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201*-09第二學期音樂興趣小組活動總結(jié)

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201*-09第二學期音樂興趣小組活動總結(jié)

201*201*學年度第二學期音樂興趣小組活動總結(jié)

為豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展,本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,F(xiàn)將一學期的工作情況小結(jié)如下:

一、定活動形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由學校指定有專長負責的教師組織開展,學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括:聲樂,舞蹈,器樂小組。二、定活動時間與地點:

1、每周三下午第四節(jié)課為學校第二課堂活動時間。2活動地點由學校統(tǒng)一安排在專門的教室進行。三、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學生課業(yè)負擔的前提下,學生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。5、學生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

四、加強活動監(jiān)督與總結(jié):

1、各小組都能認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節(jié)課,作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學生校內(nèi)校外的安全。

3、學校不定期的對活動情況進行檢查,行政值日領(lǐng)導對當天的活動進行巡查,學期末進行總結(jié)評價

經(jīng)過一個學期的訓練,學生們的整體水平有了明顯的提高。尤其是在本學期的遵化市中小學生藝術(shù)節(jié)展示會上,我校多個節(jié)目獲獎。

楊春香老師指導的舞蹈《草原雛鷹》獲遵化市三等獎;

佟宏亮老師指導的器樂合奏《中國人民解放軍進行曲》獲遵化市二等獎。當然,這些成績的取得,離不開各位老師和領(lǐng)導的支持。希望在下個學期的教學活動中繼續(xù)努力,再創(chuàng)輝煌!

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201*-201*學年度第二學期美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

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美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,我從四方面總結(jié)了這學期我興趣小組的教學體會:

一、切實的學習計劃

在低年級蠟筆興趣小組成立初,我就決定在成員中選拔出有一定繪畫才能的學生,讓低年級的學生從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大部分學生組注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造力和想象力,注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在情趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識:另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時,我在教學中采取欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情,從而達到較好的教學效果。在江蘇世遺會的繪畫比賽中,我們小組的一位小朋友獲得三等獎、兩位小朋友獲得鼓勵獎;在“綠星杯少年繪畫比賽”中多為學生獲得金、銀、銅獎。

三、長足的奮斗目標

有人說,美術(shù)組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)小組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生樂于參與興趣小組活動,才能真正融入繪畫的興趣中去,使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻放開更多小小的美術(shù)之花。

低年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,他為許多喜歡美術(shù)的同學深入學習美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心。

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