高一(7)班級工作總結(jié)
高一(7)班學(xué)期工作總結(jié)
熊海勇
帶班也有一段時間了,發(fā)現(xiàn)自己總是缺少點東西,對班級事情的處理總是把握不到位,并且不是很及時,同時對于學(xué)生的學(xué)習(xí)教育、思想教育把握不到重點,對于這些方面的缺點,我只能用勤來彌補(bǔ)。
作為班主任要以自身修養(yǎng)為基礎(chǔ),通過自己的價值觀,人品、學(xué)識、態(tài)度、行為習(xí)慣來潛移默化地感染學(xué)生,并且通過做好班級管理工作,使學(xué)生受到更多的教育。在這個學(xué)期中,我對班級管理有了一個更深的認(rèn)識,不是說只要人天天在就好,還要在人不在時候,讓班級的紀(jì)律,學(xué)習(xí)氛圍和平時一樣,這樣才算好。對于這點,這個學(xué)期我加強(qiáng)了班干部的管理和引導(dǎo),讓他們來管理班級,也達(dá)到了事半功倍的效果。
并且在這個學(xué)期,我加強(qiáng)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),使班級的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)狀態(tài)更上一個臺階。在第一次階段性考試中,我班整體成績與前幾次來看基本不變,但是在200左右的同學(xué)較多,在下階段的工作安排中,我會鼓勵這些同學(xué),加強(qiáng)這批同學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指正,一鼓作氣的使他們成績沖到200以內(nèi),使班級成績上一個層次。我也鼓勵班級成績好的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面要起一個帶頭作用,用班級的學(xué)習(xí)氛圍來帶動其他同學(xué)的學(xué)習(xí),讓班級的學(xué)習(xí)成績?nèi)绨嗉壍捏w育成績一樣出色。
對于第一次階段性考試成績分析發(fā)現(xiàn),我班的主要問題還是在幾門課程上,比如數(shù)學(xué),和其他班級相差十幾分。同時班級的尖子生有偏科的現(xiàn)象,大部分學(xué)生幾門成績優(yōu)秀,往往有一門成績拐腿,針對這個狀況,我和任課老師聯(lián)系,形成結(jié)對子的方式,讓老師在空余時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo),從而提高他們的成績。
在班級紀(jì)律、衛(wèi)生這塊,班級比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步,但比較突出的是部分學(xué)生將MP3等數(shù)碼設(shè)備帶到班級,利用放假時間通過校訊通平臺與家長取得聯(lián)系,及時讓家長配合學(xué)校工作,從每件小事出發(fā),只有做好每件小事,才不會出大事。
對于班級接下來要做的主要事情就是
1、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí):分成學(xué)習(xí)方法,答題規(guī)范,答題技巧。2、在生活方面:讓學(xué)生對學(xué)習(xí)時間做的井然有序,注重自己的儀容儀表,注重生活習(xí)慣。
3、對與自己則要多話點時間在班級,同時要向老班主任請教管理經(jīng)驗,提高自己的素質(zhì)。
希望提高上面的幾點讓班級的成績、班級常規(guī)工作更上個臺階。
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高一七班班主任工作總結(jié)
高一七班吳澤鑫本學(xué)期是我真正意義上走上教師崗位的第一學(xué)期,經(jīng)過半學(xué)期的工作以來,覺得自己真的是成長了許多,對于班主任工作,也開始有一些自己的想法。在剛開始知道要當(dāng)班主任的時候,心里是很緊張,因為對于我來講,沒有任何的經(jīng)驗,也由于來學(xué)校不久,對學(xué)生也不是很了解,但是既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這樣的任務(wù)安排給我,是對我的一種信任,也是對我能力的一種培養(yǎng),所以,自己在想,要盡自己最大的努力把工作做好。我深知,一個班主任,對于一個學(xué)生的影響是很大,而高一,對于一個高中生來講,是很關(guān)鍵的一年,在這一年里,能不能樹立起正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于一個學(xué)生將來高中三年的發(fā)展,是至關(guān)重要的,所以,在一開始,我主要的工作是要讓學(xué)生明白在高中學(xué)習(xí)的重要性。而想要讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個班級良好的學(xué)習(xí)氛圍的營造是必不可少的。因此,一開始,我就從這幾個方面來管理一個班集體:
一、打造團(tuán)結(jié)、友愛、互助的班集體
在正式開學(xué)之前,學(xué)校組織了新生進(jìn)行軍訓(xùn),利用軍訓(xùn)期間,我基本上記住了每一個學(xué)生的姓名,并利用軍訓(xùn)休息的時間,盡可能的找每個同學(xué)搭訕,通過這種方式來了解學(xué)生,并且利用學(xué)生比較好強(qiáng)的心理,一起為班級制定軍訓(xùn)目標(biāo),就是要拿到先進(jìn)班集體,由此,學(xué)生在軍訓(xùn)過程當(dāng)中就顯得特別能吃苦,也非常配合教官的工作,最后的會操的表演中,獲得了先進(jìn)集體,極大的提高了班級的凝聚力和向心力。在開學(xué)之后的健康操表演比賽和迎面接力賽當(dāng)中,我班都取得了很好的成績,在取得成績之后,我也及時把現(xiàn)場拍的照片和錄像利用晚修前的15分鐘放給學(xué)生觀看,并及時進(jìn)行總結(jié),增強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感,形成“人人為班級,班級為人人”的良好班級氛圍。
二、培養(yǎng)能干、敢管、團(tuán)結(jié)的班委
在班級的管理中,班主任不可能做到什么時候都在班級上,這需要有一支得力、能干的班干部。在班干部的選拔上,在班級開始組建的時候,我是根據(jù)學(xué)生自己的意愿選拔學(xué)生的,并且告訴學(xué)生,在國慶之后,大家相處有一段時候之后,讓學(xué)生自己上臺競選,并讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉。這樣選出來的班干部,都是得到班里大部分同學(xué)的認(rèn)可的,所以在管理起來的話,也是代表著大部分同學(xué)的意愿的,而這些同學(xué),得到的不僅僅是班主任的支持,更是班級里大部分同學(xué)的信任,做起事情來也比較大膽,敢管,管說,可以維護(hù)好班集體的集體利益。在組建完班委后,我還集中幾次對班委進(jìn)行培訓(xùn)。讓班委明白做好班干部,不僅僅是能力上的鍛煉,更需要有一種服務(wù)同學(xué),奉獻(xiàn)的精神,把鍛煉自己和服務(wù)同學(xué)這兩者結(jié)合起來,才能做好班委的工作,從觀念上改變學(xué)生想當(dāng)班委的錯誤觀念。另外,我也單獨找了班長,兩個副班長和團(tuán)支書談話,指出在班委的工作當(dāng)中,他們四個人是核心,他們主要工作就是要協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)整個班委,這樣,才能形成一個高效,有威信的班委集體,從而管理好班集體。并要求班長要定期召開班委會,及時總結(jié)班委的工作和根據(jù)學(xué)校的安排制定下一步班級的計劃;而對于學(xué)習(xí)委員,則需要定期召開科代表會,總結(jié)科代表工作中存在的問題,并及時向科任老師反饋同學(xué)們合理的要求。
三、抓好班級文化建設(shè)
在班級氛圍的營造中,離不開對班級文化的建設(shè),為此,結(jié)合本班的實際,我提出了“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的班級座右銘,并在開學(xué)之后貼到了班級黑板的上方,以此激勵同學(xué)們不斷前進(jìn)。這是由于能夠到莞中讀書的同學(xué),在初中,都是學(xué)校里面的佼佼者,到了高中,他們初步實現(xiàn)了自己初中三年的夢想,于是就有部分學(xué)生到了高中之后出現(xiàn)了較為松懈的情緒,不注意抓緊時間學(xué)習(xí)。在這個時候,就需要以更高的要求來要求同學(xué)們,促使他們不斷完善自我,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。針對新組建的班集體,我又采用諧音的方式,提出了本班的口號:一七一七,一起努力,一起奮斗!極大的激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在開學(xué)之后,又實行值日班長制度,讓沒有當(dāng)班委的同學(xué)輪流值日,記下班級每天發(fā)生的事情,讓全班的同學(xué)都能夠參與到班級的管理中來。
四、制定合理的班級管理制度在班級的管理當(dāng)中,難免會有學(xué)生因為各種各樣的原因犯錯誤,這就需要有相應(yīng)的懲罰措施,以防止類似的事情再次出現(xiàn),同時也可以讓其他同學(xué)引以為戒,使學(xué)生的一些不良習(xí)慣及時得到糾正。在管理當(dāng)中,根據(jù)本班的實際,制定了班級紀(jì)律管理制度,宿舍管理制度等等,進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范了學(xué)生的行為準(zhǔn)則。
五、班主任要嚴(yán)于律己,在學(xué)生中樹立良好的形象
在班級的管理當(dāng)中,班主任可以說起到一個模范的作用,班主任只有一言一行對于班級來講,起到了一個無形的帶頭作用,所以在班主任的管理工作中,要求學(xué)生不遲到,班主任就需要在7:10分前到教室,事事做好模范帶頭作用。在平時,我也注意經(jīng)常到班上看看,留意學(xué)生的行為狀況,在課下注意和學(xué)生進(jìn)行交流,增進(jìn)與學(xué)生之間的感情。
通過這學(xué)期班主任的工作,也讓自己認(rèn)識到,教書育人,不可操之過急,需要耐心也細(xì)心,需要公平、公正的對待每一個學(xué)生。也由于自己剛剛走上教師崗位,自己也認(rèn)識存在著很多方面的不足,主要體現(xiàn)在在以下幾點:
(1)對學(xué)生了解不到位。一開始,過分的相信學(xué)生的能力,結(jié)果導(dǎo)致在班級的管理當(dāng)中,把太多的自主權(quán)交給學(xué)生,結(jié)果出現(xiàn)了一些令人不是很滿意的地方,到了國慶前,班級出現(xiàn)了比較散漫的情況,幸好在國慶回來之后,借著班委的改選,重新整頓了班級的管理制度,重新改善班級的氛圍,取得良好的結(jié)果。
(2)對班委工作的指導(dǎo)還不夠到位,這主要體現(xiàn)在在開班委會的時候,有時候沒有時間去參加,導(dǎo)致在了解班級情況方面也有所欠缺。
(3)對于內(nèi)宿生宿舍扣分的問題,沒有得到很好的改善,也是本學(xué)期班主任工作比較欠缺的地方。
希望以上的不足之處,在今后的不斷學(xué)習(xí)當(dāng)中,不斷得到改善,做一名值得學(xué)生信賴的班主任。
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