“國培計(jì)劃(201*)---寧夏幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”研修感言

“國培計(jì)劃（201*）---寧夏幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”研

修感言

我是一名小學(xué)教師，在小教的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，一站了就是十多年。然而由于農(nóng)村教育改革，在今年的8月份，調(diào)入幼兒園做幼教老師。剛進(jìn)園時(shí)，也沒有覺得幼教事業(yè)的艱難。但兩周下來，我發(fā)現(xiàn)我所帶班級的幼兒還是一盤散沙，盡管我使盡渾身的解數(shù)，依然不能像在小學(xué)里那樣得心應(yīng)手的教課、管理這些幼小的精靈。那時(shí)，我苦悶，我彷徨，該怎么才能把這些精靈“玩轉(zhuǎn)”呢？正在我無奈之際，“國培計(jì)劃（201*）---寧夏幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”開始了，使我們這些轉(zhuǎn)崗教師如沐春風(fēng)�，F(xiàn)就這一階段的專題研修感受的諸多感受梳理如下：

李冰潔園長的專題講座《幼兒園語言教育的問題與對策》也是從《綱要》入手，解讀語言教育的五個(gè)方面內(nèi)容，七個(gè)方面的要求，四個(gè)知道要點(diǎn)的介紹。接下來就幼兒園教育活動(dòng)中有哪些語言教育的內(nèi)容和形式做了具體的論述，讓我知道了幼兒園的語言教育除了教師有目的、有計(jì)劃的組織專門的教學(xué)活動(dòng)外，還要從幼兒的入園問候、晨間談話、到幼兒離園是的道別等等環(huán)節(jié)中都可以滲透語言教育。讓我們知道談話，可以通過幼兒熟悉的話題，感興趣的話題入手，使得幼兒有話可說。同時(shí)要給幼兒寬松愉悅的談話環(huán)境，使

得幼兒談話時(shí)感到不約束，放得開。特別是在語言評價(jià)方面，要淡化幼兒由于年齡、生活經(jīng)驗(yàn)等因素引起的錯(cuò)誤，對表達(dá)相對弱勢的孩子給予幫助和關(guān)心，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，鼓勵(lì)他們說話的勇氣。

在學(xué)習(xí)《幼兒園健康教育領(lǐng)域的問題與對策》這一專題時(shí)，張海豫園長從六個(gè)方面介紹可健康領(lǐng)域?qū)�孩子一生發(fā)展的重要作用，首先是從《綱要》對健康教育的指導(dǎo)意見談起。把其歸納成“四目標(biāo)、七內(nèi)容、四要點(diǎn)”，然后逐條解讀得出：那么通過這兩方面的內(nèi)容來看，首先身體健康是一切目標(biāo)之首，另外情緒的安定和愉快，也是目標(biāo)非常重要的一點(diǎn)。那么在我們的日常健康教育活動(dòng)當(dāng)中，教師就要注意對孩子形成一個(gè)安全、溫暖、有序、和諧的師生關(guān)系，讓孩子在這個(gè)集體的氛圍當(dāng)中，感到放松，感到愉快，在這樣的心理?xiàng)l件下，他才能夠有更多的精神和精力，用于在別的方面的發(fā)展上的結(jié)論。

這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)“國培”幫我提高了認(rèn)識，初步理清了思路，找到了轉(zhuǎn)崗教師的不足之處以及與一名專業(yè)型教師的差距所在，我將以此次網(wǎng)培為起點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的梳理、不斷的反思，促使自己不斷成長。在今后的幼教實(shí)踐中，采他山之玉，納百家之長，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩。

201*年12月28日

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)開班的通知.

關(guān)于“國培計(jì)劃（201*）”河南省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)開班的通知

各省轄市、省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局，各有關(guān)培訓(xùn)單位：

根據(jù)《河南省教育廳河南省財(cái)政廳關(guān)于下達(dá)“國培計(jì)劃

（201*）”河南省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》（教師201*972號）精神，現(xiàn)將“國培計(jì)劃（201*）”河南省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)開班的通知下發(fā)給你們，請按照相關(guān)要求做好學(xué)員的培訓(xùn)組織、管理與指導(dǎo)工作，教育廳將定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)情通報(bào)。一、培訓(xùn)登錄網(wǎng)址

幼兒轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)統(tǒng)一登錄網(wǎng)址為：

，在頁面左邊有“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺入口處選擇“幼兒園轉(zhuǎn)崗教師項(xiàng)目”，然后直接點(diǎn)擊學(xué)員所屬地市，輸入用戶名密碼登錄平臺學(xué)習(xí)。二、培訓(xùn)時(shí)間

遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)間為201*年12月6日，截止時(shí)間為201*年1月15日。各遠(yuǎn)程培訓(xùn)單位根據(jù)自己承擔(dān)的任務(wù)，合理確定教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)方案。三、培訓(xùn)組織與管理各省轄市、省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣教育行政部門應(yīng)第一時(shí)間組織學(xué)員登錄，督促學(xué)員及時(shí)參與學(xué)習(xí)，學(xué)員更換須由各省轄市、省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣教育行政部門與項(xiàng)目辦聯(lián)系確認(rèn)后變更；各省轄市、省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣教育行政部門負(fù)責(zé)向培訓(xùn)學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)平臺賬號；各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或單位要做好學(xué)員學(xué)情統(tǒng)計(jì)工作，督促學(xué)員完成培訓(xùn)任務(wù)，并做好學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。

四、培訓(xùn)聯(lián)系人

全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)聯(lián)系人：晉兵奇，聯(lián)系電話：400-812-1228、0371-65683625-602，電子郵箱：jinbingqi@teacher.com.cn。

西南大學(xué)聯(lián)系人：王敏、王大鵬、趙俊彬，聯(lián)系電話：400-678-5656；網(wǎng)站首頁的“在線聊天”可進(jìn)行文字即時(shí)交流和文件收發(fā)。

農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦聯(lián)系人：曹卉，聯(lián)系電話：0371-65927618，電子郵箱：hnjs@vip.163.com。

河南省農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室201*-12-08

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