八年級上冊歷史第19課
八年級上冊歷史第19課《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案
一、導(dǎo)入設(shè)計
教師活動:出示投影片:1.老年人口中所說的洋火、洋灰、洋油、洋釘其實就是什么?為什么要加“洋”字?這表明了什么?2.今天我國的有些民族工業(yè)品牌也走向國際市場,你能舉個例子嗎?這又說明什么?
學(xué)生活動:探討、回答。
教師活動(引導(dǎo)):民族工業(yè)的過去和現(xiàn)在形成強烈反差,這其中的歷史很值得我們?nèi)ヌ骄、回味!今天我們就一起來探討中國近代民族工業(yè)的發(fā)展歷程。二、新課探究
1.民族工業(yè)的發(fā)展階段(一)近代民族工業(yè)的開端
教師活動:近代民族工業(yè)的含義;引導(dǎo)學(xué)生體會含義;并鼓勵學(xué)生運用所學(xué)歷史知識大膽判斷:我國近代民族工業(yè)的開端是?為什么?
學(xué)生活動:體會近代民族工業(yè)的含義,并就老師的問題作出判斷,回答。(二)民族工業(yè)的初步發(fā)展1.與近代民族工業(yè)發(fā)展有關(guān)的歷史
教師活動(出示投影片):從我們學(xué)過的近代史中找一找還有哪些歷史事件對民族工業(yè)的發(fā)展有推動作用?
學(xué)生活動:討論、交流、回答。2.甲午戰(zhàn)后民族工業(yè)初步發(fā)展及原因
教師活動(出示投影片):甲午戰(zhàn)爭前后企業(yè)發(fā)展表格
學(xué)生活動:分析表格,得出歷史結(jié)論,認識到甲午戰(zhàn)后民族工業(yè)初步發(fā)展,并探究其原因。
教師活動:布置閱讀教材導(dǎo)入框內(nèi)容及第一段課文狀元實業(yè)家──張謇。探討:是什么因素促使張謇放棄高官厚祿,去開辦大生紗廠?他身上有什么精神值得我們學(xué)習(xí)?
學(xué)生活動:閱讀、分析、回答。(三)民族工業(yè)的黃金時期
教師活動(置疑):大生紗廠發(fā)展最快是哪個時期?分析書中統(tǒng)計表,探討一戰(zhàn)期間民族工業(yè)發(fā)展快的原因?
學(xué)生活動:討論、交流、回答。(四)受挫、破產(chǎn)時期
教師活動:(1)置疑:大生紗廠結(jié)局如何?為什么?(2)布置閱讀課本小字材料:榮氏兄弟創(chuàng)辦企業(yè)的興衰。(3)出示投影片:陳啟源辦廠風(fēng)波;四大家族與榮氏企業(yè)。學(xué)生活動:分析歷史資料,回答問題。
教師活動(出示投影片):船頭掛英國旗,船尾掛龍旗,反映什么?引導(dǎo)學(xué)生認識到資產(chǎn)階級有軟弱的一面。
小結(jié):導(dǎo)致近代民族工業(yè)長期落后的根本原因是帝國主義的侵略。資產(chǎn)階級具有革命的一面,所以有戊戌變法、辛亥革命,但由于軟弱、妥協(xié),最終不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命成功。2.民族工業(yè)發(fā)展的特征:
教師活動(置疑):我們已經(jīng)縱向了解了民族工業(yè)的發(fā)展歷程,你能一句話概括一下發(fā)展的特征嗎?在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)近代民族工業(yè)發(fā)展的特征。
學(xué)生活動:分析書中所給的3幅照片,說說民族工業(yè)在行業(yè)發(fā)展上的特征。打開彩色地圖,分析民族工業(yè)分布的地域特點。三、小結(jié)
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生整體感知民族工業(yè)發(fā)展的歷程,點出應(yīng)掌握的知識點。四、中考鏈接:
(201*江蘇徐州)清末有一個狀元,面對民族危亡,毅然棄官還鄉(xiāng),走“實業(yè)救國”之路。毛澤東在談到中國民族工業(yè)時,曾贊揚說,輕工業(yè)不能忘記他。他就是()A.榮宗敬B.榮德生C.張謇D.周學(xué)熙
(201*湖南婁底)第一次世界大戰(zhàn)期間,以張謇創(chuàng)辦的大生紗廠為代表的民族工業(yè)得到進一步發(fā)展,其主要原因是()A.辛亥革命沖擊了封建制度B.日本給北京政府貸款
C.北洋軍閥的分裂
D.帝國主義忙于戰(zhàn)爭,放松了對中國的經(jīng)濟侵略
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八年級上冊歷史第19課《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案
出品人:劉楊審核:史衛(wèi)民課型:新授使用時間:12月22日【教材分析】
本課是從經(jīng)濟方面縱向概述中國近代民族工業(yè)的發(fā)展過程及特征,并介紹了晚清時代的狀元實業(yè)家──張謇及其創(chuàng)辦的大生紗廠的興衰。內(nèi)容較為空洞抽象,事件跨度大,跳躍性強!窘虒W(xué)目標】
1.應(yīng)掌握近代民族工業(yè)發(fā)展的基本史實:開端、初步發(fā)展、黃金時期、凋敝破產(chǎn)的情況。
2.應(yīng)培養(yǎng)的史料分析能力:分析民族工業(yè)發(fā)展的原因,以及發(fā)展中的困難是什么?
應(yīng)培養(yǎng)總結(jié)歷史知識的能力:總結(jié)近代民族工業(yè)發(fā)展中呈現(xiàn)的特征。
3.應(yīng)認識到近代中國的落后是由于半殖民地半封建社會的性質(zhì)所導(dǎo)致的,具體說是帝國義和封建主義、官僚資本主義三座大山壓迫的結(jié)果。
應(yīng)認識到以張謇為代表的一些實業(yè)家具有高度的歷史責(zé)任感和愛國精神,他們提出“實業(yè)救國”的口號。
4.能深刻體會到?jīng)]有獨立的國家主權(quán),沒有和平穩(wěn)定的環(huán)境,經(jīng)濟就不會發(fā)展。【教學(xué)流程】一、導(dǎo)入設(shè)計
教師活動:出示投影片:1.老年人口中所說的洋火、洋灰、洋油、洋釘其實就是什么?為什么要加“洋”字?這表明了什么?2.今天我國的有些民族工業(yè)品牌也走向國際市場,你能舉個例子嗎?這又說明什么?
學(xué)生活動:探討、回答。
教師活動(引導(dǎo)):民族工業(yè)的過去和現(xiàn)在形成強烈反差,這其中的歷史很值得我們?nèi)ヌ骄、回味!今天我們就一起來探討中國近代民族工業(yè)的發(fā)展歷程。二、新課探究
1.民族工業(yè)的發(fā)展階段(一)近代民族工業(yè)的開端
教師活動:近代民族工業(yè)的含義;引導(dǎo)學(xué)生體會含義;并鼓勵學(xué)生運用所學(xué)歷史知識大膽判斷:我國近代民族工業(yè)的開端是?為什么?
學(xué)生活動:體會近代民族工業(yè)的含義,并就老師的問題作出判斷,回答。
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(二)民族工業(yè)的初步發(fā)展1.與近代民族工業(yè)發(fā)展有關(guān)的歷史
教師活動(出示投影片):從我們學(xué)過的近代史中找一找還有哪些歷史事件對民族工業(yè)的發(fā)展有推動作用?
學(xué)生活動:討論、交流、回答。2.甲午戰(zhàn)后民族工業(yè)初步發(fā)展及原因
教師活動(出示投影片):甲午戰(zhàn)爭前后企業(yè)發(fā)展表格
學(xué)生活動:分析表格,得出歷史結(jié)論,認識到甲午戰(zhàn)后民族工業(yè)初步發(fā)展,并探究其原因。
教師活動:布置閱讀教材導(dǎo)入框內(nèi)容及第一段課文狀元實業(yè)家──張謇。探討:是什么因素促使張謇放棄高官厚祿,去開辦大生紗廠?他身上有什么精神值得我們學(xué)習(xí)?
學(xué)生活動:閱讀、分析、回答。(三)民族工業(yè)的黃金時期
教師活動(置疑):大生紗廠發(fā)展最快是哪個時期?分析書中統(tǒng)計表,探討一戰(zhàn)期間民族工業(yè)發(fā)展快的原因?
學(xué)生活動:討論、交流、回答。(四)受挫、破產(chǎn)時期
教師活動:(1)置疑:大生紗廠結(jié)局如何?為什么?(2)布置閱讀課本小字材料:榮氏兄弟創(chuàng)辦企業(yè)的興衰。(3)出示投影片:陳啟源辦廠風(fēng)波;四大家族與榮氏企業(yè)。學(xué)生活動:分析歷史資料,回答問題。
教師活動(出示投影片):船頭掛英國旗,船尾掛龍旗,反映什么?引導(dǎo)學(xué)生認識到資產(chǎn)階級有軟弱的一面。
小結(jié):導(dǎo)致近代民族工業(yè)長期落后的根本原因是帝國主義的侵略。資產(chǎn)階級具有革命的一面,所以有戊戌變法、辛亥革命,但由于軟弱、妥協(xié),最終不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命成功。2.民族工業(yè)發(fā)展的特征:
教師活動(置疑):我們已經(jīng)縱向了解了民族工業(yè)的發(fā)展歷程,你能一句話概括一下發(fā)展的特征嗎?在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)近代民族工業(yè)發(fā)展的特征。
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學(xué)生活動:分析書中所給的3幅照片,說說民族工業(yè)在行業(yè)發(fā)展上的特征。打開彩色地圖,分析民族工業(yè)分布的地域特點。三、小結(jié)
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生整體感知民族工業(yè)發(fā)展的歷程,點出應(yīng)掌握的知識點。板書設(shè)計:
1.民族工業(yè)的產(chǎn)生(萌芽階段)──黃金時期──蕭條破產(chǎn)階段洋務(wù)運動甲午戰(zhàn)后一戰(zhàn)期間一戰(zhàn)后至新中國成立
2.民族工業(yè)發(fā)展的特征:艱難曲折、落后、不平衡四、中考鏈接:
(201*江蘇徐州)清末有一個狀元,面對民族危亡,毅然棄官還鄉(xiāng),走“實業(yè)救國”之路。毛澤東在談到中國民族工業(yè)時,曾贊揚說,輕工業(yè)不能忘記他。他就是()
A.榮宗敬B.榮德生C.張謇D.周學(xué)熙
(201*湖南婁底)第一次世界大戰(zhàn)期間,以張謇創(chuàng)辦的大生紗廠為代表的民族工業(yè)得到進一步發(fā)展,其主要原因是()A.辛亥革命沖擊了封建制度B.日本給北京政府貸款
C.北洋軍閥的分裂
D.帝國主義忙于戰(zhàn)爭,放松了對中國的經(jīng)濟侵略
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