中國(guó)夢(mèng) 我在行動(dòng) 本文簡(jiǎn)介:
江蘇省連云港市贛榆縣張換立指導(dǎo)教師:郭宇 “夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,就算遍體鱗傷,也要活得漂亮!边@段話相信大家在電視上的廣告中一定看到過,它激起了多少人思想的共鳴! ∈前。總(gè)人都應(yīng)擁有自己的夢(mèng)想,小到自己,大到國(guó)家,但這個(gè)夢(mèng)想始終是一個(gè)夢(mèng),不努力,不付出又怎能
中國(guó)夢(mèng) 我在行動(dòng) 本文內(nèi)容:
江蘇省連云港市贛榆縣 張換立
指導(dǎo)教師:郭宇
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,就算遍體鱗傷,也要活得漂亮!边@段話相信大家在電視上的廣告中一定看到過,它激起了多少人思想的共鳴。是啊,每個(gè)人都應(yīng)擁有自己的夢(mèng)想,小到自己,大到國(guó)家,但這個(gè)夢(mèng)想始終是一個(gè)夢(mèng),不努力,不付出又怎能使它成為現(xiàn)實(shí)呢?對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,夢(mèng)想就是目標(biāo),在我們每個(gè)人思想沉淪時(shí),喚醒我們,守住了希望。
夢(mèng)想,是黑暗中的一盞照亮前行的燈,是每個(gè)人都應(yīng)擁有的東西。一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想,他的生活將毫無意義,每天過著平淡如水的生活,根本不知道自己要干什么,為什么而活,因此,當(dāng)他回首往事時(shí),他的一生都在虛度年華,碌碌無為。而作為二十一世紀(jì)接班人的我們,應(yīng)該從小就確立一個(gè)夢(mèng)想,努力使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人,是自己的每一天充滿希望。
雷鋒有一個(gè)夢(mèng)想,用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。魯迅有一個(gè)夢(mèng)想,使中國(guó)人的心變得堅(jiān)強(qiáng),他的棄醫(yī)從文,從始至終都是為了偉大的祖國(guó),我敬佩他,因?yàn)樗幸活w堅(jiān)定的愛國(guó)心。我也有一個(gè)夢(mèng)想,成為一名老師,老師是一個(gè)光榮的職業(yè),他為國(guó)家為社會(huì)培育出大量的人才,沒有老師,就沒有人才,國(guó)家又怎能強(qiáng)大起來呢?就像現(xiàn)在的老師們,她們每一位恨不得把所有知識(shí)傳給我們,他們努力讓我們變得更好,或?yàn)榱俗屛覀兂蔀樽鎳?guó)未來的希望,盡自己最大的努力,甚至帶病上課,她們辛辛苦苦就是為了我們的明天。
我想成為一名老師,應(yīng)為心中有足以快樂的事,就不覺得辛苦和勞累,我教出的學(xué)生將會(huì)在全國(guó)各地,心中很有滿足感,而我愿意做一根燃燒的蠟燭,為他們照亮前方的路,走向光明。
雖然現(xiàn)在的我只是一名普通的高中生,但我堅(jiān)信自己將有能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,所以現(xiàn)在《中國(guó)少年說》中寫道:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!庇纱丝梢,我們的未來就是中國(guó)的未來,想要改變未來就要先改變自己。
人因夢(mèng)想而偉大,同樣,中國(guó)也因無數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)想而偉大,而騰飛!我相信每個(gè)人都有愛國(guó)之心,那就從自身做起,改變自我,完善自我,超越自我。最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,改變祖國(guó)的明天。
教師評(píng)語: 文章先通過一句充滿哲理的話引出觀點(diǎn),然后用對(duì)舉的方式用事理、事例證明,結(jié)構(gòu)完整。作文前,注重了對(duì)生活本身的思考和反思,激發(fā)了寫作的靈感,在選材上下了一番功夫,材料正反對(duì)比,有事例有分析,所以文章顯得很有生活性,有說服力。文章語言流暢,如行云流水。所選事例能很好地證明自己的觀點(diǎn),是一篇難得的佳作。
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