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小學四年級下冊音樂教學工作總結(jié)

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小學四年級下冊音樂教學工作總結(jié)

四年級音樂教學工作總結(jié)201*201*年度第一學期

一、基本情況概述

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

二、教學探究與取得的成績

1.教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱,跟錄音唱,表演唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2.在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能

力。

3.在教唱一首新歌時,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習

培養(yǎng)學生以后自學的能力。三、采取的方法和措施

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上,重點培養(yǎng)學生的各種能力,使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備,主要做到以下幾點:

1.認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學生。

2.因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

3.設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

4.課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5.最大限度的調(diào)動學生的積極性。

6.使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7.多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

四、不足及今后的打算

本學期的音樂課,學生的樂理基礎知識差,加之學校音樂器材少,設備不足,不能全面實踐,導致部分學生學習興趣不太濃厚。今后還要加強樂理知識的訓練,提高學生的音樂藝術能力。欣賞能力,表演力,陶冶高尚的情操。

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學徐春梅

二一三年一月五日

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小學四年級下冊音樂教學工作總結(jié)

XX完小執(zhí)教者:XXX201*年春

一、基本情況概述

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

二、教學探究與取得的成績

1、教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱,跟錄音唱,表演唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解

能力。

3、在教唱一首新歌時,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力。

三、采取的方法和措

1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的計抓住學生的注意力。更好地

2、課堂教學保質(zhì)保量。

四、不足及今后的打算

本學期的音樂課,學生的樂理基礎知識差,加之學校音樂器材少,設備不足,不能全面實踐,導致部分學生學習興趣不太濃厚。今后還要加強樂理知識的訓練,提高學生的音樂藝術能力。欣賞能力,表演力,陶冶高尚的情操。

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