率等于或高于中心小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科平均值的得20分。

c、所任學(xué)科及格率每高于中心小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科及格率平均值的一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)0.1分；所任學(xué)科優(yōu)秀率每高于中心小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科優(yōu)秀率平均值的一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)0.1分。所任學(xué)科及格率每低于中心小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科及格率平均值的一個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分；所任學(xué)科優(yōu)秀率每低于中心小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科優(yōu)秀率平均值的一個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分。

d、及格率在原有基礎(chǔ)上每進(jìn)一位獎(jiǎng)0.5分，優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上每進(jìn)一位的獎(jiǎng)0.5分。e、對(duì)保持全鄉(xiāng)及格率基礎(chǔ)名次第一名者獎(jiǎng)1分、第二名者獎(jiǎng)0.8分，第三名者獎(jiǎng)0.6分。接任上學(xué)年及格率在全鄉(xiāng)倒三者分別獎(jiǎng)勵(lì)倒一1分，倒二0.8分，倒三0.6分。對(duì)保持全鄉(xiāng)優(yōu)秀率基礎(chǔ)名次第一名者獎(jiǎng)勵(lì)1分，第二名0.8分，第三名0.6分。接任上學(xué)年優(yōu)秀率在全鄉(xiāng)倒一的獎(jiǎng)勵(lì)1分，倒二0.8分，倒三0.6分。

f、一年級(jí)語(yǔ)數(shù)科及格率大于（等于）90%獎(jiǎng)1分，優(yōu)秀率大于（等于）90%的獎(jiǎng)1.５分，優(yōu)秀率大于（等于）80%而小于90%的獎(jiǎng)１分，優(yōu)秀率大于（等于）７５%而小于８0%的獎(jiǎng)０.５分B、教師綜合分（教師綜合分=教師質(zhì)量考核分×50%+及格率×25%+優(yōu)秀率×25%）按各年級(jí)班級(jí)數(shù)的５０％取綜合名次（四舍五入法）：第一名3分，第二名2.5分，第三名2分，以此類推。

b、畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)科成績(jī)綜合評(píng)比在全縣原有名次基礎(chǔ)上有提高，直接給教學(xué)質(zhì)量綜合最高分.（2）校務(wù)成員、專職教師.1、校務(wù)成員、專職教師：未承擔(dān)語(yǔ)數(shù)科教學(xué)任務(wù)的校務(wù)成員、專職教師的教學(xué)質(zhì)量分按該教師所任班級(jí)所有語(yǔ)數(shù)科教師教學(xué)質(zhì)量分的平均值計(jì)分。2、素質(zhì)提高方面

（1）撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文在國(guó)家、�。ㄍ馐】�物除外）、市、縣、中心小學(xué)刊物上發(fā)表或收入論文集者，依次獎(jiǎng)給國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)4分，市級(jí)3分，縣級(jí)2.5分.（每學(xué)年取最高一次）

（2）根據(jù)學(xué)校安排承擔(dān)不同級(jí)別的公開(kāi)課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，教研活動(dòng)，送課下鄉(xiāng)等任務(wù)的以一次為基數(shù)：校級(jí)0.5分，中心小學(xué)級(jí)1分，縣級(jí)1.5分，市級(jí)2分，省級(jí)4分；每多一次校級(jí)得0.2分，中心小學(xué)級(jí)得0.4分，縣級(jí)得0.6分，市級(jí)得0.8分，省級(jí)得1分。（每學(xué)期最多不超過(guò)4次）

（3）在教學(xué)改革中，品德教育，社會(huì)實(shí)踐，素質(zhì)教育等方面富有特色，具有實(shí)效性，推廣性，影響性的，經(jīng)中心小學(xué)評(píng)定認(rèn)可者獎(jiǎng)勵(lì)0.5分，受縣級(jí)認(rèn)可并推廣者獎(jiǎng)1--4分。

（4）參加各級(jí)比賽（經(jīng)組織推薦）獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)方法為：中心小學(xué)級(jí)第一名得1分，第二名得0.8分，第三名得0.5分；縣級(jí)第一名得2分，第二名得1.5分，第三名得1分；市級(jí)第一名3分，第二名2.5分，第三名2分。依次類推。（團(tuán)體活動(dòng)依活動(dòng)性質(zhì)而定）

（5）指導(dǎo)的學(xué)生獲中心小學(xué)級(jí)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，第一指導(dǎo)教師分別得分為1、0.8、0.5分。獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，第一指導(dǎo)教師分別得：2分，1.5分，1分；市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，第一指導(dǎo)教師分別得：3分，2.5分，2分。以此類推。

（６）教師承擔(dān)的課題研究在縣級(jí)立項(xiàng)并結(jié)題第一、第二負(fù)責(zé)人每學(xué)期分別獎(jiǎng)勵(lì)１分，０.５分；市級(jí)立項(xiàng)并結(jié)題第一、第二負(fù)責(zé)人每學(xué)期分別獎(jiǎng)勵(lì)２分，１.５分；省級(jí)立項(xiàng)并結(jié)題第一、第二負(fù)責(zé)人每學(xué)期分別獎(jiǎng)勵(lì)３分，２.５分；國(guó)家級(jí)立項(xiàng)并結(jié)題第一、第二負(fù)責(zé)人每學(xué)期分別獎(jiǎng)勵(lì)４分，３分。（三）班主任工作（每學(xué)期基礎(chǔ)分2分，保底分1分）1、沒(méi)有班主任工作計(jì)劃，總結(jié)者扣0.2分。

2、班級(jí)集體在學(xué)校“文明班級(jí)”、“示范班級(jí)”、“星級(jí)班級(jí)”等評(píng)比活動(dòng)中，每學(xué)期以獲四次為基數(shù)，每少獲一次扣0.2分。3、每周班隊(duì)活動(dòng)正常開(kāi)展，有鮮明的主題，并有詳細(xì)的記錄。（一學(xué)期不少于11次，每缺一次扣0.2分）4、班主任安全意識(shí)強(qiáng)，有抓安全穩(wěn)定的具體措施（查相關(guān)記錄），班級(jí)學(xué)生發(fā)生了安全事故，違法違紀(jì)等現(xiàn)象，視情節(jié)嚴(yán)重扣0.1--0.2分。

5、雙差班級(jí)：班風(fēng)建設(shè)差（一學(xué)期未獲一次相關(guān)榮譽(yù)），班級(jí)面貌差（包括學(xué)習(xí)園地、班刊更換、公物損壞、班級(jí)衛(wèi)生、特色布置等）扣0.2分。

（四）、學(xué)額鞏固：（20分）各年級(jí)鞏固率目標(biāo)99.8%。

計(jì)算公式：學(xué)年鞏固率=本學(xué)年末學(xué)生數(shù)÷該年級(jí)上學(xué)年末學(xué)生數(shù)（含合理增減人數(shù)，指正式轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)人數(shù)，以轉(zhuǎn)學(xué)證為憑）。

評(píng)比辦法：學(xué)年鞏固率大于或等于鞏固率目標(biāo)者得滿分，每低于0.1個(gè)百分點(diǎn)扣該年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師及掛靠教師每人0.2分（取兩位小數(shù)），扣完為止。如因教師個(gè)人原因造成所任學(xué)科學(xué)生輟學(xué)的，由學(xué)校視情節(jié)對(duì)該任課教師給予必要的處罰，并不得參于評(píng)優(yōu)評(píng)先、進(jìn)城考試，情況特別嚴(yán)重的要給予低聘處理。本方案自２０12年3月１日起執(zhí)行,如與上級(jí)有關(guān)精神相抵觸的,以上級(jí)精神為準(zhǔn)。解釋權(quán)歸兩河小。

兩河小學(xué)

２０１2年3月２８日

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