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高中生物的學(xué)習(xí)方法

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高中生物的學(xué)習(xí)方法

高中生物的學(xué)習(xí)方法

要學(xué)好高中生物,不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的,還要有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我把高中生物學(xué)習(xí)方法給你大概總結(jié)一下:

1、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解、勤于思考:生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,具有嚴(yán)密的邏輯性,課本中各章節(jié)內(nèi)容之間,也具有密切聯(lián)系,因此,我們在學(xué)習(xí)這些知識的過程中,不能滿足于單純的記憶,而是要深入理解,融會貫通。2、要重視理解科學(xué)研究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法:生物科學(xué)的內(nèi)容不僅包括大量的科學(xué)知識,還包括科學(xué)研究的過程和方法。因此,我們不僅要重視生物學(xué)知識的學(xué)習(xí),還要重視學(xué)生生物科學(xué)研究的過程,并且從中領(lǐng)會生物科學(xué)的研究方法。

3、要重視觀察和實(shí)驗(yàn),生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué):沒有觀察和實(shí)驗(yàn),生物學(xué)也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣,不重視觀察和實(shí)驗(yàn),也不可能真正學(xué)好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象,培養(yǎng)自己的觀察能力。如果覺得不夠具體就去我說的那個博客詳細(xì)看看,博主曾是高考狀元,我覺得講的生物學(xué)習(xí)方法結(jié)合了他本感受,方法更具體實(shí)用,里面還有其其它各科的學(xué)習(xí)方法和解題技巧等,都是他的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),或許對你也有幫助,加油吧!

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高中生物學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

生物學(xué)科雖然在中學(xué)課程中不是主要學(xué)科,但是生物學(xué)是二十一世紀(jì)最有發(fā)展前景的學(xué)科之一,它作為自然科學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科,將會有極大的發(fā)展空間;另一方面,人類社會在新世紀(jì)面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和健康問題將更加突出,而這些問題的解決,都將在很大程度上依賴于生物科學(xué)的進(jìn)步;而且生物學(xué)在高考理科綜合試卷中占有舉足輕重的地位。因此,我們沒有理由不學(xué)好生物。

中學(xué)生物學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,其中的知識并不深奧,但是往往有許多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng),耗費(fèi)了大量的時間和精力,還是入不了門。在此我想簡單地談一談學(xué)習(xí)生物的方法供同學(xué)們參考。在談?wù)搶W(xué)習(xí)方法之前,首先我要同學(xué)們明白學(xué)習(xí)生物的觀點(diǎn):1、學(xué)習(xí)生物要有興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力,是學(xué)習(xí)的第一位老師,有了興趣,才會積極而愉快地投入,不會覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),歌德說:哪里沒有興趣,哪里就沒有記憶。而我們生物是需要記憶的。興趣從哪里來?所謂生物就是有生命的物體。我們?nèi)祟惥褪且粋活生生的生物體,你知道多少呢?dna親子鑒定、dna指紋鑒定、dna基因身份證、dna到底是怎么回事?現(xiàn)在科技可以使樹發(fā)光;使植物體內(nèi)含有動物蛋白,人吃了這樣的植物既能保證人的營養(yǎng)全面,又不會使人發(fā)胖。這到底是怎么回事呢?等等

2、要親其師。古人云:親其師信其道,如果一個學(xué)生喜歡這個老

師,那么這個老師所教的這門功課成績他肯定不會差。同學(xué)們老師雖然有些方面沒有你們好,但他可以成為你們學(xué)習(xí)上的引路人,生活上的知心人。作為老師他肯定希望自己的學(xué)生好,正如你們的父母希望你們好一樣,但老師又不同于你們的家長.你把老師當(dāng)作你的好朋友,我想你們學(xué)習(xí)成績的提高肯定沒有問題。下面我們就看看高中生物學(xué)的一些建議:一、高中生物的基本學(xué)習(xí)方法

1.掌握基本知識要點(diǎn),“先記憶,后理解”

與學(xué)習(xí)其它理科一樣,生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,但是,高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn)。對于大家學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來說,這些學(xué)科的一些基本思維要素同學(xué)們已經(jīng)一清二楚,比如:數(shù)學(xué)中的未知數(shù)x、化學(xué)中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對于生物學(xué)來說,同學(xué)們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。

2.深刻理解重點(diǎn)知識,讀書做到“六個w”

對于一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家讀書時要時時思考“六個w”。這六個w分別是:who誰或什么結(jié)構(gòu);what發(fā)生了什么變化或有什么;how怎樣發(fā)生的;

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