思想政治教育見習(xí)報告
見習(xí)類型見習(xí)時間見習(xí)單位指導(dǎo)教師系(院)專業(yè)年級學(xué)生姓名學(xué)號見習(xí)報告
教育見習(xí)201*.10.08--201*.10.18福建省南安市第三中學(xué)陳少輝吳春蘭蘇宜闊政治與社會發(fā)展學(xué)11級思想政治教育黃冰麗101201*14
填寫時間:201*年10月21日
見習(xí)報告
見習(xí)學(xué)校:福建省南安市第三中學(xué)
見習(xí)時間:201*年10月8日201*年10月18日指導(dǎo)老師:陳少輝主任、吳春蘭老師、蘇宜闊老師見習(xí)內(nèi)容:政治課堂教學(xué)、班主任工作見習(xí)目的:
教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此,本次見習(xí)活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會、初步接觸教學(xué)實際,增強(qiáng)對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認(rèn)識,獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實際知識,為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足;訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能;鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識,豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論,培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實際問題的初步能力。見習(xí)基本情況:一、政治課堂教學(xué)
在教育見習(xí)的前幾天里,我主要是聽了吳春蘭老師、蘇宜闊老師的政治課。吳老師的課主要是有關(guān)思想政治文化生活的講解上。在她的課堂上,我關(guān)注最多的是吳老師與學(xué)生的互動環(huán)節(jié),特別是吳老師的提問技巧引起了我的極大關(guān)注。通過觀察和事后的交流,我發(fā)現(xiàn)吳老師在課堂上主要運(yùn)用兩種提問方式。對于基礎(chǔ)比較扎實,思維比較活躍的學(xué)生,吳老師主要運(yùn)用開放式的提問方式,對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。然而,在提問基礎(chǔ)比較薄弱,或者性格比較內(nèi)斂、自信心不足的學(xué)生時,吳老師主要運(yùn)用封閉式的提問方式,學(xué)生比較容易答出正確答案。采用封閉式的提問方式,容易讓這部分的學(xué)生體驗到問題解決的喜悅,激起他們對學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的信
心。從吳老師的課堂上,我深刻的體會到一些提問技巧在實際教學(xué)中的威力。同時,我也對吳老師在設(shè)計問題上所花費(fèi)的心思所折服。試問,為了兼顧各個不同層次的學(xué)生,又有多少個老師能花心思在這上面呢?我想,課堂上的分層次教學(xué)可能更加需要我們從提問這樣的細(xì)節(jié)入手才有可能取得比較好的成果!
在蘇老師的課堂上,我覺得學(xué)生接受到的信息量應(yīng)該是比較大的。蘇老師的講課風(fēng)格有一個顯著的特點(diǎn):層層遞進(jìn)的幫助學(xué)生建立高水平的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在他的課堂上,這位老師善于從學(xué)生已有的知識出發(fā),同時,他善于引導(dǎo)學(xué)生思考一些相關(guān)聯(lián)的知識,幫助學(xué)生構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)。在他的課堂上,給我留下印象最深的是課堂的探究活動。在課堂的探究活動中,學(xué)生能夠有方向、高效地在老師設(shè)計的問題腳手架下逐步向問題的解決方法逼近。然而,我覺得最精彩的是問題探究中的交流環(huán)節(jié)。在探究活動中,學(xué)生往往會持有不同的見解。這個時候,持有不同意見的學(xué)生會從不同角度說明他的見解,致力于說服別人同意他的觀點(diǎn)。我認(rèn)為,這樣的教學(xué)活動才是正真的探究式教學(xué)。
結(jié)合此次見習(xí)中自己的一些聽課經(jīng)歷、體會以及同學(xué)們的一些經(jīng)驗,我覺得一名政治老師要想上好一節(jié)政治課,可以多考慮以下建議:
(1)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識,幫助學(xué)生從已有的知識出發(fā),探究新的問題的解決方法。
(2)教師的板書要合理。一般情況下,黑板左邊三分之一用來寫這節(jié)課的新知識點(diǎn),不要擦掉。另外三分之二用來寫其他教學(xué)內(nèi)容。
(3)老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識的程度。特別是巡堂的時候,教師不僅可以給不同層次的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助,還可以讓那些比較調(diào)皮的學(xué)生收斂一點(diǎn)。
(4)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識時,可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及對新知的認(rèn)識,然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。最重要的工作是強(qiáng)化知識中蘊(yùn)含的思想。
(5)教師上課的速度要適中,至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。(6)老師一定不能偏心。在和學(xué)生聊天的過程中我了解到他們最討厭偏心的老師。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿意,但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意,這才是一名成功的教師。
(7)老師上完課之后不要立刻回辦公室,可以和學(xué)生聊聊天,及時得了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況,為他們排憂解難、減輕壓力。我覺得這一點(diǎn)不可忽略,特別是對于要參加高考的學(xué)生。
(8)對于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,教師要先和他們成為好朋友,然后才是思想教育。這樣的話,效果可能會更好。
二、班主任工作
在此次教育見習(xí)活動過程中,我主要留意班主任工作中的“主題班會”這方面的工作。
此次實踐活動中,我參加了高一年級(5)班的一次班會課。高一年級的第一次主題班會課的主題為“給自己一個起點(diǎn),給自己一個目標(biāo)”。此次活動主要是針對高一年級學(xué)生剛接觸高中生活易出現(xiàn)厭學(xué)情緒而組織開展的;顒舆^程中,班主任先讓學(xué)生暢所欲言,對學(xué)生的觀點(diǎn)不發(fā)表意見。接著是我對高中生活的一些感想和大學(xué)生活的各種經(jīng)歷的分享。當(dāng)然了,我的感言都是“一不小心”就談到學(xué)生所涉及的問題。我們覺得通過這樣的以講述親身經(jīng)歷為輔助手段的方法更能使得學(xué)生理解與認(rèn)識現(xiàn)實生活的問題,更能引導(dǎo)學(xué)生思考一些有關(guān)人生、價值觀方面的問題。由于避免了單純的說教,此次主題班會課的活動取得了比較好的效果;顒又,我們還介紹了一些有關(guān)大學(xué)的事情。例如向?qū)W生介紹了世界的一些一流大
學(xué)(哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)、北京大學(xué)等)。主要是鼓勵他們茁壯成長、成才。
此次見習(xí)活動讓我對班主任的形象有了更深刻的認(rèn)識。班主任的工作需要更多的教學(xué)藝術(shù)。總而言之,作為一位班主任,我覺得如果想組織好班級建設(shè),可以從以下方面努力:
(1)作為班主任,一切工作的核心是對學(xué)生的關(guān)心與愛心。只有讓學(xué)生感受到自己在老師心目中受到重視,他才會打開心扉和你交流。和諧的師生關(guān)系是一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
(2)注重培養(yǎng)、發(fā)揮班干部的先進(jìn)帶頭作用。
(3)班主任應(yīng)該多組織、參加多種形式的班集體活動。與學(xué)生共同參加活動有利于拉近與學(xué)生之間的距離,理解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)隱藏的問題。
(4)關(guān)注各個層次的學(xué)生,注重培優(yōu)補(bǔ)差。特別是對于后進(jìn)生,要從思想上和學(xué)習(xí)成績上進(jìn)行轉(zhuǎn)化。見習(xí)總結(jié):
通過這次見習(xí),我覺得自己對基層高中政治教學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識,對學(xué)生的政治學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)睦斫猓瑢處煹墓ぷ,特別是班主任工作有了更為真實、深刻的體驗。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。在此次見習(xí)活動中,我學(xué)到了可能幾年都學(xué)不到的非常實用的知識。作為準(zhǔn)老師的我們要提高自己各方面的素質(zhì)。
第一,作為一名老師,口語和專業(yè)知識是至關(guān)重要的。專業(yè)知識是成為一名合格老師的基礎(chǔ),而口語表達(dá)式專業(yè)知識傳播的載體。所以二者必須兼具。
第二,作為一名老師必須非常注意自己的儀表。現(xiàn)在的學(xué)生對老師的要求不僅僅是知識的傳授,對老師的外表也是有要求的,我認(rèn)為那是對自己的負(fù)責(zé)也是對學(xué)生的尊重,這樣才可以和學(xué)生更
好的配合。
第三,作為一名老師,其任務(wù)不僅僅是“教書”,還必須“育人”。因此,教師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。“教給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,教師應(yīng)該在通曉一定專業(yè)知識的前提下,而且必須具有廣博的知識背景,這樣才可以給學(xué)生一個全面的指導(dǎo)。
第四,作為一名老師,還必須有一定的時尚敏感度,只有和學(xué)生走的越近,了解學(xué)生的所想,才能更好的和學(xué)生溝通達(dá)到教學(xué)效果最大化。如果你教的是90年代的學(xué)生而你談?wù)摰膮s還是80年代的事,估計沒有哪個學(xué)生會喜歡這樣有代溝的老師。
第五,作為一名老師,師德同樣是很重要的,甚至比專業(yè)知識等其他方面顯得尤為重要。責(zé)任心,耐心,對每個學(xué)生都做到一碗水端平,不放棄每一個學(xué)生是,這些品質(zhì)對于一個老師可能是能否成功的關(guān)鍵。
專業(yè)教學(xué)見習(xí)工作的建議:
教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此我提出了一下兩條建議:
一是,既然教育見習(xí)如此重要,那么我覺得學(xué)院應(yīng)該統(tǒng)一安排學(xué)校進(jìn)行為期兩周的見習(xí),這樣才能促進(jìn)同學(xué)之間交流見習(xí)感受。
二是,教育見習(xí)對我們是至關(guān)重要的一次實踐活動,由于是第一次接觸,經(jīng)驗比較薄弱,所以建議學(xué)院能在見習(xí)前給見習(xí)學(xué)生上幾堂有關(guān)于見習(xí)的內(nèi)容的課,讓學(xué)生有更處分的準(zhǔn)備融入見習(xí)中。
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思想政治教育專業(yè)實習(xí)報告
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發(fā)布日期:201*-03-19
核心提示:時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在威縣常屯中學(xué)的半年實習(xí)生活就要結(jié)束
了。從201*年9月1日到201*年1月14日整整一學(xué)期的教學(xué)生涯,短暫時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在威縣常屯中學(xué)的半年實習(xí)生活就要結(jié)束了。從201*年9月1日到201*年1月14日整整一學(xué)期的教學(xué)生涯,短暫而充實。在這段時間里,我經(jīng)過不斷努力,積極嘗試,已經(jīng)由一名在校大學(xué)生成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃蝗嗣窠處煛W鳛橐幻麑嵙?xí)生,我深感責(zé)任重大,因此,腳踏實地的虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真提高教學(xué)水平,不斷完善和自我超越便成了我實習(xí)生活的主旋律。在這個飽含收獲的時節(jié),我的實習(xí)生活也碩果累累,現(xiàn)將幾點(diǎn)歸納如下:
在思想政治表現(xiàn)方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,在新的形勢下嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取、認(rèn)真提高自己的思想業(yè)務(wù)水平。對于在教育教學(xué)改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鉆研,講馬列主義的普遍哲學(xué)原理運(yùn)用的實際教學(xué)中,同時引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問題,重視自身內(nèi)因的作用。熱愛本職工作,秉承“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰”的精神,立足現(xiàn)在,面向未來。在教育實習(xí)方面,由于自己本身是思想政治教育專業(yè),實習(xí)學(xué)校正好缺七年級的政治老師,所以第二天我便“走馬上任”了,擔(dān)任三個班的思想品德老師。由于本地教師資源有限,我是沒有指導(dǎo)老師的,為了彌補(bǔ)這個缺陷,我總是會利用自己沒課的時間去聽一些有經(jīng)驗的教師的課,向他們“取經(jīng)”。在聽課過程中,我收獲了很多,從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動,都使我受益匪淺。此外,我還邀請部分老師來聽我的專業(yè)課,請他們指出不足。同時我還參與了學(xué)校組織的3輪聽評課活動,以及迎接省級評估準(zhǔn)備課活動,校方領(lǐng)導(dǎo)聽取了我的心理課、美術(shù)課。每一次都有收獲。在實習(xí)中后期,除了政治課、心理課、美術(shù)課,我還按照學(xué)校安排擔(dān)任小學(xué)部六年級的英語老師,每天奔走于不同班級之間,雖然累但仍然很快樂。為期半年的實習(xí)教學(xué),進(jìn)行了3次月考、一次期中考試,我們也參與了監(jiān)考活動,這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。期間,師大老師的聽課知道讓我收獲頗豐,從教學(xué)技能各個方面對自己有了全面認(rèn)識。作為一名思想品德老師,我深感責(zé)任重大,在學(xué)生們正形成人生觀、世界觀、價值觀的關(guān)鍵期我必須引導(dǎo)好,所以每一次講課我都會仔細(xì)檢查,確保教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在班主任工作方面,實習(xí)學(xué)校并沒有讓我們實習(xí)生擔(dān)任副班主任的職務(wù),但我積極主動與七年級各個班主任交流溝通,向他們?nèi)〗?jīng)。和他們學(xué)習(xí)班級權(quán)力結(jié)構(gòu)下放、學(xué)生日常生活管理、心理輔導(dǎo)等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格,都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作,我會利用晚自習(xí)的有力時機(jī)去輔導(dǎo)學(xué)生、和學(xué)生談心,就這樣一次次,學(xué)生們心中已經(jīng)把我當(dāng)成他們的副班了。在和一班的韓老師交流后,在他的幫助下,我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會,收效甚佳。與此同時,我還制定了兩份班主任計劃,包括:班情分析、德育教育方式、工作目標(biāo)、工作目標(biāo)、工作要點(diǎn)、主要措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差幾方面。經(jīng)過這些努力,我在班主任工作上也有了不少收獲。
在黨團(tuán)活動上,我們每個月都會以小組為單位舉辦團(tuán)日活動,每一次團(tuán)日活動都立足現(xiàn)實、重視長遠(yuǎn)影響。在九月份舉辦的“感恩”主題晚會,從感恩社會、感恩父母、感恩老師三個角度對學(xué)生進(jìn)行情感教育,這次晚會受到了校方領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。10月份,我和小組其他成員一起參觀了“趙三多歷史紀(jì)念館”,在紀(jì)念館內(nèi)聽著講解員的講解,我不禁熱血沸騰,這次重溫那段義和團(tuán)歷史,激發(fā)了我的愛國熱情,使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團(tuán)培分子,我時刻關(guān)注一些有意義的團(tuán)日活動,主動向組織靠攏,以為學(xué)生服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),盡自己所能,履行一名合格團(tuán)員的責(zé)任。同時,向本校的共產(chǎn)黨員積極學(xué)習(xí)理論知識,向他們看齊。
2.
以下內(nèi)容從原文隨機(jī)摘錄,并轉(zhuǎn)為純文本,不代表完整內(nèi)容,僅供參考。的,你要用創(chuàng)意的方式去配合公司的工作,但是你也要用最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ネ瓿蛇@樣的工作。此外,我們不光要被動學(xué)習(xí),也要主動學(xué)習(xí),從公司前輩、同事,從我們的策劃代理公司,從公司的業(yè)務(wù)來往伙伴,甚至從我們的競爭對手那里,我們都要細(xì)心去發(fā)現(xiàn),認(rèn)真去思考,用心去分辨,獲取對自己有用的東西。只有不斷的學(xué)習(xí),我們才能成長,也只有把學(xué)習(xí)融入到日常中去,我們也才能更快的進(jìn)步!
策劃部是一個忙碌的部門,也是一個工作很雜的部門。首先是忙碌。加班對于策劃部的人來說是家常便飯。記得最晚的時候是加班到九點(diǎn)多,還是由于再晚沒有車回去的緣故。至于中午的時候更是常常沒有休息的時間。記得有次周六突然通知要開會,結(jié)果從學(xué)校跑到公司,然后兩個小時后又帶著任務(wù)離開。我覺得這樣的工作節(jié)奏是很能鍛煉人的,能夠讓人適應(yīng)在壓力下的工作,對于我們?nèi)蘸髴?yīng)付突發(fā)狀況、處理緊急任務(wù)都是有很大幫助的。而平時策劃部內(nèi)都是鈴聲大作,一個接一個的與其他合作伙伴聯(lián)系;部門內(nèi)部之間不斷的交流,不斷的協(xié)調(diào),努力把工作做到最好。至于雜,在策劃部的一個半月里,我還學(xué)會了如何審合同,如何辦合同,對本部門的一些專門工具也進(jìn)行了了解,如短信平臺的使用等。全面了解,對于我們的成長是非常有利的。感謝公司對于我們的信任,對于我們的培養(yǎng)。
創(chuàng)普是一個大家庭,每一個人都是敬業(yè)的,可愛的,值得我們尊重的。公司領(lǐng)導(dǎo)對我們是很重視的,公司的成長機(jī)制也使很完善的,進(jìn)去不久就給我們安排了培訓(xùn),使得我們對房地產(chǎn)行業(yè)和公司有了很深入的了解。幾位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給了我們很多建議和人生、職業(yè)的指導(dǎo),讓我們受益匪淺;部門的領(lǐng)導(dǎo)多為我們考慮,努力為我們營造一種寬松的工作環(huán)境;幾位前輩也盡力教給我們東西;其他部門的同事在工作中也給了我們很大的幫助,給了我們很多的指導(dǎo)真的很感謝他們,給了我們成長的幫助,也給了我們溫情的幫助,幫助我們消除了初入職場的那種羞澀和拘謹(jǐn)。在創(chuàng)普的一個半月,我不僅得到的是外在的成長,更是思想上的一種洗禮如何去看待自己的理想,如何去看待自己的工作。沿著這條成長的路線,我們會越走越穩(wěn),越走越快!
馬上就要去新的崗位上實習(xí)了,我想不管自己在哪里,都會一如既往的努力,踏踏實實的做好自己的工作,全面了解公司,為以后的工作打好基礎(chǔ)。加油,我會懷著一顆感恩的心去期待未來!岳修寅
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