中國(guó)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介:
江蘇省連云港市贛榆縣王濟(jì)月指導(dǎo)教師:孟凡翠 滴答、滴答、滴答…… 大巴馳騁在蜿蜒的公路上,天那么藍(lán),大團(tuán)大團(tuán)如棉花糖一般的云朵漂浮在頭頂上,偶然抬眼間還能望見(jiàn)白云間架起的絢爛的彩虹橋。道路兩邊是大片大片金色、黃色、綠色的麥田與草坪。各色植物有層次感的向天邊延伸,如同大地上平鋪著一張毛毯一般,偶爾
中國(guó)夢(mèng) 本文內(nèi)容:
江蘇省連云港市贛榆縣 王濟(jì)月
指導(dǎo)教師:孟凡翠
滴答、滴答、滴答……
大巴馳騁在蜿蜒的公路上,天那么藍(lán),大團(tuán)大團(tuán)如棉花糖一般的云朵漂浮在頭頂上,偶然抬眼間還能望見(jiàn)白云間架起的絢爛的彩虹橋。道路兩邊是大片大片金色、黃色、綠色的麥田與草坪。各色植物有層次感的向天邊延伸,如同大地上平鋪著一張毛毯一般,偶爾還可以見(jiàn)到雪白的羊群和健壯的牛馬在悠然自得的啃著小草,天壓得很低很低,卻使得其與廣闊無(wú)垠的大草原渾然一體。
小鎮(zhèn)上的一切都是那樣經(jīng)典和細(xì)膩,一棟又一棟單門(mén)獨(dú)戶(hù)的小洋樓緊密排列,沒(méi)有哪兩座小房子的外形是一模一樣的。每家門(mén)前都掛著小花籃,里面裝著各種各樣的花草,這兒沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有車(chē)水馬龍,沒(méi)有擁堵的交通,沒(méi)有喧囂的人群,只有沁人心脾的空氣,只有悠然閑適的生活格調(diào),和被這份清新軟化心靈的面帶微笑與享受生活的人們,一切是那么的寧?kù)o祥和。
再后,悠然漫步到一個(gè)小型廣場(chǎng),幾只灰綠色的鴿子向我軟軟走來(lái),我輕輕蹲下,試著去溫柔的觸摸它們,它們并沒(méi)有躲開(kāi),而是在我的手掌下“咕咕”歡叫……這些畫(huà)面如此干凈和純粹,簡(jiǎn)單而富有情趣,任誰(shuí)看了,這跳動(dòng)的心都會(huì)不由的安靜下來(lái)。
又走到小鎮(zhèn)的小河旁,被那柔波蕩漾的姿態(tài)所吸引,多欣賞了一會(huì)兒,只見(jiàn)夏日里碧綠的柳樹(shù),那柔軟的身姿搖曳在小河邊,似乎在向每個(gè)過(guò)路人彰顯自己的嫵媚。微風(fēng)吹過(guò),河面起了波波漣漪,柳枝也隨風(fēng)舞動(dòng),好似少女的長(zhǎng)發(fā),令人萌發(fā)出一股悸動(dòng)。這景色令人陶醉,一切都猶如在夢(mèng)境之中。是啊,這可不就是夢(mèng)么,這正是我夢(mèng)中的中國(guó)。
雖然現(xiàn)在的中國(guó)相比較以前時(shí),科技發(fā)展,人們生活水平提高,精神思想文化也有了很大的進(jìn)步,但是空氣污染日益嚴(yán)重,溫室效應(yīng),冰川融化,霧霾天氣日益增多,在伸手不見(jiàn)五指的大霧中人們迷失了方向,也迷失了對(duì)生活質(zhì)量的目標(biāo)。沒(méi)有百花齊放的春天,沒(méi)有生機(jī)勃勃的夏日,沒(méi)有碩果累累的秋景,沒(méi)有銀裝素裹的寒冬,沒(méi)有干凈透明的湖水,也沒(méi)有怡人清新的空氣……有的只是機(jī)器的喧囂,看得只是黑色的云。住在高樓大廈,感受不到溫暖的陽(yáng)光,如此死氣沉沉,了無(wú)生趣,這是多么的悲哀啊!再過(guò)幾十年,我們的兒孫指著沖天的煙霧,喝著超市里特供的純凈水,沒(méi)有一絲凈土,我們只有無(wú)可奈何的低嘆:“唉!”
夢(mèng)境轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí),這不僅僅是我的夢(mèng),更是我們大家共同的夢(mèng)想。我們只要熱愛(ài)這片土地,保護(hù)這片土地,每個(gè)人都做好自已,奉獻(xiàn)出自已微小的力量,那夢(mèng)境中的風(fēng)景便不會(huì)再只是夢(mèng)。
教師評(píng)語(yǔ):文章從大巴車(chē)上看到的鄉(xiāng)村美景寫(xiě)起,無(wú)論是天空、原野、河流,小村莊的環(huán)境是那么的純凈、和諧?梢哉f(shuō)這是久違的夢(mèng)中的中國(guó),也是現(xiàn)在每一位中國(guó)人的夢(mèng)。文章采取對(duì)比的寫(xiě)法,前部分描摹如詩(shī)如畫(huà)的健康的生活環(huán)境,后部分指出目前工業(yè)發(fā)展給我們生活環(huán)境帶來(lái)的污染,虛實(shí)結(jié)合,凸顯了小作者對(duì)目前我國(guó)環(huán)境的擔(dān)憂(yōu),發(fā)人深省。
中國(guó)夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞:中國(guó)
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