云合中學201*-201*年新教育工作總結

金堂縣云合鎮(zhèn)初級中學

新教育實驗工作總結

過去的201*-201*年，是云合中學校教育教學史上極不平凡的一年，在這一年里，我們結識了

新教育，踐行了新教育。我們以教師發(fā)展為起點，以六大行動為途徑，以幫助師生過一種幸福完整的教育生活為目的。秉承“只要行動就有收獲；只有堅持，才有奇跡”的理念，選取了“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構建高效課堂”三大行動作為實驗重點，全面啟動“晨誦、午讀、暮省”新教育生活方式，和構建高效課堂項目。新教育如涌動的春潮在柳林教育這片熱土上呈現出勃勃生機。我們的實驗雖然只有半年多的時間，但我們且思且行，取得了一定的成效，受到社會的廣泛關注與好評。具體做法如下：

1、聆聽窗外聲音，結識新教育

新教育實驗是全國教育“十五”規(guī)劃重點課題，至今已積累豐富的課程資源，被稱為“新希望工程”、“心靈教育”。云合中學于201*-201*學年度學期初邂逅新教育，學校領導高度重視，201*年學校先后7次派老師到外校實地考察、學習新教育，通過考察學習，我們對新教育有了全新的了解與認識，發(fā)現新教育對推進素質教育具有重要意義。

12月學校邀請金堂外實校名優(yōu)老師在教培中心領導的組織下到我校獻課并互動交流，為我校老師對新教育行動有了進一步的認識。

2、制定詳細計劃，規(guī)劃行動

第1頁共5頁第一次學習之后，云合中學就擬定了新教育實施方案：以有效課堂為中心，以“少教多學”課題和“農村中學有效課堂著力點探索”課題的研究為主線，以

導學案教學方式和國學經的典誦讀和書法練習活動為載體，開展“晨誦、午讀、暮省”和“師生共寫隨筆”活動。

3、按計劃進行新教育實踐

首先，學校成立新教育領導小組。為統一思想，教務處搜集新教育理念知識，印刷分發(fā)，要求教師認

真學習。學習內容有“朱永新新教育理念”、“朱永新教育小語”、“特級教師課堂教學關注的28個細節(jié)”“高效課堂22條”“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式等等。理論知識學習過后，要求所有教師寫讀后感和心得體會。

其次，在全校開展讀書活動和書法活動。學校教導處將書法練習和國學經典誦讀納入每天的課程之中，各班利用黑板報嚴格落實“每周一誦”，即每周每班必須讓學生誦讀背住一至二句經典內容。

第三、要求師生共寫隨筆。學生隨筆由班主任和語文老師定期檢查。老師隨筆教務處檢查。

第四、嚴格落實課堂的有效性。教務處發(fā)放有效課堂操作程序，要求老師按操作程序上課。具體作法為：有學案，控制上課時間，每節(jié)課老師的講解傳授最多不得超過12分鐘，學案的制作程序為教研組長分配任務，老師個別制作，制作完成后由各備課組集中討論修改，報教務處審閱后印刷使用。

第2頁共5頁4、通過“課內比教學”打造有效課堂

我校的“課內比教學”活動成立了領導機構，領導成員分解到各學科組全面負責本組比武活動。大家各行其責，嚴格監(jiān)督管理本學科組的課堂教學，以期實現高效的目的。

在“課內比教學”活動中，教師們人盡其才、各顯其能，課堂教學精彩紛呈。賽前精心備課、設計學案、編制課件。比武賽場上，老師們全身心的演繹著

課堂的精彩。學科領導引路，骨干教師帶頭，科任教師敢超，大家同臺競技，互比高低，誰也不甘落后，涌現出了一批又一批教學能手。“課內比教學”活動使我們的老師們快速成長，使我們的高效課堂更加成熟起來。

5、努力打造班級文化和校園文化

作為一個班集體學習和受教育的基地校園和教室，學校注意創(chuàng)設有陶冶作用的環(huán)境，使學生接受環(huán)境的熏陶，受到潛移默化的教育。在校園，學校著力打造文化場廊；在教室，設立圖書角，并掛上幾幅書香氣濃郁的條

幅，在墻壁上寫上幾條激勵學生的名人名言，等等，努力創(chuàng)設各種班級文化欄目。

班主任教師組織學生設計班徽和班牌，討論班名和班同學的奮斗口號。

班級組織學生開展體育活動和養(yǎng)植盆花活動；

第3頁共5頁嘗試與學生通過書信和網絡等形式與學生交流，通過家訪與學生家長交流，用真心去愛每一位“優(yōu)秀生”之間擺正愛的

學生，在“學困生”和天平；

組織開展孔子塑像前的感恩教育活動，促進學生的健康成長。讓學生身心處于緊張熱烈而又輕松愉快的學習狀

態(tài)中，激發(fā)學生求知的興趣，培養(yǎng)學生的積極情感，調動學生學習的主動性。

6、笑樂中收獲，比賽中提升

201*年12，結合慶元旦活動，學校開展了“國學經典”誦讀、表演比賽和書法比賽。學生

以一些經典以朗誦表演、歌舞編排的形式來展現。表演期間，學生都積極參與、全身心投入，根據老師的指導去做動作，揣摩朗誦時的情感。在這歡樂的氛圍中，學生不僅把組詩全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩意，體

會到了詩情。經典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊，也全面提升了孩子的綜合素質。書法比賽中，通過各年級初賽、復賽到決賽，層層過關，激發(fā)了學生書法練習的興趣。

201*年12月，學校組織參加市級科技制作評比，有三位同學獲得市級二、三等獎，激勵著學校進一步開展科技教育活動，堅定了學校開展科技教育活動的信心，學校科技教育活動的氛圍更加濃厚。

第4頁共5頁201*年學校開展以手工制作、科技制作和科幻畫為載體的科技教育興趣活動小組，以此帶動學校科技教育活動。4月底，學校進行了展示評比，激發(fā)學生參加科技教育活動的興趣，從而增強了學生主動學習各門科程的信心。

通過一學年的新教育理念的貫徹落實，學校的學風大為好轉。201*年，學校質量有了大幅度的提高。特別兩年前開始進行的新教育理念之一的以學案導學為載體的“少教多學”理念的201*級學生，在本次中考中成績有了顯著變化：進入金堂中學分數線的創(chuàng)歷史新高，達22人次（指標到校生不在其中），比率在學區(qū)位居第一。進入淮中線達65人。同時學科內優(yōu)生與差生之間的差距不斷縮小。因而各科平均分與優(yōu)秀學校相比，差距顯著變小，在全縣的名次較往年有很大的上升。

金堂縣云合鎮(zhèn)初級中學新教育工作小組

201*年6月29日

第5頁共5頁

擴展閱讀：201*—201*年度興凱鎮(zhèn)中學教育信息工作總結

興凱鎮(zhèn)中學教育信息工作總結

(201*201*年度)

學校教育信息是展示學校辦學與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。在競爭日益激烈的教育環(huán)境中，加強學校教育信息工作,將其作為重點工作來抓，已成我校上下的共識。201*年來以來，我校始終把做好信息教育信息工作作為展示我校特色的重要窗口，緊扣重點，創(chuàng)新思路，強化措施，使我校信息工作取得了新進展�，F將201*201*年度學校教育信息工作總結如下：

一、領導重視，認識提高

校領導開學就把教育信息工作放在學校工作突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必做宣傳，教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發(fā)動，全體教師對學校教育信息工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與教育信息工作。

二、成立組織，加強學習

認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校開學后就專門成立了學校教育信息工作領導小組。對外教育信息工作在校長親自領導下，在各部門中層干部和各年級組長的大力支持下，在廣大教職員工的積極參與和熱情支持下，適應了新時期教育信息發(fā)展的要求，教育信息機制更加完善并形成常規(guī)。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由于學校正確引導，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，按照教育局要求，學校還下達了寫作新聞稿的任務，并且要求在密山市級以上教育網投稿。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發(fā)表的新聞稿件都納入全年工作考核，以此作為激勵。201*201*年全年在縣教育信息網累計發(fā)表通訊稿件68篇，圖片上百幅。均在密山市教育信息網上發(fā)布，期中有12篇在雞西市教育信息網上發(fā)布。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節(jié)日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。

回顧201*201*年的教育信息工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，并且加以改進，我校的對外教育信息在新學年還能更上一個新臺階。

201*201*年，我校的教育信息應從以下三個方面入手，提高學校教育信息的水平：

一要增強觀察力和責任心。學校宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優(yōu)點、鼓舞斗志的責任，事關學校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣課改發(fā)展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯學校辦學特色，展示教師風采，做好教育信息工作。通訊員要從內心熱愛教育信息工作，積極主動，尤其重要活動，都應該及時形成報道，圖文并茂，及時上傳。

二要正視存在的問題與不足。教育信息工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出學校的品牌和形象。從過去來看，某些報道的質量有待提高，文字內容就事說事，流于形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報道時效性差，上交不夠及時。

三要加強學校園網站建設。目前與其它學校相比，校園網站建設相對滯后，與我校各項具體工作全面推進的形勢不相適應。以后我校的重要通知將會仿效教育局網站，大力推行無紙化辦公，通過學校園網進行發(fā)布，反映各部門工作的各種稿件在上傳教育信息網的同時，也會在學校網站上同步更新。

四全體師生共努力，定期向報刊投稿。學生的優(yōu)秀作文和書畫作品可及時投遞，將我校的教育教學成效展示給更多的人，更多的了解學校的教學管理，進一步提高學校的知名度，吸引更多的學生來我校就讀。

興凱鎮(zhèn)中學教育信

息工作總結

(201*201*年度)

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