高中英語寫作教學的幾點心得

高中英語寫作教學的幾點心得

英語寫作對學生來說要求比較高，學生要在掌握了豐富的詞匯語法知識和良好的語感后才能有所發(fā)揮，在對寫作的教學過程中通過不斷的摸索和嘗試，有以下幾點感受：

多積累詞匯和語法知識，夯實基礎(chǔ)。

通過翻譯，描述事物和發(fā)表議論，啟發(fā)誘導學生進行寫作訓練。教師對學生的寫作訓練要及時批改，指出或糾正錯字和病句，并進行適當?shù)脑u價和分析，不斷地擴大學生的詞匯量，同時使學生掌握正確的英文句法，為更高層次的寫作訓練打好基礎(chǔ)�？谡Z培訓能夠幫助你。

訓練各種文體的寫作。

收集同一文體的范文，供學生朗讀，培養(yǎng)學生對某一文體的語感，在此基礎(chǔ)上，要求學生掌握基本的文體風格并根據(jù)所學范文進行寫作。及時對學生的作文進行糾正并參照范文對其作文進行評價。最后選出最好的學生作品為范文，供學生們參考學習。通過對各種文體的感知和簡單的仿效，使學生逐步地掌握各種文體的風格，固定格式和寫法。

練習寫作步驟。

在教學中圍繞以下四個步驟進行寫作的四個步驟訓練：

1.備寫階段。根據(jù)所提供的寫作材料，手中所占有的材料和了解的事實，及時獲得有關(guān)主題的信息。同時分析材料、審題，擬好寫作提綱。2.起草作文。根據(jù)審題，確立寫作文體，主體（使用的人稱）和基本時態(tài)。

3.根據(jù)材料提供的整體情節(jié)或主題思想，寫出關(guān)鍵詞和中心句。

4.拓展思路，圍繞主題不斷地豐富文章內(nèi)容。

把握末段的寫作要領(lǐng)，力爭段落層次分明，主題突出。

中學英語寫作一般分三段，即引導段、支撐段、結(jié)束段。

引導段的主題句（themeStatement）不能只陳述事實，而是說明自己的觀點。支撐段是圍繞引導段中的觀點進行闡述，教導學生運用有力事實和例子對中心句進行充分的論證。同時分清主次，把與主題關(guān)系最密切，最能體現(xiàn)主題的信息提煉出來進行詳寫，對次要的進行略寫。結(jié)束段簡要重述觀點，即是篇尾點睛。

其他幾點注意事項：

1.過好審題關(guān)。審清題目要求，包括文體、題材。

2.過好語法關(guān)。除了注意情節(jié)的完整性之外，特別要注意句子的完整性，人稱、時態(tài)和語態(tài)等的一致性和行文的連貫性等。

3.為了使文章連貫，要恰當?shù)厥褂眠B接詞。4.書寫要細心、工整、避免涂改。

英語寫作比較困難，要堅持不懈的訓練，教師千萬不要因為英語寫作教學和批改的艱難而放棄寫作訓練。英文寫作有利于培養(yǎng)學生用英語進行思維和綜合運用英語進行交際的能力，使學生的英語水平得到更全面的提高。登陸韋博英語官網(wǎng)，了解更多學英語哪家好吧。

擴展閱讀：高中英語閱讀教學幾點體會

高中英語閱讀教學的幾點體會

中圖分類號：g633.41文獻標識碼：b文章編號：1672-1578（201*）03-0142-01

英語閱讀在英語教學中無疑有著很重要的作用，閱讀亦為英語學習輸入的重要手段。因為它既是單詞、語言知識點、文化的載體，也是學生提高閱讀能力的平臺。所以上好閱讀課對我們來說至關(guān)重要。結(jié)合我校學生的學情特點，要想上好閱讀可應做好以下幾點：1.掃除生詞障礙

我校學生的英語底子薄弱，首先要把單詞學好。讓學生做到三會會讀、會寫、會用，重點單詞要會造句，在第二天上課前要學生好好再復習一到二遍。復習的方法很多，可采用口頭提問、聽寫、造句等。

2.在導入上下功夫

人們都說”良好的開始是成功的一半。”一節(jié)課成功與否，導入也起著重要的作用。導入的好，學生能很快進入意境，收到意想不到的效果。記得在講music那一課時，我引用了這樣一句諺語：”wherethereisawill，thereisaway”.同時并將它加以改變wheretherearepeople，thereismusic.并且問學生doyouthinkso？他們頓時興奮起來，我又進一步問ismusicasimportantaswater？這一問已經(jīng)涉及到主題了。導入的方法很多，要結(jié)合具體的內(nèi)容采用不同的方法。3.教會學生閱讀的方法

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